一年級數學(xué)質(zhì)量分析-數學(xué)工作總結
我會(huì )用數學(xué)”。題量合適試卷共有四個(gè)大題，包括“認真讀題，細心填空；我會(huì )算；動(dòng)手做；，難易恰當，試題對知識的覆蓋面廣，全面考察了學(xué)生的基礎知識掌握情況，計算的基本功，學(xué)生的.動(dòng)手操作和創(chuàng )新能力，以及運用所學(xué)知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力。從學(xué)生答題情況看，大部分學(xué)生卷面整潔，正確率很高。
存在問(wèn)題如下：
一、數位名稱(chēng)及計數單位理解不夠，對個(gè)位和十位分不清。
二、由于一年級學(xué)生小，對于左右概念分不清。
三、部分學(xué)生不理解規律，不知有規律涂色是什么意思。
四、學(xué)生對立體圖形和平面圖形混淆。
五、學(xué)生對文字題還不能理解題意。
建議如下：
一、對于重點(diǎn)、難點(diǎn)多強調，多練習。
二、加強直觀(guān)教學(xué)，幫助學(xué)生理解知識。
三、注重學(xué)生學(xué)習方法，對于某類(lèi)型題讓學(xué)生明白方法，不同題有不同方法。
四、培養學(xué)生認真、細心的好習慣。
五、多方面訓練學(xué)生能力，僅掌握書(shū)本內容是有限地，對知識拓展和外延很重要。
六、培養學(xué)生要理解題意，多思考、多動(dòng)腦，切忌一拿題就開(kāi)始做的不良習慣，這樣做是容易出錯的。
七、靈活運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。
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