音體美教研的工作總結

　　本學(xué)期我校音體美教研工作圍繞市教研室和我校工作要點(diǎn)，結合教導處教研工作安排和音體美學(xué)科特點(diǎn)，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，以集中教研培訓、校本培訓和課改實(shí)踐課相結合為形式，順利完成了各項工作�，F具體總結如下：

　　一、教學(xué)常規工作

　　本學(xué)期按學(xué)校校歷安排及教導處教研工作要點(diǎn)安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開(kāi)展新一輪課程標準學(xué)習的同時(shí)，組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評工作。認真鉆研教材、認真進(jìn)行教學(xué)設計；嚴格執行教學(xué)進(jìn)度計劃，上好每一節課。組織全組成員積極參加教研活動(dòng)，按時(shí)完成下達的各項工作。積極開(kāi)展信息技術(shù)與音體美學(xué)科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽(tīng)取其他學(xué)科教師的多媒體課，加強多媒體教學(xué)交流研討，推動(dòng)現代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應用。共制作課件6件、聽(tīng)課次數每人達15節課以上；教學(xué)反思和設計、論文等每人都達到了規定要求。全組教師積極學(xué)習和探索，使學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)、體育教學(xué)水平不斷提高。在市、區級教學(xué)設計和論文評選活動(dòng)中王汝涓、康磊等老師分別獲得了區級一、二等獎。在教育教學(xué)工作中發(fā)揮其應有的作用。

　　二、認真開(kāi)展新課程培訓、扎實(shí)組織業(yè)務(wù)學(xué)習

　　本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個(gè)中心，通過(guò)課改實(shí)踐課、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓；通過(guò)新老教師接對子幫扶工作，使廣大新教師更新了教育觀(guān)念，逐漸走進(jìn)新課程。在教學(xué)中運用體驗式、合作式創(chuàng )新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng )新精神和情感體驗作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的運動(dòng)興趣和學(xué)習潛能，提高了學(xué)習能力。在定期的教研活動(dòng)中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、各興趣小組訓練計劃；通過(guò)“說(shuō)—聽(tīng)—說(shuō)—評”課的形式，新老教師相互學(xué)習，共同提高，不斷加強業(yè)務(wù)能力。在互相交流提高的同時(shí)我們精心挑選了具有相當代表性和實(shí)踐指導性的教育教學(xué)理論組織全組教師認真學(xué)習和討論，為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的`工作。通過(guò)多種形式的培訓和學(xué)習，我組教師在教育理念和教育思想、教學(xué)方法等個(gè)方面均有了很大的提高。在學(xué)校組織的課堂教學(xué)聯(lián)評比賽中王學(xué)笛、王汝涓、康磊老師的課得到了學(xué)校評委的一致好評，分別綜合學(xué)科獲得了一、二、三等獎。

　　三、第二課堂活動(dòng)及興趣小組工作

　　為了全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，根據各課老師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，本著(zhù)“發(fā)現人才、培養人才、輸送人才”目的，組織一些課余興趣小組，挖掘和發(fā)揮他們的特長(cháng)，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)為他們提供了一個(gè)展示特長(cháng)的機會(huì )，并發(fā)揮他們的特長(cháng)為校爭光。在本學(xué)期，我組張建設、丁生虎、張建國等體育教師精心策劃、安排、協(xié)助學(xué)校政教處成功舉辦了學(xué)校第六屆田徑運動(dòng)會(huì )，并組織開(kāi)展了一、二年級隊列隊形比賽，三至六年級廣播操比賽等豐富的活動(dòng)，為全校師生提供了一個(gè)鍛煉身體、相互交流的機會(huì )；展示特長(cháng)的平臺，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，廣大學(xué)生的體質(zhì)得到了有效的增強。

　　四、認真開(kāi)展校本教研，推進(jìn)教科研水平與能力的提高

　　根據學(xué)校校本教研工作安排，結合我組教師實(shí)際，在開(kāi)學(xué)初，我們就分學(xué)科研究制定了各學(xué)科教研專(zhuān)題，將研究目標立足在課堂教學(xué)，以小、實(shí)、效為著(zhù)眼點(diǎn)，指定小課題負責人和分工細則，責任到人，分三個(gè)課題展開(kāi)了教學(xué)研究，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的收集與準備，各學(xué)科教研專(zhuān)題已初具雛形。在今后的教育教學(xué)工作中，將繼續將該項工作扎實(shí)深入的開(kāi)展下去，為提升教師專(zhuān)業(yè)水平與科研能力不斷進(jìn)取。

　　相信在我們的努力下，在不久的將來(lái)，音體美教育教學(xué)工作會(huì )開(kāi)創(chuàng )更加美好的局面。

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