寒假數學(xué)的實(shí)踐作業(yè)總結

　　活動(dòng)一：作息時(shí)間安排

　　這學(xué)期我們認識了鐘表，就讓我們制定一個(gè)寒假作息表吧，讓我們的寒假生活在時(shí)間老爺爺的幫助下過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )。

　　名稱(chēng)時(shí)間安排備注

　　起床

　　早飯

　　活動(dòng)二：:人民幣

　　小朋友們，我們平時(shí)接觸到錢(qián)的時(shí)候不多，而寒假正好是買(mǎi)年貨用錢(qián)的機會(huì )。我們可以利用這個(gè)機會(huì )，積極地和父母一起買(mǎi)年貨，買(mǎi)文具……幫父母算賬，鍛煉自己做一個(gè)“理財小管家”。

　　要求：

　　1、觀(guān)察和認識各種面值的人民幣,并向父母說(shuō)一說(shuō)你觀(guān)察到了什么?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分)

　　2、與父母共同設計使用人民幣的活動(dòng)和游戲。

　　如在父母的陪同下到超市購物、認識價(jià)簽上的標價(jià)是幾元幾角幾分(比如1.25元是由一個(gè)一元、兩個(gè)一角或一個(gè)兩角、一個(gè)五分組成)、交款(比如：沒(méi)有一元可以用兩個(gè)5角或5個(gè)兩角代替)。

　　3、你認識了哪些人民幣?它們都是什么樣的?請你與父母一起說(shuō)一說(shuō)、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的;幾張20元的;幾張10元的;幾張5元的;幾張2元的;幾張1元紙幣的;幾枚1元硬幣的。

　　實(shí)踐活動(dòng)總結：

　　1、你買(mǎi)過(guò)什么東西，你能填寫(xiě)下面的表格嗎?

　　物 品

　　名 稱(chēng)價(jià) 錢(qián)付了

　　幾元?找回幾元?你嘗試付款嗎?

　　2、你能把你認識的不同面值的`人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎?可以畫(huà)一畫(huà)，可以說(shuō)一說(shuō)，可以換一換。

　　評價(jià)：涂星學(xué)生評價(jià)父母評價(jià)

　　人民幣應用

　　活動(dòng)三：寫(xiě)二篇數學(xué)日記

　　外出游玩遇到的數數問(wèn)題、可以寫(xiě)你看到的數學(xué)現象。

　　例： 今天媽媽帶我去買(mǎi)氣球，我可高興了，氣球要5元，媽媽付給阿姨10元，阿姨問(wèn)我找幾元，10元-5元=5元，我算對了，媽媽說(shuō)我“真了不起!”

　　評價(jià)：涂星學(xué)生評價(jià)父母評價(jià)

　　數學(xué)日記

　　活動(dòng)四：小小設計師

　　1.通過(guò)學(xué)生用形狀是長(cháng)方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品拼搭的活動(dòng)，學(xué)生更加加深了對這些形體的認識，能夠準確識別。最后提出4個(gè)問(wèn)題并列式計算。

　　2.拼搭物品后學(xué)生能夠利用學(xué)過(guò)的統計知識，對相應形體的個(gè)數進(jìn)行統計，并能提出相關(guān)的數學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　物體形狀長(cháng)方體正方體圓柱體球

　　數量

　　評價(jià)：涂星學(xué)生評價(jià)父母評價(jià)

　　認識物品

　　活動(dòng)五：哪個(gè)的水杯子甜

　　一些實(shí)驗型的實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，會(huì )給你們帶來(lái)探索未知的無(wú)限樂(lè )趣。

　　(1)3只同樣的杯子里倒入不一樣多的水，放入相同多的糖，哪杯水最甜?

　　(2)如果三只杯子的水一樣滿(mǎn)，什么情況下水最甜?

　　通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察、比較、探索，學(xué)生不但對“糖一樣多時(shí)水越少越甜”和“水一樣多時(shí)糖越多越甜”的結論記憶非常深刻，而且增強了學(xué)習數學(xué)的極大熱情。

　　評價(jià)：涂星學(xué)生評價(jià)父母評價(jià)

　　動(dòng)手實(shí)踐

　　活動(dòng)六：辨別方向

　　同學(xué)們是不是打算利用假期做一個(gè)長(cháng)途或短途旅游呢?在旅游的時(shí)候，轉向可是一件麻煩事，所以，旅游之前要好好想想我們辨別方向的方法喲!

　　評價(jià)：涂星學(xué)生評價(jià)父母評價(jià)

　　認方向

　　當你遇到困難的時(shí)候，你的老師，你的同學(xué)，你的父母都會(huì )愿意幫助你的!相信你在新的學(xué)年一定會(huì )給大家帶來(lái)驚喜!

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