學(xué)生暑假總結范篇
篇一：2017學(xué)生暑假生活總結
2017學(xué)生暑假生活總結
送別了驕陽(yáng)似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來(lái)�；仡櫿麄�(gè)暑假，隊員們都過(guò)得充實(shí)而有意義，現將隊員們假期生活作如下總結：
1、主動(dòng)學(xué)習，提高綜合素質(zhì) 大多數隊員都能自覺(jué)地，有計劃地完成假期作業(yè)。還有一些隊員積極參加了各級各類(lèi)輔導班的培訓，如民樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、跆拳道等。很多同學(xué)在自己學(xué)校參加了暑期夏令營(yíng)俱樂(lè )部的活動(dòng)，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進(jìn)步，提高了自身素質(zhì)。301班的王之鶴和601班的樓宇同學(xué)假期里代表學(xué)校參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們！感謝他們在提升自己的同時(shí)為學(xué)校增光添彩！
2、廣泛閱讀課外書(shū)籍 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！在假期里，隊員們都能與好書(shū)交朋友，博覽群書(shū)，有的讀了童話(huà)、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著(zhù)，有的讀了探索冒險類(lèi)書(shū)籍??更有隊員能進(jìn)行好詞好句的積累或做讀書(shū)小卡片。書(shū)不僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解能力。全校共閱讀了1679本書(shū)，其中王楠同學(xué)假期里看了57本書(shū)，掌聲送給他！
3、參與學(xué)習各項勞動(dòng)技能 隊員們能利用假期在家能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活，并能學(xué)習一些勞動(dòng)技能，如洗衣、做飯、種花??有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動(dòng)參與，成為一雙雙小巧手，一個(gè)個(gè)家務(wù)小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊員走出家門(mén)，積極參加社區公益活動(dòng)，有673位同學(xué)參加了社區活動(dòng)，并上交了活動(dòng)登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立杰503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學(xué)社區實(shí)踐得分為優(yōu)，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會(huì )各界人士的好評。
4、積極參加體育鍛煉 隊員們每天能有計劃地進(jìn)行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學(xué)習游泳，有的跑步??大家持之以恒，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。
5、外出旅游長(cháng)見(jiàn)識 利用假期，隊員們走親訪(fǎng)友，做到大方有禮。特別是外地學(xué)生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉的變化；還有隊員甚至走出家鄉，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風(fēng)光，游覽了各地名勝古跡，開(kāi)闊了視野，陶冶了性情，增長(cháng)了知識。出國旅游的同學(xué)很多，（互動(dòng)）希望你們把去國外的見(jiàn)聞和照片做成PPT在班隊會(huì )上與全體同學(xué)分享。
總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛煉，家長(cháng)們反映也很好。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，希望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰。
篇二：學(xué)生暑假情況總結
學(xué)生寒假情況總結
五年一班 井忠玉
一、成績(jì)
1、無(wú)重大安全事故
在放假前夕，教師對學(xué)生進(jìn)行了全面而深刻的安全教育，包括交通、用火用電、手足口等傳染病防治，嚴禁野浴等安全常識，在學(xué)生頭腦中形成了安全意識了。假期，老師也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、短信等形式與學(xué)生、家長(cháng)取得聯(lián)系，督促其保證安全，避免發(fā)生任何危險。學(xué)生在放假期間能夠做到交通安全，用火用電安全，游戲安全，不燃放煙花爆竹，不到公共場(chǎng)所聚集，并養成了勤洗手等衛生習慣。
2、認真完成暑假作業(yè)
放假前夕，老師布置了豐富多彩的假期作業(yè)，有小楷、背誦、記錄、作文等內容。大多數同學(xué)能夠認真、按時(shí)完成暑假作業(yè)本上的任務(wù)及班主任布置的“體驗生活”等活動(dòng)，和學(xué)習有關(guān)的其他方面任務(wù)。有的同學(xué)能積極主動(dòng)的閱讀一本好書(shū)、觀(guān)看一部好電影或電視劇等，都體現了同學(xué)們積極向上的精神面貌。
3、積極參加社會(huì )或家庭中有意義的活動(dòng)
幾乎全體學(xué)生都參加了做好人好事的活動(dòng)，能自覺(jué)積極的幫助需要幫助的人；在家里能幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
二、不足
1、個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高，或沒(méi)能完成全部作業(yè)。
2、個(gè)別家里有電腦的學(xué)生整天泡在網(wǎng)上，家長(cháng)不管，學(xué)生也控制不住，
浪費了時(shí)間，影響了健康。
三、改進(jìn)
教師與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的、向上的氛圍，讓學(xué)生了解自己的身份，做符合自己身份的事情。
給學(xué)生必要的幫助和鼓勵，督促其完成作業(yè)的同時(shí)，利用課余時(shí)間做些有意義的事情。
篇三：學(xué)生假期活動(dòng)總結
七小學(xué)生寒假活動(dòng)總結
一、 平安健康過(guò)春節，認真完成各項作業(yè)。
假期里，同學(xué)們能做到不玩火，防觸電；不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規則，時(shí)刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。
全校學(xué)生認真學(xué)習，自覺(jué)完成老師布置的各類(lèi)寒假作業(yè)。崇尚科學(xué)，不參與迷信，開(kāi)展文明上網(wǎng)，節制娛樂(lè )活動(dòng)。學(xué)期結束前，學(xué)校細致而認真地對學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )道德教育。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，也能有節制的打游戲，不觀(guān)看不健康的網(wǎng)頁(yè)。
二、寒假活動(dòng)豐富多彩。
利用假期時(shí)間關(guān)心國家大事，自覺(jué)看書(shū)、讀報。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾讀書(shū)”活動(dòng)，閱讀有關(guān)成長(cháng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理、愛(ài)國等書(shū)籍，擴展自己的知識面。中高年級學(xué)生每人讀書(shū)5本以上，五六年級學(xué)生摘錄筆記上萬(wàn)字，寫(xiě)讀后感100多篇。
為了培養學(xué)生健康向上的人格，學(xué)校號召同學(xué)們“合理壓歲錢(qián)”。許多同學(xué)們用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一些適合自己的書(shū)，認真閱讀。
開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)。新春佳節，走親訪(fǎng)友，一家團圓，是多么溫馨熱鬧呀！學(xué)生們懂得“感恩父母、關(guān)愛(ài)老人”，在寒假幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家務(wù)。有的隊
員還寫(xiě)了心得。通過(guò)假期的自主參與活動(dòng)，同學(xué)們體驗到了參與的快樂(lè )，同時(shí)也明白了父母的辛苦。三三班的.孩子在老師的要倡導下主動(dòng)給父母洗腳。六一班的孩子學(xué)會(huì )了做一樣菜。
開(kāi)展“愛(ài)心進(jìn)社區”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展為空巢老人送溫暖、送歡樂(lè )、送祝�；顒�(dòng)，并幫助米蘭陽(yáng)光小區物業(yè)打掃衛生，整理綠化帶里的雜草、白色垃圾，清除了亂張貼、亂涂寫(xiě)，使小區內的環(huán)境面貌煥然一新。馬碩、王俊豪同學(xué)積極清除村道路上的積雪。米蘭陽(yáng)光小區的孩子在教師的倡導下常常幫助小區老人買(mǎi)菜、打掃衛生、貼對聯(lián)。 開(kāi)展“傳承民俗文化”活動(dòng)，孩子們在春節期間將自己美好的祝愿通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達自己的一份愛(ài)心。學(xué)生結合中國傳統節日，開(kāi)展給長(cháng)輩拜年，給老師打一次電話(huà)，向鄰居問(wèn)聲“春節好”。
寒假期間很多學(xué)生外出旅游，大家在旅游中感受和體驗祖國各地的年慶和民俗活動(dòng)。如三三班的聶宇謙、劉馥彤同學(xué)假期與父母游覽祖國大好河山，感受祖國日新月異變化。
陽(yáng)光體育假期不錯過(guò)。很多同學(xué)在假期根據個(gè)人的實(shí)際情況，制定好體育鍛煉的計劃，合理選擇健身項目，到附近的體育場(chǎng)所、社區的健身場(chǎng)地，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，做健康的游戲，每天堅持體育運動(dòng)一小時(shí)，養成體育鍛煉的習慣，提高自己的體質(zhì)健康水平。
三、系列活動(dòng)成效顯著(zhù)。
還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動(dòng)。通過(guò)“寒假系列活動(dòng)”，同學(xué)們把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為實(shí)際行動(dòng)，使大家在實(shí)
踐中認識自我、提高素質(zhì)；在實(shí)踐中認識國情、奉獻社會(huì )。從反饋的信息來(lái)看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養健康向上的興趣愛(ài)好，尊老愛(ài)小，遵紀守法，樹(shù)立了為他人和社會(huì )服務(wù)的責任感；增強了同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；培養了大家適應環(huán)境，學(xué)會(huì )交往，承受挫折等綜合能力。
篇四：學(xué)生暑假假期鑒定
學(xué)生暑假假期鑒定
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼暑假假期即將結束，在這個(gè)短暫而快樂(lè )的假期生活中，姜俊臣在這個(gè)假期里沒(méi)有很好的完成了家庭作業(yè)及家長(cháng)信上的部分作業(yè)。
假期第一周，按照計劃表里寫(xiě)了一部分作業(yè)，每項作業(yè)給他規定時(shí)間完成，但在后來(lái)的時(shí)間里就不認真了，這是我們做家長(cháng)的疏忽，他在這方面表現的還可以，在家里幫我照看妹妹，幫媽媽偶爾干點(diǎn)家務(wù)活。
在鍛煉方面沒(méi)有按規定每天鍛煉，但是也都活動(dòng)一會(huì )。
在紀律方面我們在家會(huì )監督他、糾正他，還望老師在學(xué)校多費心了，在家的時(shí)候我們也會(huì )督促他更好的注重好習慣的培養，發(fā)現自身缺點(diǎn)的時(shí)候能及時(shí)改掉。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，希望他在新的學(xué)期里不斷的進(jìn)步，獲取更多更新的知識。
篇五：學(xué)生假期情況總結
侯老師:
您好！假期很快結束了，孩子們回到了您的身邊，又開(kāi)始了他們向往的開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)堂生活。下面，站在家長(cháng)的角度，把××在家的情況簡(jiǎn)要地向您匯報如下：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和假期生活
1， 社會(huì )實(shí)踐：在鄭州家里，××運用《掃除力》上的理念，清理了自己的書(shū)柜，并把看過(guò)的舊書(shū)帶到老家的集市上售賣(mài)。其間暴露的問(wèn)題有如下兩個(gè)方面：（1）對顧客熱情不夠。比如當有人來(lái)攤位上選書(shū)時(shí)，自己卻還坐在凳子上；此外也未熱情地向顧客介紹自己的商品。（2）專(zhuān)注度不夠。在賣(mài)書(shū)其間還與小哥哥輪流去玩手槍射擊，對所做的事情在思想上不夠重視，沒(méi)有盡到一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的責任。
2，回到（鄭州）家的情況
�。�1）合理制定作息時(shí)間表，每天按計劃完成自己安排的事情。作為家長(cháng)我們沒(méi)有操一點(diǎn)心，只是在周日時(shí)提醒孩子發(fā)周總。
�。�2）在家采用您提及的學(xué)堂“浸泡式”英語(yǔ)學(xué)習法，收到較好的效果。
�。�3）承擔了大部份家務(wù)，如上廚房幫忙、學(xué)習做菜、收拾桌碗筷、獨自準備午飯、拖地等；
春節回到老家的情況：學(xué)習和做事都有所松懈，表現不理想。說(shuō)明在自我管理方面還做得不到位，容量受周?chē)h(huán)境的影響。
3，和孩子一同看了《杰出青少年的七個(gè)習慣》、《馬云傳》，并一起開(kāi)了家庭讀書(shū)會(huì )。在其間向孩子學(xué)習到學(xué)堂讀書(shū)分享會(huì )的開(kāi)辦方式和方法，希望能將之用于指導本地區新教育讀書(shū)會(huì )活動(dòng)更好地開(kāi)展。
4，孩子與人交往更懂禮貌，在與家長(cháng)朋友聚會(huì )時(shí)表現也從容自如。
5．說(shuō)話(huà)更理性。具體表現在：
�。�1）當與我們有問(wèn)題出現爭執時(shí)，丁琦會(huì )理性地表達自己的觀(guān)點(diǎn)并分析其中的原因，作為家長(cháng)感到在說(shuō)服孩子方面已心有余而力不足；
�。�2）在分享會(huì )上當有人問(wèn)及沒(méi)考慮好的問(wèn)題時(shí)，會(huì )說(shuō)“我想一想”，在思考后再作回答。
3、在我與先生出現爭吵時(shí)（這是第一次公開(kāi)在孩子面前爭吵，事后覺(jué)得對孩子有不良的影響，感到愧對于孩子），孩子對我說(shuō)，我之所以出現賭氣的情緒，是源于我對事情的看法。這一點(diǎn)讓我內心暗自驚嘆孩子成長(cháng)的迅速，同時(shí)也看到了我們做為家長(cháng)的不足，以及在學(xué)習提高上的緊迫性。
二、假期中我們感受到丁琦的問(wèn)題
1， 經(jīng)營(yíng)者思維理念尚未深入內心。比如：在參與新教育分享會(huì )及與小伙伴分享學(xué)堂收獲時(shí)，沒(méi)有主動(dòng)出擊，而是在媽媽提醒下才勉強應允下來(lái)。但在真正開(kāi)始準備時(shí)，卻能全心投入，效果也較理想。這方面的不足，希望候老師能在思想對孩子進(jìn)一步引導和幫助。
2，做事方面：
�。�1）自以為是。比如廚房里切菜時(shí)，總是眼高手低，說(shuō)好簡(jiǎn)單，但真正去做時(shí)卻不能注重細節，最后反弄巧成拙，還切到手兩次（這在孩子周總中也有提及）。
�。�2）被動(dòng)有余，主動(dòng)不足。有兩次在叫丁琦做事時(shí)，丁琦說(shuō)學(xué)習任務(wù)還沒(méi)完成或時(shí)間不夠了。表明孩子在思想上還沒(méi)有把做事放在比讀書(shū)更重要的位置。雖然也用校長(cháng)博客中的話(huà)“會(huì )讀書(shū)不如會(huì )做事，會(huì )做事不如會(huì )做人，會(huì )做人不如會(huì )感恩”來(lái)進(jìn)行引導，但收效不大。
3，與人交往熱情度需要進(jìn)一步提高。
4，運動(dòng)方面。雖然在爬云梯方面大大超越以前，增強了自信心。但在翻滾時(shí)卻有怕累的情況，不情愿每天都練習，還以在學(xué)堂隔天才練習來(lái)逃脫和回避。此外，在做貼墻功蹲下的動(dòng)作時(shí)，總有坐到地上的情況發(fā)生，身體重心不穩，平衡把握不好，但在假期并沒(méi)做到每天練習，也未達到理想的狀態(tài)。
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