七年級社會(huì )備課組工作總結
回顧過(guò)去的一學(xué)期,在學(xué)校教科室和教研組的正確領(lǐng)導下,本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,現在總結如下。
一、學(xué)習新課程,提升學(xué)科教學(xué)能力
一方面,我們加強課程理論的學(xué)習,本學(xué)期認真聽(tīng)取學(xué)習新版思品史社課標,使我們受益匪淺;另一方面,我們更注重備課組工作的規范,精心備課,充分研討。我們不僅精心準備每一課的教案,還把每一節課都當成演練場(chǎng)。為避免紙上談兵,在教研組長(cháng)的指導下,我們組內開(kāi)展了幾輪輪流聽(tīng)課。
通過(guò)聽(tīng)課評課,不僅有利于組內教師之間的互相學(xué)習、取長(cháng)補短,對于課堂教學(xué)中出現的難點(diǎn)和困惑也能通過(guò)集體的智慧把它克服掉,并在此基礎上形成共識,這在一定意義上來(lái)說(shuō),聽(tīng)課評課對以后的課堂教學(xué)能夠起到診斷的作用,避免在視導或在以后的教學(xué)中出現同樣的問(wèn)題�？梢哉f(shuō),聽(tīng)課評課利于經(jīng)驗交流,更利于解決疑難。因此,我們在以后的集體備課中,將繼續把組內聽(tīng)課評課作為提升課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
二、凸顯學(xué)科特色,細化教學(xué)過(guò)程
1、定期或不定期地進(jìn)行備課組的教研活動(dòng):學(xué)習兩個(gè)常規和《歷史與社會(huì )》和《思想品德》新課標,堅持集體備課(即備教材又備學(xué)生……),認真寫(xiě)好教案,教案能體現教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書(shū)設計、課堂練習、作業(yè)安排等內容;
2、備課組教師互相聽(tīng)課、取長(cháng)補短,共同提高;
3、教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)困生,注重對學(xué)習過(guò)程的評價(jià),多用激勵性的`語(yǔ)言,幫助學(xué)困生提高學(xué)習的自信心。
4、對學(xué)生作業(yè)盡量做到全批全改,并對不同的作業(yè)情況作出不同的批語(yǔ),及時(shí)反饋,使師生都能夠明確今后努力的方向,體現了老師批改作業(yè)時(shí)認真負責的工作態(tài)度。
三、存在問(wèn)題
回顧一年來(lái)的工作,我們取得了一定的成績(jì),但是由于經(jīng)驗不足和能力所限,還存在一些問(wèn)題,比如教科研能力比較薄弱、學(xué)生的學(xué)習興趣不高探究能力不足等。需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
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