小學(xué)一周的工作總結

　　我是本次網(wǎng)絡(luò )培訓宿遷小學(xué)語(yǔ)文3班的輔導員，今天很榮幸能獲得如此寶貴的機會(huì )向大家說(shuō)一說(shuō)我首次擔任網(wǎng)絡(luò )培訓輔導員的認識與收獲。既然我來(lái)自語(yǔ)文學(xué)科，那么，今天我打算用三句古詩(shī)來(lái)表達我的感言。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　以前，我也曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓，參加之前，我對這種網(wǎng)絡(luò )培訓的認識是淺顯的，甚至是從心理上排斥的，但是加入到了網(wǎng)絡(luò )培訓，僅僅一天，我就發(fā)現了網(wǎng)絡(luò )培訓的時(shí)代性很強，優(yōu)勢非常的多。此次江蘇省教師網(wǎng)絡(luò )培訓延續了這種時(shí)代感，培訓方式新穎，交流空間廣闊，指導方法平民化，貼近教師教學(xué)實(shí)情，而且超越了以往較為保守的網(wǎng)絡(luò )培訓那種理論過(guò)于脫離實(shí)際的讓人煩悶的形式。咱們廣大的一線(xiàn)教師除了在網(wǎng)絡(luò )上能夠瀏覽到最新的教學(xué)視頻之外，還可以參與集體在線(xiàn)討論交流，互動(dòng)性更加真實(shí)有效。

　　我把自己當成一名學(xué)員認真的觀(guān)看四個(gè)模塊的視頻，看完之后，收獲還是很多的，我發(fā)現了自身視野的局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教學(xué)工作，如果教育孩子的人有著(zhù)固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!培訓使我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師更多扮演“組織者”、“指導者”、 “研究者”、“開(kāi)發(fā)者”等多元角色。

　　這不正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”嗎?我們新的學(xué)期剛好要執行的是XX版的新課程標準，此次的培訓猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們有機會(huì )在暑假中提升自己的語(yǔ)文素養，為新學(xué)期，新的教育模式打好了夯實(shí)的基礎。

　　海內存知己，天涯若比鄰

　　我想說(shuō)，我對輔導員的理解是輔導員等于老師加朋友，生命中有些東西是用良知譜寫(xiě)的 ，關(guān)于責任我也有自己的見(jiàn)解。我們小學(xué)語(yǔ)文3班，共有學(xué)生53名，第一天準時(shí)報到的不到20人，我并沒(méi)有做輔導員的經(jīng)驗，一切都是從摸索中開(kāi)始，我和大家一樣，開(kāi)始了連續2天的千辛萬(wàn)苦聯(lián)系學(xué)員的工作，說(shuō)它千辛萬(wàn)苦是因為，有的學(xué)員壓根兒不相信我是輔導員，有的學(xué)員，由于不知道學(xué)校給她報了名，相反說(shuō)我騙子，有的學(xué)員，口頭上答應我馬上上線(xiàn)學(xué)習，但是卻遲遲不見(jiàn)他們的身影，我這才發(fā)現，做輔導員也有苦惱，但是，很快我也找到了快樂(lè )，找到了感動(dòng)，在我們的班級群，宿遷輔導員群中，大家互相自我介紹，互相聊天，從中我認識了好多的優(yōu)秀同行，在此，我要感謝來(lái)自市實(shí)小的數學(xué)輔導員李德生老師，他計算機操作水平熟練，為人熱情，在網(wǎng)上經(jīng)常主動(dòng)幫助我們解答疑難問(wèn)題，我還要感謝小學(xué)語(yǔ)文3班的學(xué)習委員，來(lái)自沭陽(yáng)的徐發(fā)東老師，他每天在線(xiàn)的時(shí)間非常長(cháng)，很多新學(xué)員不懂進(jìn)入路徑，有了徐老師的大力支持和幫助，使得大家都很順利的完成學(xué)習任務(wù)。

　　學(xué)員中也涌現出了我沒(méi)想到的賽著(zhù)學(xué)，比著(zhù)學(xué)的熱潮，面對大家的熱情，我覺(jué)得我作為輔導員應該起到推波助瀾的作用，于是，7月4號和5號的晚8點(diǎn)至9點(diǎn)，在我的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都在線(xiàn)，在討論區熱火朝天的針對現在教育熱點(diǎn)進(jìn)行討論，辯論，直至今日，我們3班的發(fā)帖數達到了300多條，跟帖數已經(jīng)越過(guò)1000多條,精華發(fā)帖達到百條，精華發(fā)帖達到600多條，本來(lái)我想以一位旁觀(guān)者的身份靜觀(guān)他們的討論，但是諸多話(huà)題最后還是吸引了我，我也和學(xué)員一起交流探討。

　　一位叫王青的女教師，孩子住院手術(shù)，無(wú)法正常入班學(xué)習，當我聽(tīng)說(shuō)她趁著(zhù)中午時(shí)間跑到醫院附近的網(wǎng)吧在線(xiàn)學(xué)習的時(shí)候，我真的不相信這樣的敬業(yè)精神真的在我身邊存在，同為母親，我打電話(huà)安慰她不用這么辛苦，等7天后孩子出院后，她再入班也可以，我會(huì )把作業(yè)的截止日期推延到10號以后，她終于放寬了心，僅僅一周下來(lái)，我和這些素不相識的學(xué)員們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，所以我說(shuō)，海內存知己，天涯若比鄰，我相信，我們結下的友誼，不會(huì )因為培訓結束而結束。

　　問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)

　　小學(xué)語(yǔ)文的'培訓時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，各位學(xué)員的學(xué)習也在緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)，但是各位輔導老師對待工作的那份執著(zhù)卻絲毫沒(méi)有松懈，我們始終在第一時(shí)間解答學(xué)員的學(xué)習困惑，我們共同研討如何有效地布置作業(yè)，以便學(xué)員們對每個(gè)階段的學(xué)習能夠有效地總結，在網(wǎng)絡(luò )培訓的路上，我是一位新的起航者，但是我愿意在眾多優(yōu)秀的舵手陪伴下，能夠挖掘一條更便捷有效的輔導工作之路，網(wǎng)絡(luò )培訓期限終歸會(huì )到，不過(guò)，網(wǎng)培帶給大家的新的養分會(huì )灑遍全省各地，滋潤更多的教育園地，我深信，網(wǎng)絡(luò )培訓會(huì )越來(lái)越被大家認可，一定會(huì )成為培訓的主流，因為網(wǎng)絡(luò )培訓與時(shí)俱進(jìn)，始終傳達最新的教育動(dòng)態(tài)和資訊，網(wǎng)絡(luò )培訓能滿(mǎn)足許多普通的教師與名師面對面的心愿，能讓大家反復學(xué)習，反復推敲，這是一條源源不斷的江河，帶領(lǐng)大家融入教育大潮中去，我們可以在網(wǎng)絡(luò )上享受豐盛的知識與精神大餐。

　　作為首次擔任輔導員的我，雖然沒(méi)有經(jīng)驗與大家分享，但是我感受到了這個(gè)大集體中的溫暖，這次的工作完成之后，我必會(huì )認真、真誠的上交一份工作總結，請領(lǐng)導檢閱我的工作實(shí)績(jì)。謝謝。

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