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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結（精選15篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 1
一、上周主要工作有：
1、后勤教師檢修各項生活設施，準備各種生活用品，有力的保障了全校師生正常的飲食起居；
2、班主任收拾班級衛生，領(lǐng)取課本；
3、任課教師認真學(xué)習李xx校長(cháng)的視頻資料；
4、9月2日，學(xué)生報到、交費、住宿、進(jìn)班、發(fā)課本、收拾擔當區衛生、開(kāi)班會(huì )；
5、譚校長(cháng)組織召開(kāi)了各個(gè)工作小組的座談會(huì )，分別是保安員座談會(huì )、保育員座談會(huì )、文學(xué)社座談會(huì )、后勤工作人員座談會(huì )、值周教師座談會(huì )、校車(chē)協(xié)管員座談會(huì )、教研組長(cháng)座談會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站建設座談會(huì )等等。
6、學(xué)校安全工作管理人員和值周組的老師進(jìn)行了全面的校園安全大檢查，對存在的安全隱患提出了整改措施；
7、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長(cháng)著(zhù)作的后感上交到了教導處；
8、政教處組織全校各班級開(kāi)展“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)，同時(shí)確定本月為習慣養成活動(dòng)月，還為慶祝三八婦女節組織了“為媽媽做一件事”活動(dòng)。
二、上周值周工作重點(diǎn)：
1.規范學(xué)生的日常行為習慣；
2.對各班級衛生進(jìn)行督導；
三、取得成績(jì)：
1.經(jīng)過(guò)值周老師的日常督導和及時(shí)反饋，大部分學(xué)生上下樓梯，井然有序；
2.各班級衛生、擔當區衛生能及時(shí)清理，并逐步消除衛生死角；
3.各班級餐具刷的`很干凈；
四、存在及發(fā)現問(wèn)題：
1.部分班級學(xué)生課間紀律亂，有劃樓梯行為和叫嚷現象存在；
2.就餐及下晚自習有的班級不站排；
3.發(fā)現學(xué)生在食堂餐盤(pán)亂扔現象嚴重，刷餐具的班級刷起來(lái)難度大；
4.早操各班級沒(méi)有生氣，沒(méi)有口號；
五、對下周值周工作的建議：
1.繼續規范學(xué)生的日常行為習慣，特別是課間、下晚自習紀律。
2.加強兩操管理，早操注意隊列要整齊，口號要響亮；
3.管理學(xué)生餐具用完放在一定位置，擺放成摞。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 2
著(zhù)名教育家陶行知曾言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn)，也是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的，教育應該為“自我實(shí)現的人”而努力，應該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人，整個(gè)人的品格。要培養這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系。
我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)性、健全人格”為己任，確立服務(wù)觀(guān)念，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長(cháng)服務(wù)。其次我倡導尊重觀(guān)念，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重不同的聲音，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有所改變，教師的教育方式也會(huì )有所變革。在教育過(guò)程中，我不干預學(xué)生的思想，只起一個(gè)組織者的作用，學(xué)生自己表達，自己指導，自己評價(jià)，自己創(chuàng )造，自己選擇�！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì )了自我表現和自我英擇�！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鱸：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。
二、組建和培養班干部隊伍。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，明確各自的職責。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
2、設立班級量化管理制度：
以班管理制度和周評表、周學(xué)習明星等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現每周評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的'關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
5、培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力。
五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉變的催化劑;愛(ài)是成功的基礎，是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說(shuō)：教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。
總之，對學(xué)生的工作要細致，特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 3
開(kāi)學(xué)第一周，一切開(kāi)始忙碌起來(lái)，學(xué)生生活必定是辛苦的，作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會(huì )，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現在的我應該在任何時(shí)候被問(wèn)到最想干什么都會(huì )毫不猶豫說(shuō)“最想睡覺(jué)”吧!不知道別人當班主任是怎么樣的，但至少對于不是太聰明的我來(lái)說(shuō)，笨人只能用笨辦法，要想當好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣，所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出一定會(huì )讓我成為學(xué)生心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進(jìn)的方向是對的。當我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí)，一切都發(fā)生了奇妙的改變，那些原先被認為可恨的`遲到、上課說(shuō)話(huà)、不帶�；罩�(lèi)的小錯誤，現在變得可以理解并值得同情起來(lái)了。畢竟還是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結中，就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現的四班的閃光點(diǎn)吧，希望同學(xué)們能夠繼續保持，以此為基點(diǎn)，讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來(lái)：
1、我們班的孩子都有羞恥感：
這很重要，而且注意這個(gè)字“都”，不是部分同學(xué)，而是我們班的每一個(gè)同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個(gè)例子，從這周德育處統計的各班一周遲到報表的情況來(lái)看，在各班多少都有幾個(gè)人的情況下，我們班為0人。雖然我知道這個(gè)統計有所遺漏，因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了，被我批評后，他露出很愧疚的神色，愿意為班級掃地三天作為補償。周二，我們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫(xiě)了保證書(shū)，并讓他在周三班會(huì )的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開(kāi)說(shuō)明下，凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分，愿意認真打掃3天的班級衛生將功贖罪。就是這樣的一次公開(kāi)宣讀保證書(shū)，此后全班再沒(méi)有遲到的情況。連上學(xué)期愛(ài)遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準時(shí)到校。這些都讓我覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得，不是每個(gè)班級都能夠做得到的。
2、我們班的孩子動(dòng)靜分明：
這在初中課堂中是非常難得的一個(gè)特點(diǎn)。初中生上課往往表現得動(dòng)得起來(lái)而靜不下來(lái)。而在我們班上課我發(fā)現孩子們動(dòng)得起來(lái)也靜的下來(lái)(可能和班級性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來(lái)說(shuō)，為了說(shuō)明語(yǔ)言文字在群體生活中的重要性，我讓學(xué)生們做了一個(gè)游戲：每組派一個(gè)學(xué)生上臺只用表情和動(dòng)作表達某個(gè)意思，看通過(guò)這種方式傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他還能否弄明白所要傳達的意思是什么。沒(méi)有記錯的話(huà)，派上來(lái)的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認了，相比于我任課的其他班出現的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況，我覺(jué)得我們班的同學(xué)和老師配合的很好，而且很大方。游戲結束后，大家很快能夠進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)，不再喧鬧，這一動(dòng)一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺(jué)。動(dòng)靜分明能夠大大提高聽(tīng)課效率，也能促進(jìn)老師授課的效率。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書(shū)的情況~~開(kāi)學(xué)至今還沒(méi)發(fā)現這樣的情況，也希望以后不要有~~
3、我們班的孩子多是誠實(shí)守信的：
這里用了個(gè)“多”字，不敢用“都”，因為上學(xué)期有出現班級學(xué)生錢(qián)被偷的事情，還沒(méi)查清楚，如果是本班同學(xué)干的，那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了，希望這位同學(xué)能夠認真反省自我，不要把老師的寬容當縱容，如果再出現這樣的情況，我一定是追查到底，并嚴肅處理!!說(shuō)“多是誠實(shí)守信”的，從這里可以看出，因為周二下午自習課我去上課了，也沒(méi)有交代其他老師看班，只以來(lái)班長(cháng)和幾個(gè)班干部維持班級秩序，后來(lái)了解到全班秩序大亂，講話(huà)的、玩猜拳的、跑來(lái)跑去的應有盡有，估計和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習課上太過(guò)分的同學(xué)自覺(jué)到我辦公室向我承認錯誤，并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書(shū)、宋爽、馬書(shū)劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動(dòng)上交的檢討書(shū)。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書(shū)。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書(shū)和宋爽并不在我已知的名單之列，但是她們承認她們有說(shuō)話(huà)，同時(shí)也解釋說(shuō)明了原因(原因我不說(shuō)了，希望不要再出現類(lèi)似現象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實(shí)守信的。相信以后的相處過(guò)程中，我會(huì )找到更多證明這一點(diǎn)的證據。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 4
第一周已經(jīng)結束了，現在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結：
人們常說(shuō)，安全重于泰山，學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視，開(kāi)校第一天就專(zhuān)門(mén)利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
一、開(kāi)學(xué)第一周，除對他們進(jìn)行安全知識教育外，我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去他家，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的`去向。
三、要求學(xué)生平時(shí)在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻，不爬樹(shù)。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生并遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
通過(guò)老師的教育，多數學(xué)生的安全意識有一定的增強，一周時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現，學(xué)生還是很守規矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿(mǎn)意的，相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來(lái)校，平平安安回家。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 5
上一周是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一周，盡管僅有三天的行課時(shí)間，但也展現了學(xué)校新學(xué)年的新氣象。
一、首先是教師們做足了開(kāi)學(xué)的準備。
開(kāi)學(xué)前的三十號、三十一號，各年級、各班在報到注冊時(shí)，對同學(xué)們進(jìn)行了收心教育和學(xué)前教育，調整了同學(xué)們的心態(tài)，由假期的放松進(jìn)入學(xué)習的緊張。各教研組、備課組也利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間，組織學(xué)習了《國家教育中長(cháng)期改革和發(fā)展規劃綱要》，對課程改革方案進(jìn)行了研究討論，并開(kāi)展了團體備課活動(dòng)。教導處按照常規，檢查了教師們的教案。這些工作的開(kāi)展，為我們開(kāi)好學(xué)、行好課打下了基礎。
其次，開(kāi)學(xué)三天，師生們展示了良好的精神風(fēng)貌。開(kāi)學(xué)第一天，在簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮之后，八、九年級便正式行課。少數班級經(jīng)過(guò)調整和充實(shí)，班級面貌發(fā)生了很大的變化，教學(xué)秩序井然，早自習規范讀書(shū)，行課期間課堂紀律良好。尤其是九年級的同學(xué)，進(jìn)入畢業(yè)年級，自覺(jué)性和緊迫感有所加強，學(xué)習上更為努力。七年級的同學(xué)從報到的第一天起，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習和訓練之中。為期五天的軍政訓練，在教官的示范和訓練下，在班主任的嚴格要求和管理下，同學(xué)們在xx中學(xué)的新天地里迅速成長(cháng)，克服了嬌驕二氣，戰勝了苦和累，學(xué)到了武警戰士雷厲風(fēng)行、遵守紀律、不怕困難的光榮傳統和作風(fēng)，意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉。星期五午時(shí)的軍訓會(huì )操表演，七年級的同學(xué)們給我們展示了他們的團隊精神，團體主義觀(guān)念和組織紀律性。一批軍訓會(huì )操比賽的優(yōu)勝班級和優(yōu)秀軍訓學(xué)員脫穎而出。今日，文化科學(xué)知識的學(xué)習任務(wù)擺在了七年級同學(xué)的面前，期望你們把在軍訓中學(xué)到的不怕苦不怕累的精神用到學(xué)習中去，爭取取得學(xué)習上的開(kāi)門(mén)紅。
二、清潔禮貌情景良好。
上一周，整個(gè)學(xué)校的清潔衛生狀況好，尤其是七年級，經(jīng)過(guò)軍訓內務(wù)整理的訓練，各班教室井井有條，地面一塵不染，桌椅整齊劃一，清潔用具擺放規范。此外，各班的門(mén)前和樓道也打掃得干干凈凈。大小操場(chǎng)少有垃圾紙屑。中午的禮貌休息也做得很好，各班都在教室里休息和做作業(yè)，班主任與個(gè)別同學(xué)進(jìn)行交流溝通，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有喧囂和吵鬧，顯得十分寧靜。早上進(jìn)校門(mén)時(shí)，不少同學(xué)主動(dòng)向值周教師問(wèn)好，體現了同學(xué)們的禮貌素養。在那里，值得表?yè)P的是幾位拾金不昧的同學(xué)。20xx級一班的xxx同學(xué)在鄉村基拾到一個(gè)手機，20xx級九班的xxx同學(xué)和xx同學(xué)，分別拾到人民幣若干。這些同學(xué)都沒(méi)有把拾到的`錢(qián)物據為己有，而是上交和交還失主，這種拾金不昧的精神值得大家學(xué)習。
三、教師們，同學(xué)們，本期，我們提出了立德樹(shù)人成才的工作主題。
學(xué)校按照《綱要》提出的德育為先、把育人為本作為教育工作的根本要求的目標，明確了學(xué)校德育工作的重點(diǎn)：立足細節，注重過(guò)程，培養習慣，打造特色，主要體此刻培養學(xué)生良好的行為習慣上。學(xué)校以治理三亂為重點(diǎn)——禁止亂扔、亂吐、亂說(shuō)。經(jīng)過(guò)治理三亂，使學(xué)校的校風(fēng)有一個(gè)根本的好轉，從而營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境。為治理三亂，學(xué)校要求同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。一是進(jìn)校門(mén)要貼合學(xué)生的身份。校門(mén)口有男女同學(xué)發(fā)型著(zhù)裝的示范，請你們按照示范的榜樣，亮出身份，展示風(fēng)采。本周，我們將對全校同學(xué)的著(zhù)裝、發(fā)型、打扮、個(gè)人清潔衛生進(jìn)行檢查。二是要做禮貌人，不說(shuō)怪話(huà)不罵人，與同學(xué)友好相處；三是不亂丟亂吐。禁止帶零食糖果之類(lèi)的東西進(jìn)學(xué)校，禁止在學(xué)校內吃糖果、花生、瓜子、小食和嚼口香糖。同時(shí)，提倡同學(xué)們自己帶飲水杯，避免亂扔紙杯和礦泉水瓶。我想，只要我們全體教職工加強管理，同學(xué)們按照學(xué)校的要求約束自我，管住自己的口和手，我們的學(xué)校必須會(huì )更加潔凈，更加優(yōu)美。
四、最終講安全。
上周，連續發(fā)生了幾起同學(xué)們在校外被下暴的案件。學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系了公安部門(mén)，也抓獲了兩個(gè)下暴的歹徒。在那里，提醒同學(xué)們要提高安全防范意識，做好安全防護工作。首先是學(xué)校的安全。教師們和同學(xué)們都應當執行學(xué)校的規定，進(jìn)學(xué)校佩戴好校牌，證明你的身份，讓門(mén)衛識別校外人員，嚴防不明身份的人或不三不四的社會(huì )青年混入學(xué)校；其次，按照學(xué)校的作息時(shí)間行事，早上出門(mén)不要太早，放學(xué)以后不再校門(mén)和路上逗留，不進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳；上學(xué)和回家的路上最好結伴而行，不走僻靜小道。發(fā)生下暴要記清下暴人的衣著(zhù)面容特征，迅速向治安部門(mén)、交巡警平臺或學(xué)校報告，以便及時(shí)采取相應措施。第三，樓道行走有序進(jìn)行，慢步靠右行，不要瘋打沖撞恐嚇；第四，愛(ài)護學(xué)校設施設備，注意用電安全，人走燈滅，離校前關(guān)好門(mén)窗，各班要有人專(zhuān)門(mén)負責，以免學(xué)校和個(gè)人的財物受損和出現浪費現象。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 6
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月25日開(kāi)始學(xué)校各項工作就有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎。8月26日報到，27日進(jìn)行行為習慣養成教育，28日開(kāi)始上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學(xué)習狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習顯得樂(lè )觀(guān)而充滿(mǎn)生機�，F在總結一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統一要求，加強了學(xué)生的系列常規教育，從進(jìn)出樓梯、進(jìn)出餐廳就餐、就寢秩序等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時(shí)，班級管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規，全校秩序有條不紊。特別是年級的幾位班主任老師廢寢忘食、工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，使剛從幼兒園升入一年級的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內很快地適應了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。給我們做出了榜樣，展現了北苑女教師的風(fēng)采。
2、衛生方面：8月27日下午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各年級組衛生觀(guān)念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場(chǎng)地的衛生干凈整潔，紙屑雜物越來(lái)越少，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現。
3、紀律方面：自習紀律比較好，各個(gè)班級的大多數學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進(jìn)行早讀和學(xué)習，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)，班主任老師下班及時(shí)，有的老師下午飯后早早就到校組織學(xué)生活動(dòng)。校園里秩序井然，學(xué)習氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀律都比較好。
4、就餐情況：從開(kāi)餐的第一天開(kāi)始，值周組老師就汲取上學(xué)期的教訓，給每個(gè)班級、每個(gè)時(shí)段的.學(xué)生安排了相對固定的就餐座位，從而使每個(gè)學(xué)生再也不端著(zhù)飯盆找地方而亂糟糟了，每餐都對每個(gè)班級的就餐區域進(jìn)行評比，亂倒飯菜現象顯然好多了，就餐秩序也井然有序了，值周教師也輕松多了。
同學(xué)們在這周有許多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和校園里看見(jiàn)地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內，在此提出表?yè)P。請同學(xué)們想一想，如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會(huì )變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習。
二、今后需要改進(jìn)的方面：
1、大多數少先隊員都忘記自己的身份了，不佩戴標志。下周一定要佩戴紅領(lǐng)巾。
2、絕大多數同學(xué)都沒(méi)有校牌了，無(wú)法識別身份，還請學(xué)校能盡快補辦。
3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象也還比較嚴重（特別是一樓樓走廊所在的部分班級），同時(shí)還有發(fā)現不少同學(xué)上下樓梯不靠右走、跨大步、推搡等現象。同學(xué)們，“跑”是一項有益的健康的運動(dòng)，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)文明的好孩子。
4、也還有部分同學(xué)亂扔現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物的現象。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃，更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚要及時(shí)傾倒垃圾桶。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
5、個(gè)別同學(xué)有亂拔校園胡蘿卜、亂摘葵花頭和亂折樹(shù)枝的現象，這些都是不好的現象，是不文明行為，希望每個(gè)小朋友都爭做文明的好孩子。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 7
新學(xué)期第一周工作在全�？迫卫蠋�、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學(xué)習狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習顯得樂(lè )觀(guān)而充滿(mǎn)生機�，F在總結一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統一要求，加強了學(xué)生的系列常規教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任科任老師下班及時(shí)，班級管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內很快地適應了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛生方面：8月31日上午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛生觀(guān)念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場(chǎng)地的衛生干凈整潔，很少發(fā)現紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結果。
3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個(gè)班級的大多數學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的'組織下都能夠自主有序地認真進(jìn)行早讀和午讀，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)，下班科任老師下班及時(shí)，有的科任老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿(mǎn)的精神參加升旗儀式、隊形訓練和做廣播操，列隊整齊，隊禮也比較規范。校園里秩序井然，學(xué)習氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認真的聽(tīng)科任老師講課。
4、放學(xué)路隊方面：開(kāi)學(xué)第一周由于一年級新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒(méi)有執行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí)，顯得有點(diǎn)混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(cháng)由于人數太多，導致校門(mén)走道出現擁擠現象。但是一年級新生在班主任科任老師的教育和帶領(lǐng)下，中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著(zhù)整齊的隊伍到指定的地點(diǎn)集合，等待與家長(cháng)的交接。
同學(xué)們在這周有許多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內，在此提出表?yè)P。請同學(xué)們想一想，如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會(huì )變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習。
二、今后需要改進(jìn)的方面
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數二年級以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門(mén)沒(méi)有主動(dòng)向向值周科任老師問(wèn)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙，雖然有向科任老師問(wèn)好，但是敬隊禮姿勢、動(dòng)作不夠規范。個(gè)別二年級以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 8
一、上周主要工作有：
1、后勤教師檢修各項生活設施，準備各種生活用品，有力的保障了全校師生正常的飲食起居；
2、班主任收拾班級衛生，領(lǐng)取課本；
3、任課教師認真學(xué)習李xx校長(cháng)的視頻資料；
4、9月2日，學(xué)生報到、交費、住宿、進(jìn)班、發(fā)課本、收拾擔當區衛生、開(kāi)班會(huì )；
5、譚校長(cháng)組織召開(kāi)了各個(gè)工作小組的座談會(huì )，分別是保安員座談會(huì )、保育員座談會(huì )、文學(xué)社座談會(huì )、后勤工作人員座談會(huì )、值周教師座談會(huì )、校車(chē)協(xié)管員座談會(huì )、教研組長(cháng)座談會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站建設座談會(huì )等等。
6、學(xué)校安全工作管理人員和值周組的老師進(jìn)行了全面的校園安全大檢查，對存在的安全隱患提出了整改措施；
7、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長(cháng)著(zhù)作的后感上交到了教導處；
8、政教處組織全校各班級開(kāi)展“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)，同時(shí)確定本月為習慣養成活動(dòng)月，還為慶祝三八婦女節組織了“為媽媽做一件事”活動(dòng)。
二、上周值周工作重點(diǎn)：
1.規范學(xué)生的日常行為習慣；
2.對各班級衛生進(jìn)行督導；
三、取得成績(jì)：
1.經(jīng)過(guò)值周老師的日常督導和及時(shí)反饋，大部分學(xué)生上下樓梯，井然有序；
2.各班級衛生、擔當區衛生能及時(shí)清理，并逐步消除衛生死角；
3.各班級餐具刷的很干凈；
四、存在及發(fā)現問(wèn)題：
1.部分班級學(xué)生課間紀律亂，有劃樓梯行為和叫嚷現象存在；
2.就餐及下晚自習有的`班級不站排；
3.發(fā)現學(xué)生在食堂餐盤(pán)亂扔現象嚴重，刷餐具的班級刷起來(lái)難度大；
4.早操各班級沒(méi)有生氣，沒(méi)有口號；
五、對下周值周工作的建議：
1.繼續規范學(xué)生的日常行為習慣，特別是課間、下晚自習紀律。
2.加強兩操管理，早操注意隊列要整齊，口號要響亮；
3.管理學(xué)生餐具用完放在一定位置，擺放成摞。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 9
我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，將安全穩定工作作為學(xué)校各項工作的首要任務(wù)來(lái)抓。根據上級安全工作會(huì )議精神，結合我校安全工作的實(shí)際情況，對學(xué)校安全工作一學(xué)期的工作情況進(jìn)行了一次全面、深入、細致的梳理�，F將我校安全工作自查并總結如下：
一、成立安全工作領(lǐng)導組，定期召開(kāi)安全會(huì )議。
1.嚴格執行值班制度，明確責任，分工到人，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)分工誰(shuí)負責、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責的學(xué)校安全工作責任制，完善各種應急預案。
2.定期召開(kāi)安全會(huì )議制度。每星期召開(kāi)的教師例會(huì )，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問(wèn)題及不足，以便及時(shí)整改。
3.聘請朱延安片警為法制副校長(cháng)，經(jīng)常邀請法制副校長(cháng)進(jìn)校園，舉辦法制講座，增強學(xué)生的法律意識;和復興居委會(huì )聯(lián)防隊共建聯(lián)系，加強校園周邊的夜間值班巡邏，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
二、嚴格執行門(mén)禁制度。
加強保安員日常管理，按“物防”要求配備保安員四大件。校園由保安24小時(shí)負責看管，上課時(shí)間段實(shí)行封閉式管理，嚴禁陌生人進(jìn)入校園。如有外校人員入內，一律登記簽名;學(xué)生若中途提前離校，須由班主任通知家長(cháng)本人前來(lái)并簽名方可放行。
三、開(kāi)展多樣活動(dòng)，增強學(xué)生安全防范意識。
1.每月確定一個(gè)主題對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項安全教育。利用開(kāi)學(xué)初的“安全教育周”，讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺(jué)形成良好的安全意識。以“安全教育日”、第三個(gè)“晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”、“5.12”學(xué)校防災減災宣傳教育周、愛(ài)國衛生月活動(dòng)、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)為契機，開(kāi)展有針對性的安全專(zhuān)題教育。
2.豐富的安全教育形式內容。充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用，充分利用早會(huì )、國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、LED溫馨提示、黑板報、手抄報、學(xué)校廣播站等多形式、多渠道開(kāi)展安全教育，組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)，使學(xué)生增強安全防范意識。特別加大防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防交通事故、防溺水等方面的教育力度，提高學(xué)生的'自我保護能力。幫助學(xué)生確立安全意識，盡可能地杜絕課間、午間的追逐、打鬧現象，規范自主行為。營(yíng)造人人“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍。
3.強化交通安全教育。加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。嚴禁學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，教育學(xué)生注意路途安全;與乘車(chē)上下學(xué)的學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，嚴格落實(shí)學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全管理，對社會(huì )接送車(chē)輛建立一車(chē)一檔，排查安全隱患。
4.加強消防安全管理和用電管理。重視學(xué)校校舍消防安全，重點(diǎn)抓好火災隱患整改、消防設施、緊急疏散通道暢通和應急預案落實(shí)，預防火災事故發(fā)生;加強校園用電線(xiàn)路的消防安全，加強火源、通道、消防設施、等方面的檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。禁止學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校園。
5.加強防溺水安全教育。密切家校聯(lián)系，使學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管，加強學(xué)生節假日的防溺水安全教育，強調遠離水庫、河塘、水洼危險區域，提高學(xué)生自我保護意識。組織所有學(xué)生觀(guān)看學(xué)習“青少年水上安全和救生知識”講座視頻及《讓愛(ài)不溺》防溺水教育宣傳片，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項教育。
四、定期舉行隱患排查和應急疏散演練。
做好晉江市學(xué)校綜治安全目標管理責任考評工作，定期組織安全領(lǐng)導組理行校園及周邊、消防設施的隱患排查，并記錄在案，限期整改。每月舉行至少二次應急疏散演練，使全校師生樹(shù)立“安全第一”的意識，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合能力。
五、學(xué)期工作思路
1.繼續做好晉江市學(xué)校綜治安全目標管理責任考評工作，加強安全和矛盾糾紛隱患排查，與法制副校長(cháng)、復興居委會(huì )密切聯(lián)系。
2.舉行不同類(lèi)型的應急疏散演練，讓安全演練常態(tài)化、制度化。
3.結合《守護花蕾·敬畏生命》的安全教育特色項目，制定計劃，集多種渠道、資源，扎實(shí)做好“一校一品”安全特色建設，申報市“一校一品”安全教育特色項目。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 10
一、培養學(xué)生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲;出校門(mén)時(shí)，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過(guò)校門(mén);在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒(méi)有安全事故發(fā)生。
二、培養學(xué)生遵守紀律習慣
我們班級有許多插班生，行為習慣很難培養。首先向學(xué)生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規章制度和《新小學(xué)生日常行為規范》，經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負責，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
三、培養學(xué)生文明禮貌習慣
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的小學(xué)生行為規范;衣著(zhù)整潔，結合三項競賽評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟。在語(yǔ)言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌。無(wú)論在校內、外見(jiàn)到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團結友愛(ài)、互動(dòng)幫助，拾金不昧的事屢見(jiàn)不鮮。
四、做好家訪(fǎng)工作
教師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助。這學(xué)期家訪(fǎng)50人次，成績(jì)顯著(zhù)，特別是那些頑皮和學(xué)習散慢的`同學(xué)在教師和家長(cháng)共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績(jì)上升很快。
在今后的工作中，還要繼續做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養新時(shí)代的好少年而努力奮斗。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 11
本學(xué)期，我校能按照市局要求并結合學(xué)校特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項開(kāi)學(xué)準備工作，呈現了起步早、目標明、思路清、品質(zhì)高、措施實(shí)等特點(diǎn)，現將有關(guān)情況總結如下：
一、有條不紊，努力打造進(jìn)取校園
20日參加全市的教育工作會(huì )議后，我們就統籌規劃，21日配合市局做好副校長(cháng)考察工作，22日送交新一屆中層競聘申請報告，23日公示參加中層差額競聘人員名單，24日召開(kāi)期初校務(wù)會(huì )議暨學(xué)校新一屆中層競聘教師大會(huì )，25日中層競聘結果報局人事科審核備案。同時(shí)進(jìn)一步加強領(lǐng)導班子建設和行風(fēng)師德建設，首先完善三大機制：常規工作督查機制;檔案建設規范機制;定期述職考評機制，提倡行政寫(xiě)微博或日記，實(shí)現工作的自我證明和自我監督。其次全體教師要正確定位，認真學(xué)習魏書(shū)生思想：“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，倡導“識大體、顧大局，少說(shuō)空話(huà)、多辦實(shí)事”，唾棄一些輕度違紀、敷衍拖沓、因私廢公、不思進(jìn)取等影響教育、學(xué)校、教師形象的“亞健康”行為，讓“夸夸其談、無(wú)功自喜、自以為是、愛(ài)找借口”無(wú)地自容。三是強化教師成長(cháng)路徑改革。以德韻講壇為陣地，單周組織政治學(xué)習，雙周組織德韻講壇，以專(zhuān)業(yè)閱讀為重點(diǎn)，廣泛征集教師在教育教學(xué)中的困惑，作為學(xué)校微型課題，組織教師圍繞微型課題進(jìn)行閱讀、摘錄、反思，同時(shí)以《德小教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)暨幸福生活十個(gè)一考評細則》為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展名師評點(diǎn)、資源分享、微課研發(fā)、特長(cháng)展示等活動(dòng)，確保教師論文發(fā)表、基本功比賽等方面有質(zhì)的飛躍。
二、有的放矢，努力打造魅力校園
學(xué)校牢固樹(shù)立目標意識。緊緊圍繞年初形成的20xx年八大目標(文化品牌更有張力;科技特色更有實(shí)力;禮儀教育更有魅力;質(zhì)量提升更有效力;書(shū)香校園更有磁力;課程研發(fā)更有毅力;藝體社團更有活力;人文管理更有合力)和達成目標的20項標志，統領(lǐng)學(xué)校工作。班子成員制訂個(gè)人年度發(fā)展規劃，將學(xué)校目標分解內化成個(gè)人的自覺(jué)追求。
同時(shí)按整體規劃分步實(shí)施的原則積極打造六大系列文化和六大校園景點(diǎn)，目前正進(jìn)入關(guān)鍵階段。六大文化布置基本就緒，六大景點(diǎn)的德馨園、生態(tài)園、童耕園初具雛形，知禮園、書(shū)香園、科技園也于暑假請專(zhuān)業(yè)機構精心設計，幾易其稿，即將進(jìn)入論證施工階段。行政辦公室已經(jīng)搬往知禮樓，星愿樓將作為德文化研究院暨市鄉村少年宮進(jìn)行整體規劃，力求每一個(gè)室都精致且富有內涵。
三、有效輻射，努力打造禮儀校園
最近教育部下發(fā)了新《中小學(xué)生守則》(征求意見(jiàn)稿)，新守則大處著(zhù)眼、小處入手，從“三愛(ài)”、“三講”、“三護”九個(gè)方面引導未成年人從自己做起、從身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們積極研究，建立和完善了“行政值周制”、“班主任例會(huì )制”、“家校合作制”、“禮儀班隊評比制”等德育工作機制，并與正在研發(fā)推進(jìn)的`“八禮四儀”校本教材和特色創(chuàng )建活動(dòng)有機融合，精心設計入學(xué)禮、成長(cháng)禮、畢業(yè)禮、讀書(shū)啟魂、快樂(lè )課間等育人品牌，《八禮四儀》校本教材分禮儀聊聊吧、禮儀ABC、禮儀訓練場(chǎng)、禮儀故事吧、禮儀超鏈接等版塊，努力追求理趣合一，寓教于樂(lè )。9.1日舉行開(kāi)學(xué)典禮，9.2日舉行新生入學(xué)儀式，并邀請海門(mén)電視臺全程攝錄。
四、有教無(wú)類(lèi)，努力打造實(shí)力校園
認真學(xué)習20xx年《xx市課堂教學(xué)改革指導意見(jiàn)》精神和《xx市小學(xué)教學(xué)有效管理實(shí)施細則》，融入慕課、微課、翻轉課堂等現代課堂模式，深入推進(jìn)“德韻課堂”建設。微課程是一種“基于研究的研究”，九月，教導處將組織各學(xué)科教師學(xué)習相關(guān)理論，認真觀(guān)看微課視頻，圍繞一節課中的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計基于一個(gè)問(wèn)題而制作的微課程。十月，著(zhù)重圍繞以“學(xué)”為中心的“德韻課堂”進(jìn)行教學(xué)研討，以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”為課堂基本導向，深化教學(xué)范式和評價(jià)細則的研究，把學(xué)習狀態(tài)、自主學(xué)習、小組合作、展示交流、質(zhì)疑反思、學(xué)習水平等作為課堂評價(jià)的主要內容。
五、有機組合，努力打造活力德小
1.重視培養教師課程研發(fā)的領(lǐng)導力、研發(fā)力和執行力，力求班班有班本課程，社團有活動(dòng)課程，滿(mǎn)足學(xué)生對課程多樣性、個(gè)性化的選擇。同時(shí)加大六大校園景點(diǎn)配套課程研發(fā)，努力形成卓越校本課程群。已研發(fā)了“以詩(shī)育德”、“童耕園”、“科技航�！�、“藝體”課程等，有相應的課程故事。禮儀課程《八禮四儀——我做好孩子》第三稿已完成，正在聽(tīng)取文明辦和局德育處的審核指導意見(jiàn)。
2.高標準落實(shí)2個(gè)半天的選課走班要求：
(1)嘗試將同一年級的一節美術(shù)和音樂(lè )課排在同一時(shí)間，分別開(kāi)設(美術(shù)：泥塑、美術(shù)欣賞、簡(jiǎn)筆畫(huà);音樂(lè )：合唱、舞蹈、音樂(lè )欣賞)三個(gè)項目，由學(xué)生自主選課走班。
(2)嘗試將同一年段的一節科技、兩節體育活動(dòng)安排在同一時(shí)間，分設六個(gè)項目(科技為閱讀、城市夢(mèng)想、折紙、紙模、小實(shí)驗、小制作;體育為籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、冬季三項)，同一年段學(xué)生自主選課走班。
(3)從地方課程中統一安排一節，開(kāi)設19個(gè)社團，由學(xué)生自主選課走班。
(4)嘗試從每周兩課時(shí)的品德(生活、社會(huì ))課中，安排0.5課時(shí)圍繞校本教材“我做好孩子”推進(jìn)禮儀特色教育，孩子不走班，但內容“私人定制”。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 12
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束。本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研組工作的重點(diǎn)是以課程改革為中心，結合我校的實(shí)際情況，依據開(kāi)學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地。認真貫徹落實(shí)小學(xué)數學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規教育，逐步探索各年級數學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體數學(xué)教師的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一系列活動(dòng)，積極開(kāi)展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩步上升，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結束，回顧一學(xué)期的教研工作，主要從以下幾各方面談起：
一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學(xué)習。
先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執行者，來(lái)實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者、創(chuàng )造者。因此，要加強教師新理念的學(xué)習，促進(jìn)教師角色、課程意識、能力結構的更高的提升。
1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認真組織教師開(kāi)展了校本培訓工作，每單周進(jìn)行一次集備，雙周教研的培訓學(xué)習活動(dòng)。有專(zhuān)人講座、集中培訓、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結合，為教師搭建學(xué)習的平臺，積極學(xué)習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著(zhù)重以實(shí)施基礎教育新課程師資培訓為主要內容，先后學(xué)習了《數學(xué)課程標準》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著(zhù)述，不斷提高認識，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實(shí)踐當中，體現課改的新理念；同時(shí)，每位教師都認真做好記錄，及時(shí)反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2、認真學(xué)習鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀(guān)念，方法要有新的轉變。我們著(zhù)重以基礎教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作。尤其對實(shí)驗年級的教材認真進(jìn)行了分析。同時(shí)還組織各任課老師也對教材進(jìn)行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習，對教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團結一致，同心協(xié)力，形成教育的合力。
3、重視課改教研活動(dòng)。在加強理論學(xué)習中，本著(zhù)以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開(kāi)展了校級數學(xué)研討課及教學(xué)開(kāi)放周的工作，著(zhù)重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學(xué)反思，及時(shí)總結、交流。按照認知規律，實(shí)踐—認識—再實(shí)踐—再認識，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地總結經(jīng)驗、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習。此外，我們組織教師出外聽(tīng)課學(xué)習，翁艷欽、陳美瓊、薛真等外出學(xué)習的老師向全體數學(xué)教師作了學(xué)習匯報，學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評價(jià)、分析討論、交流。
二、積極推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現“三維目標”。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實(shí)施新課程改革。
1、組織教師進(jìn)行了對前期新課程實(shí)驗階段的總結，著(zhù)重談做法，講經(jīng)驗，提問(wèn)題，出點(diǎn)子。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進(jìn)行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學(xué)習，共同提高促進(jìn)。同時(shí)，創(chuàng )建了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。
2、認真抓好教研專(zhuān)題的研討，校本培訓的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學(xué)生合作交流，自主探索，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓，研討，采取定目標、下任務(wù)、壓擔子、搭建教學(xué)舞臺、教學(xué)研討平臺。人人參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng )新。在教研中教導處林伙銓老師首先進(jìn)行了專(zhuān)題講座，大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個(gè)良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐、創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)藝術(shù)。
三、認真開(kāi)展好各項活動(dòng)。
1、加強教研組的常規管理
�。�1）校本教研活動(dòng)的管理
按計劃中的活動(dòng)內容和時(shí)間進(jìn)行有效的活動(dòng)，做到活動(dòng)有準備、定內容、定主持人。在活動(dòng)前，活動(dòng)主持人制訂好簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案，分派好活動(dòng)任務(wù)，明確活動(dòng)要求。做到準備充分，主題鮮明，記錄詳細。每次活動(dòng)做到人人主動(dòng)參與，除了有活潑的討論氣氛，還要有嚴肅的會(huì )場(chǎng)紀律。
�。�2）年段集體備課活動(dòng)的管理
本學(xué)期的備課小組活動(dòng)主要圍繞“有效備課”展開(kāi)，認真學(xué)習《新課標》及《關(guān)于加強小學(xué)數學(xué)工作的若干規定》及其他相關(guān)理論，組長(cháng)組織好本組老師進(jìn)行探討、交流，每次活動(dòng)有準備，有內容，有詳細的記錄。
�。�3）組內聽(tīng)課的管理
年段數學(xué)公開(kāi)課與數學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展，全體數學(xué)教師上了35節數學(xué)研討課，鄧穎燦老師作了《平行四邊形面積計算》的說(shuō)課。每次研討活動(dòng)不只做聽(tīng)的記錄，聽(tīng)后能做出有效的評價(jià)、反饋，對課有自己的見(jiàn)解。既對開(kāi)課教師有所幫助和提高，對自己也是一種提高。做到一人上課，人人有所思，有所得。
2、加強教學(xué)常規管理
�。�1）備課的管理
在集體備課的基礎上，實(shí)現“個(gè)性化修改，課后反思”的二度備課，促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先后三次對全體數學(xué)教師的教案進(jìn)行了檢查，全體教師均能按照要求撰寫(xiě)好教案，內容詳實(shí)，反思深刻。
�。�2）上課管理
全組教師在認真備課的基礎上進(jìn)行課堂教學(xué)，教案進(jìn)課堂，按備課筆記上的內容上課，不上無(wú)準備之課，不上隨心所欲之課。重視學(xué)生良好聽(tīng)課習慣的培養，努力提高課堂40分鐘效率。配合教導處開(kāi)展巡課工作、使每一位教師都在課堂教學(xué)上有所提高。
�。�3）作業(yè)的管理
控制作業(yè)量，杜絕機械、重復、盲目的作業(yè)布置。批改與訂正要及時(shí)，對學(xué)生的作業(yè)有定量評價(jià)和適時(shí)、適當的定性評價(jià)及評語(yǔ)。設計符合學(xué)生實(shí)際的有層次性的作業(yè)練習。作業(yè)要求格式規范、字跡端正。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先后三次對全體老師批改的作業(yè)進(jìn)行檢查并在校會(huì )上做出反饋。
�。�4）質(zhì)量監控的管理
本學(xué)期繼續協(xié)助教導處抓好本學(xué)科的質(zhì)量監控工作，組織開(kāi)展好數學(xué)抽考工作。三年級的數學(xué)計算抽考顯示了學(xué)生的`計算能力。
3、教科研工作的管理
實(shí)實(shí)在在地做好課題研究工作。積極開(kāi)展校本教研和國家級課題——“新課程背景下‘指導—自主學(xué)習’的深化研究”、省級課題——“深化發(fā)展性學(xué)習，促進(jìn)師生共同發(fā)展”與市級課題——“引導建構單元教學(xué)結構”的研究，并將課題研究中的部分成果積極推廣。
4、認真參加省、市、區、校組織的各項教學(xué)比武和展示活動(dòng)
本學(xué)期數學(xué)組承擔馬尾區課改開(kāi)放日結合教師培訓活動(dòng)，我校教師都要積極參與其中，爭取在各類(lèi)活動(dòng)中都能取得良好的成績(jì)。20xx年xx月xx日馬尾區小學(xué)數學(xué)課改開(kāi)放日暨師大二附小數學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)在本校舉行，區領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)、教研員以及全區200多名數學(xué)老師參加了活動(dòng)。江林副校長(cháng)親自?huà)鞄�，示范展示了《用字母表示數》的片段教學(xué)；張暉以及孫愛(ài)娟老師執教了相關(guān)研究課。課后全體與會(huì )人員對三節課進(jìn)行了研討，大家積極發(fā)言，表達各自的觀(guān)點(diǎn)，教師進(jìn)修學(xué)校教研員任繼芳老師、馬江實(shí)驗小學(xué)陳秀欽老師對張暉、孫愛(ài)娟兩位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，特別是江林副校長(cháng)的片段教學(xué)高潮迭起，多次獲得了與會(huì )者的掌聲。她獨辟的見(jiàn)解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專(zhuān)業(yè)知識、以及創(chuàng )新的教學(xué)設計獲得了與會(huì )領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師的肯定和高度評價(jià)，為研討活動(dòng)注入了汩汩清泉，起到示范和引領(lǐng)的作用�！逗{時(shí)報》進(jìn)行全程報道。
此外，江林副校長(cháng)在福建省骨干教師省級培訓班課堂觀(guān)摩活動(dòng)中，執教的《用字母表示數》一課榮獲一等獎；林琳老師執教的《有余數的除法》被評為馬尾區基礎教育新課程優(yōu)質(zhì)課二等獎。
5、加強資料管理
本教研組內活動(dòng)中所產(chǎn)生的各類(lèi)原始資料、每次活動(dòng)的詳細記錄、錄象照片都可由活動(dòng)主持人上傳至數學(xué)組；課資料、上課課件、教案、論文等等都可由開(kāi)
課教師上傳，盡量豐富內容，方便教師資源共享，并也將成為展示本組教師的一個(gè)平臺。
6、業(yè)務(wù)理論學(xué)習
認真學(xué)習，以大組集體學(xué)習與備課組分散學(xué)習相結合，青年教師撰寫(xiě)學(xué)習反思，將所學(xué)所思運用于自己的教學(xué)中。教研組還組織全體數學(xué)教師觀(guān)看特級教師執教的示范課錄像、市級以上獲獎?wù)n例，捕獲當前教研信息，不斷更新教育教學(xué)理念。結合省市區的教研活動(dòng)安排，分期分批地安排骨干教師、課題實(shí)驗教師外出聽(tīng)課，將聽(tīng)課所得在教研活動(dòng)中與全體教師交流分享，幫助教師不斷更新和充實(shí)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。
綜上所述，這一學(xué)期，我們著(zhù)重以課改為中心，認真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著(zhù)不足。面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發(fā)展的眼光審視未來(lái)，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會(huì )，才能在新課程實(shí)施中有所作為。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 13
20xx年xx月xx日至x月x日，我們小組一行四人對xx中心小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、五團分校等14所學(xué)校，5個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作督查。所到學(xué)校工作井然有序，校園環(huán)境干凈，通過(guò)標語(yǔ)、橫幅、宣傳窗等營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng )造了較好的育人環(huán)境。具體督查情況總結如下：
一、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校開(kāi)學(xué)常規管理工作。
1、督促檢查學(xué)校落實(shí)開(kāi)學(xué)安全管理、安全教育工作。
各校都積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，創(chuàng )造良好的安全局面。一是認真開(kāi)展安全知識學(xué)習教育。各學(xué)校均按照教育局的統一規定，在開(kāi)學(xué)第一天對師生進(jìn)行了安全、衛生知識專(zhuān)題教育。要求各校結合實(shí)際在安全活動(dòng)月組織安全演練，大部分學(xué)校設有固定的安全宣傳欄，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍。二是各校展開(kāi)了安全隱患大排查，對排查出來(lái)的問(wèn)題著(zhù)力進(jìn)行整治，并加強安全基礎設施建設。xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)正處于校舍建設期間，學(xué)校實(shí)行教師課上講課、課下站崗、學(xué)校領(lǐng)導掛點(diǎn)巡邏的辦法排除安全隱患，確保師生安全。三是落實(shí)安全管理制度。xx鄉中心小學(xué)在學(xué)生報名的同時(shí)，就與家長(cháng)簽訂了安全責任狀。
2、督促學(xué)校做好環(huán)境衛生、校容校貌整治工作。
校容校貌關(guān)乎學(xué)校形象，各學(xué)校就組織了大掃除，基本上做到了窗明幾凈，地上無(wú)紙屑、雜物，營(yíng)造干凈整潔的環(huán)境和熱烈溫馨的開(kāi)學(xué)氛圍。
3、督促學(xué)校做好按時(shí)開(kāi)學(xué)上課的'準備工作。
�。�1）各小學(xué)的教師調配得到合理安排。
�。�2）9月x日，各校教職工除因病因事請假的均已按時(shí)到校。截止9月x日，全鄉小學(xué)實(shí)際入學(xué)xx人，鞏固率96.9%。少數學(xué)生未按時(shí)到校的主要原因是受打工潮影響，隨父母外出務(wù)工或就讀。
�。�3）開(kāi)學(xué)第一天，各小學(xué)均張貼了新的校歷表、學(xué)生座位表、教師任課安排表、課程表、作息時(shí)間表。各校均依據國家課程標準“開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)”，排好了課表，并下發(fā)到各位老師手中，因此，所有老師都盡快進(jìn)入了程序。
�。�4）xx中心小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校教導處對老師的各科計劃及備課都進(jìn)行了認真細致的檢查，xx中心小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，在課程安排上繼續沿用“每日經(jīng)典誦讀”與“書(shū)法十分鐘”；xx小學(xué)等學(xué)校新開(kāi)設了“地方課程”“研究性學(xué)習”“社會(huì )實(shí)踐”等課程，以期根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)辟一條教研特色之路。
4、督促學(xué)校不得違規收費。
各學(xué)校嚴格按“三局”文件的規定收費，不得擅自增項超標收費，并對收費情況和投訴電話(huà)進(jìn)行了公示。目前，全鄉沒(méi)有一所學(xué)校存在違規收費現象，沒(méi)有違規統一訂購書(shū)籍、參考資料、試卷等情況。實(shí)現了開(kāi)學(xué)收費零投訴，維護了教育的良好形象。
5、督促學(xué)校按規定做好小學(xué)一年級學(xué)生電子學(xué)籍的建立、轉入轉出審核等學(xué)籍管理工作。
6、督促學(xué)校按時(shí)上報有關(guān)開(kāi)學(xué)數據。按照局轉發(fā)、下發(fā)的開(kāi)學(xué)通知的要求和時(shí)間上報各類(lèi)學(xué)生人數和有關(guān)報表。
�。ǘ┒酱賹W(xué)校積極開(kāi)展控輟保學(xué)工作。
1、督促各學(xué)校認真貫徹落實(shí)市局轉發(fā)的《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》的通知（潯教辦〔xx〕152號和市局下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)控輟保學(xué)工作方案的通知》（潯教發(fā)〔xx〕85號）兩個(gè)文件。切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，按時(shí)報送有關(guān)報表。
2、督促各學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生返校情況，每天統計各年級學(xué)生返校情況，并根據具體情況采取相應的措施動(dòng)員未返校學(xué)生返校學(xué)習。
3、指導各學(xué)校采取相應措施落實(shí)“控輟保學(xué)”工作，努力提高義務(wù)教育鞏固率。
�。ㄈ┮幏陡鲗W(xué)校招生工作，努力完成招生任務(wù)。
督促小學(xué)階段各學(xué)校嚴格按照年滿(mǎn)六周歲（xx年9月1日前出生）的要求安排適齡兒童在戶(hù)口所在地就近免試入學(xué)。
�。ㄋ模┒酱俑鲗W(xué)校按時(shí)投保校方責任險。
1、各學(xué)校都按時(shí)完成了校方責任險的投保資料。
2、各學(xué)校安排學(xué)生自愿參加個(gè)人意外險，根據自愿原則由學(xué)生自行參保，不作統一要求。
二、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┍W(xué)控輟形勢嚴峻。一是認識不夠到位。個(gè)別學(xué)校勸學(xué)時(shí)間滯后。二是輟學(xué)人數超標。對照國家規定標準和要求，全鄉各學(xué)校輟學(xué)率仍不同程度超標。三是“喊學(xué)”現象仍然存在。個(gè)別學(xué)校的保學(xué)控輟工作還停留在應急和突擊的層面，沒(méi)有形成行之有效的長(cháng)效機制。
�。ǘ┌踩珕�(wèn)題不容忽視。一是校園安全隱患仍然存在。xx中心小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)校門(mén)、延壽小學(xué)、xx小學(xué)、田竇小學(xué)緊鄰公路，存在交通安全隱患。二是少數學(xué)校周邊環(huán)境較為混亂，xx小學(xué)門(mén)口小商店較多。三是信圭小學(xué)、良曹小學(xué)大班額問(wèn)題仍然存在，增加了學(xué)校教學(xué)管理難度，給安全工作留下隱患。
�。ㄈ┯布O施情況堪憂(yōu)。一是現代教育技術(shù)設備落后。xx小學(xué)的電腦室、儀器室、圖書(shū)室等條件簡(jiǎn)陋，設備過(guò)時(shí)，大部分小學(xué)功能室不全，無(wú)法滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。二是教學(xué)點(diǎn)基本設施條件差。xx分校、xx分校兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)電路損壞，影響室內照明。五團分校教學(xué)點(diǎn)校園內無(wú)廁所。三是村小循環(huán)教科書(shū)不足。
�。ㄋ模┙處煿芾砣孕杓訌�。開(kāi)學(xué)初，絕大多數教師都能按照相關(guān)規定進(jìn)行教育教學(xué)工作，但仍有極少數教師認識有待提高。還存在教學(xué)常規檢查不按時(shí)，教學(xué)反思未撰寫(xiě)，不按管理制度簽到簽退現象。個(gè)別村小、教學(xué)延伸點(diǎn)教師不按時(shí)到崗，到位不齊。
三、工作要求及建議
針對開(kāi)學(xué)工作存在的問(wèn)題與不足，各學(xué)校切實(shí)加強以下幾項工作：
�。ㄒ唬R抓保學(xué)控輟。要將責任控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟和鞏固效果緊密結合在一起，采取多種形式、多種辦法提升鞏固率。一是層層簽訂目標責任書(shū)，落實(shí)獎懲，將保學(xué)控輟績(jì)效與教師評優(yōu)、晉職掛鉤，與班主任津貼掛鉤。二是開(kāi)足開(kāi)全課程，大力實(shí)施素質(zhì)教育。三是積極向當地黨委政府匯報，分解保學(xué)控輟任務(wù)。四是對未按時(shí)到校的學(xué)生，采用家訪(fǎng)、師生共同勸學(xué)的方式，利用師生感情、學(xué)生友誼的方式勸學(xué)。
�。ǘ┖葑グ踩ぷ�。各學(xué)校加強學(xué)生和幼兒的消防、交通、食品、衛生等全面安全教育，確保安全教育取得實(shí)效。一是加大安全教育宣傳力度。要在對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育的基礎上，把安全教育手冊或“致家長(cháng)的一封信”發(fā)放到每一個(gè)家庭。二是加強安全隱患排查，對消防、交通、食品、衛生安全要定期或不定期地進(jìn)行安全隱患排查，問(wèn)題要迅速整改到位。三是落實(shí)安全應急演練。及時(shí)縝密地組織學(xué)生開(kāi)展應急疏散等訓練，提高應急自救自護能力。四是加強物防技防。與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，要求在各學(xué)校大門(mén)鄰近的路段設置減速帶。
�。ㄈ⿵娮ゴ逍」芾�。村小和教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校制定相關(guān)獎懲制度，加強管理，落實(shí)督查，使村小和教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)工作逐步規范。一是加強對閑置校產(chǎn)的管理，防止校產(chǎn)流失和損壞。對已經(jīng)流失和損壞的，要報上級有關(guān)部門(mén)追回和維修。二是加強對教師的管理。既要督促其工作落到實(shí)處，也要關(guān)心解決其生活和工作上的困難，使他們安心農村偏遠地區教育教學(xué)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 14
在中秋之夜，我第一次真正意義的站在了講臺上，這是個(gè)突發(fā)狀況，所以我也有點(diǎn)在狀況之外，進(jìn)班的前三秒我才知道我要對還沒(méi)有發(fā)課本的新生講兩節課，雖然有點(diǎn)忐忑，但之前有點(diǎn)預備，還算順當的上完了。
孩子們大多數都處于15-17這個(gè)年齡段，很淳樸，很單純，都是底子不好而選擇中專(zhuān)這條路，都來(lái)自于農村，無(wú)法想象他們即將要步入社會(huì )。
針對我的同學(xué)和指導老師的建議，我開(kāi)頭制定我的教學(xué)方案，語(yǔ)文在職教屬于副科，針對同學(xué)的原有基礎，我會(huì )把重點(diǎn)放在日常生活中所需要的以及與他們專(zhuān)業(yè)所聯(lián)系的相關(guān)的學(xué)問(wèn)，以免課堂枯燥，我會(huì )加一些同學(xué)感愛(ài)好的話(huà)題，定期進(jìn)行一些辯論賽或演講的活動(dòng)，以此進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。
學(xué)校讓我教三個(gè)班，初感壓力山大，第一周下來(lái)很是吃力，在這個(gè)期間自己也在漸漸查找不足，比如：教案預備的不充分，眼高手低，過(guò)分的信任自己的臨場(chǎng)發(fā)揮，以至于課上會(huì )消失遺忘連接詞和語(yǔ)句羅嗦，表述不清晰的現象;課堂時(shí)間支配不夠合理，班級管理的力量欠缺，特殊是針對全班都是女生或男生，不能使同學(xué)的留意力快速集中;在同學(xué)面前還需要樹(shù)立權威。針對這些問(wèn)題，我會(huì )請教指導老師，找到最好的方法解決，我會(huì )漸漸改進(jìn)教案，讓它更適合我的.課堂，多多向優(yōu)秀的老師學(xué)習借鑒。
這一周的收獲還是許多的，第一次作為老師收到老師節的祝愿，第一次收到同學(xué)私信，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)也更加的惹人愛(ài)，我在漸漸學(xué)著(zhù)如何愛(ài)惜這一個(gè)個(gè)花朵，如何讓他們在陽(yáng)光的沐浴下更加健壯的成長(cháng)，我們都在努力著(zhù)!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 15
金龍辭歲去,銀蛇迎春來(lái)。新年伊始，為了開(kāi)好局、起好步，我校結合本校實(shí)際，堅持早部署、早安排、抓落實(shí)，圍繞構建和諧校園、平安校園這一中心，繼續發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng )一流的奮進(jìn)精神，全面做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作�，F將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況總結如下：
一、抓到崗，突出一個(gè)“早”字
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排早，正月十二校委會(huì )一班人提前到崗，對新學(xué)期工作進(jìn)行了全面的安排，為開(kāi)學(xué)做好各項準備工作；正月十三組織了全體教師的第一次例會(huì )并開(kāi)始對教師考勤；正月十七，十八學(xué)生報到，領(lǐng)書(shū)，校園大掃除；正月二十日正式上課，全校師生舉行了新學(xué)期的第一次升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。教師都按照要求，提前擬定好了本學(xué)期各科教學(xué)計劃，超前備好了二天的課程。開(kāi)學(xué)工作做到了時(shí)時(shí)早、事事早。
二、抓入學(xué)，強化一個(gè)“包”字
為了向家長(cháng)宣傳了有關(guān)義務(wù)教育的政策，讓家長(cháng)及時(shí)送孩子入學(xué)，全體教師全面深入的走訪(fǎng)工作。走訪(fǎng)采取了班主任包組的走訪(fǎng)模式，此次走訪(fǎng)不僅宣傳了學(xué)校的政策，還拉近了學(xué)校和家長(cháng)之間的距離。
為做好控輟保學(xué)工作，各班主任做到了學(xué)生到校情況一天一統計并及時(shí)上報。對于部分未報名的學(xué)生進(jìn)行了電話(huà)家訪(fǎng)，動(dòng)員學(xué)生早日返校，不讓一名學(xué)生輟學(xué)。為了強化責任，我們實(shí)行校長(cháng)包學(xué)段，主任包年級，班主任包班的“三包”控輟保學(xué)制度，確保學(xué)生及時(shí)到校入學(xué)且不流失任何一名學(xué)生。
三、抓常規，體現一個(gè)“全”字
1、教學(xué)常規抓好“四個(gè)一”：每位任課教師備好第一節課，上好第一節課，批閱好第一次作業(yè)，領(lǐng)導檢查好第一次教學(xué)常規的開(kāi)展情況。這“四個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展，將為本學(xué)期教育教學(xué)工作步入良性運行的軌道打下了堅實(shí)的基礎，為教育教學(xué)質(zhì)量的.提升提供保證。
2、德育常規抓好“五個(gè)一”工作：
第一次升旗——正月二十日舉行第一次升旗和開(kāi)學(xué)典禮儀式，以學(xué)習常規教育為主要內容。提醒大家以規范、文明的言行開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習。
第一節安全課——“安全常規課”。從學(xué)生上學(xué)、放學(xué)到課間活動(dòng)，從交通安全到防火防電等教師從多方法提醒學(xué)生“居安思危、牢記安全”。第一次課間——規范學(xué)生出操秩序。組織老師和學(xué)生一起參加課間活動(dòng)。第一次班、隊會(huì )課——明確學(xué)期努力目標。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論，鼓勵同學(xué)們樹(shù)立信心、勤奮學(xué)習、全面發(fā)展，自覺(jué)爭做學(xué)習的主人，努力培養自己的良好行為習慣，并制訂符合自己實(shí)際的新學(xué)期計劃。辦好第一期黑板報，各班都及時(shí)辦了黑板報，營(yíng)造了濃郁的開(kāi)學(xué)氛圍。
3、后勤常規做好食堂、廚房、制作間的全面、徹底的衛生掃除，為即將入校的學(xué)生創(chuàng )設了整潔舒適、溫暖如家的進(jìn)餐環(huán)境；炊事員對各種炊事用具和器械進(jìn)行了消毒清洗，維修人員對教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等處設備設施進(jìn)行了全面檢查維修；對教學(xué)樓和廁所進(jìn)行了徹底的衛生清理。學(xué)校食堂正月十六日就為老師開(kāi)了中餐。
四、抓安全，確保一個(gè)“實(shí)”字
1、開(kāi)學(xué)的第一天各班對學(xué)生開(kāi)展了來(lái)校放學(xué)路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衛生安全等安全教育活動(dòng)，把安全教育作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，全面提高學(xué)生的安全意識。
2、對校舍安全隱患和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了排查，對學(xué)校食堂進(jìn)行了飲食衛生安全檢查，并對食堂各種餐具進(jìn)行了消毒處理。
3、為了確保學(xué)生乘車(chē)安全，學(xué)校對乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行了詳細摸底，制作了乘車(chē)檔案。校長(cháng)親自組織了全體行政人員全部上路維護交通，給家長(cháng)做工作疏通道路，規范了家長(cháng)亂停亂放的行為，確確實(shí)實(shí)的抓好了道路安全。
五、抓規范，為求一個(gè)“穩”字
為了規范辦學(xué)行為，學(xué)校嚴格根據國家課程標準，訂齊教材，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。針對春季學(xué)期學(xué)生異動(dòng)情況較多的現象，完備學(xué)籍管理，嚴格執行入學(xué)轉學(xué)、休學(xué)有關(guān)規定。嚴禁在職教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會(huì )舉辦的各類(lèi)收費培訓和補習班。提倡教師利用課外時(shí)間免費為學(xué)生補缺補差。嚴格執行收費政策。所有收費項目必須公示，未經(jīng)公示的收費項目一律不得向學(xué)生收取。
六、目前亟待解決的問(wèn)題
1、我校資經(jīng)費緊缺導致學(xué)校信息化建設停止，師生無(wú)法享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，特別是電腦室的電腦都已經(jīng)嚴重老化卻無(wú)資金更換，學(xué)校已停止上信息技術(shù)課。由于缺少資金綜合樓老式玻璃窗的安全隱患也一直沒(méi)有得到整改。
2、由于我校生源的大幅度的增加，導致我校教室嚴重不足，原來(lái)的實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室各功能性教室都被擠占，嚴重影響了正常教學(xué)。
3、由于我校教師老齡化日趨嚴重，教師結構出現了不合理，導致教科研工作開(kāi)展困難。音、體、美學(xué)科的專(zhuān)業(yè)師資相對不足。
總之，我校開(kāi)學(xué)前準備工作比較充分，組織實(shí)施有序，工作運轉正常，教師到崗情況良好，學(xué)生到校情況正常。在新的學(xué)期，我們將認真落實(shí)教育局20xx年工作要求，強化管理，深化改革，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育，力爭在20xx年實(shí)現新的跨越!
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