小學(xué)師訓工作總結
百年大計，教育為本，教育大計教師為本。長(cháng)期以來(lái)我區一直把建設一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，作為一項戰略工程，常抓不懈。我區教師繼續教育工作在各級教育行政部門(mén)的監督指導下，真抓實(shí)干，成績(jì)顯著(zhù)。為貫徹落實(shí)省教育廳《xxxx省 xxxx — xxxx 年中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案》文件精神，我區師訓中心積極組織制定了“評好課”專(zhuān)題學(xué)習計劃。為確保我區xxxx — xxxx年度教師繼續教育工作深入、規范、有序開(kāi)展，區直各學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái)，相繼成立了以校長(cháng)為第一責任人的校級繼續教育領(lǐng)導小組，認真做好報名、繳費、發(fā)卡及培訓工作�，F將xxxx年來(lái)我區教育管理干部培訓工作開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、基本數據
xxxx區所屬學(xué)校共計16所，有982名在職教師報名參加了中小學(xué)教師繼續教育培訓，其中：初中教師 172人，小學(xué)教師774人，幼兒園教師 36人。8月份，我區又新進(jìn)了25人，現都已積極投身參與繼續教育培訓工作。xxxx年我區選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級骨干教師培訓，選派了6名教師參加省級骨干教師培訓，選派了20名教師參加“國培計劃”農村中小學(xué)遠程骨干教師培訓項目遠程培訓輔導員團隊，選派了11名教師參加“國培計劃”農村中小學(xué)教師短期集中培訓，選派了40名教師參加“國培計劃”農村中小學(xué)遠程培訓項目培訓等等。召開(kāi)集中培訓大型報告會(huì )4場(chǎng)，校級報告會(huì )三十余場(chǎng)。
二、主要做法
1、健全機構，明確職責
新學(xué)年新氣象，因各單位人事變更，我們及時(shí)對區局及校兩級中小學(xué)教師繼續教育領(lǐng)導小組作了調整，構建了以區局為籠頭、校（中心學(xué)校）為基層主體的二級繼續教育管理網(wǎng)絡(luò )，重申各校（中心學(xué)校）校長(cháng)為第一責任人，并落實(shí)一名校中層領(lǐng)導主抓教師繼續教育工作，為確保教師培訓工作扎實(shí)有效，我們定期召開(kāi)全區師訓工作會(huì )議、培訓業(yè)務(wù)骨干，部署上級領(lǐng)導下發(fā)的各項具體工作。
2、求精務(wù)實(shí)、注重實(shí)效
區政府、區教育局領(lǐng)導對集中培訓高度重視，多次親臨報告會(huì )、培訓會(huì )現場(chǎng)，召集人事科、教研室、師訓中心及各校負責人會(huì )議，強調培訓態(tài)度，提出培訓要求，安排培訓具體事宜，區師訓中心組織聘請市級名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師，以師徒接對形式進(jìn)行傳幫帶、傳授、交流學(xué)習中遇到的問(wèn)題，總結學(xué)習心得。區師訓中心為考慮教育教學(xué)需要，方便教師參訓學(xué)習，采用送教下鄉的辦法，聘請市級專(zhuān)家教授，利用雙休日時(shí)間，沿途行程上百公里，將先進(jìn)的教學(xué)理念送到偏遠的.教師手中，從而減輕了教師的經(jīng)濟負擔。緩解了工學(xué)矛盾，受到了一線(xiàn)教師普遍的歡迎。
3、網(wǎng)絡(luò )交流、方便快捷
遠程培訓是繼續教育工作的一項創(chuàng )新，我們及時(shí)認真總結上一年度遠程培訓的經(jīng)驗和教訓，組織各校專(zhuān)業(yè)骨干教師，中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才參加以評好課為主題的遠程培訓。通過(guò)網(wǎng)上遠程學(xué)習，發(fā)貼交流與指導老師進(jìn)行面對面溝通，學(xué)習效率有了較大幅度的提升，通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源的共享與專(zhuān)家的零距離接觸，通過(guò)與同行間的互動(dòng)交流，受到了廣大教師熱心追棒。
建立教師博客和學(xué)科博客群組，讓教師形成網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上研討是我區繼去年以來(lái)開(kāi)展得最為成功的一種繼續教育學(xué)習方法，通過(guò)學(xué)科之間教師結對活動(dòng)，讓名師充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用，師徒之間通過(guò)相互聽(tīng)課、相互研討、相互交流，得到了共同提升。
4、立足校本、注重過(guò)程
我們根據市師訓中心工作安排，各校相繼成立了校校本培訓指導組，通過(guò)指導引領(lǐng)，采取了“崗位自學(xué)、問(wèn)題研討、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、單元考查”等多種形式，突出自主學(xué)習、自主研究和自主實(shí)踐的過(guò)程，以學(xué)生為中心，圍繞“評好課”專(zhuān)題培訓內容，緊扣上課中發(fā)現的問(wèn)題扎實(shí)開(kāi)展“評好課”專(zhuān)題校本研修活動(dòng)。要求教師在評課時(shí)要有目標、有重點(diǎn)、有要求。堅持邊評課邊學(xué)習邊解決問(wèn)題。
5、嚴格自律、規范學(xué)習
本年度中小學(xué)教師繼續教育考核工作，區局高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了考核領(lǐng)導小組，出臺相關(guān)文件、由區師訓中心組織教師在華中路第一小學(xué)設立考點(diǎn)、布置考場(chǎng)環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場(chǎng)紀律，營(yíng)造環(huán)境氣氛，各考場(chǎng)安排2人次監考、收卷，有序地組織教師進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)、對號入座。市、區兩級領(lǐng)導也非常重視繼續教育考核工作，由市局林局長(cháng)親自帶隊、區教育局局長(cháng)等領(lǐng)導陪同，蒞臨現場(chǎng)督察指導。為貫徹落實(shí)《深入開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)有關(guān)要求》，不斷提升教師師德素養。4月24日，xxxx區“有效上課與師德修煉”名師送培活動(dòng)在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進(jìn)修學(xué)院德育部主任、中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事樊波教授以詳實(shí)的資料、縝密的思維、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為我區近千名教師作題為《加強師德建設，提升育人素養》專(zhuān)題報告，得到了教師們的一致好評，大家認為這課值得一聽(tīng)。
三、問(wèn)題與對策
一年以來(lái)，我區中小學(xué)教師繼續教育工作開(kāi)展得細致扎實(shí)、成績(jì)是顯著(zhù)的，但我們也清醒地認識到，我區中小學(xué)教師繼續教育工作與上級領(lǐng)導的要求尚存在有一定的差距，這就要求我們更加深入學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。
1、認識上有待提高，部分教師認為繼續教育工作是組織者自己的事情，與教師個(gè)人無(wú)關(guān)，只要學(xué)生成績(jì)上去了，自己的任務(wù)也就完成了，部分學(xué)校領(lǐng)導對教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要性缺乏足夠性的認識，校本培訓流于形式。
2、培訓模式單一
培訓模式陳舊單一，部分學(xué)校還停留在傳統的模式中，一塊黑板、一只筆，很難與學(xué)員形成有效互動(dòng)，整體效果較差。部分學(xué)校雖有多媒體，但由于管得緊，在開(kāi)放時(shí)間上的限制，現代信息技術(shù)未得到很好的運用。
3、缺乏一個(gè)相對穩定的專(zhuān)兼職的教師培訓隊伍。
4、培訓經(jīng)費困難。無(wú)法讓更多的一線(xiàn)教師獲得足夠的外出培訓學(xué)習機會(huì )，有些學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備配備不足，無(wú)法讓更多的教師參加遠程培訓與學(xué)習。
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