累并快樂(lè )地收獲著(zhù)的工作總結

　　時(shí)光流轉，日月如梭，轉眼，在**市“**名師工作室”這個(gè)催人上進(jìn)并溫暖如一家人的工作室中學(xué)習已一個(gè)學(xué)年了。徐**老師務(wù)實(shí)、勤勉、有才氣，他帶領(lǐng)的工作室作風(fēng)嚴謹、工作實(shí)在。一年來(lái)，在名師的鞭策指導下，我努力前行，雖累卻快樂(lè )地收獲著(zhù)。

　　雖短短一年，我們卻到過(guò)連城一中、漳平一中、上杭一中等三所縣級一中參加校際間教育教研活動(dòng)，每一次，工作室的工作安排都是非常緊張而有序的，第一天下午聽(tīng)講座、開(kāi)會(huì )；第二天上午連聽(tīng)兩節同題異構教學(xué)公開(kāi)課，然后是連續兩節評課研討活動(dòng)；下午，地方文化采風(fēng)活動(dòng)。每一次活動(dòng)，雖說(shuō)很累卻也很有收獲：長(cháng)汀河田中學(xué)劉**老師的《考場(chǎng)作文構思范式例談》專(zhuān)題講座：針對學(xué)生作文中存在的短板問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的指導，操作性、實(shí)用性都很強。漳平二中黃**老師的《文以意勝，理以氣達》講座向學(xué)生闡明議論文寫(xiě)作中如何立總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的問(wèn)題，他把八種邏輯關(guān)系進(jìn)行排列組合共新派生出了512種的邏輯方法，讓學(xué)生在立論中任意使用，真正在作文寫(xiě)作上給學(xué)生予方法，讓孩子們在作文時(shí)能心中不慌胸有成竹。對照自己所做的《用思想行文，讓作文高分》，我以為，兩位老師的更實(shí)用，更注重方法的指導，而我的講座，雖比較側重一種新思路的啟發(fā)、新方向的引導，卻在方法的引導上，存在諸多不足。此外，劉、黃兩位老師的鉆研精神和日常積累的習慣更是我學(xué)習的好榜樣。

　　龍巖一中徐**老師《學(xué)紅樓，寫(xiě)作文》作文教學(xué)研討課的大氣，讓人震撼；龍巖一中陳**老師和漳平一中楊**老師關(guān)于“分析論據，學(xué)會(huì )說(shuō)理”同題異構的兩堂高三議論文復習課，龍巖二中張**老師與上杭一中張**老師“名人熟例經(jīng)典素材的使用”的同題異構課，讓大家的思想在多次高品位的'碰撞與交鋒不斷進(jìn)步。

　　連城的文化考查、漳平的櫻花欣賞、上杭的文化采風(fēng)，是繁忙之余的慧眼洗心，不僅開(kāi)闊了我們的眼界，更增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。

　　總之，一年來(lái)，我是俯有拾，仰有取，左右采獲，滿(mǎn)載而歸。但為了自己今后能不斷地成長(cháng)，真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，不負名師的引領(lǐng)，現對這一年來(lái)參加工作室的各項活動(dòng)做一個(gè)深刻的反思：

　　優(yōu)點(diǎn)是：

　　1、態(tài)度端正，工作有熱情，能虛心向室主及眾位兄弟姐妹學(xué)習，每一次的校際教學(xué)教研活動(dòng)，都能認真參與，積極發(fā)言。

　　2、認真完成工作室布置的各項任務(wù)，一年來(lái)，總共發(fā)表博文5篇，上傳學(xué)生作文8篇，除5月27日晚上的在線(xiàn)研討活動(dòng)沒(méi)參加之外，其余每周二晚均有參加。

　　3、工作有激情，能認真完成室主布置的各項任務(wù)，最突出的是準備一場(chǎng)題為《用思想行文，讓作文高分》的作文專(zhuān)題講座，效果良好。

　　4、在室主及眾位同仁的鞭策下，這一學(xué)年較之以往，在論文撰寫(xiě)、教學(xué)研究方面比較用心投入，總共開(kāi)了兩節校級公開(kāi)課，一節省級公開(kāi)課；寫(xiě)了4篇教育教學(xué)論文，其中2篇發(fā)表在《學(xué)知報》，另2篇發(fā)表在《中學(xué)語(yǔ)文》等刊物上。

　　5、更注重自身教育教學(xué)理論修養的提高，購買(mǎi)并閱讀了四本教育教學(xué)書(shū)籍，有王棟生的《作文教學(xué)筆記》，孫紹振的《直諫中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《高考與語(yǔ)文教學(xué)》、王榮生的《教學(xué)內容重構》。

　　不足是：

　　1、因為個(gè)人學(xué)識淺薄，每一次的發(fā)言水準不高，每一次的評課，雖能意會(huì )，卻沒(méi)有形成很好的意見(jiàn)，感覺(jué)條理也不夠；

　　2、因為之前沒(méi)使用過(guò)Q天，打字很慢，每次的在線(xiàn)研討想好一句話(huà)，等打出來(lái)時(shí)，人家已經(jīng)在聊了，總是跟不上不大部隊的節奏；

　　3、因為孩子放學(xué)比較遲，每天都六點(diǎn)半才到家，晚上吃飯都比較遲，因此，每次在線(xiàn)研討時(shí)都有遲到現象。

　　4、動(dòng)作慢，每次活動(dòng)或在線(xiàn)研討，自己其實(shí)也都很有觸動(dòng)，很有想法，結果總會(huì )因為這樣那樣的原因，不能在第一時(shí)間內將自己的想法形成論文，最終不了了之。

　　今后一年，一定努力克服各種困難，以更加積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情參與工作時(shí)的各項活動(dòng)，日常教學(xué)中，多鉆研，多總結，多讀書(shū)，并將學(xué)習工作所得及時(shí)形成文字。

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