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語(yǔ)文備課作業(yè)檢查總結

時(shí)間:2021-07-11 10:59:34 總結 我要投稿
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語(yǔ)文備課作業(yè)檢查總結

  工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jì)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。本文是小編為大家整理的語(yǔ)文作業(yè)檢查總結,僅供參考。

語(yǔ)文備課作業(yè)檢查總結

  語(yǔ)文作業(yè)檢查總結

  根據學(xué)校教務(wù)處的安排,本周語(yǔ)文教研組對全校學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行了檢查。本學(xué)期,我校對學(xué)生作業(yè)的布置有嚴格的規定,旨在減輕學(xué)生的負擔,因此教師在作業(yè)的設置、設計上都下了一定的功夫,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有效地完成作業(yè),鞏固知識,提高能力。本次側重檢查以下幾個(gè)方面:

  1、作業(yè)完成情況:包括作業(yè)數量,正確率,書(shū)寫(xiě),糾錯等這幾方面。

  2、教師對作業(yè)的批改情況:從批改的正確性、規范性、及時(shí)性和批語(yǔ)是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。下面將檢查的情況反饋如下:

  一、優(yōu)點(diǎn):

  1、作業(yè)設置齊全,作業(yè)量適中,難易適度,適合年級特點(diǎn),既有基礎知識的訓練,又有基本技能的培養。

  2、學(xué)生大多書(shū)寫(xiě)整潔,行款格式規范。

  3、教師批改及時(shí)、認真,批閱符號規范。中高年級的作文批改評語(yǔ)有激勵性和指導性,有眉批和總批。

  4、各年級在設計上都體現了自己的特色。

  有的老師還加強了學(xué)生的互改環(huán)節,還有的教師能根據學(xué)生的學(xué)情因材施教,布置有特色有實(shí)效的`作業(yè)。作業(yè)批改中,老師們能注重運用有效使用符號(如:笑臉?lè )、紅花、五角星等鼓勵性的標志)。這看上去普通的不能再普通,簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的幾個(gè)字和符號,對學(xué)生而言,是很寶貴的。老師們把作業(yè)批改當成與學(xué)生溝通、交流的機會(huì ),起到教育的潛移默化的作用。

  5、 大部分老師能及時(shí)糾錯,二批及時(shí)。有的老師能具體給學(xué)生提出不足之處,比如劃一條橫線(xiàn)或打個(gè)問(wèn)號明了、具體,便于學(xué)生改正。

  6、作文的評改客觀(guān)、公正,評語(yǔ)能抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),用鼓勵性的語(yǔ)言,激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

  7、大部分學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量比較高,書(shū)寫(xiě)整潔、規范,給人的感覺(jué)比較舒服?吹贸,有些老師對學(xué)生的要求很?chē)栏,?shū)面整潔,不隨意涂改勾畫(huà),注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與品質(zhì),注重培養學(xué)生嚴謹、認真的做事態(tài)度。

  總體來(lái)說(shuō),學(xué)生作業(yè)寫(xiě)的比較認真,教師批閱規范,且能做到細致、及時(shí)。

  二、存在的問(wèn)題

 、艑W(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣比較差

  有部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規范、工整。

 、茖W(xué)生的學(xué)習習慣比較差

  檢查中看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔,但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴重、沒(méi)有保護好。

 、菍W(xué)生自覺(jué)糾錯、改錯的習慣沒(méi)有養成

 、炔贾米鳂I(yè)針對性不強,沒(méi)有分層布置作業(yè)。

 、捎新┡F象。

  三、建議、整改措施:

  1、進(jìn)一步培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣和良好的學(xué)習習慣

  2、要提高作業(yè)質(zhì)量,而不是作業(yè)的數量,做到作業(yè)天天清、周周清。

  3、批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯題,重點(diǎn)放在錯題訂正上和差生的輔導上。

  4、分層布置作業(yè),加強針對性練習。

  5、加強作業(yè)的規范化管理。要求學(xué)生注意保護好作業(yè)本,對于卷角或破損現象及時(shí)補救,以保持作業(yè)本的整潔及完整。

  6、作業(yè)的要求要嚴格,書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀(guān)。

  7、作業(yè)要及時(shí)批改與講評,并督促學(xué)生及時(shí)訂正,做好二批工作。

  8、 盡量對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵性評語(yǔ)、期待性評語(yǔ),要多寫(xiě)一些鼓勵性評語(yǔ)或有效使用符號。

  9、批改要細心,盡量避免錯批、漏批的現象。

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