- 教師的年度工作小結 推薦度:
- 教師年度工作小結 推薦度:
- 教師年度工作考核表個(gè)人小結 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師年度工作小結(精選16篇)
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,我們在不斷的學(xué)習中,獲得了更多的進(jìn)步,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)小結了。你想好怎么寫(xiě)小結了嗎?下面是小編幫大家整理的教師年度工作小結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師年度工作小結 篇1
時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了,回顧這一學(xué)年的工作,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我感到很欣慰,但還存在著(zhù)一些問(wèn)題,今后還需努力解決,F將這學(xué)年的工作做個(gè)小結:
一、教學(xué)方面
這學(xué)年雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從不讓自己放松。
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握好難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計的時(shí)候,注重學(xué)生的實(shí)際情況。認真進(jìn)行二次備課,每節課前做好充分的教學(xué)準備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,開(kāi)展小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培養學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
3、積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),虛心學(xué)習他人的寶貴經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益良多,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
1、加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育,使學(xué)生一個(gè)文明守紀的好學(xué)生,培養學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
2、響應學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區的值日工作,自覺(jué)遵守校規校紀。
三、自我完善
經(jīng)常利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的.應用,拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內容。
總而言之,只要我們一切為了孩子,為孩子的健康成長(cháng)而努力,端正自己的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作比較繁瑣,工作方法也存在差異,讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,不斷提高班級管理工作的水平。
教師年度工作小結 篇2
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
1、注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握:
漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎,又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū),并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的`興趣。
2、抓好寫(xiě)字訓練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,是我的心愿。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,要讓學(xué)生寫(xiě)好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,我充分利用班班通中的寫(xiě)字教程,引導學(xué)生學(xué)會(huì )描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習慣方面的要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫(xiě)字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。
3、抓好讀書(shū)訓練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。
首先,調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;
其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受出來(lái)。
第三,注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強,所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。
存在的問(wèn)題與不足:
1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上幾名學(xué)生的基礎知識掌握得不夠扎實(shí),這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2、班干部培養還有待加強。
教師年度工作小結 篇3
回顧過(guò)去的一年,有很多地方值得總結和反思。為了今后做得更好,我將今年的工作總結如下:
一、思想工作
堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想政治專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng),勇于解剖、分析、正視自己。工作中嚴格遵守學(xué)校的規章制度,尊重領(lǐng)導,團結同事,對人真誠,熱愛(ài)學(xué)生,人際關(guān)系和諧。我們始終按照一個(gè)人民教師的要求規范自己的言行,堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作
根據教材內容和學(xué)生實(shí)際,設計班級類(lèi)型,認真編寫(xiě)教案。每節課都要“做好準備”,每節課都要在課前做好充分的準備,還要制作各種有趣的教具,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,要特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習。課后及時(shí)總結功課,寫(xiě)教學(xué)后記。為了提高自己的理論素養,我不僅訂閱體育雜志作為教學(xué)參考,還借了大量關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的.書(shū)籍,并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢。
三、教學(xué)表現
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,我班高三學(xué)生中考成績(jì)喜人,高一學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達到95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,確保訓練有計劃,有階段有測試,有測試有記錄,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統的訓練。在培訓的過(guò)程中,我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,讓家長(cháng)來(lái)培訓學(xué)生,學(xué)生也能安心培訓。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我在這一學(xué)年的工作中取得了一些成績(jì),但也存在一些不足。我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),在新的一年里爭取更大的成就。
教師年度工作小結 篇4
自從當了老師,做一個(gè)好老師一直是我的目標。在過(guò)去的一年里,我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對待自己的工作,F在年底,總結一年來(lái)的工作。
一、思想道德方面:
作為一名教師,我嚴格要求自己,通過(guò)在政治思想、知識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長(cháng),為社會(huì )培養優(yōu)秀人才,打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué):
一年來(lái),我一直是一名高年級語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)生,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,我深刻意識到我們應該優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的發(fā)展。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權、話(huà)語(yǔ)權、探究精神和思維成果。只有這樣,我們才能讓學(xué)生思考和探索。
2.分層合作是實(shí)現合作、自主、探究學(xué)習模式的必由之路。
不同層次的學(xué)生和不同的思維效率往往會(huì )導致一些學(xué)生害怕思考,懶于探索和依賴(lài)別人的思想。如果在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體,好的學(xué)生永遠是領(lǐng)導者和代言人,差的學(xué)生永遠得不到群體的關(guān)注。要解決這個(gè)問(wèn)題,必須實(shí)行小群體分層合作的方法。在課堂上,根據不同的情況給不同的.小組分配不同的任務(wù),學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時(shí)間思考,從而達到分層合作的目的,使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
3.明確的學(xué)習目標。
語(yǔ)文教學(xué)應該避免千篇一律,容易讓學(xué)生厭煩。如果用同樣的方法教單詞,課文就要分析總結,費時(shí)費力。學(xué)生在學(xué)習一篇課文后,不會(huì )知道他們在這門(mén)課上取得了多大的進(jìn)步。對于五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),單詞教學(xué)可以自己完成。他們有能力,有自己獨特的方法。在教學(xué)中,我通常只把教單詞作為一個(gè)考試過(guò)程。課文分析的是什么樣的風(fēng)格,新的風(fēng)格教給新的方法。然后,讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是根據課本,讓學(xué)生了解這門(mén)課要達到什么水平,要解決什么難題,通過(guò)什么方法通過(guò)穴位解決問(wèn)題。只有這樣,課堂才能有效和高效。
4.規范操作。
學(xué)生學(xué)習新課程和知識的系統化和系統化,依賴(lài)于一定的作業(yè)來(lái)鞏固和提高。通過(guò)標準化作業(yè),學(xué)生思維清晰、有條理。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準的一個(gè)亮點(diǎn),標準化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習慣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5.多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課外活動(dòng)和班級小組活動(dòng)開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)是這學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì )上,進(jìn)行了談?wù)摗靶聦W(xué)期計劃”、“時(shí)刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)!、如何運用生產(chǎn)等一系列活動(dòng),培養學(xué)生的勇氣和表達能力。不管誰(shuí)站起來(lái),都可以聊一會(huì )兒。
6.制定幫教計劃。
對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預習的有效性。一是教給學(xué)生一些預習的方法,并通過(guò)課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預習的課堂檢查,教學(xué)即可以從預習入手,以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標:首先,我有預設的課堂教學(xué)目標,目標根據教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標落實(shí)到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動(dòng)對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習的主體,教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結構:
課堂中凸現課堂中師生的交往互動(dòng),凸現課程資源的創(chuàng )生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習評價(jià):
a、學(xué)習評價(jià)應是完整的評價(jià),包括激勵和批評。
b、學(xué)習評價(jià)應是針對性的評價(jià),既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價(jià)。
c、學(xué)習評價(jià)應是發(fā)展的評價(jià),發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面個(gè)人勤思考、勤動(dòng)筆,養成教學(xué)反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
三、遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與
領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面:
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應上級的號召,積極到邊遠學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導的好評,經(jīng)過(guò)學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
教師年度工作小結 篇5
時(shí)間飛逝,今年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作總結如下:
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德
能夠遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力
在教學(xué)方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的.一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
在本年度自己擔任xxxxx機電班的物理教學(xué)工作,除此之外還擔xxxxx數控班的物理教學(xué)工作,工作認真負責,積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會(huì )議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻
曾在xxxxx教育案例評選中獲二等獎xxxxx被選錄進(jìn)入xxxxx中職院校的教科研成果匯編。假期參加職教培訓獲結業(yè)證書(shū)。
回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺,學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當然,自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認真學(xué)習工作,爭取工作水平的更大提高。
教師年度工作小結 篇6
“驚風(fēng)飄白日,光景西馳流”,一年時(shí)光就這么匆匆而過(guò)。轉眼之間20xx年已經(jīng)結束;叵脒@一年,我收獲良多。20xx是自己成長(cháng)進(jìn)步的一年,也是自己角色轉變的一年?偨Y起來(lái),大致可以分為三個(gè)部分:
一、教學(xué)工作
3月,陽(yáng)春,學(xué)校的語(yǔ)文月活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,我們年級承擔了中華傳統文化誦讀內容,接到任務(wù),我們第一時(shí)間進(jìn)行分工,一班、二班、三班為一組進(jìn)行詩(shī)歌伴舞,四五六班為一組,唱誦古詩(shī),七班、八班為一組表演三字經(jīng)舞蹈。節目訂好就開(kāi)始準備道具,排練,一切都進(jìn)行的如火如荼。那幾天,我們的辦公室里靜悄悄、空蕩蕩……
老師們去哪兒了?其實(shí)不難找,操場(chǎng)上、主題臺前、音樂(lè )教室里,到處都是我們的身影,就這樣,短短五天時(shí)間,我們編排出了這次語(yǔ)文月誦讀活動(dòng)的節目,節目中,小劉妍、馬老師、杏蕓、秀娟的朗誦、任娟的主持、大劉妍的編舞、楊陽(yáng)的唱歌、我的指揮讓我再一次明白了一個(gè)事實(shí)——原來(lái)班主任也是可以玩音樂(lè )的!
二、帶娃工作
“千間廣廈連云起,一顆明珠入掌新”都說(shuō)女人人生兩件大事,一是結婚,而是孕育,今年,我要恭喜我自己,終于完成任務(wù)了!以前總聽(tīng)別人說(shuō),不當父母不知父母的辛苦呀,現在確實(shí)有所體會(huì )了,懷孕時(shí)的各種不適,生育后的各種痛苦,每夜頻繁的起床,都一次次地沖擊著(zhù)我,但這些都比不上孩子面對著(zhù)自己時(shí)那甜甜一笑,我經(jīng)常告訴自己:“再苦再累都要堅持,為了孩子!睘槿四,我也更加能夠體會(huì )班里每一個(gè)學(xué)生的父母對自己孩子的那份心。
記得剛上班時(shí),孩子對我的離開(kāi)并沒(méi)有任何留戀,每當我出門(mén)時(shí),都會(huì )抱抱她,對她說(shuō):“寶寶,媽媽上班去了,下班回來(lái)再看寶寶!焙⒆鱼读瞬坏饺,扭頭就看別人去了,我的心情無(wú)比的失落呀。有一次,校長(cháng)問(wèn)到了這個(gè)話(huà)題,感慨到:“不是人家離不開(kāi)父母,而是父母離不開(kāi)孩子!笔茄,換個(gè)角度思考,我何嘗不是自己父母眼中的那個(gè)滿(mǎn)不在乎的孩子呢?自那以后,我給自己定了一個(gè)目標——;丶铱纯!即使有了小的,也別忘了老的。
三、指導部助手工作
回到校園,并不因為休假而感到陌生。上班的第一天,我便感受到了這個(gè)戰地指揮部工作的.忙碌與繁雜,同時(shí),也深知指導部工作的重要性。在這一個(gè)半月里,我認真完成領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù),也肩負起低段教研工作,雖然歸隊時(shí)間不長(cháng),但我依然踏踏實(shí)實(shí)站好自己的崗位,其實(shí),換個(gè)崗位更能看到主任們的辛苦與勞累,也能像他們學(xué)習工作上的優(yōu)點(diǎn),幫助自己在今后的工作中成長(cháng)。
20xx,感謝校長(cháng)在我身體不好時(shí)對我的關(guān)照;感謝組里姐妹們對我工作的支持;感謝替我接受重任的大劉妍;感謝為我帶班的孫寅超和思遠;感謝跟我搭檔兩年的蘭蘭;感謝五小的每一個(gè)人!其實(shí),總結我的20xx,八個(gè)字:懷孕、生產(chǎn)、陪伴、回歸。20xx,我的愿望:一覺(jué)睡到大天亮!
在這里提前祝大家吉吉利利,百事都如意。喜喜歡歡,萬(wàn)家皆平安!
教師年度工作小結 篇7
從學(xué)年開(kāi)始,我就從各方面嚴格要求自己,積極咨詢(xún)老教師,結合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,勤奮認真地工作,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,本文總結了本學(xué)年的工作,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結檢查教訓。
一、師德的表現:
熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè),有認真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念。積極參加校本培訓,做了大量政治理論筆記。
二、教育教學(xué):
認真寫(xiě)教案,提前備課,寫(xiě)教案,備課時(shí)認真研究教材,學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學(xué)習請教。力求透徹理解教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識的邏輯,考慮教學(xué)方法,解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生情緒,讓學(xué)生有愉快的心情,營(yíng)造良好的'課堂氛圍,讓課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結合,積極參與講課和評課,虛心向同齡人學(xué)習教學(xué)方法,向他人學(xué)習,提高教學(xué)水平。
三、考勤:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為私事耽誤工作。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。
以上是我過(guò)去一年工作的總結。所有領(lǐng)導和老師都指出了我的不足。我會(huì )再接再厲,努力工作。
教師年度工作小結 篇8
這個(gè)學(xué)年,我在語(yǔ)文教學(xué)做了一個(gè)一班,一個(gè)一班。我堅持認真備課,上課,評課,及時(shí)批改作業(yè)和講評作業(yè),做好課后輔導,廣泛涉獵各種知識,形成相對完整的知識體系,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)展教學(xué)民主,讓學(xué)生不斷學(xué)習和提高,從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我的教學(xué)經(jīng)驗和教訓。
一、提高教學(xué)質(zhì)量
為了好好上課,我做了以下工作
1.課前準備:備課。
(1)認真學(xué)習教材,明確教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能夠自如運用,知道要加什么材料,才能教好。
。2)了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣,以及學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的預防措施。
(3)考慮教學(xué)方法,解決如何把你所掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
、.課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的`心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
、.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
、.積極參與科組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
、.認真學(xué)習新課標要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。
二、取得的成績(jì):在期中、期末考試中所任教班級成績(jì)都名列全級前茅
總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭嚴格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!
教師年度工作小結 篇9
在擔任會(huì )計老師職務(wù)期間,注重專(zhuān)業(yè)知識的更新和充實(shí),堅持有目的、有計劃地學(xué)習和進(jìn)修,實(shí)現了“雙師型”目標。主要表現在:
編制專(zhuān)業(yè)教材,提升專(zhuān)業(yè)水平。
積極撰寫(xiě)論文,為職教發(fā)展出謀劃策。
撰寫(xiě)的論文《重構會(huì )計教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書(shū),針對職業(yè)學(xué)校會(huì )計教育走下滑路的現狀,如何增強會(huì )計課堂教育的活力,具有重要指導意義,受到一致的肯定。
注重學(xué)術(shù)研究,關(guān)注經(jīng)濟領(lǐng)域的新知識、新變化。
在課后,我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針,了解會(huì )計行業(yè)國內外現狀和發(fā)展趨勢,如會(huì )計誠信問(wèn)題、中西方會(huì )計接軌等等,不斷學(xué)習和研究財經(jīng)政策、法規、制度,樂(lè )于收集各種相關(guān)資料,特別是我國上市公司財務(wù)信息、國內國外經(jīng)濟環(huán)境等,逐漸造就分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,形成自我獨特的`見(jiàn)解,直接豐富了課堂的教學(xué)內容,受到學(xué)生的一致的歡迎,同時(shí)也利用課堂時(shí)間貫穿這種理念,培養學(xué)生看待問(wèn)題的能力,樹(shù)立其自信心,成效比較明顯。
作為專(zhuān)業(yè)課教師,能勝任中專(zhuān)財經(jīng)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)。
我主講的課程有《基礎會(huì )計學(xué)》、《財務(wù)會(huì )計實(shí)務(wù)》、《會(huì )計模擬實(shí)訓》、《經(jīng)濟法律法規》、《財務(wù)管理》等,在教學(xué)中,能正確理解、掌握教材教學(xué)標準,根據各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué),正確傳授知識,啟用實(shí)用性教學(xué)法模式,省外同行參觀(guān)時(shí)一致肯定這種模式,直接填補了我校校內實(shí)習的空白,通過(guò)記賬、算賬、報賬的應用,增強學(xué)生的實(shí)踐能力,這么多年來(lái)我校一直延續該模式;此外,還注重學(xué)生的培優(yōu)工作,讓更多人才輩出。
教師年度工作小結 篇10
剛來(lái)到第三小學(xué)報到時(shí),同事們正在第一初中進(jìn)行教案活動(dòng),看到同事們發(fā)言闡述自己學(xué)習的反思和心得,我深深的感覺(jué)到這些教師是很有實(shí)力和能力的一批人。聽(tīng)到最后白校長(cháng)、段校長(cháng)的總結句句經(jīng)典,有這樣的領(lǐng)導帶領(lǐng)我們,我突然感覺(jué)很幸福也很滿(mǎn)足,開(kāi)始對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)美好的憧憬。不知不覺(jué)已經(jīng)幾個(gè)月過(guò)去了,我們教師之間彼此了解和幫助,互相之間接觸的很融洽。
一、競爭中的有愛(ài)是那么可貴。
1、教師跟蹤的腳步
九月下旬我們學(xué)校安排在第二小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行兩日教師跟進(jìn)活動(dòng),我和艷萍姐死皮賴(lài)臉的跟著(zhù)王冬梅老師,雖說(shuō)我們是競爭對手但是王老師表現出的優(yōu)雅氣度讓我折服,她不僅告訴我們教數學(xué)重要的是從簡(jiǎn)到難、注意細節、讓學(xué)生懂一個(gè)小點(diǎn),還告訴我們班級文化的建立必不可少。競爭中存在的正能量也是我繼續傳遞的動(dòng)力。
2、優(yōu)質(zhì)課的選撥
教師優(yōu)質(zhì)課開(kāi)始報名的通知下達后,老師們開(kāi)始積極的報名和準備。我們的優(yōu)質(zhì)課比賽是無(wú)學(xué)生的比賽,條件也有些簡(jiǎn)單,但是教師們沒(méi)有埋怨任何人,積極的配合這次的活動(dòng),參加比賽的人有半數以上。比賽的時(shí)間到了老師自發(fā)的當起了學(xué)生,讓比賽的老師感動(dòng)一絲的溫暖和開(kāi)心。綜合學(xué)科的比賽和主課學(xué)科的比賽不同,綜合學(xué)科運用思源的孩子們進(jìn)行比賽,孩子們雖然和我們不認識,但是積極配合我們的老師上課,孩子們的可愛(ài)讓我很欣賞。在比賽中我們教師是競爭對手但我們之間并不會(huì )因為比賽而變得自私,反而教師之間充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心。
二、交流中的收獲是那么豐富
1、每隔一段時(shí)間白校長(cháng)就要開(kāi)設讀書(shū)沙龍交流會(huì )
我記得我讀的第一本就是武明霞的語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)錄,說(shuō)實(shí)話(huà)我不太懂里面說(shuō)了寫(xiě)什么但是能想想到她上課的場(chǎng)景。讀的第二本就是《不做教書(shū)匠》這本書(shū)是中心校發(fā)的書(shū)籍,在鄉里管理不怎么嚴也沒(méi)有怎么看過(guò),來(lái)到這里好好地體會(huì )和讀了這本書(shū),勉勵我們教師不要抱怨任何集體,要踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己的集體榮獲更多的榮譽(yù)。
2、發(fā)現身邊美的活動(dòng)中我收獲很多
我聆聽(tīng)了同事發(fā)現身邊美的人的故事,每個(gè)老師寫(xiě)的文章充滿(mǎn)著(zhù)熱情和激情。
3、我們一起夸夸自己的美白校長(cháng)的一句話(huà):吃虧是福。你要好好品位這句話(huà),你會(huì )發(fā)現人的一生要想發(fā)展好就要適當的吃虧。
4、外出學(xué)習的老師回來(lái)要說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì )
張小紅老師講述她和黃老師一起杜郎口小學(xué)學(xué)習的感悟和反思,杜郎口學(xué)校的思想和我們的唯美教育大致相同,教學(xué)方式也和我們大致相同。安陽(yáng)之行的'老師講述了自己的心得,講課的老師注重對學(xué)生的語(yǔ)言表達,語(yǔ)言的嚴謹,站和坐的方式,語(yǔ)速要慢,學(xué)具的準備。
5、新鄉之行的小敏姐講了附屬小學(xué)的心靈小屋,里面有沙畫(huà)還有畫(huà)畫(huà),通過(guò)這些來(lái)判斷孩子的心理問(wèn)題。另一個(gè)新鄉的小學(xué)是以新為理念。趙淼焱老師補充了小敏姐的內容,他主要講的是要新鄉的學(xué)校要求負擔輕,質(zhì)量?jì)?yōu),課間操以游戲得方式為主。
6、我們一行十八人在白校長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了開(kāi)德小學(xué)和子路小學(xué)以及濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)。
最后讓我感覺(jué)最深刻的是小紅姐最后講的幾句話(huà):每天多讀一本書(shū),可以不是四大名著(zhù)。每天多思考一些問(wèn)題,可以讓我們更加豐富。每天多寫(xiě)一些東西,日積月累你會(huì )成為名家。我現在要克制自己的懶惰,每天多讀多寫(xiě)多思,我應該可以成為一個(gè)很有用的人。
三、教研中的交流是那么有意義
1、 教案的梳理和整合
張老師講了一下自己的冊備,每個(gè)單元一一說(shuō)出重難點(diǎn)和安排。張老師和各位老師的冊備很仔細也很充足,以思維導圖的方式講述了課本的重點(diǎn)。大致分兩個(gè)內容:
1、全冊的內容,每個(gè)單元的重難點(diǎn)。
2、單元的課時(shí)安排。我說(shuō)了第一單元的導學(xué)案,各位老師們提出自己的寶貴意見(jiàn),我很感謝他們,因為他們的提出讓我的導學(xué)案更加直觀(guān)和完善。王老師說(shuō)的和我的單元是一樣的但是導學(xué)單不一樣,我們兩個(gè)的導學(xué)單合整在一起,新的導學(xué)單就出現了。以此類(lèi)推老師們這樣把整冊的導學(xué)案認認真真的看了一遍。
2、除了對數學(xué)教材的梳理和再認識,我們數學(xué)小組也開(kāi)始對優(yōu)秀課堂的教學(xué)視頻進(jìn)行觀(guān)摩和學(xué)習。
學(xué)習他們的教學(xué)方式和教學(xué)方法,學(xué)習他們的言談舉止,學(xué)習他們對應急事件的處理方式。我現在在思考如果來(lái)了學(xué)生,我應該以什么樣的方式去展示數學(xué)的魅力,讓孩子愛(ài)上數學(xué),我想能不能讓孩子在聽(tīng)完課后,自己畫(huà)出這節課的思維圖(漫畫(huà)式),最后再裝訂成冊,給孩子一本學(xué)校留一本。
四、勞動(dòng)中的快樂(lè )是那么幸福
第三小學(xué)不斷的進(jìn)步和成長(cháng),我們也在不斷的進(jìn)步和成長(cháng)。電視臺采訪(fǎng)的那一日是第三小學(xué)很重要的日子,全體教師以爆滿(mǎn)的精神備戰。建設中的第三小學(xué)在白校長(cháng)的帶領(lǐng)下變的高大上,教師與教師之間多了一份溫情,少了一份吝嗇,多了一份有愛(ài),少了一份妒忌,多了一份笑容,少了一份沮喪。
1、愛(ài),教師之間的團結。范縣第三小學(xué)有三十幾個(gè)老師,大家的心都緊緊的貼在一起,采訪(fǎng)時(shí)要求老師爆滿(mǎn)的精神和善良的外觀(guān),淼焱和麗敏姐一上午幫我們整理頭飾,一個(gè)完了又一個(gè)。
2、有序,老師之間的配合。開(kāi)始的工作離不開(kāi)勞動(dòng),領(lǐng)導如果吩咐關(guān)于勞動(dòng)的活,老師們就有序的干這樣那樣的的活。
五、藝術(shù)中的美是那么有魅力
我們在舞蹈室開(kāi)始對著(zhù)鏡子練習自己的姿態(tài),看到自己的身材不是那么的苗條,似乎有些不太自信。美女老師為給三小一個(gè)登臺亮相的機會(huì ),請假為我們排舞教我們跳舞,一句話(huà):“你們是有潛力的!闭蜻@句話(huà)我努力朝著(zhù)好的方面發(fā)展,F在每天的練舞讓我的生活發(fā)生了變化。我變得不那么害怕寒冷,變得敢于暴露自己的缺陷,變得自信起來(lái)了。在鄉里我以為我就只是教教書(shū)沒(méi)有其他是適合我的項目。
所以我決心要當一個(gè)好老師,教書(shū)育人,桃李滿(mǎn)天下!
兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心,因為我欠缺的東西還很多,要學(xué)習的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結
。ㄒ唬┺k公方面:
1、缺乏基本的辦公室工作知識,在開(kāi)展具體工作中,常常表現生澀,甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
2、對實(shí)習單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;
3、對電腦知識的掌握度較低,這直接影響到相應的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏;
5、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
。ǘ┙虒W(xué)方面:
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了很多問(wèn)題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對自己出現的問(wèn)題,指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束,我都根據老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì )交往,認識更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì )中去,這對于我而言是一種全新的體驗,讓我充滿(mǎn)好奇,生活也日漸豐富。
大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識,老師怎么講,我們怎么聽(tīng),所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化,思考方式更加成熟。
感受二:壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學(xué)習和生活。但是到了工作單位,很多時(shí)間就要以工作為重,似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和學(xué)習,而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時(shí),從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,也是對于自己組織性和紀律性的一個(gè)考驗。實(shí)習之余,還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設計的撰寫(xiě),這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三:新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠閑愜意,可以暫時(shí)忘卻社會(huì )和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長(cháng)大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì )卻更像一個(gè)“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。
總之,這次實(shí)習也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
青春的歲月,我們在校園里學(xué)習知識;成長(cháng)的歲月,我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段,我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
教師年度工作小結 篇11
認真組織學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )。x月份,學(xué)校開(kāi)展一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì ),從挑選運動(dòng)員,到組織學(xué)生進(jìn)行針對性地訓練,我都進(jìn)取準備,認真訓練,讓孩子們取得自我滿(mǎn)意的成績(jì)。
組織棒壘球訓練,參加比賽。x月份,xx市首屆中小學(xué)生軟式棒壘球比賽,從接到通知之日起,我就認真組織訓練。進(jìn)行暑期培訓,開(kāi)學(xué)后,周x至周x每一天早晨上學(xué)前、午時(shí)放學(xué)后,認真組織學(xué)生訓練,功夫不負有心人,訓練了xx月的孩子們取得了第x名的好成績(jì),得到了家長(cháng)、學(xué)校的一致好評。
組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。xx月份,組織學(xué)生參加體質(zhì)健康檢測,并上報國家。我所帶班級xx名學(xué)生,其中優(yōu)秀xx人,合格xx人。
組織學(xué)生參加兩操活動(dòng)。每x天一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng),嚴格執行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每一天一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng)規定。每一天上午組織學(xué)生做眼保健操和廣播操xx分鐘,每一天午時(shí)二節課課后組織學(xué)生進(jìn)行xx分鐘團體跑操鍛煉。
組織興趣活動(dòng)小組。組建棒壘球興趣活動(dòng)小組,我進(jìn)取做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對興趣小組工作的`支持,并根據學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)習方法,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
總之,一學(xué)期來(lái),我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學(xué)校規章制度,堅持早到校,晚離校,堅決服從上級安排,努力做好各項工作。盡管如此,我還存在著(zhù)一些不足:工作經(jīng)驗不足,做事前思考的不夠;性格比較急躁,不夠細心,總是急于求成,結果導致工作中有失誤;公文寫(xiě)作方面還需進(jìn)一步加強;課堂教學(xué)本事和水平也有待進(jìn)一步提高等。
在今后的工作中,我將克服自身的不足,力爭做到事事講原則,件件有章法,處處善研究;不斷學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識,完善自我;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來(lái)要求自我;在履行工作職責時(shí)力求做到想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等,以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學(xué)習中反思,實(shí)踐中成長(cháng),期望各位領(lǐng)導、教師能一如既往地關(guān)心、支持我,幫忙我,使我的工作能躍上一個(gè)新的臺階。
教師年度工作小結 篇12
一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。
5、進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
(一)政治思想方面
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習當中。我認真學(xué)習《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、等關(guān)于課改的書(shū)籍資料,提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。見(jiàn)習中我積極參加區新教師職初培訓,為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力。
我認真學(xué)習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的`工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
(二)業(yè)務(wù)能力方面
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰,我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南,牢固樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān),堅持理論聯(lián)系實(shí)踐,堅持保教結合,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節,寓教于樂(lè )。
做為小班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。在師傅的指導幫助下結合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,努力勝任各科教學(xué),從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,為了減少小班孩子對親人的依戀,穩定他們的情緒,晨間活動(dòng)中,我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械,大大增強了晨間活動(dòng)的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來(lái)。
在教育活動(dòng)中,我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動(dòng)中,我根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)記錄、分析,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而使教育工作有的放矢。
下半學(xué)期,我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,更應多做班級班務(wù)工作,減輕師傅的工作量。主動(dòng)要求班級工作及結束材料等都由我來(lái)負責完成,為了保證班級工作的正常開(kāi)展,我經(jīng)常把資料帶回家整理、補充,并及時(shí)與師傅做交流,完善工作中的不足。
2、積極、認真開(kāi)展課題研究,多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
作為新教師我參加了區里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽,并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽,也榮獲優(yōu)秀獎,為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。
平時(shí),我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)教育理論和模式,虛心學(xué)身邊人、身邊事,做好聽(tīng)課記錄,取長(cháng)補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、積極參加園內外組織的各項活動(dòng),服從領(lǐng)導分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
在始終如一地做好本職工作的同時(shí),我努力完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù),今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂(lè )操》受到家長(cháng)的一致好評。
以上是我本學(xué)年的個(gè)人小結,有不足之處,懇請領(lǐng)導批評指正!
教師年度工作小結 篇13
在過(guò)去的一學(xué)期里,本人積極做好日常本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)期的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的`情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,手語(yǔ)盡量規范標準,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學(xué)生好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向老教師學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓、聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻。
教師年度工作小結 篇15
追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號,我現將xx年度工作情況總結如下:
一、師德方面:加強修養,塑造“師德”、
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本、“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然、從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人、我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”、為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平、今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高、
二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我、
擔任跨年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干、對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的、隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少、面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大、為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化、
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上、我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用、在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論、
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上、由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理、因而我虛心向老教師學(xué)習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強、
第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(cháng)、從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”、由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識、為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué)、為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續向老教師學(xué)習,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習、對待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的`安排和技巧、這一年來(lái),通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高、學(xué)生的成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績(jì),、接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美、
三、學(xué)校各項活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴格要求自我、
認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)、未耽誤一節課、上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項規章制度,今后繼續堅持、舊的一年已過(guò)去,新的一年已到、我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)、
教師年度工作小結 篇16
時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說(shuō)的真是太多太多、這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作、現將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高、
一、思想工作方面
我思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責、并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢、熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象、能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作、作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力、
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)、教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代、今年本人擔任畢業(yè)班語(yǔ)文及英語(yǔ)教學(xué)工作,同時(shí)兼帶三四年級的英語(yǔ)教學(xué)、備課量大,任務(wù)繁重自不必多言、雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會(huì )貫通、這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著(zhù),快樂(lè )著(zhù)!這種跨科的獨特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學(xué)不到的`東西、我一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話(huà),整整一天,都會(huì )歡欣鼓舞、我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),還堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式、在本學(xué)期,我參加了全鎮高效課堂大獎賽,雖然沒(méi)有獲得獎項,卻使我受益匪淺、在聽(tīng)取了各位優(yōu)秀教師的課后,我深知自己在教學(xué)方面還有許多需要改進(jìn)的地方、雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導演、今后我還要努力研究、多方學(xué)習,摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式、
三、反思
本學(xué)期,通過(guò)學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度,本人的觀(guān)念有了很大的轉變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對自己的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確、認真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認真執行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規章制度、加強自身素質(zhì)的提高,調動(dòng)工作的積極性、做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)、反思本學(xué)年來(lái)的工作,我也在思量著(zhù)自己在工作中的不足、不足有以下幾點(diǎn):
1、思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思、
2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標、
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)、
4、對差生缺乏關(guān)愛(ài)和耐心,在以后的教學(xué)中我要更加重視差生,對他們多一些關(guān)心,關(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài),使他們在各方面有更大的進(jìn)步、
過(guò)去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,我收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂(lè )、在人生的長(cháng)河里,許多事情將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人、我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì )辜負學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的期望、
【教師年度工作小結】相關(guān)文章:
教師年度工作小結09-15
教師的實(shí)習小結07-25
學(xué)校的教師工作小結09-08
教師實(shí)習小結范文11-16
教師個(gè)人的工作小結03-20
教師家訪(fǎng)工作小結03-08
年度工作小結07-30
指導青年教師小結11-22