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七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結（精選10篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 1
珍惜新起點(diǎn)
1、升入中學(xué)后，我們將會(huì )有許多新的體驗，我們該如何對待這個(gè)“新”字？P4
�。�1）珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗成為初中生的快樂(lè )。
�。�2）在新的班級里，積極認識新同學(xué)、老師。
�。�3）與新同學(xué)一起在學(xué)習生活中分享成長(cháng)的快樂(lè )。
�。�4）與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng )建一個(gè)團結友愛(ài)的新集體。
2、你想擁有一個(gè)怎樣的班集體呢，談?wù)勀闳绾谓ㄔO好新的班集體？P7
答：我想擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。建設我理想中的班集體應該做到：
�。�1）要有共同的目標；
�。�2）每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長(cháng)；
�。�3）團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
�。�4）我們還要為這個(gè)班級添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級增添榮譽(yù)。
3、如何看待個(gè)人在班級中的位置？P8
班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨特性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時(shí)，班集體就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展現出彩虹般迷人色彩。
4、如何盡快適應初中新的學(xué)習生活？（七年級是人生的新起點(diǎn)，如何把握好這個(gè)新起點(diǎn)？）
�、偌皶r(shí)調整心態(tài)，適應新的環(huán)境；
�、诖_立奮斗目標，迎接新的挑戰；
�、奂訌娮晕夜芾�，克服依賴(lài)心理。
�、芙⑿碌挠颜x，融入集體生活。
�、菡莆招碌姆椒�，科學(xué)管理學(xué)習�！局辽俅鸪鋈c(diǎn)】
5、良好的班集體對個(gè)人成長(cháng)有什么作用？
良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長(cháng)知識、提高能力、發(fā)展特長(cháng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。
6、怎樣融入新的班集體？
�。�1）建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng )設一個(gè)和諧、愉快的班級氛圍。
�。�2）紀律是集體利益的可靠保證。自覺(jué)遵守并維護集體紀律，就會(huì )很自然的融入到集體中。
�。�3）樹(shù)立主人翁意識，維護集體榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩。
附：
1、如何結識新的友誼？（結識新同學(xué)有哪些好方法？）
�、僬嬲\平等，互幫互諒；
�、谧鹬貙Ψ�，自重自愛(ài)；
�、厶拐\待人，堅持原則。
2、幾個(gè)知識點(diǎn)的詳解：
�、倨吣昙壥侨松缆飞系囊粋�(gè)新的起點(diǎn)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧！
�、谖覀兌枷Ｍ钤谝粋�(gè)和諧共處、團結友愛(ài)、共同進(jìn)步的集體中。
�、垡粋�(gè)班級有著(zhù)共同的期望，這個(gè)期望就是共同的目標，如果沒(méi)有共同的目標，班級就像一盤(pán)散沙，不可能成為優(yōu)秀班集體，有了共同的目標，就有了團結奮斗的動(dòng)力。
�、馨嗉壍拿利愒谟谖覀兠總�(gè)人的特獨性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法代替。當每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時(shí)，班集體就會(huì )展現迷人的風(fēng)采。
�、輿](méi)有團結協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無(wú)章的噪音；只有團結協(xié)作，我們才能奏響最優(yōu)美的班級樂(lè )章，在集體中不斷成長(cháng)。
3、體現出“團結就是力量”的`詩(shī)詞俗語(yǔ)有哪些？
�、僖粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
�、诒娙耸安窕鹧娓�。
�、廴诵凝R，泰山移。
4、為什么生活需要友情？
�。�1）生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情，友情也是我們特別渴求的一種心里需要，是我們健康成長(cháng)中不可缺少的精神營(yíng)養。
�。�2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長(cháng)補短、相互激勵，有助于我們增長(cháng)智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。
�。�3）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂(lè )。
5、如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友誼之樹(shù)常青”也答上，那樣更全面些�。�
�。�1）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開(kāi)心扉主動(dòng)與人交往，培養熱情、開(kāi)朗的性格。
�。�2）我們在尋找友情的過(guò)程中，應謹慎交友，努力做到善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友。
6、怎樣讓友誼之樹(shù)常青？（交友的原則）
�。�1）平等、尊重、真誠。
�、倜總�(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。
�、谂笥阎g需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。
�、叟笥严嘟�，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。
�。�2）理解、寬容。對朋友某些過(guò)失要持諒解和寬容的態(tài)度。朋友之間的理解。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。
�。�3）關(guān)愛(ài)、幫助。當朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來(lái)不去主動(dòng)幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 2
追求高雅情趣
高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現代科學(xué)和文明的要求。家居生活的情趣，也符合社會(huì )道德和法律的要求。它體現了一個(gè)人對美好生活的追求、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和健康的心理。高雅情趣有哪些？生活中的高雅情趣有登山、攝影、旅游等。高雅情趣的名言警句，如何培養高雅情趣
好奇與從眾
好奇心是學(xué)者的第一美德�！永锓蛉�
☆如果他僅僅是好奇心，會(huì )有那樣的成就嗎？
好奇心可以促成興趣，進(jìn)而陶冶高雅情趣。我們不能只停留在興趣的層面上，要善于發(fā)現、感受美好事物和優(yōu)秀人物，并從中體會(huì )生活的`美好與奮斗的樂(lè )趣。
日本有個(gè)叫本村九一的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“制造凡人的方法是極為簡(jiǎn)單的。那就是不讓孩子熱衷于某一事物，只要這一點(diǎn)就足夠了，對任何事物都不著(zhù)迷，都不感興趣，這就是凡人的特征�！蹦敲�，有人推理說(shuō)，制造平庸的人也是如此，只需對平庸之事感興趣；制造浮躁輕飄之人亦然，只需對什么都保持三分鐘興趣。
如果我們要想成為情趣高雅的人，就要豐富自己的業(yè)余文化生活。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“說(shuō)到玩，自然好像有些不正經(jīng)，但我們抄書(shū)寫(xiě)字太久了，誰(shuí)也不免要休息眼，平�？匆粫�(huì )兒窗外的天。假如有一幅掛在墻壁上的畫(huà)，那豈不是更美好？”
所以，我們應該盡量從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
提升情趣，陶冶情操
人們欣賞文學(xué)藝術(shù)，是因為它不僅具有感人的魅力，還能陶冶人們的性格與氣質(zhì)�！堆嗌揭乖�(huà)》的作者鄧拓是個(gè)書(shū)法家。他的朋友說(shuō)：“從他的書(shū)法中，我們可以看出他那開(kāi)朗奔放的性格和瀟灑的風(fēng)度”，達到了字如其人的境界。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 3
1、上中學(xué)后，我們怎樣創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的集體？（第一課第二框）
�。�1）樹(shù)立共同的目標，尋找前進(jìn)的動(dòng)力。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動(dòng)力。
�。�2）我們要各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體。當每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時(shí)，班集體就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
�。�3）我們要團結協(xié)作，互助前行。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂(lè )章，在集體中不斷成長(cháng)。
2、初中學(xué)習有哪些新特點(diǎn)？（第二課第一框）學(xué)習科目增多了、學(xué)習內容和難度加大了、老師授課節奏加快了，我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習一些課堂上學(xué)不到的知識。
3、怎樣做學(xué)習的管理者？（第二課第一框）
�。�1）學(xué)會(huì )自主學(xué)習。作為初中生，應學(xué)會(huì )逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)，獨立地承擔學(xué)習的任務(wù)。
�。�2）提高學(xué)習效率。只有把握好學(xué)習過(guò)程中每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，如課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，才能從整體上提高學(xué)習效率。
�。�3）科學(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習的科目增多，難度加深，對學(xué)習時(shí)間進(jìn)行合理安排，做到心中有數，從容不迫。
�。�4）根據自己的學(xué)習方式，結合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習方法。
4、為什么說(shuō)學(xué)習中有苦也有樂(lè )，學(xué)習是苦樂(lè )交織的（學(xué)習中的苦樂(lè )觀(guān)）？（第二課第二框）
�。�1）學(xué)習，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的，因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè )。
�。�2）學(xué)習有苦更有樂(lè )，享有學(xué)習的權利和機會(huì )是快樂(lè )的。第二單元認識新自我
5、生命對于世界有什么重要性？（第三課第一框）生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。每種生命都有其存在的價(jià)值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命，去關(guān)愛(ài)和呵護我們周?chē)纳�，與其他生命和諧相處。
6、人的.生命獨特性表現在哪些方面？（第三課第二框）
�。�1）人的生命獨特性突出表現在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有智慧。
�。�2）人的生命獨特性更多表現在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
7、怎樣發(fā)揮生命的獨特性？（第三課第二框）每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以每個(gè)人要根據自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì )貢獻自己的智慧和才能。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 4
第一課走進(jìn)中學(xué)
1—1校訓的含義及其重要意義？
�、傩Ｓ柺菍W(xué)校為了樹(shù)立良好的校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規范。
�、谒蟹从沉艘凰鶎W(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統，體現了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
�、坌Ｓ栆呀�(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深地影響著(zhù)一代又一代的學(xué)生。
1—2怎樣跨越陌生與新同學(xué)熟悉起來(lái)？
�、俪ㄩ_(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”，我們很快就會(huì )擁有新的朋友，擁有和諧融洽的同學(xué)關(guān)系。
�、诮Y識新同學(xué)可以從介紹自己開(kāi)始，被人記住名字是被尊重和被接納的體現。記住他人名字是良好友誼的開(kāi)端。
1—3為什么/怎樣盡快與老師建立融洽的師生關(guān)系？
為什么：
�、倮蠋熓俏覀兊膶W(xué)習的指導者，是我們做人的引路人。
�、谖覀儜摫M快認識和了解他們，也讓他們認識和了解我們。
怎么樣：
�、巯蚶蠋熣埥�，與老師討論、交流，大膽走進(jìn)我們的老師。
第二課昨天與今天
2—1中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習方面有何不同、我們應當如何適應？不同：
�、僬n程的門(mén)類(lèi)多了許多，課程的內容逐漸系統化和深化了，學(xué)習任務(wù)變重了，難度加大了。
�、谥袑W(xué)老師的授課方式也不同于小學(xué)老師，老師會(huì )更多的指導和啟發(fā)我們自己去發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。適應：
�、傩枰覀冊趯W(xué)習上更加主動(dòng)、認真和努力；
�、谛枰{整自己的學(xué)習方法，逐步培養自主學(xué)習的能力。
2—2制定校規校紀的目的是什么，面對新規則我們應當怎么辦？
�、僦贫ㄐＲ幮＜o的目的在于維護學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中學(xué)習和生活。
�、谖覀円幼杂X(jué)地遵守校規校紀，逐步學(xué)會(huì )自我約束、自我管理。
2—3中學(xué)生如何扮演好自己的角色？
�、俪蔀橹袑W(xué)生，我們有了新的身份、新的角色。在學(xué)習和日常生活中，我們的言行舉止，也應該有全新的面貌。
�、谥袑W(xué)生應自覺(jué)地、獨立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，努力培養自己的獨立性、自主性、責任感和自覺(jué)性。
�、塾龅絾�(wèn)題時(shí)，盡量自己想辦法解決，必要時(shí)尋求家長(cháng)和老師的幫助。
第三課新的起點(diǎn)
3—1明確目標、樹(shù)立理想的意義
�、倜鞔_目標，樹(shù)立理想是我們走向成功的第一步。
�、谖覀冮_(kāi)始思考人生的目標和理想，表明我們已向成熟邁出了堅定的一步。
3—2制定計劃時(shí)應注意什么？
�、贌o(wú)論做什么事情，如果事先有正確的計劃，就容易成功，否則就可能失敗。
�、谝鶕约旱闹�、客觀(guān)條件制定實(shí)現理想和目標的具體計劃：
計劃要明確具體；切實(shí)可行；體現自己的個(gè)性；留有一定的余地。
�、墼谥贫ㄓ媱澋倪^(guò)程中，要善于學(xué)習和吸取他人的經(jīng)驗，認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
�、茏约旱挠媱�，最終還得自己拿主意。
3—3理想和目標的實(shí)現必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。
第四課工欲善其事必先利其器
4—1我們應掌握哪些好的學(xué)習方法？
答：
�、耪湎r(shí)間，合理安排學(xué)習時(shí)間；
�、篇毩⑺伎�，自主學(xué)習；
�、羌骖櫲婊A與學(xué)科特長(cháng)；
�、葟纳鐣�(huì )生活和社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習。
4—2怎樣珍惜時(shí)間？
答：珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。
�、耪湎r(shí)間首先體現為合理安排時(shí)間。
�、普湎r(shí)間也體現在善于有效利用零星的時(shí)間上。
4—3為什么要合理安排時(shí)間？怎樣合理安排時(shí)間？
答：合理安排學(xué)習時(shí)間不僅能節約時(shí)間，更有助于提高學(xué)習效率。
A、分出輕重緩急，排好先后順序。
B、安排學(xué)習時(shí)間要結合學(xué)習計劃和學(xué)習任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。
4—4自主學(xué)習對我們的要求是什么？
答：自主學(xué)習要求我們能自覺(jué)地、獨立地制定學(xué)習計劃，自覺(jué)地完成學(xué)習任務(wù)，逐步做到不依賴(lài)老師和父母的督促與管理。
4—5我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣?huì )生活和社會(huì )實(shí)踐？
答：參加社會(huì )生活和社會(huì )實(shí)踐，
�、俨粌H可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西
�、谝部梢园颜n堂中學(xué)到的理論知識同社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，加深對課堂學(xué)習內容的理解。
�、鄹匾氖�，參與社會(huì )生活和社會(huì )實(shí)踐，既可以很好地培養和鍛煉我們的實(shí)踐能力，又可以加深我們對社會(huì )的了解，培養我們的社會(huì )責任感。
4—6什么是最好的學(xué)習方法？
答：
�。�1）適合自己的方法就是最好的方法。
�。�2）學(xué)習方法不是先天固有的，也不是一成不變的，要根據所學(xué)課程等變化，調整和改進(jìn)自己的學(xué)習方法，并借鑒別人好的學(xué)習方法。
第五課文武之道一張一弛
5—1勞逸結合有什么好處？
答：在緊張的學(xué)習過(guò)程中，注意勞逸結合，適當安排娛樂(lè )和休息，使身體和大腦得到休息和調劑，有利于提高學(xué)習效率。
5—2文明娛樂(lè )，健康休閑的好處是什么？
答：娛樂(lè )和休閑不僅可以使我們勞逸結合，提高學(xué)習效率，而且可以豐富我們的`生活，發(fā)展我們的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，培養我們高雅的情趣，促進(jìn)我們的全面發(fā)展，對我們的學(xué)習產(chǎn)生積極的影響。
5—3如何掌握玩的原則？
答：
�、偻娴媒】�；
�、谕娴霉澲�；
�、弁娴霉潈�；
�、芡娴糜袀�(gè)性。
第六課聰明以外的智慧
6—1積極的學(xué)習態(tài)度有什么重要意義？答：
�、艑W(xué)習的態(tài)度往往決定學(xué)習的效果；
�、茖W(xué)習態(tài)度與學(xué)習興趣密切相關(guān)；
�、菍W(xué)習態(tài)度也決定于學(xué)習目的。正確的學(xué)習目的是促使我們勤奮學(xué)習的根本動(dòng)力。
6—2為什么要培養良好的學(xué)習習慣？答：
�、帕晳T造就成功。
�、拼_立學(xué)習目標、制定學(xué)習計劃固然重要，但是，執行計劃常常比制定計劃更加重要。
�、菆绦杏媱澮脖戎贫ㄓ媱澙щy得多。在執行學(xué)習計劃的過(guò)程中，最重要的是培養良好的學(xué)習習慣。
6—3哪些是良好的學(xué)習習慣？
答：
�、偾趭^學(xué)習；
�、诳炭鄬W(xué)習；
�、鄢种院�；
�、芤恍南驅W(xué)；
�、輰�(zhuān)心致志；
�、薅〞r(shí)定量
6—4怎樣培養良好的學(xué)習習慣？
答：只有堅持不解地重復正確的學(xué)習行為，良好的學(xué)習習慣才能養成。
6—5為什么要競爭？
答：⑴競爭可以充分調動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性、激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
�、扑较喈數娜艘黄鸾侵�，彼此競爭，就能互相勉勵，共同進(jìn)步。
�、菍⒈茸约撼煽�(jì)好，水平高的人作為競爭對手，不甘落后，暗中使勁，可以激發(fā)斗志，從而推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展。
6—6怎么樣競爭？答：
�、盼覀兠课煌瑢W(xué)都要有競爭意識，勇敢地和他人爭高下，要不斷地給自己樹(shù)立競爭目標，不斷地尋找競爭對手，這樣才能激勵自己不斷向前。
�、聘偁幍哪康氖菍�(shí)現雙贏(yíng)。競爭需要開(kāi)放，需要人與人之間坦誠交流，不能為了競爭而排斥同學(xué)。
6—7為什么要合作？
答：
�、藕献鹘o同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習的機會(huì )，有利于培養同學(xué)們團結互助的精神和協(xié)作的能力。
�、葡嗷ソ涣骱秃献魇谦@得知識和經(jīng)驗的重要途徑。
�、墙涣鞑粌H能擴大我們的知識面，提高學(xué)習效率，還能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng )造力，同時(shí)，交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。
�、葌�(gè)人的學(xué)識與力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來(lái)實(shí)現自己人生的超越。我們的世界不僅充滿(mǎn)了競爭與挑戰，也需要合作與互助。
第七課正視自我成就自我
7—1正確認識自我的重要性？正確地認識自己，不僅可以解決由此帶來(lái)的各種問(wèn)題，使我們愉快地面對青春期的各種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展。
7—2常用的評價(jià)自我的方法有哪些？
�。�1）比較評價(jià)
�。�2）他人評價(jià)
�。�3）心理測量與評價(jià)
7—3比較評價(jià)的原則？
�、僭谶M(jìn)行比較評價(jià)時(shí)，要實(shí)事求是地、客觀(guān)地認識自己和他人，根據實(shí)際情況做出判斷，不隱瞞、不縮小、不夸大。
�、诒容^評價(jià)也要求對自己和他人作出全面的、一分為二的評價(jià)。
7—4怎樣正確看待他人的評價(jià)？
�、俨还芩藢ξ覀兂质裁礃拥膽B(tài)度、作什么樣的評價(jià)，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待。
�、诿鎸λ说脑u價(jià)，我們既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂(lè )，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態(tài)度，要實(shí)事求是，有則改之，無(wú)則加勉。
7—5認識自我的基本原則？
�、僭谡J識自我時(shí)，不管采用什么評價(jià)方式，都應該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。
�、趯ψ晕业恼J識也需要經(jīng)過(guò)一個(gè)從不太準確到比較準確的逐步深入過(guò)程。
�、墼谡J識自我時(shí)，要以“現實(shí)自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時(shí)，可以以“理想自我”為目標。
7—6如何做到悅納自我，發(fā)展自我？
�、倜總�(gè)人都是獨一無(wú)二的
�、谀泻⑴�，各有千秋
�、勖總�(gè)人都是美麗的
�、芊e極地，健康的性格可以通過(guò)平時(shí)的努力來(lái)培養
�、萑说哪芰κ嵌喾矫娴�。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，也有弱點(diǎn)和不足，要愉快的接受自己，并通過(guò)努力，改進(jìn)和發(fā)展自己。
總之，對自我積極的，健康向上的態(tài)度，有利于我們的健康成長(cháng)和順利發(fā)展。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 5
1、情趣和興趣的關(guān)系?【主要理解兩者的聯(lián)系】
答：情趣是以興趣為基礎而產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣；同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現出來(lái)。
2、什么是高雅情趣?
答：高雅情趣體現了一個(gè)人對美好生活的追求、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和健康的心理。
3、生活情趣有什么作用?
答：情趣能使我們因學(xué)習緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，能使我們充分感受生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。
4、高雅情趣對人生的意義或作用?
答：高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現代化的要求，也合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求，它對個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂(lè )觀(guān)自信、活潑開(kāi)朗的健康心理。從而使人更加熱愛(ài)生活。
5、低俗生活情趣有什么危害?
答：生活情趣低俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂(lè )。低級，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。
6、如何追尋高雅生活?
�、倥囵B樂(lè )觀(guān)、幽默的生活態(tài)度；
�、谏朴趯⒑闷嫘霓D化為濃厚的興趣，從而培養高雅生活情趣；
�、鄯e極參加豐富的文化生活；
�、芴嵘槿�、陶冶情操。
7、高尚情操的.表現有哪些?
�、贌釔�(ài)祖國的情感。
�、趷�(ài)護集體的情感。
�、鄢袚熑蔚那楦�。
�、芸锓稣x的情感。
8、怎樣對待好奇心理?
答：我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉化為深厚的興趣，從而培養自己的高雅的生活情趣。
9、怎樣看待從眾心理?
答：我們要學(xué)會(huì )鑒別不同的情趣，"擇其善者而從之，其不善者而該之"。盲目從眾，跟著(zhù)"群體"參加無(wú)意義甚至對身心健康有害的活動(dòng)，會(huì )使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
10、幾個(gè)知識點(diǎn)的詳解：
�。�1）、高雅的生活情趣不是天生的。它來(lái)源于對生活的熱愛(ài)、對生活積極的和美的感受。
�。�2）、樂(lè )觀(guān)、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。
�。�3）、豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。
�。�4）、我們的基本任務(wù)和主要生活內容是學(xué)習科學(xué)文化知識，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。
�。�5）、情操：一種價(jià)值追求的情感。
�。�6）、情趣：性情和志趣，包含了一定的精神寄托和思想追求。如下棋情趣、養花情趣、打球情趣、唱歌情趣、旅游情趣、編織情趣、讀書(shū)情趣、集郵情趣
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 6
知識解讀：
(1)生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命：
�、倜總�(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
�、诿總�(gè)人對國家、社會(huì )和他人都有價(jià)值。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應同樣尊重和善待他人的生命。
�、凼澜缟蠜](méi)有十全十美的生命。
�、墚斪约旱纳艿酵{時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的價(jià)值：
�、偕囊饬x不在于長(cháng)短，而在于內涵。許多人雖然生命已經(jīng)結束，可他們?yōu)樯鐣?huì )所作的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，他們的生命價(jià)值得以延伸。
�、谖覀円鋹�(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
1.我們應該怎樣珍愛(ài)自己的生命?
�、儆啦徊环艞壣腵希望；
�、诳隙ㄉ膬r(jià)值，尊重自己的生命；
�、垩由焐膬r(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。
2.我們應怎樣做到肯定生命、尊重生命?
(1)世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大困難和挫折，都不會(huì )輕易放棄生命的希望。
(2)每個(gè)人對國家、社會(huì )、他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人生命。
3.怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢(如何演繹生命)?
(1)要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
(2)要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大后回報社會(huì )，造福人類(lèi)。讓有限的生命擁有無(wú)限的內涵。
4.怎樣做才能實(shí)現自己最大的人生價(jià)值?
(1)人的生命價(jià)值不在于生命的長(cháng)短，而在于內涵。
(2)為社會(huì )所作的貢獻越大，其生命的價(jià)值也越大。
(3)人活著(zhù)，不應該僅追求生命的長(cháng)度，而應該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì )作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價(jià)值。
(4)我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 7
1.自尊的含義及表現
表現：首先表現為自我尊重和自我愛(ài)護，如：為了維護自己的良好形象，注意容貌上的修飾、舉止行為的文雅以及行為的后果，以贏(yíng)得別人對自己的肯定;同時(shí)還注重自己對自己價(jià)值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己。其次，要求他人、集體和社會(huì )對自己尊重，體驗自己是有價(jià)值的，并且這種價(jià)值常常得到他人的欣賞和認可。第三，懂得知恥，知恥是自尊的重要表現。
2.知恥與自尊的關(guān)系
真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥是自尊的重要表現。唯有自重，才能自尊。如果一個(gè)人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會(huì )有自尊。一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì )格外珍惜自己的自尊，也會(huì )主動(dòng)愛(ài)護他人的尊嚴。
3.虛榮與自尊
虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。
4.自尊的作用
自尊的人積極向上。自尊是使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。自尊的人能贏(yíng)得他人的尊重。自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護自己的人格尊嚴和形象。無(wú)論是自己對自己價(jià)值的肯定還是他人對我們價(jià)值的肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂(lè )的。
5.如何獲得他人尊重?——自尊與尊重別人是獲得尊重的前提
(1)自尊的.人能贏(yíng)得他人的尊重。贏(yíng)得他人尊重的前提是自重、自愛(ài)。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì )得到他人的尊重。
(2)尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可
能贏(yíng)得他人的尊重。只有關(guān)注他人的自尊，使他人享受自尊的快樂(lè )，我們才可能贏(yíng)得他人對自己的尊重。
6.如何培養自尊心?
�、倏朔摌s心理和自傲心理，懂得知恥。
�、诰S護人格最重要。自尊的人最看重自己的人格，不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣，不做有損人格的事情。
�、蹫槿嘶磉_，自尊適度。對待議論與批評，能做到“有則改之，無(wú)則加勉”。不過(guò)于敏感，作繭自縛。但對于惡意的侮辱與誹謗，則要及時(shí)予以回擊，必要時(shí)運用法律武器捍衛自尊。
�、茏鹬厮�，我們就能獲得他人的尊重，有利于維護自己的自尊。
7.為什么要尊重他人?
�、僭诔砷L(cháng)的過(guò)程中，我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛(ài)，我們當然也有責任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴，與他人共享自尊的快樂(lè )。
�、谧鹬厮�，是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，才能得到他人的尊重;尊重他人，有利于我們更好地認識自己，也才會(huì )獲得他人善意、妥帖、溫暖的提醒，有助于我們成長(cháng)為一個(gè)有尊嚴、有價(jià)值的人。
8.怎樣做到尊重他人?
�、僮鹬厮俗罨镜谋憩F，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
�、谏朴谡驹趯Ψ降慕嵌�，感同身受，推己及人。善于欣賞、接納他人;不做有損他人人格的事情。
善于欣賞、接納他人，就是與人相處時(shí)，能由衷地欣常和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，長(cháng)處，允許他人有超越自己的地方。對別人與對自己不同的地方，要接納，不排斥，不藐視。不做有損他人人格的事，就是對于他人的缺陷，缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。侮辱他人，就是冒犯別人的尊嚴，極易制造矛盾，引發(fā)沖突，仇恨和報復，最終令冒犯者自取其辱。
9.自信的含義及表現
(1)含義：自信就是自己相信自己，也就是指人對自身力量的確信，深信自己一定能夠做成某件事，實(shí)現自己所追求的目標。
(2)表現：在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度，就是一種自信。
10.自卑、自負與自信的區別是什么?
自卑與自負都是自信的誤區。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自負的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
自卑和自負是一對孿生子，二者都是以自我為中心，這種以自我為中心的心態(tài)使自卑者和自負者遠離成功，而自信則有助于成功。
11.為什么自負與自卑會(huì )使人遠離成功?
�、僮载撜叩淖非笏员厝皇�，就是因為其追求的目標從一開(kāi)始就是虛假的。自負可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會(huì )即刻使他不知所措和沮喪、頹廢，從而走向自卑。
�、谧员罢邥�(huì )產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強化了自卑感。他們會(huì )過(guò)低地估計自己，丟掉可以成功的機會(huì )。
因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會(huì )使他遠離成功。
12.自信的作用?(為什么要自信?)
自信是成功的基石。這是因為自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素質(zhì)對一個(gè)人的成功是十分重要的。
自信是準確的自我定位和客觀(guān)的自我評價(jià)，是一種進(jìn)取的精神和科學(xué)態(tài)度，是遇到困難勇不低頭的巨大精神力量，是我們人生道路上最寶貴的財富。
13.自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
自信者具有如下這樣一些心理品質(zhì)，活潑樂(lè )觀(guān)、坦誠開(kāi)朗、英勇果斷、幽默大度、虛心謹慎、勤奮踏實(shí)、好奇樂(lè )學(xué)等等，這樣的心理品質(zhì)有助于他們取得事業(yè)的成功。如：
(1)樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)的人對成功充滿(mǎn)希望，面對困難與失敗，不輕言放棄。
(2)好奇。自信的人更看重自己解決問(wèn)題的能力，而不計較功勞大小。好奇作為一種精神的興奮與喜悅，是激勵自信者不斷思考、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
(3)專(zhuān)注。自信的人能夠持之以恒，在完成任務(wù)時(shí)，注意力高度集中，全力以赴，有希望成功。
14.怎樣唱響自信之歌?(如何樹(shù)立和增強自信?)
(1)看到進(jìn)步與長(cháng)處。發(fā)現自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹(shù)立自信的基礎。發(fā)現并欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jì)能使我們對自己更有信心。
(2)增強信心與實(shí)力。實(shí)力，是撐起信心的最重要支柱。信心要建立在實(shí)力的基礎上。實(shí)力的增強將有助于我們提高自信，才能更加自信地克服各種困難。
(3)樹(shù)立民族自信心，做自信的中國人。民族自信是個(gè)人自信的根基。將民族自信與個(gè)人統一起來(lái)，在國際交往中自覺(jué)展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 8
一、因禮儀而優(yōu)雅
禮儀緣于最初的人際交往，并隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而不斷變化.現代禮儀既與現代社會(huì )的要求相一致，又與一個(gè)民族的傳統相承接.禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人，一個(gè)集團乃至一個(gè)國家精神文明象征.我們必須具備良好的禮儀素養，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。
二、禮儀展風(fēng)采
1、禮儀有特定的要求：就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō)，表現在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、衣裝得體、講究衛生等方面。
3、掌握文明、健康的社交禮儀：
�。�1）社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì )生活中不斷地學(xué)習、觀(guān)察和思考。
�。�2）遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。
�。�3）不能拘泥于傳統的'繁瑣禮儀，而應以科學(xué)的態(tài)度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會(huì )的要求結合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。
�。�4）在與少數民族交往時(shí)，要尊重少數民族的禮儀習俗。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 9
1、為什么人與自然要和諧相處？
(1)生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動(dòng)和精彩。
(2)人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統。
(3)人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)植物，否則，將會(huì )危及自身的生存。
2、人的生命的獨特性。
(1)人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng )造力。
(2)人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。
(3)能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。
3、為什么要珍愛(ài)我們的生命？
人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。
(1)生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng )造有意義人生的前提。
(2)生命充滿(mǎn)歡樂(lè )，也會(huì )有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂(lè )，才能體會(huì )到生命的美好。
(3)一個(gè)人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無(wú)比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
4、怎樣珍惜愛(ài)護我們的生命？
(1)我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的'違法犯罪行為。我們要學(xué)會(huì )依法保護自己的生命健康權。
(2)我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無(wú)論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。
(3)我們在珍惜、保護自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時(shí)，應盡自己所能伸出援助之手。
七年級上冊政治的知識點(diǎn)總結 10
1、法律的含義：
是掌握國家政權的統治階級意志的體現，是由國家制定和認可的，是依靠國家強制力保證實(shí)施，并且在全國范圍內對全體社會(huì )成員具有普遍約束力的特殊行為規范。
2、法律的基本特征：
�、俜墒钦莆諊艺䴔嗟�'統治階級意志的體現;
�、诜墒怯蓢抑贫ê驼J可的;
�、鄯墒且揽繃覐娭屏�(警察、法庭和監獄等)保證實(shí)施;
�、芊墒菍θw社會(huì )成員具有普遍約束力。
3、法律對全體社會(huì )成員具有普遍約束力的主要表現在哪里?
�、偃魏稳瞬徽撀毼桓叩�、功勞大小，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規范自己的行為，不允許特殊人物存在。
�、谌魏稳瞬徽撀毼桓叩�、功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁。
4、法律的作用：
�、贌o(wú)論在家庭生活、學(xué)校生活還是社會(huì )生活中，法律都與我們息息相關(guān)。
�、诜删哂袇f(xié)調人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。
�、鄯梢幎ㄈ藗兿碛惺裁礄嗔�，應該履行什么義務(wù)，并對侵犯他人權力和不履行義務(wù)的行為給予制裁。
�、芊删哂兄撇眠`法犯罪行為的功能，并通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護公民合法權益，保障社會(huì )生活的有序與和諧。
5、生活中有些矛盾和糾紛的解決方式或手段：
�、偻ㄟ^(guò)雙方協(xié)商
�、谒嘶蚪M織調解
�、鄯赏緩�(最終途徑)
6、青少年學(xué)習法律后應該怎么做?
�、傥覀兗仁艿椒傻谋Ｗo，又受到法律的約束
�、谖覀兗认碛蟹少x予的公民權利，又必須履行法律規定的公民義務(wù)
�、畚覀円獙W(xué)法、懂法、守法、用法，既要遵守法律，履行義務(wù)，又要依法行使和保護自己的合法權益
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