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八上政治知識點(diǎn)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的八上政治知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與父母交朋友
1.產(chǎn)生煩惱的原因：(或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因)
�、傩r(shí)候，我們對父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨立行事，渴望從家長(cháng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。
�、诟改笇ξ覀兊年P(guān)愛(ài)沒(méi)變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(cháng)嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
�、畚覀兣c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會(huì )地位不同，對社會(huì )規范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀(guān)念、興趣愛(ài)好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理產(chǎn)生的表現
具體表現為：要我這樣、我偏要那樣;你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好;讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。
(2)辨證看待逆反心理P21、P22
�、悄娣葱睦淼奈：�
在多數情況下，逆反心理導致的與父母的對抗，其結果都是既懲罰了自己又傷害了父母。
3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通?)
(1)在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。
(2)程序：冷靜—商量—找出分歧----解決方法(P24正文前三句)
(3)我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結果要求同存異。
(4)與父母交往的藝術(shù)：
�、儋澷p父母，贊賞中增進(jìn)親情。
�、谡J真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益。
�、蹘椭改�，用行動(dòng)感動(dòng)親人。
�、茉诩彝ソ煌�，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個(gè)高低上下。
八年級上冊政治知識重點(diǎn)
一、同學(xué)·朋友
1.開(kāi)放自我,積極交往的重要性P31第一段
2.受歡迎人的品質(zhì)P31第二段
3.交友的益處有哪些?(或朋友的重要性)
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
朋友可以共同分享快樂(lè )，分擔痛苦，促進(jìn)情感發(fā)展;朋友可以促進(jìn)性格形成;
朋友可以開(kāi)闊視野。
4.交友的原則(怎樣建立，保持，增進(jìn)友誼?)
(1)交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏(yíng)甚至多贏(yíng)。
(2)欣賞他人，贊賞他人，寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會(huì )交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
(3)真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。
(4)我們切莫輕交甚至濫交朋友，與社會(huì )上的人交朋友，要樂(lè )交諍友，不交損友。
二、男生·女生
1.與異性交往的意義(或男女生交往的意義)
男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習對方的長(cháng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力;還可以學(xué)習如何適應社會(huì )對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。
2.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往?(或異性交往原則)
男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛(ài);既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。
3.如何把握情感，正視男女生交往中的情感問(wèn)題
�、烹S著(zhù)青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。
�、颇信瑢W(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理。
當我們在情感的門(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )承擔責任;選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長(cháng)大成人。
�、窃诋愋越煌袑W(xué)會(huì )自我保護。增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護。
政治第二輪復習的主要方法簡(jiǎn)介
1、做好知識專(zhuān)題的復習工作。
旨在幫助學(xué)生對高考命題中重點(diǎn)知識融會(huì )貫通，能做到綜合運用。
例如,經(jīng)濟學(xué)可以概括為：一個(gè)觀(guān)念：資源與資源配置的觀(guān)念;兩種手段：市場(chǎng)調節與宏觀(guān)調控相統一;三種動(dòng)力：深化改革、科技創(chuàng )新、對外開(kāi)放;四個(gè)環(huán)節：生產(chǎn)、分配、交換、消費。
專(zhuān)題："資源與資源配置"
(一)樹(shù)立正確的資源觀(guān)：
(1)自然資源：可枯竭與非可枯竭--資源的循環(huán)利用;
(2)人才資源是第一資源;
(3)文化是重要的資源;
(4)環(huán)境是稀缺的公共資源。
(二)實(shí)現資源優(yōu)化配置
(1)充分發(fā)揮市場(chǎng)調節的基礎性作用，搞好國家宏觀(guān)調控，把市場(chǎng)調節與國家宏觀(guān)調控有機結構起來(lái)。
(2)充分利用科技創(chuàng )新、深化改革和擴大開(kāi)放三種發(fā)展動(dòng)力。通過(guò)科技創(chuàng )新，采用先進(jìn)科技，促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變;通過(guò)深化改革，消除制約資源優(yōu)化配置的體制性障礙;通過(guò)擴大開(kāi)放，充分利用國際市場(chǎng)和國際資源，在更廣大的范圍內促進(jìn)資源優(yōu)化配置。
(3)正確處理生產(chǎn)、分配、交換和消費四個(gè)環(huán)節及其相互關(guān)系。在生產(chǎn)環(huán)節，通過(guò)調整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構等;在分配環(huán)節，通過(guò)完善分配激勵機制，運用財政稅收等手段;在交換環(huán)節，通過(guò)建全市場(chǎng)體系、完善市場(chǎng)法規、擴大進(jìn)出口貿易等;在消費環(huán)節，通過(guò)啟動(dòng)消費，擴大內需，引導合理消費等，都有利于實(shí)現資源優(yōu)化配置。
2、做好時(shí)政專(zhuān)題的復習工作。
時(shí)政專(zhuān)題的復習要注意選取具有代表性、針對性、典型性的專(zhuān)題，不能多而雜。不要立足在猜題押題上。
(1)要確定好專(zhuān)題。確定專(zhuān)題要密切關(guān)注我國政治、經(jīng)濟、社會(huì )生活中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。
所謂社會(huì )生活中的重熱點(diǎn)問(wèn)題，就是對當今社會(huì )生活和國家政治經(jīng)濟建設起著(zhù)決定作用或重大影響的理論和現實(shí)問(wèn)題。如：我國經(jīng)濟建設中的經(jīng)濟結構調整問(wèn)題，建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )與構建和諧社會(huì )問(wèn)題，科技進(jìn)步與建設創(chuàng )新型國家的問(wèn)題，農民、農村、農業(yè)問(wèn)題，社會(huì )保障問(wèn)題，今年要特別重視消費對經(jīng)濟發(fā)展的作用,以及如何擴大消費。這些都是我國經(jīng)濟生活、政治生活、社會(huì )生活中的重點(diǎn)問(wèn)題，它們解決的好壞都直接關(guān)系到我們國家的生存和發(fā)展的問(wèn)題，都直接制約著(zhù)其它各種問(wèn)題的解決。我們的學(xué)生必須對這些問(wèn)題有清楚的認識和深刻的理解，而不要過(guò)分去追逐其它的熱點(diǎn)。
(2)要把學(xué)生所學(xué)的各科知識與這些重熱點(diǎn)問(wèn)題有機地結合起來(lái)。
我們確定的專(zhuān)題必須是高中學(xué)生能夠運用所學(xué)的基本理論進(jìn)行分析和說(shuō)明的重熱點(diǎn)，也就是說(shuō)與學(xué)科主干知識有較為合理的結合點(diǎn)。既是高中學(xué)生應該關(guān)注的問(wèn)題，又是高中學(xué)生可以分析和回答的問(wèn)題。只有這些重熱點(diǎn)問(wèn)題才有命題價(jià)值。而其它哪些與學(xué)科知識沒(méi)有很好的結合點(diǎn)，哪怕媒體炒的再熱也不會(huì )成為高考的重熱點(diǎn)。
例如：在我國經(jīng)濟增長(cháng)過(guò)程中，為什么和怎么樣提高消費對經(jīng)濟的貢獻率。在《經(jīng)濟常識》中，要認識市場(chǎng)經(jīng)濟的四個(gè)環(huán)節(生產(chǎn)、交換、分配、消費)中消費的地位、作用(為什么--論證問(wèn)題的能力)。根據所學(xué)知識(消費水平的提高、消費結構的變化、公共消費與個(gè)人消費)說(shuō)明如何擴大消費，特別是國家出臺一系列措施開(kāi)拓農村市場(chǎng)，擴大農民的消費(怎么做--探討問(wèn)題的能力)。
在《哲學(xué)常識》中，涉及到聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)、矛盾的觀(guān)點(diǎn)。
在《政治常識》中涉及到國家的職能等。
學(xué)霸分享政治復習方法與技巧
回歸課本，梳理基礎知識
高考試題年年變，但考查學(xué)生運用學(xué)過(guò)的知識靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思想一直沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識究竟有哪些?這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學(xué)不從自己的學(xué)習狀況出發(fā)，盲目地做一套又一套的復習卷，加上在老師指導下“對答案”，(而不是對于答題思路的科學(xué)分析)，甚至是猜題押題式地背誦現成的復習題及其答案去對付高考，這個(gè)希望是必定要落空的。
整理糾錯
把過(guò)去所做試卷認真整理，檢視自己曾經(jīng)出現過(guò)的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規范上的疏漏，錯誤集中的點(diǎn)作為訓練重點(diǎn)，有目的地精選一些進(jìn)行訓練，以警示自己在高考中不犯相同的錯誤。
訓練審題能力
高考試卷中所有試題的具體情景材料都屬于社會(huì )生活中重要的熱門(mén)話(huà)題，是大家所了解，有的甚至是復習階段重點(diǎn)思考過(guò)的。只不過(guò)是在編制高考試題時(shí)，有了新的角度、新的問(wèn)題和新的要求，已經(jīng)不是我們在這本或那本輔導資料中見(jiàn)過(guò)的具體形式和具體答案要求，不是可以現成照搬照抄的。高考總復習是一個(gè)在老師指導下艱苦的自我學(xué)習過(guò)程，要養成習慣，拿到題目，不要馬上動(dòng)筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領(lǐng)會(huì )并把握住它的基本內容，從中提取有效的信息;二是注意把握試題的基本意圖和設問(wèn)指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫(xiě)出符合要求的答案。而一部分同學(xué)若能在答題時(shí)有創(chuàng )意，還可能酌情加分。
慎選模擬試卷
在最后復習沖刺階段，一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬試卷的關(guān)系。兩類(lèi)試卷相比前者科學(xué)性強;難易適中，規范性強;設問(wèn)角度巧妙，設問(wèn)間聯(lián)系密切;答案緊扣題意。而后者相對來(lái)說(shuō)科學(xué)性較差;或過(guò)難或過(guò)易;不一定非常規范;設問(wèn)常常過(guò)于直白，設問(wèn)間聯(lián)系欠緊密。這一階段建議一定要選用經(jīng)過(guò)有關(guān)專(zhuān)家審閱的模擬試卷，最重要的要認真研究近幾年的高考試卷，以便進(jìn)一步明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和審題、解題能力方面有哪些欠缺。
比較好的政治答題技巧分享
1.政治選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有己選和排選兩種方法。
如用排選法，注意可能有兩個(gè)以上己確題肢的，一定要留意選擇最直接體現題干的那個(gè)肢。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問(wèn)中的“中心詞”和“關(guān)聯(lián)詞”;閱讀題肢，明確題肢的“迷惑性”;還要注意題干與題肢之間的掛鉤，仔細判斷這個(gè)題肢該選還是不選。
選擇題應該在考試時(shí)頭腦最冷靜、最清晰時(shí)仔細完成，切忌在答題過(guò)程中隨意改動(dòng)選擇題答案，不少同學(xué)都曾吃過(guò)虧，改動(dòng)答案幾乎全改錯的，所以改動(dòng)要慎重。
2.政治非選擇題即文字題，包括填空。簡(jiǎn)答、分析說(shuō)明和論述題。
(1)簡(jiǎn)答題包括時(shí)政簡(jiǎn)答題和理論聯(lián)系實(shí)際的簡(jiǎn)答題，聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)答題的要求是：
�、僬J真讀題，弄清題意，弄清設問(wèn)的方向和答題要求;
�、诶沓龃痤}所涉及的知識點(diǎn)并安排好答題順序;
�、塾龅筋}目中有開(kāi)放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創(chuàng )意，切忌隨意性。
(2)分析說(shuō)明題又分材料分析題和圖表分析題。
材料分析題中幾則文字材料，有時(shí)是同一主題，有時(shí)幾個(gè)主題并列，答題時(shí)注意：
�、僖屑殞徸x材料，理出層次;
�、谡覝氏鄳A知識;
�、巯嚓P(guān)原理的闡述要準確全面。
圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯(lián)系。答題時(shí)要注意：
�、僭敿氶喿x圖表，做到標題、時(shí)間、欄目、內容、注解“五讀俱全”;
�、谶\用相關(guān)的基本原理對圖表中的問(wèn)題作理論分析;
�、鄹鶕}目的指令，提出解決問(wèn)題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。
(3)論述題其實(shí)就是一篇議論文，一份藝術(shù)作品。
答題要堅持規范化答題要求：
�、俅_定總論點(diǎn)(根據)和分論點(diǎn)(政治或經(jīng)濟具體知識)，講清分析說(shuō)明問(wèn)題的理論依據;
�、谶\用課本知識、原理、觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，理解背景知識的時(shí)代性、必要性或現實(shí)意義，答題的起點(diǎn)要高，不能就事論事;
�、塾檬聦�(shí)分析說(shuō)明(包括史實(shí)、事實(shí)或數據等)，答題不僅要有理而且要有據;
�、鼙砻鲬B(tài)度或簡(jiǎn)述自己的認識體會(huì )，表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際又要緊扣題意，不要空喊口號。
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