四年級知識點(diǎn)總結

　　各位同學(xué)，下面是小編整理的四年級上冊的數學(xué)知識點(diǎn)，我們一起看看下面吧！

　　四年級知識點(diǎn)總結

　　一、升和毫升

　　1、升：“升”是常用的容量單位。計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位，用“L”表示。

　　2、毫升：計量比較少的液體，通常用毫升作單位，用“mL(ml)”表示。

　　3、它們的進(jìn)率是1000，即1升=1000毫升

　　二、兩、三位數除以?xún)晌粩?/strong>

　　1、兩、三位數除以整十數的估算：先用被除數的前兩位除以除數，如果夠除商就是兩位數，如果不夠，就看被除數的前三位，商是一位數。

　　2、兩、三位數除以?xún)晌粩�，可以用“四舍五入”法，把除數看作整十數�?lái)試商�！八纳帷敝�后，除數小了，初商可能偏大，要調��；“五入”之后，除數大了，初商可能偏小，要調大；每次余下的數都要比除數小。

　　3、被除數和除數同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的.數(0除外），商不變。

　　4、驗算：1、沒(méi)有余數的除法，用商×除數，看看是否等于被除數；

　　2、有余數的除法，用商×除數+余數，看看是否等于被除數。

　　5、用“除法”解決周期現象中的問(wèn)題比較方便。

　　三、觀(guān)察物體

　　1、同樣的物體，從不同的面看到的圖形可能一樣，也可能不一樣；不同的物體從同一個(gè)面觀(guān)察，看到的圖形也有可能一樣。

　　2、從一個(gè)點(diǎn)最多只能看到物體的三個(gè)面。

　　四、統計表和條形統計圖

　　1、統計表用表格呈現數據，條形統計圖用直條呈現數據。

　　2、統計表中“合計”是幾個(gè)項目數量的總計。

　　3、通常用畫(huà)“正”字的方法來(lái)整理數據。

　　4、求平均數的方法：1、移多補少； 2、先求和再求平均數 （ 平均數=總數量÷總個(gè)數）

　　五、解決問(wèn)題的策略

　　1、步驟：1、弄清題意，明確已知條件和所求問(wèn)題；2、分析數量關(guān)系，確定先算什么，再算什么；3、列式解答

　　2、分析問(wèn)題從問(wèn)題想起，去尋找相關(guān)的已知條件，逐步解答問(wèn)題。

　　六、可能性

　　1、“一定”、“可能”、“不可能”可以用來(lái)描述事件發(fā)生的可能性。

　　2、有些事件發(fā)生的可能性是有大小。，數量多，可能性就大；數量少，可能性就小。

　　七、整數四則混合運算

　　1、在沒(méi)有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。

　　2、算式里有括號，要先算括號里面的，括號里面也要先算乘、除法，再算加、減法。

　　3、同級的運算，哪個(gè)在前就先算哪一個(gè)。

　　八、垂直與平行線(xiàn)

　　1、線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)，可測量；射線(xiàn)有一個(gè)端點(diǎn)，不可測量；直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，不可測量。

　　2、連接兩點(diǎn)的線(xiàn)段的長(cháng)度叫作這兩點(diǎn)間的距離。

　　3、從一點(diǎn)引出的兩條射線(xiàn)可以組成角。角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。角的兩條邊是射線(xiàn)。

　　4、量角時(shí)要注意量角器的中心與頂點(diǎn)重合，0度刻度線(xiàn)與角的一條邊重合。

　　5、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度，銳角小于90度，鈍角大于90度小于180度。

　　銳角<直角<鈍角<平角<周角。1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角

　　6、兩條直線(xiàn)相交成直角，這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條是另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)，交點(diǎn)叫作垂足。

　　7、從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂直線(xiàn)段最短，這條垂直線(xiàn)段的長(cháng)度叫作點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。

　　8、在一個(gè)平面內，不相交的兩條直線(xiàn)互相平行，其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)。