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淺析幼兒3歲自我介紹的意義
3歲寶寶的大腦已達成人的80%，具備了獨自面對危險，冷靜處理事情的本領(lǐng)，而且基本掌握了日常生活的詞匯和句子，機械記憶能力非常強，完全具備了學(xué)習自我介紹的能力。本文淺析幼兒3歲自我介紹的意義，歡迎閱讀。
寶寶學(xué)自我介紹的意義
寶寶學(xué)會(huì )自我介紹，能促進(jìn)寶寶在接待客人、與老師或小同學(xué)初次見(jiàn)面時(shí)發(fā)揮人際交往的能力，而且如果不幸走丟了，還可以通過(guò)自我介紹及時(shí)得到幫助。
教寶寶自我介紹的方法
家長(cháng)要教育寶寶學(xué)會(huì )自我介紹，首先要設計一些問(wèn)題，用問(wèn)答的方式，讓寶寶記住它們。問(wèn)題主要應該包括：姓名、年齡、家庭住址、父母名字、父母電話(huà)號碼、父母工作單位等。
剛開(kāi)始，孩子可能不能完整地回答出來(lái)。這時(shí)，父母要耐心從旁誘導，循序漸進(jìn)地讓孩子自己說(shuō)出完整的答案。
一開(kāi)始訓練的時(shí)候，家長(cháng)先自問(wèn)自答，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速一定要放慢，吐字盡可能清晰，并反復和孩子講這些信息，讓他們逐步加深記憶，回答的時(shí)候，讓寶寶也跟著(zhù)說(shuō)幾遍答案。待孩子熟悉這些信息后，就以提問(wèn)的方式來(lái)模仿訊問(wèn)孩子，讓他們自己回答，一時(shí)忘記可以稍作提醒。每3天或者更多天重復練習一個(gè)問(wèn)題，讓寶寶有足夠的時(shí)間強化記憶。一個(gè)問(wèn)題熟練以后，再進(jìn)行下一個(gè)，每學(xué)夠3個(gè)問(wèn)題就全部溫習一遍。
對于住址和工作單位這類(lèi)有點(diǎn)復雜的問(wèn)題可以多多重復。不妨在茶余飯后，想起來(lái)就考考他，如果他答不上來(lái)，可以分段提醒： 咱們家住在哪里?是什么小區呀?幾幢?要把家里的地址寫(xiě)下來(lái)，貼在和寶寶眼睛水平線(xiàn)一樣的位置上，常常念上一兩遍，讓他耳熟能詳。
等所有的問(wèn)題都熟悉后，要讓寶寶學(xué)會(huì )把這些問(wèn)題的答案串聯(lián)起來(lái)，組成完整的一段話(huà)。一開(kāi)始寶寶想不起來(lái)先說(shuō)什么，可以提醒一兩個(gè)字，也可以設計一些手勢來(lái)進(jìn)行提示。不過(guò)3歲寶寶記憶力很好，只要常常練習，必定沒(méi)有問(wèn)題，最后不需任何提示就可以直接陳述出來(lái)了。
寶寶要將自我介紹運用于實(shí)際
為了讓孩子能更好地將這些信息應用到現實(shí)生活中，父母可以在平時(shí)，有意識地問(wèn)孩子一些問(wèn)題，比如“如果在商場(chǎng)找不到爸爸媽媽怎么辦?”然后引導孩子利用學(xué)到的知識，想出辦法來(lái)：去廣播室找阿姨廣播;讓服務(wù)臺的叔叔阿姨給父母打電話(huà);或者告訴警察叔叔家里的住址，爸爸媽媽的名字等。雖然有些方法可能很幼稚，但只要是他自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的，就會(huì )很容易記住。
自我介紹除了會(huì )背誦和回答問(wèn)題外，最關(guān)鍵的還是敢對陌生人說(shuō)。因此如果家里來(lái)了初次見(jiàn)面的客人，一定要抓住機會(huì )讓寶寶好好實(shí)踐一下，成功與否都要給與寶寶肯定和表?yè)P，多次練習后，寶寶就會(huì )敢于自我介紹了，寶寶的記憶能力、語(yǔ)言能力甚至是表演能力都會(huì )得到長(cháng)足發(fā)展。此外，對自己的了解也提升了寶寶的自信心，也鼓舞了他學(xué)習更多的東西。當他們面對陌生的人和環(huán)境的時(shí)候，可以更加從容不迫。萬(wàn)一在戶(hù)外與大人走失，也可以盡快向身邊的大人求助。
教寶寶自我介紹的注意事項
需要說(shuō)明的是，為了保護寶寶的安全，家長(cháng)一定要告誡寶寶，自我介紹只有在老師或者父母允許的前提下才能進(jìn)行，不能在沒(méi)有大人的時(shí)候獨自告訴陌生人。
親子游戲——寶寶學(xué)自我介紹
游戲名稱(chēng)：寶寶學(xué)自我介紹
適用年齡：2-3歲
材料準備：寶寶小書(shū)包一個(gè)
游戲功能：
1、增加寶寶詞匯量。
2、讓寶寶了解和自己相關(guān)的信息，增加他對自己的認識。
3、讓寶寶學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
游戲玩法：
1、和寶寶玩“上幼兒園”的游戲。媽媽扮演幼兒園老師，寶寶背上小書(shū)包，從門(mén)口進(jìn)來(lái)。
2、寶寶見(jiàn)到“老師”先鞠躬說(shuō)“老師好”。接著(zhù)老師提問(wèn)“你叫什么名字啊小朋友”，寶寶通�？梢皂樌貋�(lái)出這個(gè)問(wèn)題。
3、然后媽媽依次問(wèn)寶寶“你爸爸叫什么名字?”“你媽媽叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的電話(huà)號碼是多少?”等。如果哪個(gè)問(wèn)題寶寶回答的不清楚，家長(cháng)要及時(shí)提醒。
4、問(wèn)話(huà)完畢，寶寶向老師鞠躬說(shuō)“老師再見(jiàn)”。
小提示：寶寶看到由媽媽扮演的“老師”會(huì )抵消對陌生人的恐懼感，這樣以后寶寶再上幼兒園的時(shí)候也不會(huì )過(guò)分地害怕。再提問(wèn)中，寶寶如果不記得其中的某幾項，可以隔一兩天再做這個(gè)游戲，使寶寶能講清楚。
這個(gè)游戲同時(shí)也是很重要的安全教育，以便寶寶萬(wàn)一與父母失散時(shí)能較快地得到幫助。
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