家庭教育培訓心得
當我們有一些感想時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的家庭教育培訓心得,希望對大家有所幫助。
家庭教育培訓心得1
為期四個(gè)月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓”活動(dòng)結束了,半個(gè)月的理論學(xué)以及三個(gè)月的實(shí)踐,讓我學(xué)著(zhù)、收獲著(zhù)。首先要感謝各級領(lǐng)導為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)平臺,讓我有機會(huì )聆聽(tīng)到專(zhuān)家們精彩的講座。在短期培訓中,大家互相幫助,共同進(jìn)步,一起成長(cháng),分享快樂(lè )!
本次培訓內容豐富,形式多樣,有各級教育專(zhuān)家的精彩專(zhuān)題報告,有優(yōu)秀的教學(xué)案例,有也有學(xué)員的互動(dòng)討論,更有導師的指導、引領(lǐng)。對我既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的日子,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的'時(shí)光。下面,我將把自己此次培訓學(xué)的心得與大家分享。
1、加強了師風(fēng)師德建設。聆聽(tīng)有關(guān)“教師職業(yè)道德修養”的講座,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。
2、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念。帶著(zhù)教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問(wèn),我走進(jìn)培訓課堂。其中了令我記憶猶新的有:李老師的《自由作與有效指導》,特別是李老師帶來(lái)的二個(gè)作指導課例,使我感受頗深,受益良多;鄭老師的《小學(xué)語(yǔ)文課外指導》,講出了語(yǔ)文課外閱讀在生活學(xué)中地位與作用,認我樹(shù)立了新的教學(xué)觀(guān)——讀書(shū)就是最好的備課;李教師的《走進(jìn)說(shuō)課》讓我一睹說(shuō)課的真面目;徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》,讓我明白課堂要上得實(shí)在些,講究其實(shí)效性等等。是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應,更激起了我的反思。我喜悅的收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。
3、提升了教育教學(xué)技能。通過(guò)專(zhuān)家教師們的現場(chǎng)授課,讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”,更新了理念,還得以真正認識到如何使計算機能更有效地為教學(xué)服務(wù),提高教師電腦應用能力,讓青年骨干教師都能熟練掌握并應用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨立制作課件。
4、加強了理論與實(shí)踐的結合。
在培訓中論從理論還是教學(xué)上,這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機。在回到一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中,我主動(dòng)為老師提供教學(xué)研討,還積極參與各類(lèi)交流活動(dòng),虛心向同行學(xué)、請教,認真學(xué)新課程理念,積極探索有效的教學(xué)方法,時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,撰寫(xiě)反思、心得,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
這次時(shí)間雖然短暫,但是能給我們帶來(lái)強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西。我希望以后能有更多的機會(huì )參加這樣的培訓。
家庭教育培訓心得2
成為一名教師之后,我才懂得教育事業(yè)的艱巨。以前自己是作為一名學(xué)生,只需要坐在臺下認真的聽(tīng)老師講課,但是現在,我已經(jīng)是一名真正的教師了,雖然年紀很輕,但是對于未來(lái),我依舊充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望和期待,這次參加了培訓之后,我也感觸良多,甚至對這份事業(yè)也有了一些其他的了解和發(fā)現。在這里我想談?wù)勛约捍舜蔚囊恍└惺芎托牡谩?/p>
實(shí)習期一過(guò),我就來(lái)考我們學(xué)校了,最后非常幸運,我成功的來(lái)到了我們學(xué)校,擔任語(yǔ)文教師一職。這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)啟,一切都是最新的樣子,而這一次培訓也是在提醒著(zhù)我,作為一名教師,除了要一絲不茍的對待教學(xué)工作之外,也要以人為本,從學(xué)生們的實(shí)際情況出發(fā),作出工作上的調整和改善。這次培訓結束之后,我才對自己有了一個(gè)正確的了解和認知,從而也有了一些新的計劃。
培訓中有一位資深教師說(shuō)了一句這樣的話(huà),他說(shuō)“如果教師能夠換位思考,那么學(xué)生一定會(huì )吸收的更快!边@句話(huà)引起了我的思考,我忽然想起自己在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,我也是多么渴望老師能夠明白我想要去學(xué)習的那個(gè)方面,有時(shí)候老師講課的時(shí)候,總是和我缺乏那個(gè)方面背道而馳。
如果老師真的能夠了解學(xué)生們的大致情況,我想有效地針對性教學(xué)一定會(huì )更好的。但現實(shí)情況也是有一定難度的,一個(gè)班那么多學(xué)生,是無(wú)法做到針對每個(gè)學(xué)生去解決課堂問(wèn)題的。所以這就是我們教師需要去解決和思考的一個(gè)方面。
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很好解決的',那就是去觀(guān)察學(xué)生們平時(shí)的學(xué)習情況,在每次考試之后進(jìn)行總結和整理,這是針對整個(gè)大集體采取的一個(gè)方案。同時(shí)對待個(gè)體也是可以采用一些辦法的,那就是分小組學(xué)習,每個(gè)小組任命兩名組長(cháng),進(jìn)行輔導作用。每周開(kāi)一個(gè)小會(huì ),總結每一小組的學(xué)習情況,從而再進(jìn)行調整。
這次培訓,我還是學(xué)習了很多的經(jīng)驗和技巧的,對將來(lái)的教學(xué)也有了一個(gè)大概的想法。作為一名語(yǔ)文教師,同時(shí)作為一名班主任,我身上的責任特別的重,但壓力有多重,我的激情就有多大。我作為一名剛踏入教育事業(yè)的年輕教師,我相信我的未來(lái)一定是有更多可能的,我愿意前去挖掘,奉獻自己全部力量,帶領(lǐng)學(xué)生走向光明未來(lái)。
家庭教育培訓心得3
4月23日,我有幸參加在陵水舉行全國家庭教育指導著(zhù)專(zhuān)業(yè)能力提升培訓學(xué)習,圍繞這個(gè)專(zhuān)題,聆聽(tīng)到多名省內外知名的家庭工作專(zhuān)家學(xué)者:關(guān)穎老師、程準教授、劉驚鐸教授、孫宏艷老師、朱紅老師、沈明革老師帶給大家極富養分的講座與分享、互動(dòng)交流。
通過(guò)此次學(xué)習,我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認識。我深刻體會(huì )到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長(cháng)、成才的重要意義。當今社會(huì ),教育不僅僅是學(xué)校的責任,同時(shí)也是社會(huì )、家庭的責任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來(lái)越大!叭〉眉议L(cháng)的支持就是你工作成功的.一半。受益匪淺,有幾點(diǎn)體會(huì ):
一、家長(cháng)要重視家庭教育
家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(cháng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái),才能收到最好的教育效果。
二、能有一個(gè)好的學(xué)習、生活習慣的養成是非常必要的,它應該體現在生活的細節中。要有好的習慣,首先要讓孩子在思維上習慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會(huì )有叛逆,我們就要從孩子小時(shí)候起,從小事做起,仔細觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學(xué)習、生活。
三、做好與孩子的溝通。家長(cháng)與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì )使以后的溝通變得更加輕易。家長(cháng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著(zhù)巨大差異,理解需要一個(gè)過(guò)程。
這次為期兩天半的全國家庭教育指導者專(zhuān)業(yè)能力提升研修學(xué)習活動(dòng),帶給我最深的體會(huì )就是家庭教育不僅是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn),同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù),需要我們不斷去修煉自己,不斷地去反思,不斷地去提高。然而,這僅僅是開(kāi)端,接下來(lái)我們要做的就是進(jìn)一步明晰家庭教育指導工作思路,在學(xué)習與思考背后,我感到更多的是責任,是壓力,真正感到家庭教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負的責任。
家庭教育培訓心得4
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子
我們始終堅信,家庭是開(kāi)展孩子教育的中心環(huán)境,學(xué)校只是她學(xué)習知識的場(chǎng)所,社會(huì )是她積累經(jīng)驗的地方,而培訓習慣,塑造性格,如何與人交往,如何做人做事等等都應當通過(guò)家庭獲取。所謂“近朱者赤,近墨者黑”,榜樣的力量是無(wú)窮的。在這思想的指導下,我們作為父母的一馬當先,紛紛革除自己的“陋習”,不吵架、不撒謊、不罵臟話(huà)、不看電視、不熬夜……總之有一個(gè)改一個(gè),改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現并發(fā)揚,我們努力給女兒營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境和有問(wèn)必答的學(xué)習氛圍,演示如何正確的與別的孩子交朋友,通過(guò)鼓勵一點(diǎn)一滴的積累,培養她的好習慣,使她樂(lè )觀(guān)自信但不任性。與她平等的交流思想,給她說(shuō)話(huà)的權利,讓她感到自己是家庭重要的一份子,為她今后的成長(cháng)和學(xué)習打好心理基礎。
二、努力做好早期教育
教育專(zhuān)家指出,興趣是成功的第一動(dòng)力。我們把這個(gè)觀(guān)點(diǎn)運用到學(xué)習中,促使她對學(xué)習漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候,我發(fā)現她對看圖文書(shū)很感興趣,于是我就刻意引導她,激發(fā)她看書(shū)的熱情,給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等,積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外,還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事,既提高了她的興趣,也激發(fā)了她的學(xué)習欲望。在我們的引導下,孩子的識字興趣很濃厚,學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫(huà)報》里的故事了。
對于孩子來(lái)說(shuō),最好聽(tīng)的故事是她曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的'故事。通過(guò)故事引導女兒,往往會(huì )有意想不到效果。為了引導她少吃零食,多吃健康食品,我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事,反復挖掘故事里有意思的地方,她百聽(tīng)不厭,也做到了科學(xué)飲食,現在當我們要提出買(mǎi)“垃圾食品”時(shí),她會(huì )立即提出抗意,主動(dòng)杜絕,而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數學(xué),但是她喜歡貼畫(huà)。經(jīng)過(guò)努力,我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數學(xué)》的數學(xué)學(xué)習書(shū),很符合孩子的游戲習慣,大部分題是用貼貼畫(huà)方式完成的,我們立刻購買(mǎi)了下來(lái),每天像做游戲一樣做著(zhù)玩,當然她自己也很喜歡。如今,孩子的數學(xué)興趣不斷增長(cháng),掌握了許多數據規律,我們也感覺(jué)到辛苦沒(méi)有白費。
三、沒(méi)有盯著(zhù)她的缺點(diǎn)不放
我們的孩子不任性,但有時(shí)做事不認真。她的思維是跳躍式的而不是連續的,她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì )停下來(lái)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。到后來(lái),在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì )注意力不集中。我們沒(méi)有盯著(zhù)她的缺點(diǎn)不放,而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做,比如穿繩子、找不同、視覺(jué)發(fā)現等等,逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候,我問(wèn)她,你認為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說(shuō):關(guān)黑房子。我感到很不可思意,就又問(wèn)她,關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說(shuō):“恩,從上次你說(shuō)再不關(guān)我了,我犯了錯你也沒(méi)關(guān)過(guò)我!笨磥(lái),暴力不能解決問(wèn)題,但可以加深她的印象。
最后想說(shuō),當看完《哈佛女孩劉亦婷》這書(shū)本后,特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn),對我們的觸動(dòng)很大,相比起來(lái)我們做的太少太少。不過(guò)還好,現在能認識到問(wèn)題的嚴重性,說(shuō)明亡羊補牢為時(shí)不晚。
家庭教育培訓心得5
短短三個(gè)月,第一期的家庭教育培訓在此告一段落,但這不意味著(zhù)結束,而是一個(gè)開(kāi)始.但做一名合格的家庭志愿者,我總覺(jué)得覺(jué)得自己的知識和能力還遠遠不夠,需要有一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)習、內化的一個(gè)過(guò)程。自己從事教育工作已經(jīng)有十余年,但在家庭教育上還是很欠缺,只是知道家庭教育很重要,但每當家長(cháng)碰到孩子有問(wèn)題來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)總是說(shuō)不出個(gè)所以然。
這次的家庭教育培訓是富陽(yáng)首屆家庭教育的學(xué)習。通過(guò)這次的培訓,我收獲了什么,我感悟了什么?每個(gè)人的感想都是不一樣,但可以說(shuō)每個(gè)聽(tīng)講座學(xué)習的老師和家長(cháng)都是有所收獲,雖然如方禮梅老師說(shuō)的我們學(xué)了家庭教育不可能馬上有進(jìn)步、改變。但不知不覺(jué)中我對待孩子的態(tài)度慢慢的'在轉變,我在和她說(shuō)話(huà)時(shí)總是會(huì )停下自己手中的事;每當孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)我總是心平氣和和孩子說(shuō)話(huà);我真的不打孩子了;我試著(zhù)用孩子朋友的身份和孩子相處……
曾經(jīng),和大部分老師一樣總會(huì )有這樣的感想:能教育好自己班上的孩子,卻教育不好自己的孩子。我也這樣想,認為不是很正常嗎?我也和其他家長(cháng)一樣,孩子在學(xué)校一個(gè)樣,在家又是另一個(gè)樣。真的是這樣嗎?現在學(xué)習了中華家庭教育課程,細細回想自己在教育女兒上有很多的問(wèn)題值得深思,孩子為什么會(huì )這樣,不就是我們家長(cháng)在教育上出現了問(wèn)題嗎?比如我的孩子吃飯速度一等一的慢,去年在家還要我們喂,而且吃一頓飯不知要我們催幾次,喜歡邊玩邊吃,那還不是因為孩子很小的時(shí)候不愛(ài)吃飯,我們就隨她,讓她滿(mǎn)屋子跑,追著(zhù)給她吃飯,當時(shí)想只要她能夠把飯吃下就行,而形成了她現在這個(gè)不好的習慣;因為從小就拿大灰狼在嚇唬孩子,女兒五歲時(shí)睡覺(jué),還一定要我的陪伴之下才肯入睡;她喜歡畫(huà)畫(huà),動(dòng)手能力強,但語(yǔ)言方面欠缺,我在這方面也是弱項,總希望孩子能在這方面能夠強一點(diǎn),也曾信誓旦旦說(shuō)多陪孩子到新華書(shū)店看看書(shū),培養她這方面的興趣,而事實(shí)上我每天經(jīng)常只顧自己做事(工作),而很少陪她去新華書(shū)店,甚至孩子在入睡前我也很少給她講故事或陪她聊天;在孩子還沒(méi)上幼兒園時(shí),我下班回家時(shí),我開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,孩子不會(huì )很熱情的打招呼,有時(shí)真的很冷心,孩子怎么會(huì )這樣呢?我老公是一個(gè)不茍言笑的人,平時(shí)很少會(huì )做出關(guān)心別人的言行舉止,我也經(jīng)常埋怨,怎么這么不懂體貼別人。有時(shí)還瞪大眼睛和我們說(shuō)話(huà),我的婆婆和我關(guān)系也不怎么樣,有時(shí)一家人在一起總是沒(méi)幾句話(huà)可以說(shuō),家庭氛圍不是那么和諧。孩子雖小但她卻能敏感察覺(jué),久而久之孩子變得那么冷漠。
學(xué)習了家庭教育之后,我經(jīng)常在反思,我反思我以前的所作所為,同時(shí)期望自己能夠成為孩子心目中喜歡的媽媽。在今后的日子里一方面我會(huì )繼續學(xué)習這方面的知識,提高自己在育兒方面的素養。另一方面,在改變不了周?chē)、家人的情況下,先努力改變自己,盡自己的力量增進(jìn)家人間的感情,希望自己能夠在以后能成為一個(gè)豁達開(kāi)朗、積極向上、擁有自信的一個(gè)人,讓孩子能夠在我的教育下能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天,我會(huì )為之能努力的。
家庭教育培訓心得6
這次有幸參加杭州的家庭教育指導培訓,從會(huì )之中,也有些所得所感,先將做些心得體會(huì )做些整理:
1、對孩子而言學(xué)習是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時(shí)會(huì )聽(tīng)他說(shuō):這么難、我學(xué)不會(huì )、我不參加、我做不好、別人會(huì )笑話(huà)我等消極的語(yǔ)言。我們給他講了很多名人成長(cháng)的故事,問(wèn)他長(cháng)大想做什么,他說(shuō):當考古學(xué)家、探險家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂(lè )園,我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的,語(yǔ)文、數學(xué)都是基礎,去國外語(yǔ)言不通,怎么辦呢?于是他覺(jué)得必須學(xué)習才能實(shí)現愿望。同時(shí)在學(xué)習過(guò)程中,我們盡量把學(xué)習的.內容應用到生活和游戲中,讓他感到了很多的樂(lè )趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,我們都會(huì )表?yè)P他:表現不錯!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想象力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興,覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的,我會(huì )鼓勵他說(shuō):相信下次會(huì )做得更好。
2、尊重和引導孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會(huì )變得容易起來(lái)。貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導,讓孩子養成嚴格遵守學(xué)校的規章制度,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后復習,認真完成作業(yè),獨立思考,勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習習慣,牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅持課余學(xué)習,不斷擴大知識面除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習、鍛煉的計劃,如背詩(shī)詞、描紅、閱讀、奧數、英語(yǔ)、舉亞鈴、游泳、跑步等內容,按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強,背詩(shī)詞很有優(yōu)勢,在背的過(guò)程中給他講解意思,背了會(huì )忘,需要不斷復習,現在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了,平時(shí)他偶爾也會(huì )引用一下,并且很得當,我們也感到很欣慰。奧數不僅僅是鍛煉孩子的運算能力,更多的是思維邏輯能力,有些題型他花好長(cháng)時(shí)間才搞明白,覺(jué)得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數方面是他父親給他施加了壓力的,有時(shí)難免會(huì )吃鞭子,當然我并不主張打孩子。
總之,教育孩子不僅僅是學(xué)習和考試,如何使孩子身心健康地走向未來(lái),這才是很關(guān)鍵的,現在獨生子女問(wèn)題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問(wèn)題,孩子的任性、自私、性教育等問(wèn)題,都有待我們老師、家長(cháng)共同去尋找好的解決途徑!
家庭教育培訓心得7
通過(guò)學(xué)習,使我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。我會(huì )好好配合學(xué)校和家長(cháng)教育好自己的學(xué)生,這次培訓講座生動(dòng)而有意義,我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì )到,當教師難,做家長(cháng)也難,做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠,幸好有這次培訓,通過(guò)培訓學(xué)習,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好班主任的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現將粗淺體會(huì )淺述如下:
第一是教育觀(guān)念的改變。通過(guò)專(zhuān)家的講座,使我了解了學(xué)校對學(xué)生的要求,知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà),以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習,我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái),以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座,使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格,培養孩子的自信是成功的第一秘訣,培養良好的習慣比分數更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習,明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長(cháng)是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規范,培養孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境,要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),假期帶孩子出外旅游增長(cháng)知識,培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時(shí),我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì )到,孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng),同樣要為人師表,這就要求我們家長(cháng)必須以身作則,言傳身教!培養孩子的時(shí)間觀(guān)念,給孩子限定時(shí)間可以幫助他專(zhuān)心地做事情,提高學(xué)習效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習,明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處,培養孩子的交往、獨立生活能力,培養孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之,初中學(xué)生畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的`養成,要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來(lái)成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本,沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當然,學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育,孩子在學(xué)校的時(shí)間長(cháng),同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。
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