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家庭教育學(xué)習心得最新

時(shí)間:2021-10-14 19:34:20 家庭教育 我要投稿

家庭教育學(xué)習心得1000字最新

  有了一些收獲以后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編精心整理的家庭教育學(xué)習心得1000字最新,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

家庭教育學(xué)習心得1000字最新

家庭教育學(xué)習心得1000字最新1

  孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校、家庭,父母是孩子的第一任老師,也應該是對孩子影響最大的老師。所以,我在與家長(cháng)交流的過(guò)程中,經(jīng)常和他們談心得體會(huì ):

  一、應該有榜樣的意識。

  要想孩子熱愛(ài)學(xué)習,父母首先要熱愛(ài)學(xué)習。為帶好頭,當父母的應該每天要給自己安排一定的學(xué)習時(shí)間,這個(gè)時(shí)間最好是孩子在學(xué)習的時(shí)候,哪怕看看報紙或小說(shuō)都行,主要是讓孩子感受到一種學(xué)習的氛圍。要想孩子有良好品德,父母首先要有修養。父母平時(shí)待人接物要熱情,謙虛,禮讓?zhuān)\實(shí),守信,一句話(huà):在品德教育這個(gè)問(wèn)題上,身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養出一個(gè)胸懷大志,襟懷坦蕩的后代。

  二、培養良好的學(xué)習習慣。

  一年級的學(xué)生剛升入小學(xué),自覺(jué)學(xué)習能力很欠缺,針對這種情況,家長(cháng)可以幫孩子擬定一天的學(xué)習安排。如起床,漱洗,朗讀,識記,聽(tīng)寫(xiě),預習等。通過(guò)這種方式,讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì )管理自己的生活和學(xué)習。幫孩子集中注意力。低年級學(xué)生做任何事情最大的缺點(diǎn)就是不能較長(cháng)時(shí)間集中注意力,很容易受外界干擾。針對這一情況,建議家長(cháng)專(zhuān)門(mén)設一間書(shū)房,孩子做作業(yè)時(shí),一個(gè)人到書(shū)房里做,盡量避免家人的活動(dòng)影響她的注意力;書(shū)桌上與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉,注意力不集中的孩子東西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺燈下學(xué)習,這樣房間其他地方處于暗光中,這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。

  三、加強與孩子的情感溝通。

  當今社會(huì )非常復雜,一些不良文化,不良社會(huì )現象以及一些錯誤的價(jià)值觀(guān)對孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功,不良的東西對孩子的影響就會(huì )越小。家庭教育首先應該讓孩子認同家長(cháng),感受到家的溫暖,孩子應該把家當作心靈的歸宿。要達到這個(gè)目的,首先家長(cháng)應學(xué)會(huì )與孩子平等相處,充分享受孩子們的快樂(lè ),共享美好生活。通過(guò)這種方式,能增加孩子對父母的依戀,當家長(cháng)的也會(huì )在這種無(wú)拘束的活動(dòng)中發(fā)現孩子的不足,以便有針對性的修正教育內容。

  總之,教育子女的問(wèn)題是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),必須靠家校共同努力!

家庭教育學(xué)習心得1000字最新2

  上周有幸去XX學(xué)習了三天的家長(cháng)課程,來(lái)去匆匆,收獲多多!現將自己的收獲細細梳理與大家共同分享!

  首先,通過(guò)三天的學(xué)習,我對家長(cháng)課程由原來(lái)的“霧里看花”走向了明明白白,F代家長(cháng)課程的核心是親職教育或父母教育,她強調父母自身的成長(cháng),喚醒家長(cháng)自身成長(cháng)的意識,從而十分重視自身的學(xué)習,不斷提高自身綜合素質(zhì),樹(shù)立教育好孩子的信心,讓家長(cháng)有一個(gè)怎樣學(xué)會(huì )當家長(cháng)的過(guò)程。這一核心的確立,讓家庭教育找準了切入點(diǎn)與有效點(diǎn),整體上提高了家庭教育的效率與水平。在多年的教育實(shí)踐中,我已意識到有什么的家長(cháng)就有什么樣的孩子,在孩子的身上總能找到家長(cháng)的影子,但這一直沒(méi)有在家長(cháng)課程中得到足夠的重視。今天我們一致統一了認識:所有問(wèn)題孩子的背后都有一對問(wèn)題父母!孩子所出現的問(wèn)題都能從家長(cháng)那里找到源頭,因為家庭是一個(gè)系統,孩子的成長(cháng)打著(zhù)深深地家庭烙!由此,我們的家長(cháng)課程由原來(lái)的家長(cháng)如何解決孩子問(wèn)題為主轉為現在的親職教育。家長(cháng)只有改變自己,才能解決好孩子的問(wèn)題,家長(cháng)只有主動(dòng)學(xué)習,自身成長(cháng)才能推動(dòng)家庭教育的良好進(jìn)展。當孩子出現問(wèn)題了,我們可以問(wèn)問(wèn)家長(cháng)幾個(gè)問(wèn)題:如,孩子的問(wèn)題都是自己生出來(lái)的嗎?孩子問(wèn)題的產(chǎn)生與家長(cháng)有沒(méi)有關(guān)系?孩子對家長(cháng)有什么要求、意見(jiàn)?家長(cháng)需要在那些方面需要改進(jìn)、成長(cháng)?解決孩子的問(wèn)題,家長(cháng)和孩子需要共同做些什么?所以,此時(shí)的我們不要只顧給家長(cháng)支招,這樣會(huì )把家長(cháng)放到更大的危機中,我們應從系統的角度來(lái)看待每一個(gè)家庭成員,激發(fā)父母的反思,提高自身素質(zhì),為孩子的.、家長(cháng)的成長(cháng)提供更廣闊的空間。

  一、學(xué)會(huì )科學(xué)平實(shí)的人生觀(guān)、認識觀(guān)。

  X教授以蘇東坡和佛的“口仗”宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道,和佛印禪師關(guān)系很好。有一天他登門(mén)拜訪(fǎng)佛印,問(wèn)道:“你看我是什么!狈鹩≌f(shuō):“我看你是一尊佛!碧K軾聞之飄飄然,佛印又問(wèn)蘇軾:“你看我是什么?”蘇軾想難為一下佛印,就說(shuō)道:“我看你是一頭豬!狈鹩÷(tīng)后默然不語(yǔ)。于是蘇軾很得意的跑回家見(jiàn)到蘇小妹,向她吹噓自己今天如何一句話(huà)噎住了佛印禪師。蘇小妹聽(tīng)了直搖頭,說(shuō)道,“哥哥你的境界太低,佛印心中有佛,看萬(wàn)物都是佛。你心中有豬,所以看別人也就都是一頭豬!弊屛覀兩羁痰恼J識到:什么樣的人就會(huì )看到什么樣的世界,什么樣的心就會(huì )生出什么樣的結論;砣婚_(kāi)朗,林子大了,什么樣的鳥(niǎo)也有,生活中不必與那些雞肚鼠腸的人斤斤計較,關(guān)鍵要把自己的心態(tài)調整好。

  由此,我想到了一位教育家說(shuō)過(guò)的話(huà):如果你把學(xué)生看作是天使,那你就生活在天堂里;如果你把學(xué)生看作是魔鬼,那就生活在地獄里。所以,教育職業(yè)的愉悅感主要來(lái)自于自己的心態(tài),如果你以一顆喜愛(ài)、熱情、陽(yáng)光的心態(tài)去看自己的學(xué)生,那就生活在幸福中,如果你以一顆討厭、冷漠的心態(tài)去看待自己的學(xué)生,那就生活在痛苦的地獄里。既然你現在無(wú)力擺脫教育,那就趕快調整好心態(tài),用一顆陽(yáng)光、健康、快樂(lè )的心去善待我們的孩子,經(jīng)營(yíng)我們的三尺講臺吧,做個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

  二、學(xué)會(huì )用平和的心態(tài)看待孩子的成長(cháng)。

  盡量少拿女兒和別人比,這就要先把虛榮心趕走,再把情緒調整好,不要替孩子太焦慮,更不要把焦慮投射到孩子身上,否則,比來(lái)比去會(huì )把自己孩子比沒(méi)了志氣,卻長(cháng)了他家孩子的志氣。我女兒剛上一年級,文靜內向、不善于表現的她在班里表現比較好,但不算很優(yōu)秀。第一月的紅星少年評比,她落選了,回家后很失敗的樣子,我說(shuō):“那你下個(gè)月好好表現,媽媽相信你一定能爭取奪得紅星少年!”女兒無(wú)奈的說(shuō):“好吧,但是媽媽我覺(jué)得我得不上!”“行,你能行!”我鼓勵她。結果兩周后,女兒又滿(mǎn)臉失落的說(shuō):“媽媽?zhuān)业昧税祟w小小紅星了,可是人家馮雪琴已經(jīng)得了十三顆了,又得不上紅星少年了!”“媽媽相信你能得上的,因為還有兩周時(shí)間呢”我安慰著(zhù),她紅著(zhù)眼圈小聲說(shuō):“哎呀,我又趕不上她,得不上……”看著(zhù)他那么在乎的樣子,我一陣心酸,要強又經(jīng)受失敗的孩子,我蹲下來(lái)捧著(zhù)小臉說(shuō):“貝貝,你的不上紅星少年,你也是媽媽的好孩子!”她一聽(tīng)小臉舒展了,眼睛放亮了,緊緊摟著(zhù)我……此時(shí),她已在失敗時(shí)找到了安全溫暖的港灣,一個(gè)可以?xún)A訴、休憩、尋找自信的家。在此感謝X教授的教導!

  三、體驗活動(dòng),回歸童年,反思成長(cháng)

  豐富多彩的體驗活動(dòng),一下子將我們的心緒拉回到塵封已久的快樂(lè )的童年,回憶著(zhù)、反思著(zhù),我們都深深認識到現在還在物質(zhì)生活豐富了,但精神生活卻很單調、匱乏,他們缺少玩,缺少與伙伴的玩,缺乏自由,現在教育中提倡個(gè)性張揚,但實(shí)際上我們強加于他們身上的鎖鏈太多了,提的要求太高了!我應該順應孩子的興趣,讓孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)!

家庭教育學(xué)習心得1000字最新3

  孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校、家庭,父母是孩子的第一任老師,也應該是對孩子影響最大的老師。所以,我在與家長(cháng)交流的過(guò)程中,經(jīng)常和他們談心得體會(huì ):

  一、應該有榜樣的意識。

  要想孩子熱愛(ài)學(xué)習,父母首先要熱愛(ài)學(xué)習。為帶好頭,當父母的應該每天要給自己安排一定的學(xué)習時(shí)間,這個(gè)時(shí)間最好是孩子在學(xué)習的時(shí)候,哪怕看看報紙或小說(shuō)都行,主要是讓孩子感受到一種學(xué)習的氛圍。要想孩子有良好品德,父母首先要有修養。父母平時(shí)待人接物要熱情,謙虛,禮讓?zhuān)\實(shí),守信,一句話(huà):在品德教育這個(gè)問(wèn)題上,身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養出一個(gè)胸懷大志,襟懷坦蕩的后代。

  二、培養良好的學(xué)習習慣。

  一年級的學(xué)生剛升入小學(xué),自覺(jué)學(xué)習能力很欠缺,針對這種情況,家長(cháng)可以幫孩子擬定一天的學(xué)習安排。如起床,漱洗,朗讀,識記,聽(tīng)寫(xiě),預習等。通過(guò)這種方式,讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì )管理自己的生活和學(xué)習。幫孩子集中注意力。低年級學(xué)生做任何事情最大的缺點(diǎn)就是不能較長(cháng)時(shí)間集中注意力,很容易受外界干擾。針對這一情況,建議家長(cháng)專(zhuān)門(mén)設一間書(shū)房,孩子做作業(yè)時(shí),一個(gè)人到書(shū)房里做,盡量避免家人的活動(dòng)影響她的注意力;書(shū)桌上與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉,注意力不集中的孩子東西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺燈下學(xué)習,這樣房間其他地方處于暗光中,這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。

  三、加強與孩子的情感溝通。

  當今社會(huì )非常復雜,一些不良文化,不良社會(huì )現象以及一些錯誤的價(jià)值觀(guān)對孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功,不良的東西對孩子的影響就會(huì )越小。家庭教育首先應該讓孩子認同家長(cháng),感受到家的溫暖,孩子應該把家當作心靈的歸宿。要達到這個(gè)目的,首先家長(cháng)應學(xué)會(huì )與孩子平等相處,充分享受孩子們的快樂(lè ),共享美好生活。通過(guò)這種方式,能增加孩子對父母的依戀,當家長(cháng)的也會(huì )在這種無(wú)拘束的活動(dòng)中發(fā)現孩子的不足,以便有針對性的修正教育內容。

  總之,教育子女的問(wèn)題是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),必須靠家校共同努力!

家庭教育學(xué)習心得1000字最新4

  在家庭教育環(huán)境中,父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子,孩子的模仿能力很強,父母的言談舉止,都會(huì )潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母在生活的每時(shí)每刻都可以成為孩子學(xué)習的榜樣,怎么料理自己的事,怎么同別人說(shuō)話(huà),怎么對待朋友等,這一切都對孩子的教育有意義。

  在家庭教育實(shí)踐中,我覺(jué)得應用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表?yè)P,鼓勵,夸獎,贊美,符合人的天性。那是孩子上小學(xué)1年級時(shí),剛開(kāi)始有正規的家庭作業(yè),孩子做完作業(yè),我總是要求太高,說(shuō)這個(gè)字不好,那個(gè)地方太臟,沒(méi)幾天孩子的積極性就沒(méi)了,做作業(yè)拖拖拉拉不想做,后來(lái)我的母親到我家一段時(shí)間,老人看到我總是訓孩子,說(shuō)了一句;“孩子剛開(kāi)始學(xué),一放學(xué)就自覺(jué)做作業(yè)很不錯了,不要總是要求孩子太高!睆哪且院,我聽(tīng)從了老人的建議。老人這一句認可的話(huà),使孩子一直保持一放學(xué)先做作業(yè)的好習慣。

  解決缺點(diǎn),有時(shí)很容易傷害孩子的自尊心。不要當著(zhù)別人批評自己的孩子,不要在別人表?yè)P孩子說(shuō)負面的話(huà)。這方向自己也深有體會(huì ),父背教育自己時(shí)就是這種方法,傷害了我的自尊心。當時(shí),如果父親當著(zhù)別人的面說(shuō)我不行,雖然我沒(méi)有表現出來(lái),但是內心里很難過(guò),而且產(chǎn)生了逆反心理,造成自己自信心不足。這方面有可能對孩子的一生造成不良影響。

家庭教育學(xué)習心得1000字最新5

  (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導,雙方共同努力

  我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)榜樣,使他明白只有勤奮努力才會(huì )夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導下,不僅在學(xué)習上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。

  (2)營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣

  聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì )是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫(xiě)作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書(shū)看,時(shí)間久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰(shuí)學(xué)習好,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

  (3)培養孩子的興趣,興趣是最好的老師

  兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對他說(shuō),玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類(lèi),拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì )了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì )他們。兒子現在喜歡上了英語(yǔ),剛開(kāi)始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),讓他也去跟著(zhù)學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對媽媽說(shuō):“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,我有時(shí)替他著(zhù)急,真希望他能把語(yǔ)文提高一下,可兒子說(shuō)要繼續報名學(xué)英語(yǔ),我還是高興的答應了。

  (4)處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友

  記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢(qián),沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,買(mǎi)了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候,寫(xiě)字很差,我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍,結果我們吵打起來(lái),兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認了錯,同時(shí)指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂(lè )無(wú)窮。

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