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家庭教育存在問(wèn)題與對策
中國有句俗話(huà)“一歲看小，三歲看老，七歲定終生�！庇纱丝芍缙诮逃龑σ粋�(gè)人的成長(cháng)是多么的重要。下面和小編一起來(lái)看家庭教育存在問(wèn)題與對策，希望有所幫助！
家庭教育存在問(wèn)題與對策 篇1
家庭教育存在問(wèn)題：
一、家長(cháng)對子女過(guò)于龐愛(ài)。
現在家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是家庭中的“小太陽(yáng)”“小皇帝”“心肝寶貝”，捧在手里怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了，寧可自己省吃?xún)�用，也要滿(mǎn)足孩子的要求，好吃的留給孩子吃，好看的留給孩子用，父母對孩子的愛(ài)缺乏理智，孩子提出的要求總是百依百順，有求必應，明明是錯誤的行為，卻要百般庇護，從來(lái)不說(shuō)“不”。家長(cháng)們特別是爺爺奶奶們更是把他們當成“小王子”“小公主”“小上帝”只要孩子提出的要求，都要想方設法地滿(mǎn)足他們，使他們逐漸形成了強烈的以自我為中心，蠻橫霸道，不會(huì )謙讓?zhuān)荒芘c人友好相處。
二、家長(cháng)為孩子包辦一切。
很多家長(cháng)總認為孩子還小，許多應該孩子自己去做的事，家長(cháng)習慣包辦代替，親歷親為。在上學(xué)的路上，經(jīng)�？梢钥吹皆S多家長(cháng)幫孩子背著(zhù)書(shū)包，孩子們則吃著(zhù)零食。甚至在學(xué)校里也可以看到，家長(cháng)們幫孩子打掃衛生，而他們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的在談笑，在追跑打鬧。在家里很多大人圍著(zhù)孩子轉，哄他們開(kāi)心，認為只要孩子吃好、健康就好。因此許多小朋友吃飯要喂，有些爺爺奶奶為了哄好孩子一餐飯，要跟著(zhù)走好多路，或邊喂飯邊讓孩子看電視；幫他們解小便，穿脫衣服，大人認為這是義不容辭的事。卻不知處處包辦代替，孩子的獨立愿望會(huì )漸漸消失，養成依賴(lài)心理，從而導致發(fā)展遲緩。
三、家長(cháng)對子女期望過(guò)高。
現在的家庭一般一家只有一個(gè)孩子，所以全家都視其為珍寶，寄幾代人的希望于一身，“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)就顯得特別突出。從孩子一出生就開(kāi)始為其設計好了將來(lái)，希望孩子能按照自己所設計好的發(fā)展道路成長(cháng)，很少考慮到他們的身心、年齡特點(diǎn)、興趣等實(shí)際情況。一些家長(cháng)由于缺乏正確的教育觀(guān)念和知識，在家庭教育方面表現出較大的盲目性。比如，在現實(shí)生活中，有些父母發(fā)現孩子稍有“過(guò)失”，就立即發(fā)怒，不知道冷靜，也不顧是否有人在場(chǎng)，就當著(zhù)眾人的面對孩子嚴加呵斥。而有的家長(cháng)經(jīng)常拿別人的孩子與自己的孩子比較，“你真笨，某某比你小，學(xué)習成績(jì)卻比你好，”“我對你太失望了，每次都是倒數第一�！边@種家庭教育的盲目往往會(huì )導致事與愿違的結果，不但不能激勵孩子，而且會(huì )給孩子造成心靈上不可磨滅的傷害，甚至會(huì )使孩子怨恨父母，造成緊張的親子關(guān)系。如今，學(xué)生不堪學(xué)習壓力而自殺的事件屢見(jiàn)不鮮，有多少孩子在重壓之下，在父母失望的哀嘆聲中，選擇放棄生命來(lái)解脫自己，這樣的悲劇讓人心痛，更值得每位父母深思。
四、忽視親子教育，親子關(guān)系淡漠。
當今社會(huì )競爭激烈，生活節奏加快，父母忙于上班、工作、學(xué)習進(jìn)修，他們無(wú)暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。有些父母即使有時(shí)間也只顧逛街、上美容院、打麻將，把孩子丟給爺爺奶奶，對孩子不管不問(wèn)。孩子長(cháng)時(shí)間缺乏與父母的溝通，缺乏父母關(guān)心與愛(ài)護。家長(cháng)即使有時(shí)間陪同孩子玩，也不夠耐心，孩子多問(wèn)幾個(gè)“為什么”家長(cháng)就嫌煩，不愿再陪孩子。而有些家長(cháng)又不知道怎樣開(kāi)展親子游戲，更不會(huì )有效地利用家中的日常用品和孩子一起玩，孩子玩得枯燥而又索然無(wú)味。另外，很多家庭夫妻關(guān)系不和，或是婆媳關(guān)系緊張等等，致使孩子長(cháng)期處于恐懼、提心吊膽、擔驚受怕的環(huán)境中，孩子根本得不到應有的家庭教育和照顧，直接影響孩子身心和諧發(fā)展。
家庭教育對策：
一、樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
每個(gè)父母渴望培養出健康、有教養、有前途、獨立的孩子，但落實(shí)到行動(dòng)上卻不容易。家庭教育觀(guān)念要正確，這是前提和關(guān)鍵。家長(cháng)的教育觀(guān)念影響著(zhù)孩子的行為方式與價(jià)值觀(guān)念，并將決定孩子的未來(lái)。因此，作為父母首先要樹(shù)立正確和科學(xué)的教育觀(guān)念，才能培養出健康、向上、獨立、快樂(lè )的孩子。
1、家長(cháng)要學(xué)會(huì )尊重孩子。
教育家夸美紐斯指出：“應當像尊敬上帝一樣地尊敬孩子�！币驗閷τ谝粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，最寶貴的東西就是尊嚴。最可怕的不是棍棒相加，拳打腳踢，而是父母讓孩子失去面子、失去尊嚴。要教育孩子，首先要尊重孩子。家長(cháng)不能把孩子當作自己的附屬物或私有財產(chǎn)，子女必須一切聽(tīng)從父母的安排。而是家長(cháng)要進(jìn)入孩子的內心世界，了解孩子的所思所想，孩子是獨立的、有意識的、有思想的個(gè)體，應該得到家長(cháng)的尊重與平等對待。這樣會(huì )使孩子更加信任家長(cháng)，愿意與家長(cháng)溝通，愿意把自己的心里話(huà)告訴家長(cháng)，與家長(cháng)成為無(wú)話(huà)不談的知心朋友。
2、正確看待孩子的成績(jì)。
“分分分，學(xué)生的命根，”對于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習上的任務(wù)是繁重的，學(xué)業(yè)上的壓力是巨大的。作為父母要體諒孩子，不要把孩子的考試成績(jì)看得過(guò)重，不能以孩子的成績(jì)來(lái)決定他們的未來(lái)。父母要懷著(zhù)一顆平常的心態(tài)去對待我們的孩子，對他們多一份寬容與理解，少一些責怪與要求，只要他們盡自己的能力去學(xué)習、去奮斗，獲得快樂(lè )的體驗，生存的能力，就是父母的最大幸福。
二、營(yíng)造溫馨、和諧、親切的家庭氛圍。
和諧的家庭是孩子健康成長(cháng)的重要因素。作為一個(gè)家長(cháng)，要努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、親切的家庭氛圍。首先，要搞好夫妻關(guān)系及家庭成員之間的關(guān)系。父母之間要相互關(guān)心、相互體諒、相互愛(ài)護。作為父母要善于控制自己的情緒，在發(fā)生爭吵時(shí)盡量避開(kāi)孩子，有不愉快的事情盡量不帶回家中。其次，處理好家長(cháng)與孩子之間的關(guān)系。父母要尊重孩子，不隨意呵斥、打罵孩子，不要把自己的不順心、不愉快發(fā)泄在孩子的身上。記得有一次，由于工作上的不順利，星期天回到家后，我的孩子不小心把水杯摔到了地上，我頓時(shí)把滿(mǎn)肚子的火氣發(fā)在了孩子的身上，對他破口大罵。孩子委屈地大哭起來(lái)，一整天都一聲不吭，也不出去玩，呆呆地坐在椅子上。性格也慢慢發(fā)生了變化，在家要么一聲不吭，要么就生冷倔強，根本談不上童真無(wú)邪�？梢�(jiàn)，植根于“和睦家庭”中的家庭教育，是任何一種教育無(wú)法比擬的。
三、身教重于言教，作好孩子的榜樣。
父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。孩子在家庭中不僅聽(tīng)其言，而且觀(guān)其行，無(wú)時(shí)不在模仿著(zhù)父母的言行。父母的言談舉止、音容笑貌都會(huì )給孩子的性格發(fā)展打下深深地烙印。有的孩子不守信，說(shuō)謊話(huà)，偷東西，愛(ài)罵人等，這些不良的習慣往往來(lái)自家長(cháng)的.感染。如果，母親愛(ài)打扮，虛榮心強，女兒往往也喜歡打扮;父親不拘小節，兒子就會(huì )生活懶散，沒(méi)有責任心。如果，父母一有時(shí)間就看電視或打麻將，子女往往也不愛(ài)學(xué)習，喜歡玩樂(lè )。就像電視上大家非常熟悉的一個(gè)廣告，一個(gè)小男孩看到疲憊的媽媽給奶奶倒水洗腳之后，他也端來(lái)一盆水，由于力氣太小了，端得不穩，水已經(jīng)溢出來(lái)好多，然后對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”可見(jiàn)，父母的態(tài)度、言行，都會(huì )對孩子產(chǎn)生莫大的影響。所以，父母在教育孩子時(shí)不僅要言傳，更要身教，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和教育孩子，努力提高自身的修養，以身作則，要求孩子做到的，自己首先要做到，做好孩子的榜樣，做好引路人，也做好播種人，在孩子稚嫩的心靈里培植下正確、良好的觀(guān)念和行為。
四、家長(cháng)要理智地對孩子施愛(ài)。
愛(ài)子之心人皆有之，父母的愛(ài)，使孩子感到溫暖和幸福，獲得安全感，增強自信心和上進(jìn)心。但并不是所有父母都懂得怎樣去愛(ài)自己的孩子，他們忘記了愛(ài)孩子是要講究方式、方法的。愛(ài)是沒(méi)有錯，但父母也要把握好愛(ài)孩子的尺度與方法。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯曾經(jīng)要求家長(cháng)們對愛(ài)的程度作這樣的理解：“正如奎寧一樣，正如食物一樣，愛(ài)是要求有一定份量的�！背^(guò)一定份量就成了溺愛(ài)。在現實(shí)生活中，不少家長(cháng)把對孩子的關(guān)心愛(ài)護變成了溺愛(ài)，尤其在獨生子女家庭中，表現更為突出。祖父母和父母把孩子視為“小皇帝”一味的嬌慣，偏愛(ài)和護短。對孩子的要求百依百順，有求必應，沒(méi)有原則，沒(méi)有條件。包辦孩子的一切，一味照顧，一切以孩子為中心，使孩子過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，好逸惡勞的懶惰生活，養成一種自私、任性、專(zhuān)橫、跋扈、為所欲為的不良品德和習慣。有一個(gè)膾炙人口的故事：古時(shí)候，有一個(gè)從小被母親溺愛(ài)的少年，臨刑前要求再喝一口母親的奶，他媽媽解開(kāi)衣襟喂他，這少年一口把母親的奶頭咬下。這位少年把母親的奶頭咬下，是恨母親的溺愛(ài)嬌慣害了他。因此，家長(cháng)要有理智、有分寸地關(guān)心愛(ài)護孩子，寬嚴適當、寬嚴結合、嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴、嚴愛(ài)結合、剛柔相濟。對于孩子不合理或一時(shí)不能辦到的，家長(cháng)要耐心說(shuō)服，不要被孩子的眼淚、撒嬌和任性所動(dòng)搖，孩子有缺點(diǎn)錯誤要及時(shí)教育，講明是非，糾正錯誤，不遷就、縱容更不護短。家長(cháng)不僅在生活上、學(xué)習上要關(guān)心孩子，更重要的是要愛(ài)護孩子幼小的心靈，給他們更多的尊重和信任，讓他從小懂得平等友愛(ài)。這樣既能激起孩子對父母由衷的愛(ài)戴與尊敬，也能使孩子體會(huì )到父母對自己養育的艱辛和期望的殷切。
五、建立友好的親子關(guān)系。
親子關(guān)系是父母與子女之間的關(guān)系，民主、平等的親子關(guān)系，能讓孩子感受到溫暖、關(guān)心，更重要的是感到被尊重和被欣賞。作為父母，作為家長(cháng)不管工作有多繁重，都應該盡量抽空與孩子溝通交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，傾聽(tīng)孩子真正的需要，傾聽(tīng)孩子的喜怒哀樂(lè )，及時(shí)了解孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的難題和困惑，并真誠地給出意見(jiàn)和建議。與此同時(shí)，父母還要換一種身份，做孩子的知心朋友，與孩子共同參加活動(dòng)，與孩子一起游戲，成為他們游戲的伴侶，寓教于游戲。講故事、戶(hù)外活動(dòng)和親子鍛煉等都是親子溝通的有效途徑。有一個(gè)小故事：一位父親下班回家很晚了，發(fā)現5歲的兒子在門(mén)旁等他�！拔铱梢詥�(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？爸爸，你1小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”“假如你一定想知道的話(huà)，我1小時(shí)賺20美金�！边^(guò)了一會(huì )兒，兒子跑到爸爸的旁邊說(shuō)“爸爸，我現在有20美金了，我可以向你買(mǎi)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請你早點(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐�！惫适轮械男∧泻⒍嗝纯蓱z，想和爸爸一起吃晚飯都那么難，還要花錢(qián)買(mǎi)爸爸的時(shí)間。因此，作為父母，我們不但要養他教他，還要陪他一起成長(cháng)、一起感受親情與世界的美好，讓孩子更健康地成長(cháng)。
六、學(xué)會(huì )賞識孩子，增強孩子的自信心。
在孩子的內心深處，永遠渴望得到父母的贊美。父母的一個(gè)微笑，一個(gè)表?yè)P，一個(gè)鼓勵的眼神，很有可能會(huì )讓一個(gè)孩子高興一天甚至好一陣子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去做每一件事。因此，當孩子取得成功，有進(jìn)步時(shí)，父母要多說(shuō)鼓勵、肯定的話(huà)，如“寶貝，你真行，你真棒”“我們大家為你的進(jìn)步感到高興”“孩子，你永遠是天使”，讓他們體驗到成功的快樂(lè )與喜悅，增強自信。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔澜缟鲜赖娜耸菦](méi)有的，何況是正在成長(cháng)的孩子。父母要有一顆包容的心，善待孩子的不足。當孩子犯錯的時(shí)候，不應過(guò)分地批評、指責，應該用友善的態(tài)度對待，才能使孩子改正他們的不足。當孩子遇到挫折，遭遇失敗時(shí)，父母要懷著(zhù)一顆平常心，多體諒孩子的難處，多給孩子一些鼓勵，幫助他們分析失敗的原因。如“只要努力做，你一定會(huì )成功”“失敗是成功之母，加把油，重頭再來(lái)”“你不比任何一個(gè)孩子差，相信自己，你是最棒的！”小小的一句鼓勵，會(huì )使孩子成為一個(gè)勇于面對困難、面對自己、樂(lè )觀(guān)面對人生的人。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,也是孩子天然的學(xué)校。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的啟蒙老師，乃至終生老師。父母的言行舉止對于孩子來(lái)說(shuō)就是一所最好的學(xué)校，直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)：“有其父必有其子”，“將門(mén)出虎子”。由此可見(jiàn)對孩子進(jìn)行家庭教育至關(guān)重要，作為家長(cháng)一定要做好表率，做好孩子的引路人。
家庭教育存在問(wèn)題與對策 篇2
一、家庭教育現狀及問(wèn)題
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)父母的教育，方法是否得當值得關(guān)注。例如：曾有人講一個(gè)媽媽非常想讓自己的寶寶變得聰明，讓孩子出生幾個(gè)月就開(kāi)始學(xué)習一些知識，認讀一些卡片，孩子表現哭鬧也不予理會(huì )。這樣的家長(cháng)大有人在，盲目早教存在以下問(wèn)題。
�。ㄒ唬╆P(guān)鍵期的誤區所謂關(guān)鍵期，就是發(fā)展的重要時(shí)期。有的家長(cháng)不管孩子是否有興趣，不懂孩子的年齡特點(diǎn)，強迫讓孩子學(xué)跳舞、口才、古詩(shī)、天文地理等，這樣的家長(cháng)不理解“關(guān)鍵期”的意義，單純憑借自己的認知是不對的。有實(shí)例證明：小時(shí)候學(xué)的東西是容易忘記的。因為，幼兒階段是無(wú)意記憶發(fā)展時(shí)期，所以，在幼兒階段要讓孩子多感知、多體驗、多操作，為孩子打造良好寬松的生活環(huán)境。
�。ǘ┯齼悍椒ǖ恼`區1.不了解孩子的天性，不尊重孩子的選擇。愛(ài)玩是孩子的天性。要讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，尊重孩子的天性，尊重孩子的選擇。當今的家長(cháng)一向關(guān)注“你今天學(xué)了什么”或是“學(xué)了多少字寶寶”，還有些家長(cháng)經(jīng)常問(wèn)教師：幼兒園什么時(shí)候學(xué)東西？在他們的眼里，學(xué)寫(xiě)字、學(xué)知識才是最重要的，違反幼兒身心發(fā)展規律，犯了“拔苗助長(cháng)”的錯誤。2. 對早期教育認識不全面。家長(cháng)不惜花重金為孩子投資，超前教育，把早期教育看作知識教育，忽視了孩子的品行、能力的培養，造成孩子發(fā)展不全面、不均衡。家長(cháng)要培養孩子獨立思考、解決問(wèn)題等方面的能力，這樣才會(huì )對孩子今后的健康成長(cháng)有所幫助。3.不要過(guò)度約束孩子。孩子天生具有好奇心和求知欲。在生活中，家長(cháng)不敢放手，比如不允許孩子玩泥沙、拿剪刀等，諸多的約束和干涉，一定會(huì )影響孩子的.發(fā)展。家長(cháng)切記要少灌輸、少束縛、少指令，多給孩子創(chuàng )造自主探究的生活和學(xué)習空間，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)！
二、家庭教育指導意見(jiàn)
�。ㄒ唬┱_認識早期教育，提高科學(xué)育兒水平家長(cháng)一定要改變成人化的教育方式。有這樣的家長(cháng)：“老師，我的孩子都快4歲了，等他讀中班還啥都不學(xué)呀……”“老師，我的孩子都能夠從 1 數到 10 了，讓他讀大班吧……”家長(cháng)不考慮幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展水平，讓幼兒提前書(shū)寫(xiě)、做算術(shù)題。這真是誤人子弟��！家長(cháng)要培養幼兒良好的行為習慣，不要只重視學(xué)習知識，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，重視幼兒德智體美勞全面發(fā)展。
�。ǘ┨岣呒议L(cháng)自身素質(zhì)，作孩子的好榜樣父母是孩子的榜樣。有知識、有文化的家庭，父母多半給孩子營(yíng)造了寬松和諧的家庭氛圍，孩子的舉止言行就文明大方。家長(cháng)性格粗魯，孩子也會(huì )照樣學(xué)樣。因此，教育孩子的第一要素是首先教育好自己，父母的修養對下一代的影響非常重要。
�。ㄈ┿∈匾恢碌脑瓌t，避免幼兒性格的二重性常聽(tīng)到父母們討論：孩子在幼兒園很聽(tīng)話(huà)，一回家就像變了一個(gè)人似的，任性不聽(tīng)話(huà)。幼兒身上存在的這種現象，心理學(xué)把它稱(chēng)之為性格的二重性。例如：謙讓與霸道，順從與執拗，大方與自私。家長(cháng)反映的幼兒在園在家判若兩人就是因為家庭教育和幼兒園教育不一致造成了幼兒性格的二重性。父母教育方式和觀(guān)點(diǎn)要統一。前后教育不統一，一個(gè)管教一個(gè)溺愛(ài)，一個(gè)讓學(xué)，一個(gè)讓玩。還有家長(cháng)要求孩子：你做事要誠實(shí)，不能說(shuō)謊，一段時(shí)間家長(cháng)不堅持，不留意孩子的言行，孩子說(shuō)謊家長(cháng)也不管，就會(huì )出現兩重性。因此，家長(cháng)要與時(shí)俱進(jìn)，加強育兒教育學(xué)習，主動(dòng)了解家庭教育方法，生活中父母保持教育一致，善于觀(guān)察孩子的變化和發(fā)展，給予孩子有意的支持，共同陪伴孩子健康成長(cháng)。
�。ㄋ模┙o孩子創(chuàng )造一點(diǎn)吃苦的機會(huì )，對孩子發(fā)展有益苦難是人生一大財富，經(jīng)歷越多，財富越多。家長(cháng)不要擔心孩子吃苦、冷點(diǎn)、熱點(diǎn)、磕磕碰碰、同伴打仗都屬正常，應該讓孩子面對和解決，要培養孩子堅強的意志品質(zhì)，要有抗挫折教育，比如：有意創(chuàng )造機會(huì )讓孩子吃點(diǎn)苦，讓孩子做做家務(wù)，體驗父母的辛勞，而不是家長(cháng)一味地呵護和照顧，要培養孩子良好的意志品質(zhì)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )尊重孩子，培養幼兒的健康人格孩子是獨立的個(gè)體，成人要尊重。尊重并不是隨孩子干什么都行，不是嬌寵溺愛(ài)，也不是強硬打罵，發(fā)號施令，讓孩子膽怯，挫傷孩子的身心，這樣只會(huì )讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而故意和家長(cháng)對抗，讓孩子產(chǎn)生怨恨情緒，久而久之使孩子產(chǎn)生扭曲變態(tài)的不健康心理。因此，家長(cháng)要了解孩子的發(fā)展需要，適宜幫助。要尊重而不放縱孩子，做民主型的父母，讓孩子愉快健康成長(cháng)。
�。┡c孩子交流溝通，營(yíng)造溫馨家庭氛圍家長(cháng)要肩負起責任和義務(wù)，家長(cháng)應努力給孩子創(chuàng )造最適宜、最開(kāi)放的活動(dòng)空間，經(jīng)常和孩子一起制作玩具，進(jìn)行游戲，成為孩子游戲的伙伴；盡量滿(mǎn)足孩子合理需求，支持孩子的情感需要，多為幼兒創(chuàng )設人際交往的環(huán)境；鼓勵孩子和小朋友友好相處，教育孩子與人禮貌交往；抓住生活中的教育契機，經(jīng)常鼓勵和夸獎孩子的進(jìn)步。父母要跟上時(shí)代的要求，轉變觀(guān)念，尊重孩子、了解孩子，提高自身素質(zhì)，與孩子共同成長(cháng)。
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