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影響親子關(guān)系的原因

時(shí)間:2022-08-26 16:21:34 家庭教育 我要投稿

影響親子關(guān)系的原因

  過(guò)去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看影響親子關(guān)系的原因,希望有所幫助!

  影響親子關(guān)系的原因 1

  第一,親子間意愿得不到尊重與理解

  孩子的意愿是多方面的,也不是一成不變的。在孩子3歲以?xún),他們的主體意愿就是和父母在一起,隨時(shí)能夠感受到來(lái)自父母溫柔的撫觸與濃濃的愛(ài),孩子就是快樂(lè )的,安心的;在孩子幼兒園時(shí)期,他們會(huì )漸漸有自己的小生活、小圈子、小想法,這個(gè)時(shí)候的孩子還是愿意把自己的想法講給父母聽(tīng),但是他們會(huì )漸漸發(fā)現,父母對他們想法以及做法卻不如他們想象中那般認可與理解;在孩子小學(xué)時(shí)期,他們已經(jīng)認為自己是一個(gè)可以獨立的個(gè)體,有更多自己的意愿,但也得到更多的阻撓;然后就是青少年時(shí)期……越長(cháng)大,越獨立,越會(huì )彼此發(fā)現似乎父母子女間是來(lái)自?xún)蓚(gè)不同的星球一樣,也許這個(gè)階段會(huì )延續到孩子成長(cháng)為父母!

  這里理解和尊重就格外重要,不僅僅是說(shuō)父母要理解尊重孩子的意愿,其實(shí)很多育兒的觀(guān)點(diǎn)都指出,父母要理解尊重孩子,但是我以為,只要是單方面的付出,任何天平都會(huì )失去平衡。所以,父母更要培養孩子早日懂得相互間的理解和尊重。

  在孩子成長(cháng)過(guò)程中,如果出現違犯了原則性問(wèn)題,那么家長(cháng)一定不能妥協(xié);但是如果這些硬性的原則是可以讓孩子提前理解的,就是親子間的雙贏(yíng)。而僅僅是依靠家長(cháng)單方的堅持,最后一定會(huì )出現一段時(shí)期親子間的矛盾。至于孩子其他方面的意愿,只要不涉及到原則,就果斷放手讓孩子自己嘗試好了。

  另外父母一定要尊重孩子的交友圈以及學(xué)習以外的生活圈,如果孩子愿意講,就多聽(tīng)少建議,即便是迫不及待的想告訴孩子錯了,也依舊要做到有智慧的交流。畢竟有些路,有些錯,只能走過(guò),錯過(guò)才能夠真正明白與懂得。

  第二,父母固步自封偏執于自我權威

  雖然說(shuō)是活到老學(xué)到老,但是世間圣人真的很少。作為上有老下有小的中年人,又正處在工作上的中流砥柱,生活本來(lái)就不易,空閑的時(shí)候就更愿意放松放松自己。所以漸漸地,“學(xué)習”這兩個(gè)字似乎離我們越來(lái)越遠了。沒(méi)有了新的東西的融入,“經(jīng)驗之談”就會(huì )自然而然浮出來(lái)。所以有時(shí)候老子教訓小子,常常會(huì )說(shuō)一句話(huà):“我吃過(guò)的米比你吃過(guò)的鹽都多”?墒窃谌缃裥畔⒏咚侔l(fā)達,社會(huì )飛速變化的時(shí)代,吃的米多又如何呢?

  孩子正是朝陽(yáng)時(shí)期,對新生事物好奇感強,接受能力快,學(xué)習應用起來(lái)得心應手。尤其是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,更是快餐時(shí)代,每一個(gè)流行幾乎朝現夕沒(méi);而且孩子世界還有很多他們獨特的與世界交流的方式。

  隨著(zhù)孩子的成長(cháng),孩子和父母對事物的興趣點(diǎn)不同,看待問(wèn)題的方式方法也不一樣。這個(gè)時(shí)候就更需要彼此的包容或者妥協(xié),而不是一味動(dòng)輒劍拔弩張的必須按照其中某一方的意見(jiàn)去執行。尤其是父母方,如果缺乏時(shí)間學(xué)習新生事物,就不要有太多自負的觀(guān)點(diǎn)去強迫孩子認同。

  孩子出于對父母的崇拜而認可,與出于對父母的淫威而妥協(xié),也許短時(shí)間內結果是一樣的,但長(cháng)此以往的效果卻一定是大相庭徑。

  第三,父母和孩子之間缺乏正確溝通

  現在越來(lái)越多的專(zhuān)家以及相關(guān)機構在強調家庭教育的重要性,并企圖通過(guò)相關(guān)的活動(dòng)來(lái)改變或者完善親子間的關(guān)系。但是父母和子女之間,絕不僅僅依靠一次的“洗腳”互動(dòng)、一回被彼此感動(dòng)的痛哭流涕或者一時(shí)之間的觸景生情。家庭教育以及親子關(guān)系的融洽,將是一個(gè)長(cháng)期的、潛移默化的過(guò)程。

  孩子是敏銳的,他們可以準確的感知到父母對自己的感覺(jué)是真誠還是敷衍。也就是說(shuō)如果家長(cháng)壓著(zhù)火氣和孩子說(shuō)一些言不由衷的話(huà),孩子是完全能夠聽(tīng)出來(lái)的。偏偏很多家長(cháng)習慣于用自以為是的方式和孩子進(jìn)行無(wú)效的溝通后,卻認為自己在嘔心瀝血的付出,而孩子不聽(tīng)話(huà);最終依舊忍無(wú)可忍的露出本來(lái)面目:家長(cháng)怒氣沖天,孩子滿(mǎn)腹委屈……

  如果父母不能夠讓自己真正站在孩子的角度與視線(xiàn),那么很多自認為“我是為你好”的類(lèi)似溝通都將是失敗的。與其說(shuō)一些“我理解你,但是你不能這樣”這樣的話(huà),還不如直接承認無(wú)法理解孩子為什么要這樣做,等他來(lái)主動(dòng)解釋或者說(shuō)明,最后依舊無(wú)法認可的話(huà),就坦誠自己的想法,并保留自己說(shuō)話(huà)與建議的權利,然后讓孩子自己去做主就好了。

  坦誠以及有智慧的引導,是家長(cháng)贏(yíng)得孩子信任的方式;有效的溝通是建立在信任的基礎之上的;沒(méi)有信任感就不會(huì )有融洽的親子關(guān)系。一切都是相輔相成的,有因就會(huì )有果。對待孩子絕不能敷衍,要相信自己種什么根才會(huì )結什么果,以身作則是打動(dòng)孩子的前提。

  第四,親子間關(guān)系在生活中產(chǎn)生隔閡

  你有多久沒(méi)有擁抱過(guò)自己的孩子了?孩子有多久沒(méi)有擁抱過(guò)父母了?親子間的和諧關(guān)系首先源自于肢體上的相處。父母子女間,隨時(shí)的一個(gè)擁抱彰顯出彼此無(wú)間的親密與相互給予的'力量。也正是這樣一個(gè)小小的擁抱,在含蓄的中國人面前,如果沒(méi)有成為一種習慣或者中間一不留神斷了檔,想要再次擁抱估計就需要有一定的觸因或者一方的勇氣。這就是無(wú)形中的隔閡,于家長(cháng)來(lái)講,明明很愛(ài)孩子,卻隨著(zhù)他們的成長(cháng)總是不自覺(jué)去放大其缺點(diǎn);在身邊就會(huì )不自覺(jué)的嘮叨與叱責,又在夜半的時(shí)候柔情滿(mǎn)懷或歉意滿(mǎn)滿(mǎn)。

  你有多久沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的打心底兒中認可過(guò)自己的孩子了?孩子有多久沒(méi)有眉飛色舞的講過(guò)自己的生活學(xué)習與朋友給父母了?親子間的和諧關(guān)系還源自于內心的感受。孩子不管做了什么,他心中都能夠篤定父母穩穩的站在自己的背后;而不是父母雖然站在自己的背后自己心情卻惴惴不安。父母不管對孩子施展怎樣的教育,都能夠確定自己在孩子心中的地位無(wú)可替代。而這一切都源自于日常生活中的點(diǎn)滴積累,絕不會(huì )一蹴而就。

  親子間的和諧與孩子成長(cháng)到多大沒(méi)有直接的證明,但是隨著(zhù)孩子越長(cháng)越大,親子關(guān)系要么如履薄冰、戰戰兢兢的勉強著(zhù)持續,要么彌足深厚、情深意濃的堅定著(zhù)存在。是此還是彼,取決于家庭中的每個(gè)成員。

  今天看到一段話(huà)讓我感觸很深:母子間的感情應該是綿長(cháng)而飽滿(mǎn)的,但對孩子生活的參與程度必須遞減。強烈的母愛(ài)不是對孩子恒久的占有,而是一場(chǎng)得體的退出。母愛(ài)的第一個(gè)人物是和孩子親密,呵護孩子成長(cháng);第二個(gè)任務(wù)是和孩子分離,促進(jìn)孩子獨立。母子一場(chǎng),是生命中最深厚的緣分,深情只在這漸行漸遠中才趨于真實(shí)。

  母子間如此,親子間同樣如此。在漸行漸遠中彼此獨立又交織,親密感與完全的信任在家庭成員間纏繞,即便遠隔天涯海角,心也在彼此相牽相伴。愿我們都擁有這世界最美好的親子情感,一生相伴!

  影響親子關(guān)系的原因 2

  1、婚姻關(guān)系:研究表明,和諧的婚姻關(guān)系和配偶支持與父母對孩子的撫養方式相關(guān)。經(jīng)常爭吵、挑剔(不和)對父母和孩子都會(huì )產(chǎn)生不良影響。父母之間的高度沖突與他們對孩子的消極情感相關(guān)聯(lián)。離異家庭父母教育子女的適當性比完整家庭差,父母往往采取放任自流、不聞不問(wèn)的方式。

  2、家庭結構

  我國現有的家庭結構形式主要有兩種:一是“核心家庭”即父母和孩子兩代人組成的家庭。

  另一種是“三代人家庭”即孩子與祖父母或外祖父母一起生活。對于家庭結構對親子關(guān)系的影響問(wèn)題,應做具體分析。比如,祖輩往往要避免對孩子采取嬌慣的態(tài)度,對孩子一切包辦代替,無(wú)原則滿(mǎn)足要求。父輩則應注意教育子女尊重老人,切忌在幼兒面前表現出育兒?jiǎn)?wèn)題上的矛盾和沖突。

  親子關(guān)系由父母和孩子一個(gè)組合的行為、情感、和期望,這種關(guān)系涉及的全部孩子的發(fā)展。人會(huì )有許多不同的關(guān)系形式,父母和孩子之間的關(guān)系是最重要的。 親子關(guān)系的質(zhì)量是受父母的年齡、經(jīng)驗和自信;穩定的父母婚姻,和孩子特色所影響。

  教育模式的有效性也重要

  家長(cháng)教育的方式比內容更加重要,很多家長(cháng)都在不斷尋找最正確的道理來(lái)教育孩子,希望“以理服人”,但是我主張不要用非常正確的道理去教育孩子,這些抽象的東西往往是非常絕對化的,對于孩子的影響,心理學(xué)認為是一種強大的壓力。我們成年人判斷生活細節事件是對是錯,遠比孩子要寬松,因為我們會(huì )首先判斷有效還是無(wú)效,教育也要追求“有效性”,而不是片面地追求“大道理”。

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