家庭教育與家長(cháng)的自我教育
教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂(lè )趣。下面和小編一起來(lái)看家庭教育與家長(cháng)的自我教育，希望有所幫助！
什么是真正的家庭教育
社會(huì )發(fā)展要依靠每個(gè)家庭的發(fā)展，家庭教育實(shí)際是提高全民素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。
什么是真正的家庭教育?只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的家庭教育，才是真正的家庭教育。如果您在家里邊只是灌輸甚至打罵孩子，那你搞的是假教育、偽教育，搞一輩子越搞越錯。
什么是自我教育
我們家庭教育中，“自我教育”的概念是非常重要。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)驗，我們的研究團隊提出四個(gè)環(huán)節、五個(gè)途徑、六個(gè)方法和十個(gè)策略。四個(gè)環(huán)節，即是自我認識、自我要求、自我踐行、自我評價(jià)。
五個(gè)途徑是：
(1)通過(guò)培養、滿(mǎn)足自尊需要；
(2)培養審美活動(dòng)、情感修養；
(3)通過(guò)勞動(dòng)、游戲、創(chuàng )造的途徑；
(4)通過(guò)讀書(shū)與學(xué)習榜樣；
(5)通過(guò)集體的相互影響。
傳統當中誤解為自我教育是一個(gè)人自己的.事情，實(shí)際上自主的能力和自主的意志是通過(guò)互動(dòng)來(lái)產(chǎn)生的，在集體里產(chǎn)生自我意識是很重要。
我們經(jīng)過(guò)了幾年的實(shí)驗探索了六種生動(dòng)方法：發(fā)現、喚醒、激勵、反饋、引導、等待。等待上尤其要重視，兒童的發(fā)展是階段性的，孩子的成長(cháng)是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，做父母的要耐心等待。
十個(gè)策略是：
(1)給孩子一個(gè)空間，讓他自己往前走;
(2)給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己去安排;
(3)給孩子一個(gè)條件，讓他自己去體驗;
(4)給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他自己找答案;
(5)給孩子一個(gè)困難，讓他自己去解決;
(6)給孩子一個(gè)機遇，讓他自己去抓住;
(7)給孩子一個(gè)交往，讓他自己學(xué)合作;
(8)給孩子一個(gè)對手，讓他自己去競爭;
(9)給孩子一個(gè)權利，讓他自己去選擇。
(10)最重要的是千萬(wàn)不要代替孩子往前走，而是讓他自己做。
家長(cháng)的自我教育是家庭教育成敗的關(guān)鍵
根據我們做了很多家長(cháng)的研究，我們發(fā)現家長(cháng)成長(cháng)的四部曲：
第一步，發(fā)現自己僅僅有教育子女的愿望還不夠，還要有行動(dòng);
第二步，僅僅滿(mǎn)足于我“在教育”也不成，要有正確的教育方法;
第三步，進(jìn)一步理解“身教重于言教”，關(guān)鍵在家長(cháng)自己;
第四步，悟出：成功的身教，來(lái)自家長(cháng)的自我教育。
家長(cháng)怎樣進(jìn)行自我教育
我們研究結果中，自我教育即是自我認識、自我要求、自我踐行、自我評價(jià)四個(gè)環(huán)節。自我認識，包括三個(gè)層次，首先要客觀(guān)看自己，其次要全面看自己，然后還要發(fā)展看自己。自我要求上最重要的是激發(fā)動(dòng)機。當前家庭教育里有種錯誤的動(dòng)機“好面子”，為了虛榮心去要求孩子。自立目標，現在有部分錯誤目標和現在結合起來(lái)，就是考上清華、北大，應試教育怪圈總去不掉，要知道人要全面發(fā)展。自我踐行是要自我強制、監督、調整。自我評價(jià)，選擇正確的評價(jià)標準來(lái)進(jìn)行評價(jià)。自我認識、自我要求、自我踐行、自我評價(jià)。
中國的家庭教育近年來(lái)發(fā)展非�？�，積累了非常豐富的經(jīng)驗和教訓，無(wú)論是公辦還是民辦的家庭教育研究和實(shí)踐都非常多，隊伍越來(lái)越大。家庭教育事業(yè)的核心在于激發(fā)家長(cháng)進(jìn)行自我教育，這樣才能使家長(cháng)逐漸自我成長(cháng)，真正成為家庭教育的主人。
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