各年級復習方法

　　學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看各年級復習方法，希望有所幫助！

　　一、二年級復習方法

　　1、家長(cháng)要每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)

　　一二年級的語(yǔ)文考試并不會(huì )出多難的題目，所以考試的重點(diǎn)是識字。

　　比如孩子開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)學(xué)了三四個(gè)單元，那么期中考試的重點(diǎn)就是這三四個(gè)單元的詞語(yǔ)。

　　大部分家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)都停留在“家長(cháng)說(shuō)一詞，孩子寫(xiě)一詞”的水平，這樣做其實(shí)是低效的。

　　正確的做法是，當你念一詞的時(shí)候，也應該問(wèn)孩子，這個(gè)詞的近反義詞是什么，可以怎么造句？常用在什么地方？

　　這樣每寫(xiě)一詞都要多問(wèn)孩子，讓孩子養成舉一反三的習慣。

　　聽(tīng)寫(xiě)是反饋孩子學(xué)習效果最直接、最有效的手段。

　　臨近考試前的幾天，我們可以抽出十幾分鐘的時(shí)間給孩子聽(tīng)寫(xiě)，長(cháng)此以往，孩子的成績(jì)才會(huì )進(jìn)步神速。

　　2、數學(xué)復習主要在基礎知識

　　低年級數學(xué)經(jīng)�？疾�20以?xún)葦档恼J識、加法和減法、人民幣的認識和簡(jiǎn)單計算、幾何初步知識以及一些簡(jiǎn)單的應用題。

　　一般題目會(huì )問(wèn)法多樣，但是萬(wàn)變不離其宗，不管題目考什么，也都是考基礎知識而已。

　　低年級數學(xué)考試一般會(huì )比較“直來(lái)直去”。

　　所以孩子復習要以書(shū)本、練習冊為主，把上面的題目多練練，錯的題目一定要明白為什么錯即可。

　　三、四年級復習方法

　　1、學(xué)會(huì )歸納、總結

　　進(jìn)入中年級后，孩子需要復習的知識點(diǎn)驟然增多，很多孩子都不知道該怎么辦才好。

　　小編建議進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò )式”的梳理與整合。

　　例如，可以把語(yǔ)文書(shū)的“目錄”當做復習的線(xiàn)索，按單元復習的時(shí)候注意單元板塊的特點(diǎn)。

　　接著(zhù)，進(jìn)行橫向復習，做到點(diǎn)面結合，根據各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落在練習冊、輔導書(shū)上的知識點(diǎn)加以整體歸納，如表達方式、表現手法等。

　　2、早起、閑時(shí)多背誦

　　三四年級會(huì )出現大量的古詩(shī)詞、古文、成語(yǔ)，考查背誦的內容極多，所以三四年級的孩子復習要以背誦為主。

　　晚上睡覺(jué)前先把學(xué)過(guò)的知識背誦一遍，然后找出自己背錯、記錯的地方，寫(xiě)在小本兒上，早上起來(lái)的時(shí)候、排隊等車(chē)的時(shí)候多看幾眼。

　　3、學(xué)會(huì )自查

　　到了三四年級的時(shí)候，老師就會(huì )發(fā)現班里有一種怪現象，平時(shí)交上來(lái)的作業(yè)“無(wú)懈可擊”，隨堂練習卻慘不忍睹，原因何在？

　　其實(shí)都是孩子不會(huì )自查的緣故。

　　平時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候有家長(cháng)檢查，有的孩子依賴(lài)“無(wú)良”補習班，補習班的老師幫忙檢查，所以孩子根本就不會(huì )自查。

　　最近一段時(shí)間一定要讓孩子自己去檢查作業(yè)、特別是數學(xué)作業(yè)，一個(gè)公式不對就可能導致整道題目都沒(méi)有分數。

　　孩子檢查完后，家長(cháng)一定要再看一遍，如果發(fā)現孩子還是有錯題、或者在敷衍，一定要讓孩子認識到自己的錯誤。

　　5、積累一些英語(yǔ)作文素材

　　很多孩子在考試前都會(huì )去背一些語(yǔ)文寫(xiě)作素材，但是卻很少有孩子去背英語(yǔ)寫(xiě)作素材的。

　　越是到高年級，英語(yǔ)就越重要，英語(yǔ)作文也就越重要。

　　很多孩子在考試的時(shí)候往往東拼西湊，這對提高成績(jì)毫無(wú)幫助。

　　英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高，依靠的是平時(shí)的積累，在復習階段，孩子可以抽時(shí)間記誦英語(yǔ)書(shū)上提供的小范文。

　　多記幾句，這樣在考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)才能得到高分！

　　五、六年級復習方法

　　經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，高年級的孩子已經(jīng)養成了自己的復習方法，不用我們多說(shuō)孩子就會(huì )去自己復習。

　　但是他們常常陷入幾個(gè)誤區，這是需要我們家長(cháng)去幫助孩子改正的。

　　1、復習誤區之一：習慣做難題

　　孩子年紀越大，好勝心也就越強，越是不會(huì )寫(xiě)的題目越是鉆牛角尖。

　　尤其是高年級的幾何題、應用題，很多孩子盯著(zhù)一道題看了一晚上也不明白，時(shí)間都浪費掉了。

　　撕了寫(xiě)、寫(xiě)了撕，如此行為只會(huì )影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)一定要及時(shí)制止。

　　告訴孩子先寫(xiě)別的，為了節省時(shí)間，家長(cháng)可以幫助孩子解題、搜索一下。

　　2、復習誤區之二：喜歡打“疲勞戰”

　　這個(gè)時(shí)候孩子普遍都有得失心，如果成績(jì)不好，孩子自己都會(huì )覺(jué)得愧疚，復習的時(shí)候往往給自己很大的壓力。

　　如果這段時(shí)間孩子總是挑燈夜戰，很容易陷入身心疲勞，思維更加不清晰，甚至還會(huì )影響第二天上課的效率。

　　3、復習誤區之三：拼命往前趕，從不往后看

　　高年級的作業(yè)很多，導致孩子經(jīng)常忙著(zhù)趕作業(yè)、學(xué)新的知識，就忽視了舊的知識點(diǎn)，一定要抽出時(shí)間把學(xué)過(guò)的東西看一看。

　　當天的課程一定要當天復習，剛學(xué)的知識在兩三天后遺忘的最多，所以在學(xué)后24小時(shí)內趕快復習。

　　如果拖得時(shí)間過(guò)長(cháng)，上過(guò)的課程已經(jīng)忘了許多，再去復習、就事倍功半了

　　4、復習誤區之四：記筆記的時(shí)候形式大于內容

　　這點(diǎn)在女生身上比較普遍。

　　很多女孩子的筆記本都非常精美，里面用不同顏色的筆標注，但是過(guò)多的裝飾、繪制，實(shí)質(zhì)上導致了形式大于內容。

　　光是整理筆記就用了一晚上，孩子哪有時(shí)間去把知識記在心里呢？

　　家長(cháng)們可以看看孩子的筆記，如果版面超過(guò)3種顏色，閱讀時(shí)很難抓住核心要義，影響學(xué)習效率，一定要讓孩子改變錯誤的觀(guān)念！

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