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初三備戰中考七大方法
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看初三備戰中考七大方法，希望有所幫助！
1，課堂復習是核心
3月底，各科的新授課教學(xué)就會(huì )陸續結束，進(jìn)入全面復習階段。課堂上老師會(huì )對重點(diǎn)的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，系統地進(jìn)行架構，幫助同學(xué)們在腦海里形成一個(gè)完整的體系。這個(gè)時(shí)候，就要求同學(xué)們能夠集中精力，跟上老師的步伐，掌握課堂中的重點(diǎn)內容。也不要盲目地記筆記，關(guān)鍵在于理解，如果有沒(méi)聽(tīng)懂、不理解的內容，下課要及時(shí)向老師請教，不要讓頭腦里有疑點(diǎn)，當天的內容當天解決。切忌自以為是，有的同學(xué)英語(yǔ)課做數學(xué)題，數學(xué)課背語(yǔ)文等等，實(shí)際上是得不償失的。另外，每節課之間要注意休息，保證大腦有一定的休息時(shí)間，不要埋頭做上一節課的題，這樣不利于下節課的聽(tīng)課。每天回家后，應該先把當天課堂復習的內容進(jìn)行一下消化理解，形成自己的知識儲備，不要忙于做題。
2，提高效率完成關(guān)鍵作業(yè)
初三復習，各科都會(huì )有一定量的作業(yè)，雖說(shuō)每科都不多，可疊加起來(lái)也不少。這就要求同學(xué)們在做作業(yè)方面提高效率。我們都有這樣的經(jīng)歷：往往把自己喜歡的學(xué)科作業(yè)放在前面做，做完課內作業(yè)還想做課外輔導書(shū)，精益求精。而自己薄弱的學(xué)科作業(yè)，總是放到最后，硬著(zhù)頭皮做完，應付了事。有的同學(xué)對數學(xué)的最后一道大題充滿(mǎn)畏懼，總是在作業(yè)的最后才去做。時(shí)間越晚越急躁，越是想不出，有時(shí)候一道題想1小時(shí)也做不出，只能放棄，或者第二天去抄襲別人的答案。
其實(shí)，我們不妨把做作業(yè)的順序做一個(gè)調整。把自己薄弱的學(xué)科作業(yè)放在最前面做，在自己的精力最充沛、最有耐心的時(shí)候做，充分調動(dòng)自己的主動(dòng)性，同時(shí)給自己積極的暗示：“我一定做得出來(lái)！”這樣，就算一道數學(xué)大題做不出來(lái)，你的思考也是積極有效的。而你所擅長(cháng)學(xué)科的作業(yè)，也可以在稍后的時(shí)間，比較有效率地完成。另外，數學(xué)的最后一道大題，如果比較棘手，可以在學(xué)校里先和同學(xué)討論一下思路，但不可簡(jiǎn)單地照抄別人的答案，還是要不斷地加強思維訓練，逐步提高解題能力。自己在家里不要盲目采用題海戰術(shù)，課外輔導材料、最好請老師幫助把把關(guān)。
3，認清狀態(tài)選擇適合學(xué)習方法
平時(shí)成績(jì)較好的同學(xué)在總復習階段容易覺(jué)得該記的都記了，該練的也練了，課本知識基本掌握了，什么都會(huì )了，沒(méi)什么可復習的。其實(shí)，這種狀態(tài)是不可取的�；A再牢的學(xué)生也有自己的薄弱點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)好的考生最容易在基礎知識上丟分。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，這些同學(xué)要抓緊時(shí)間做好查漏補缺的工作，不留知識盲點(diǎn)，還要放下偏題、難題，回歸基礎知識，注意歸納、總結；針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱環(huán)節進(jìn)行查缺補漏；還要注意歸類(lèi)復習，把典型題目做一遍，在精練的原則上多做題，開(kāi)拓思維。
基礎薄弱的同學(xué)要把主要精力放在基礎錯題的積累上，將以前做過(guò)的錯題都整理在一個(gè)本子上，旁邊寫(xiě)清楚解題思路和正確答案，每隔一段時(shí)間，就拿出來(lái)做一下，增強對重點(diǎn)知識點(diǎn)的記憶，力求在基礎知識部分少丟分。另外，還要注意跟上老師的節奏不掉隊，在老師指導下完成本學(xué)期各階段的復習。
4，課外補課要適合自己
有些成績(jì)比較差的同學(xué)，到了這個(gè)學(xué)期就非常急迫，想利用一切時(shí)間來(lái)提高成績(jì)，最常見(jiàn)的做法就是每天晚上放學(xué)后和周六周日的時(shí)間，都被各學(xué)科的補課充實(shí)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。實(shí)際上，我們不提倡這樣的做法。一天緊張的學(xué)習之后，再去補課，基本上要8、9點(diǎn)鐘才能回家，人會(huì )非常疲憊，學(xué)校布置的作業(yè)無(wú)法保證質(zhì)量，睡眠的時(shí)間也會(huì )相對地減少，進(jìn)而影響第二天的聽(tīng)課效率，長(cháng)此以往，惡性循環(huán)，成績(jì)自然不會(huì )提高。建議有需要補課的同學(xué)，可以選擇雙休日中的一天來(lái)進(jìn)行。這樣周一到周五，每天都能夠保證同學(xué)們有自我消化、理解課堂內容的時(shí)間。周末的補課對于薄弱學(xué)科成績(jì)的提高，也有一定的輔助作用。
5，勞逸結合迎接挑戰
初三的學(xué)習很緊張，壓力也很大，因此同學(xué)們更要注意勞逸結合，迎接各項挑戰。每節課間做好休息；午間休息時(shí)，可以到操場(chǎng)上散散步，呼吸一下新鮮的空氣。要上好體育課，體育測試馬上就要進(jìn)行了，同學(xué)們不能掉以輕心，要認真進(jìn)行準備。每節課在老師的指導下，練好自己選擇的測試項目。放學(xué)回家前，可以在學(xué)校操場(chǎng)上跑上兩圈。選擇游泳項目的同學(xué)，可以利用周末的時(shí)間結伴去練習，必要時(shí)還可以請一個(gè)教練來(lái)指導一下。但是要盡量避免劇烈沖撞性的運動(dòng)，以免造成運動(dòng)傷害，影響中考復習。
6，把握良機創(chuàng )造好成績(jì)
近幾年，初三的推優(yōu)和自我推薦引起了全體考生和家長(cháng)的關(guān)注，如果能在這兩項活動(dòng)中贏(yíng)得一席之地，無(wú)疑會(huì )給中考增加幾分勝算。那么成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)們，千萬(wàn)要把握住機會(huì )，在初三第二學(xué)期的學(xué)科競賽中，爭取獲得一定的獎項，這樣就相當于手中握有了敲門(mén)磚。另外，各方面發(fā)展比較全面的同學(xué)，還可以積極參與區、市優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員的評選，或者藝術(shù)體育特長(cháng)生的甄選等活動(dòng)，同樣也會(huì )使自主招生的高中對你青睞有加。
7，調節好心態(tài)多溝通
同學(xué)們在備戰中考的過(guò)程中，要注意保持良好的心態(tài)。首先要做到的是，給自己每個(gè)階段確定一個(gè)奮斗目標。這個(gè)目標不能太高，不切實(shí)際，而應該是通過(guò)努力，可以達到的目標。這樣在每個(gè)目標達到的時(shí)候，自己的自我滿(mǎn)足感，就可以推動(dòng)同學(xué)們不斷地向更高的目標邁進(jìn)了。在一段時(shí)間的復習后，有些同學(xué)可能會(huì )感覺(jué)到自己努力了，可是成績(jì)卻似乎停滯不前，因而很急躁。這其實(shí)很正常，是常說(shuō)的“高原期”，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們一定不要焦慮，繼續做好每天的知識鞏固復習，做好錯題的積累，堅持一段時(shí)間后，這個(gè)瓶頸自然會(huì )突破了。同學(xué)們如果有什么想法不要憋在心里，以免背包袱，形成心理障礙。要學(xué)會(huì )尋求幫助，家長(cháng)是你們最堅實(shí)的后盾。如果有什么話(huà)不愿意和家長(cháng)說(shuō)的，可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴，做到及時(shí)排解愁?lèi)炃榫w。成績(jì)落后是暫時(shí)的，相信通過(guò)同學(xué)們的不懈努力，成績(jì)一定會(huì )不斷提升的。
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