關(guān)于初中英語(yǔ)的學(xué)習方法
初中英語(yǔ)學(xué)習方法在很大程度上能影響英語(yǔ)水平的高低。經(jīng)常聽(tīng)到有些同學(xué)會(huì )抱怨該背的單詞都背了，該看的語(yǔ)法也都看了，成績(jì)就是提不上來(lái)。到底什么樣的初中英語(yǔ)學(xué)習方法才管用呢？許多初中同學(xué)學(xué)不好英語(yǔ)，恰恰是因為急于求成，用錯了方法，最后才適得其反。下面和小編一起來(lái)看關(guān)于初中英語(yǔ)的學(xué)習方法，希望有所幫助！
一、單詞能背出來(lái)≠完全記住了單詞
很多同學(xué)認為自己把書(shū)后面的單詞表一個(gè)字母不落的背出來(lái)就是完全掌握了，考試也不用擔心，都能背出來(lái)肯定也能寫(xiě)出來(lái)。這種想法其實(shí)是十分投機取巧的，一定有同學(xué)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，平時(shí)都能背出來(lái)的單詞到了考試的時(shí)候就會(huì )寫(xiě)錯，或者在單選的時(shí)候依然分不清近義詞或者形近詞。這是為什么呢？其實(shí)在單詞的記憶中，我們最好是“眼口手腦并用”，幾種感官同時(shí)調動(dòng)起來(lái)，才能達到最高的記單詞效率。在平常的生活中，要多多記憶單詞的派生詞，這樣記住一個(gè)詞就能同時(shí)記住多個(gè)詞，大大提高做題的正確率。
二、背語(yǔ)法規則≠語(yǔ)法不會(huì )錯
背語(yǔ)法規則是很多童鞋都在做的事，認為只要把語(yǔ)法規則記下來(lái)了，考試中將規則套進(jìn)去就不會(huì )失分。其實(shí)任何一門(mén)語(yǔ)言都有實(shí)踐性，初中的語(yǔ)法運用雖然是需要一定的.記憶，但更需要的是能靈活的運用。所以建議大家在背語(yǔ)法規則的時(shí)候，更注重一些在考點(diǎn)上的細節記憶，注意難點(diǎn)把握，才能事半功倍。
三、英語(yǔ)口語(yǔ)不好≠不能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平不好，如果開(kāi)口說(shuō)犯了錯誤會(huì )被笑話(huà)，所以不敢多說(shuō)英語(yǔ)。一線(xiàn)口語(yǔ)提醒你要記住，學(xué)習的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少，要想提高成績(jì)，就要多開(kāi)口，要敢于犯錯誤。語(yǔ)言水平提高的過(guò)程，就是不斷犯錯誤的過(guò)程。如果不開(kāi)口就不會(huì )犯錯，也就永遠沒(méi)有進(jìn)步的可能。
四、作文寫(xiě)不出來(lái)≠多背單詞就行
有同學(xué)認為拿到一個(gè)作文題目卻無(wú)從下筆，是因為單詞記得少，于是去閱讀別人的文章，記憶里面大量的生詞。然而，這樣練習下來(lái)作文還是得分不高。事實(shí)上在寫(xiě)作初期，正確地運用簡(jiǎn)單句并正確運用英語(yǔ)的句式結構才是正確的。這樣能培養語(yǔ)感，樹(shù)立句子運用意識。在有一定的簡(jiǎn)單句寫(xiě)作基礎之后，開(kāi)始練習復合句寫(xiě)作，慢慢地作文就會(huì )越寫(xiě)越好。
運用正確的初中英語(yǔ)學(xué)習方法有利于為日后的英語(yǔ)學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。初中英語(yǔ)學(xué)習階段也是最容易追趕他人的階段，大家要培養一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，千萬(wàn)不要被這些錯誤的學(xué)習方法阻擋了你前進(jìn)的腳步。
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