學(xué)習初中物理的方法及技巧
學(xué)習方法，并沒(méi)有統一的規定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來(lái)看學(xué)習初中物理的方法及技巧，希望有所幫助！
學(xué)習初中物理的方法及技巧 1
1、重視物理概念
初中將學(xué)習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類(lèi)問(wèn)題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到“五會(huì )”：
會(huì )表述：能熟記并正確地敘述概念、規律的內容。
能表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個(gè)符號的科學(xué)意義。
會(huì )理解：能控制公式的利用范圍和使用條件。
會(huì )變形：會(huì )對公式進(jìn)行精確變形,并理解變形后的含義。
能應用：能應用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計算。
2、重視畫(huà)圖和識圖
在初中物理課程里，同學(xué)們會(huì )學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機械圖、電路圖和光路圖。一類(lèi)是屬于作圖類(lèi)型題，例如，作光路圖等，要力求符號標準、線(xiàn)條清晰、尺規作圖。另一類(lèi)屬于識圖，例如，識別機械運動(dòng)部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過(guò)的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。
3、重視觀(guān)察和實(shí)驗
物理是一門(mén)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎的學(xué)科，觀(guān)察和實(shí)驗是物理學(xué)的重要研究方法。對于初學(xué)物理的學(xué)生,尤其要重視對現象的仔細觀(guān)察。因為只有通過(guò)對觀(guān)象的察看，才干對所學(xué)的物理知識有活潑、形象的感性認識;只有通過(guò)細心、認真的察看，才干使我們對所學(xué)知識的理解不斷深化。例如，學(xué)習運動(dòng)的相對性，教師講到參照物時(shí)，許多學(xué)生都會(huì )聯(lián)想到：坐在火車(chē)上的人，會(huì )觀(guān)察到鐵路兩旁的電桿、樹(shù)木都向車(chē)尾方向飛去。這個(gè)生動(dòng)的例子使我們對運動(dòng)的相對性有了一個(gè)生動(dòng)的認識。
在學(xué)習物理知識的過(guò)程中，我們還應該重視實(shí)驗，注意把所學(xué)的物理知識與日常生活、生產(chǎn)中的現象結合起來(lái)，其中也包含與物理實(shí)驗現象的結合，因為大量的物理規律是在實(shí)驗的基礎上總結出來(lái)的。作為一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)習物理的初中學(xué)生，要認真觀(guān)察教師的演示實(shí)驗，并獨立完成學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)驗。
在認真完成課內規定試驗的基礎上，還可以自己設計試驗，來(lái)斷定自己設計的試驗計劃在實(shí)踐中是否可行。例如，可以設計實(shí)驗來(lái)測量學(xué)校綠地中彎曲路徑的長(cháng)度，而在上學(xué)的路上騎自行車(chē)的平均速度可以通過(guò)實(shí)驗來(lái)測量。這些都需要同窗們自己獨立思考、摸索，不斷提高自己的察看、斷定、思維等能力，使自己對物理知識的理解更深入，剖析、解決問(wèn)題會(huì )更全面。
4、學(xué)會(huì )“兩頭堵”的分析方法
物理知識的特點(diǎn)是由簡(jiǎn)到難，逐步深入，隨著(zhù)學(xué)習知識的增多，許多同學(xué)都感到物理題不好做。這主要是思考的方法不對頭的緣故。
我們拿到一道題后，可以采用兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏；二是要發(fā)展已知，從已知想可知，逐步推向未知；當兩個(gè)思路接通時(shí)，便得到解題的通路。這種剖析問(wèn)題的方法，就是我們平時(shí)常說(shuō)的"兩頭堵"的方法。這種方法說(shuō)起來(lái)容易，真正懂得和控制并非"一日之功"，還需要同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中逐步地體會(huì )并加以利用。
5、注意適當分類(lèi)，把知識條理化和系統化
隨著(zhù)學(xué)習過(guò)的知識增多，就很容易記錯、記混。因此，你可以試著(zhù)幫助記憶和理解，根據框架圖繪制的文本和一些指導材料。
有時(shí),適當地對概念進(jìn)行分類(lèi),可以使所學(xué)的內容化繁為簡(jiǎn),重點(diǎn)突出,脈絡(luò )分明,便于自己進(jìn)行剖析、比較、綜合、概括;可以不斷地把疏散的概念體系化,不斷地把新概念納入舊概念的體系中,逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念體系,使自己在學(xué)習的過(guò)程中少走彎路。通過(guò)這種方法,不僅可以加深對基礎知識的理解,而且還可以用一半的努力得到兩倍的結果。
6、興趣和堅持
物理是很有趣的，伴隨著(zhù)有趣的演示實(shí)驗和動(dòng)手實(shí)驗，一個(gè)個(gè)意想不到的現象吸引你走入深奧的物理世界，但更多時(shí)候，老師為了講清某一物理規律或物理情景，考慮到知識的整體性和邏輯性，經(jīng)常會(huì )進(jìn)行大段講解。這是理解較高層次的知識所必需的，也是物理的“理”性所在，因此課堂氣氛可能不象小學(xué)時(shí)那樣“熱烈”，隨著(zhù)學(xué)習的深入，物理的簡(jiǎn)潔美、邏輯美、對稱(chēng)美、統一美等更高層次的魅力就會(huì )吸引你欲罷不能，對這一過(guò)程同學(xué)們應該有思想準備，同時(shí)自己要盡快養成這種嚴謹的'思維習慣和分析問(wèn)題的方法。
學(xué)習是個(gè)苦差事，三分鐘熱度人人都有，難在讓堅持成為一種習慣。
7、理解和記憶
經(jīng)常見(jiàn)到身邊的某位同學(xué)考試時(shí)填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在？沒(méi)有真正理解和掌握物理概念和規律，而這正是學(xué)習物理的首要任務(wù)、重中之重。什么才算是真正理解呢？理解的標準是對每個(gè)概念和規律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問(wèn)題，例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么？”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會(huì )受浮力”“浮力在生活中有哪些應用”等等；對一些相近易混淆的知識，要能記住和說(shuō)出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區別，突出要素，抓住關(guān)鍵。而建立在理解基礎上的記憶才會(huì )事半功倍、水到渠成。
8、主動(dòng)和獨立
身心處于積極主動(dòng)狀態(tài)的同學(xué)，能夠在課前主動(dòng)預習，發(fā)現自己學(xué)習的困難點(diǎn)，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉，對老師提出的一些問(wèn)題，要自己去考慮，主動(dòng)發(fā)言，不要等老師去“灌輸”。在學(xué)習中要善于提出問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，同時(shí)學(xué)會(huì )對知識進(jìn)行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統化，將它變成自己的東西。
一定要獨立完成作業(yè)。要獨立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，熟能生巧，這是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
9、觀(guān)察和思考
物理是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科，善于觀(guān)察和思考是物理學(xué)習的重要方法之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì )有目的的觀(guān)察，就是在做實(shí)驗之前，聽(tīng)清楚老師講的為什么要做這個(gè)實(shí)驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實(shí)驗怎么做，觀(guān)察什么現象。還要認真思考實(shí)驗結論、過(guò)程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，實(shí)驗誤差來(lái)源于哪里如何減小誤差等等。長(cháng)此以往，對物理知識的理解和運用能力就會(huì )大大提高。
10、錯題本（好題本）
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每到期末考試前，大部分之前學(xué)過(guò)的內容都忘了，再怎么翻課本也無(wú)濟于事？每當卷子發(fā)下來(lái)，總是遺憾地感慨“這題我會(huì )啊，怎么考試時(shí)就這么馬虎？”心理學(xué)研究發(fā)現，這些事情不是真的遺忘了，而是找不到從大腦中有效提取的路徑和線(xiàn)索，這就需要我們建立錯題本或者叫好題本，主要記錄“易錯題”、“難點(diǎn)題”、“典型題”、“好題”，定期或考前翻一翻，一定會(huì )大幅有效提升你的考試成績(jì)。
仔細想想，你花了一個(gè)多小時(shí)去考試，又花了很多時(shí)間讓老師改卷和聽(tīng)老師講評，實(shí)際上真正對你的學(xué)習有意義的只是那丟掉的十分，明白了這一點(diǎn)，你還會(huì )輕視錯題本嗎？錯（好）題本使你的復習極具針對性，是物理取得優(yōu)異成績(jì)的捷徑。
學(xué)無(wú)定法，更具體地、更有效的學(xué)習方法需要同學(xué)們自己在學(xué)習過(guò)程中不斷摸索、總結，別人的學(xué)習方法再好，也要通過(guò)自己去實(shí)踐內化，才能變?yōu)樽约旱臇|西。方法對了，堅持就能成功。
學(xué)習初中物理的方法及技巧 2
第一步：跟準教材，養成預習習慣
每次上課前，我會(huì )讓他去讀一下物理課本。物理課本中有大量的依據物理現象進(jìn)行分析推論物理結論的課文，認真閱讀后會(huì )發(fā)現，這些課文不僅能使他淺顯地認識物理知識，也使他很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言。并且，物理課本中有一些引導學(xué)生去思考的小標題和小實(shí)驗的課題，在空余時(shí)間去讀一讀，想一想，會(huì )使他的物理思維會(huì )得到擴展，對知識的理解會(huì )深化。
教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀
第二步：注重理解物理概念
在物理學(xué)習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規范書(shū)寫(xiě)物理公式、解題格式的能力；二是物理實(shí)驗基本操作能力。
學(xué)生在學(xué)習每一個(gè)物理概念、物理規律時(shí)，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。因此，在物理知識學(xué)習過(guò)程中，一定要重視各章節中物理概念的學(xué)習，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規律。
第三步：善于提出問(wèn)題，反向思考
對教材上的各種結論，不僅要善于從正面提出問(wèn)題，還要善于反向思考。
在學(xué)習中一定要積極思維，運用分析、比較的方法，找出異同和聯(lián)系，掌握知識的本質(zhì)。
第四步：勤實(shí)驗，會(huì )操作
實(shí)驗是研究物理的基本方法，對激發(fā)學(xué)習物理的興趣，培養觀(guān)察分析能力，提高實(shí)驗技能，起著(zhù)非常重要的作用。物理實(shí)驗操作技能必須通過(guò)大量的動(dòng)手做才能熟練掌握，才能找到操作技巧。
俗話(huà)說(shuō)：師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。要我說(shuō)，不管要學(xué)好什么樣的學(xué)科，首要的還是要自己愿意去學(xué)，并且是認真努力地去學(xué)才行。一時(shí)興起或是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，最后都不可能取得好成績(jì)。我給的只是一些大的空的知識，就等于是給了一個(gè)方向，一個(gè)框架，至于要沿著(zhù)這個(gè)方向怎么走、走多長(cháng)，要怎么把這么框架填滿(mǎn)，填成什么樣，都是要靠學(xué)生自己努力去完成的了。
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