小學(xué)五年級的英語(yǔ)學(xué)習方法錦集

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都會(huì )有學(xué)習的需求，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。那么，應該怎樣學(xué)習呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級的英語(yǔ)學(xué)習方法錦集，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、多讀多聽(tīng)加深印象，英語(yǔ)就是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的

　　多聽(tīng)和多說(shuō)，都會(huì )加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習，但要避免形式單一。鼓勵孩子在家里也要多說(shuō)多念。學(xué)生們剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長(cháng)聽(tīng)，但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就要求家長(cháng)的配合、鼓勵和表?yè)P。讀得多了，就會(huì )形成一種語(yǔ)感，單詞順口就會(huì )說(shuō)出來(lái)。

　　二、運用聯(lián)想拆分單詞，中國人記漢字

　　中國人常是把漢字分解為偏旁部首來(lái)記。單詞也可如此。如meat（肉），可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個(gè)單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來(lái)記：如：car（車(chē)）—card（卡片），far（遠的）—farm（農場(chǎng)），還有一些單詞只有一個(gè)字母之差，如：cab（出租車(chē)），cat（貓）；另外，英語(yǔ)里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個(gè)詞：如，on（在…上）—no（不），top（頂部）—pot（壺）。

　　三、編順口溜記憶，孩子們都喜歡有趣的事

　　那么編順口溜，說(shuō)兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習興趣。像：點(diǎn)頭yes搖頭no，來(lái)是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關(guān)于序數詞的口訣：基變序，有規律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數仍是基數詞，尾數才用序數替。讓孩子在輕松有趣的氛圍中學(xué)習知識，這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

　　四、歸納記憶法

　　平時(shí)分類(lèi)存儲單詞積累得多了，可將單詞按其意義進(jìn)行分類(lèi)，將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結、歸納，形成系統的網(wǎng)絡(luò )，才能將已有的知識熟記于心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶，能使學(xué)生思路清晰化，結構系統化。

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