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有關(guān)討論學(xué)習習慣的英語(yǔ)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有關(guān)討論學(xué)習習慣的英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
Its useful and necessary to discuss learning habits. In reality, different students have different learning habits, which I think influence their learning efficiency greatly. Good habits always lead to high efficiency, while bad ones bring the opposite.
Some students are good at concentrating on what the teachers teach in class. They think only in this way can they understand and memorize the teaching materials better. If we find those materials interesting, well focus our attention on them for long. However, those dull lessons require our determination, self-controlling ability and confidence.
My classmates always call me "Mr. forgetful", because I cannot memorize those I have learnt. I know that it is because I dont spend some time in memorizing them after class. My teachers advise me to repeat the materials several times and read them aloud, which they think will help improve my memory.
討論學(xué)習習慣是有益和必要的。在現實(shí)中，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習習慣，我認為影響他們的學(xué)習效率大大。好習慣總會(huì )帶來(lái)高效率，而壞習慣卻帶來(lái)相反的結果。
有些學(xué)生很擅長(cháng)課堂上老師教什么。他們認為只有這樣他們才能更好地理解和記憶教材。如果我們發(fā)現這些材料很有趣，我們會(huì )把注意力集中在他們身上。然而，這些枯燥的課程要求我們的決心，自我控制能力和信心。
我的同學(xué)總是叫我“健忘先生”，因為我記不起學(xué)過(guò)的東西。我知道這是因為我不花一些時(shí)間在課后記憶。我的老師建議我把這些材料重復幾遍，大聲朗讀，他們認為這有助于提高我的記憶力。
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