精選個(gè)人自查報告模板17篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情，有收獲也有不足，來(lái)為這段時(shí)間的工作寫(xiě)一份自查報告吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的精選個(gè)人自查報告模板，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人自查報告 1
近日，我市教育局從發(fā)展的長(cháng)遠計劃出發(fā)，結合教育現狀提出了教育行風(fēng)五條禁令，它旨在讓我們廣大教師重新思考作為一名教師應具備的良好素質(zhì)和光榮使命。我認為五條禁令提得及時(shí)、現實(shí)，只要我們能認真遵守，深入領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，敢于剖析自身存在的不足，虛心學(xué)習，熱愛(ài)教育事業(yè)，勤奮工作，我市的教育現狀會(huì )早日改變。下面我結合自身的實(shí)際情況談一下日常工作中存在的不足：
一、有時(shí)不能把自己的工作當作快樂(lè )的事
當遇到某班個(gè)別思想品德不良，學(xué)習紀律差的同學(xué)，他們在課堂上無(wú)心學(xué)習，不服管教，擾亂正常教學(xué)秩序，雖然我耐心的良言相勸但好無(wú)結果時(shí)，我內心便感到十分不悅，認為教師的工作不能讓人心情舒暢，還不如做其它輕松的工作。
二、不能很好的控制自己的工作情緒
眾所周知，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我們所面對的學(xué)生屬于“淘汰群體”，他們客觀(guān)上存在許多不良情況，當個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀，搗亂紀律無(wú)心學(xué)習時(shí)，我就想立刻制止此事，想一下子勸解他們改掉不良習慣，不辜負父母、老師的期望，珍惜時(shí)光努力學(xué)習，但遭到他們的語(yǔ)言攻擊和白眼，就讓我十分生氣，不能夠心靜如水冷靜思考，失去了老師應有的課堂地位，于學(xué)生產(chǎn)生了心里對立，不利于正常的課堂教學(xué)。
三、不能靈活大方地運用贊賞的語(yǔ)言
我們每一位成年人都是希望得到別人的較多的肯定、贊賞來(lái)滿(mǎn)足自己的心里榮譽(yù)感、成就感、何況是未成年的'學(xué)生呢?然而，由于自己的性格特點(diǎn)不能完全學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)生特長(cháng)和成功之處，不能給予及時(shí)的贊揚和肯定，不懂得用輕松愉快的語(yǔ)言對他們給予真誠的贊賞，從而對“你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì )還你一個(gè)驚喜”成功事例感受不多。
四、平時(shí)在教學(xué)中幽默感不強
幽默是生活學(xué)習的潤滑劑，我們的學(xué)生思維活躍、生龍活虎，他們不希望自己的老師是有個(gè)扳著(zhù)面孔好無(wú)表情的知識傳播著(zhù)。這樣他們會(huì )失去興趣，教學(xué)效果也不好，若我能學(xué)會(huì )多掌握一點(diǎn)幽默的表演藝術(shù)，就會(huì )使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習環(huán)境中接受知識，從而得到學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果會(huì )更好，師生人際關(guān)系更親近和諧。
總之，我應該在這次教育行風(fēng)反思的熱潮中虛心學(xué)習他人之長(cháng)，深刻反思自身不足，老記愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，勤奮進(jìn)取的職責，在日常教育教學(xué)工作中自我完善，自我提醒，為開(kāi)創(chuàng )我校的職業(yè)教育新局面而扎實(shí)的工作。
個(gè)人自查報告 2
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，
還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的`思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著(zhù)諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，雖說(shuō)科目種類(lèi)較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(cháng)，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
個(gè)人自查報告 3
圍繞市委干部作風(fēng)建設具體內容學(xué)習，使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
1.思想覺(jué)悟不高：
一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān)，是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉，所以在記政治學(xué)習筆記，總是從各類(lèi)報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
2.學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。主要表現為：
1).學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠;
2).學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹;
3).學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，結果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習。
4).學(xué)習深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，在學(xué)習的深入性和系統上還存在很大不足，有時(shí)緊時(shí)松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習當作一種責任、一種境界的自覺(jué)性。
3.對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
潛意識里認為搞教研不是我們一線(xiàn)教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì )搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰線(xiàn)的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4.教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。
普通話(huà)欠標準。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達欠精煉，普通話(huà)欠標準，業(yè)務(wù)知識疏淺。
5.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
認為知識的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(cháng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì )的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì )多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀教育。
6.不善于運用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問(wèn)題。
7.艱苦奮斗的精神有待加強。
犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的'功夫還不到家。因為工作繁忙，有時(shí)會(huì )放松了學(xué)習的時(shí)間。
8.為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。
表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。
9.理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。
對理論的學(xué)習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。
10.政策理論水平不夠高。
對政策理論的學(xué)習不夠，對各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì )碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習政策，研究精神。
11.責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干。
12.思想解放程度不夠。
因為思想解放程度不夠，干起工作來(lái)仍有些默守陳規，拘泥于老觀(guān)念、老經(jīng)驗，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng )新意識不強，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
13.對工作的熱情度不夠。
工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度
14.與家長(cháng)溝通不夠。
有時(shí)學(xué)生中出現問(wèn)題，與家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪(fǎng)又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏(yíng)，多一事不如少一事。
15.心態(tài)。
市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價(jià)值觀(guān)的弱化;消極的工作心態(tài)，導致教師出現了職業(yè)倦怠。
個(gè)人自查報告 4
我與兩委班子成員認真研讀了有關(guān)文件,貫徹落實(shí)文件精神,對照整治的“庸懶散奢”四項主要內容,積極開(kāi)展了自查自糾工作,認清自身工作中存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題根源,理清工作思路�，F在將有關(guān)工作情況匯報如下：
一、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)深刻的自查工作，在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，雖然有一定的客觀(guān)因素，但從根本上講還是自身的認識不深，工作方式有所欠缺。
1、重事務(wù)、輕學(xué)習。由于日常工作較多，很少利用空余時(shí)間加強學(xué)習，豐富自己的理論知識。認為村務(wù)工作主要是抓好工作落實(shí)，忽略了理論知識對實(shí)際工作的指導意義，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
2、重指導、輕實(shí)踐。開(kāi)展工作的措施還有所欠缺，存在工作不夠深入，認為各項工作交由分管的支委去實(shí)施，缺乏親身實(shí)踐的`經(jīng)驗，導致對實(shí)際工作情況缺乏認識和了解。
3、重安排、輕要求。在工作安排上，做好了人員分工安排，定好了工作目標，但在具體落實(shí)上，缺少后續的工作指導，沒(méi)有用高標準來(lái)嚴格要求自己的工作，導致有些工作落實(shí)不到位。
二、整改措施
1、加強理論學(xué)習，以知識武裝自己。在今后的工作中，充分利用空余時(shí)間加強理論知識的學(xué)習，了解清楚當前黨的路線(xiàn)方針政策的實(shí)施和走向以及經(jīng)濟、法律、管理等對農村經(jīng)濟管理發(fā)展有具體指導意義的理論知識，與時(shí)俱進(jìn)，適應時(shí)代發(fā)展的要求。
2、增強責任意識，事必躬親。深入每項工作，了解清楚工作具體情況，虛心聽(tīng)取其他的人意見(jiàn)和建設，博取眾長(cháng)，積極改善現有的工作方式。堅守工作原則，敢于擔責，切實(shí)推進(jìn)各項工作的開(kāi)展。
3、解放思想，提高認識。用與具體工作相適應的方法開(kāi)展工作，高標準、嚴要求，加強對實(shí)際工作的監督和指導，有始有終，不虎頭蛇尾。
當前，漳澎村在建設美麗麻涌的規劃發(fā)展中迎來(lái)了難得的發(fā)展機遇，我將帶領(lǐng)和團結兩委班子成員，以本次整治“庸懶散奢”為契機，全面整治現有不良風(fēng)氣，加強制度管理建設，提高全體工作人員的責任意識，提高服務(wù)質(zhì)素，以村民的利益為福祉，以敢為人先的氣魄，率先垂范，和全體村民一起干事創(chuàng )業(yè)，爭取使漳澎村的各項事業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺階。
個(gè)人自查報告 5
通過(guò)學(xué)習公司黨委文件及領(lǐng)導的講話(huà)精神，我更進(jìn)一步清晰了自己作為一名黨員，在平時(shí)的工作中，必須要將自己的義務(wù)履行好，也要有所貢獻。
回顧進(jìn)入公司的這半年多時(shí)間，由于剛走出校門(mén)踏上工作崗位，自己在工作中的好多方面僅僅還只是停留在探索嘗試的適應階段。這對于不斷壯大、快速發(fā)展的奔牛公司，是有悖于其追求卓越的初衷;對于黨員這個(gè)稱(chēng)號，也心中空虛愧不敢當。面對擺在眼前的具體實(shí)際，我也唯有以這次學(xué)習為契機，自查自糾，彌補缺陷。
通過(guò)對文件及重要講話(huà)的學(xué)習領(lǐng)會(huì )，我對自己的學(xué)習態(tài)度、工作方法、工作執行力等進(jìn)行了對照檢查，認識到自己至少還存在著(zhù)以下問(wèn)題：
第一，做事情不夠積極主動(dòng)，大多時(shí)候是安排了才去執行;
第二，對于工作中涉及到自己專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，分析解決能力還是很有限;
第三，工作作風(fēng)欠扎實(shí)，做事情往往只安于表面，很少去較深層次探究;
第四，把學(xué)習的位置擺的不當，沒(méi)有擠出一定時(shí)間加強學(xué)習，片面的`只做具體事。
下面我就如上問(wèn)題的彌補措施，作出比較明確的安排部署：
其一，明確身為黨員的職責，把工作當成自己的事，想辦法，理思路，主動(dòng)去承擔;
其二，構建具體實(shí)際和書(shū)本理論之間的循環(huán)反饋，問(wèn)題回歸書(shū)本，拿可行性的理論來(lái)指導當下在做的工作，相輔相成，在解決具體問(wèn)題中加強理論升華。其三，有些工作，表面上看好像是簡(jiǎn)單地重復，其實(shí)不然，簡(jiǎn)單中有它不那么容易發(fā)現的捷徑。況且，要干好一項工作，倘若沒(méi)有真情的投入，往往是不會(huì )有好的回報的。工作它也需要你的專(zhuān)注和鉆研。
其四，現在的狀態(tài)不容樂(lè )觀(guān)。記得有一句話(huà)是“畢業(yè)即學(xué)習的開(kāi)始”，而我現在好像把這些都忘了，以為工作了，也就萬(wàn)事ok了。其實(shí)當前才是查缺補漏的大好時(shí)候，以前的一切所學(xué)基本上都只限于紙上談兵，而工作所要求的是學(xué)而有用，這個(gè)“學(xué)”是一個(gè)融會(huì )貫通、理論作用與實(shí)踐而創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。自己就好比一個(gè)空有容積的大箱子，要保持著(zhù)對知識的無(wú)盡渴求。需要的就是有用的，要一點(diǎn)點(diǎn)將自己裝實(shí)，雖然目前自己能拿的出的卻是那么的有限甚至是不值得一提。
除了以上那么多的不足，在領(lǐng)導以及師傅們的關(guān)懷幫助下，在設備知識的積累上我還是在不斷進(jìn)步：對機械傳動(dòng)以及一些基本機床的工作原理和基本結構有了一定的認識;對液壓傳動(dòng)在工程機械以及機床方面的具體應用也一點(diǎn)點(diǎn)在熟知;也在一點(diǎn)點(diǎn)的為自己真真步入工作做著(zhù)準備......
總體來(lái)說(shuō)，為了自己的發(fā)展也為了能更好地適應自己的工作，我一定會(huì )在今后的學(xué)習工作中不斷努力，繼續改正自己的不足，自查自糾完善自我，爭取不斷進(jìn)步。
個(gè)人自查報告 6
根據《三門(mén)峽市教育局轉發(fā)教育部關(guān)于加強學(xué)校食品安全管理工作的緊急通知》和陜縣教體局《關(guān)于加強學(xué)校食品安全管理工作的緊急通知》文件精神，我校及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校食品衛生工作會(huì )議，對學(xué)校食品衛生工作作出了專(zhuān)門(mén)部署，以多種形式廣泛宣傳常見(jiàn)食物中毒及其預防知識，以學(xué)校食品衛生安全工作責任重于泰山，保證每位學(xué)生能夠健康成長(cháng)為工作重心，加強了廣大師生的食品衛生的安全意識，營(yíng)造了食品衛生安全在我身旁的濃厚氛圍�，F將我校食品安全、傳染病防控等工作的自查報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導，重視食品安全。
1、成立以劉校長(cháng)為首的食品安全工作領(lǐng)導小組，以強烈的政治責任感，狠抓學(xué)校食品衛生安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓。一級抓一級，一級對一級負責，層層落實(shí)食品衛生安全責任制。嚴格按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》的要求，提高了廣大師生和食堂工作人員的政治意識、法律意識、規范意識、責任意識，從嚴要求，嚴防死守，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
2、加強宣傳，學(xué)校利用校園廣播在全校師生中宣傳食品安全知識，并認真組織廣大師生和食品從業(yè)人員學(xué)習食品衛生的法律法規和相關(guān)的文件精神，從而增強了從業(yè)人員對食品安全的憂(yōu)患意識，認真履行工作職責，強化了對食品衛生安全的重要性和必要性。并對照相關(guān)文件精神，議一議我們應該做什么，應該怎么做，哪些方面我們做到了，哪些方面還有欠缺，哪些方面必須進(jìn)一步落實(shí)責任，明確目標。用嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督來(lái)約束從業(yè)人員的行為，保證廣大師生的身心健康。
二、落實(shí)通知精神，全面檢查食品衛生安全工作
1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織所有從業(yè)人員到醫院進(jìn)行了一次全面健康檢查，并辦理了健康證，所有從業(yè)人員均持證上崗。
2、領(lǐng)導小組成員接到通知后，對我校食堂和商店進(jìn)行認真排查。嚴禁“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)校園，對照《食品衛生法》的`要求，對學(xué)校食堂、小賣(mài)部的食品衛生嚴把進(jìn)貨關(guān)、洗揀關(guān)、烹飪關(guān)。嚴格按照功能功的操作流程，在規定的區域內操作，打飯打菜時(shí)必須戴口罩，手套和帽子避免用手直接接觸餐具和食品以防造成交叉污染。在本次排查中，未發(fā)現有過(guò)期，變質(zhì)，變霉食品。
3、檢查后及時(shí)召開(kāi)有關(guān)人員會(huì )議，對檢查中發(fā)現的衛生較差和從員人員服裝不規范的問(wèn)題下發(fā)了整改通知書(shū)。并要求在第二天完成整改。會(huì )后重新建章立制，學(xué)校重新制訂了食品采購衛生制度、食品庫儲衛生制度、食品衛生管理制度、飲食衛生制度、個(gè)人衛生制度，重申衛生責任追究制，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。重新修訂了食物中毒的應急預案。
4、強化對食品衛生的監督。分管的學(xué)校領(lǐng)導堅持天天深入現場(chǎng)，檢查食品衛生，了解工作人員的健康狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不留隱患，并繼續實(shí)行24小時(shí)留樣制。
三、存在問(wèn)題及時(shí)整改。
在檢查中發(fā)現的衛生不整潔、從業(yè)人員服裝不規范和制度不健全問(wèn)題，及時(shí)下發(fā)了整改通知書(shū)并在第二天全部整改完成。
學(xué)校的食品衛生工作是常規工作。雖然我們做了大量的防控工作，取得了一定的實(shí)效，但還必須警鐘長(cháng)鳴，緊緊繃住食品安全工作這根弦。扎實(shí)工作，為構建和諧平安校園而不懈努力！
以上自查報告如有不妥請予斧正。
個(gè)人自查報告 7
為了迎接世博會(huì )，作風(fēng)紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作，整頓工作制度和生活作風(fēng)，結合個(gè)人實(shí)際發(fā)現了自己的不足之處，通過(guò)這次整頓來(lái)進(jìn)行改正，在此作出自糾自查：
一、存在的不足
1、思想上有不穩定現象，在大項任務(wù)面前不能夠靜下心來(lái)，還有絞性心理，總想為完成任務(wù)而完成任務(wù)，沒(méi)有注意工作質(zhì)量、沒(méi)有嚴格遵守施工安全，上班不夠積極、有時(shí)連續上幾天班就感覺(jué)很累，總想能不能逃避，有時(shí)還忘記了自己的上班時(shí)間，等到別人過(guò)來(lái)叫我才想起要上班。
2、平時(shí)作風(fēng)有些希拉、新老兵觀(guān)念不強，認為平時(shí)關(guān)系不錯、就沒(méi)有講究那么多;看新聞聯(lián)播也不夠認真，有時(shí)還到處走動(dòng)，晚上又玩手機到很晚，次日起床又不安時(shí)、睡眠不足就直接影響到第二天的正常工作。
二、整改措施
1、在今后的`工作中調整好心態(tài)、保證在各項任務(wù)面前能夠靜下心來(lái)，讓各項任務(wù)可以安全進(jìn)行到底，決不為完成任務(wù)而完成任務(wù)，堅決提高工作質(zhì)量、工作效率，安時(shí)到位、安時(shí)完成，決不因個(gè)人原因影響到集體、影響到單位。
2、嚴格落實(shí)一日生活制度，工作日按照規定著(zhù)軍裝，決不混穿;加強新老兵觀(guān)念，擺正自己的位置;每天按照規定看新聞，晚上熄燈后盡量早睡覺(jué)，控制自己的玩手機的時(shí)間，決不因睡眠不足而影響工作。以上是本人的自查自糾，如有不足之處還望大家批評指正。
個(gè)人自查報告 8
20xx年是xx公司加快轉型發(fā)展的關(guān)鍵年。加強作風(fēng)建設、嚴明工作紀律是正確履行職責、圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)的基本保證，是公司一項必須長(cháng)期抓緊抓好的工作。公司始終按照省、市公司要求，緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，提出了強化管理、改進(jìn)作風(fēng)的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)自查自糾，提出問(wèn)題，重點(diǎn)查找出作風(fēng)紀律方面存在的問(wèn)題。
一、嚴格組織生活制度，加強領(lǐng)導班子建設
按照市公司工作要求，定期召開(kāi)黨員干部和民主生活會(huì )，總結思想工作情況，認真檢查自己貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線(xiàn)、工作作風(fēng)、維護團結。通過(guò)黨的組織生活制度，發(fā)揚民主，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問(wèn)題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團結，提高黨員隊伍和班子戰斗力。
二、加強紀律作風(fēng)建設，樹(shù)立良好的機關(guān)形象
加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高全體成員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強化組織自身建設。要求公司每名職工都要進(jìn)一步強化紀律意識，自覺(jué)遵守各項工作紀律，嚴格要求自己，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，辦事不推不拖、不亂用職權。樹(shù)立煤銷(xiāo)企業(yè)職工的良好形象。嚴格做到十不準，上班期間非公務(wù)接待中午一律不準飲酒;上班時(shí)間一律不準從事任何娛樂(lè )、休閑活動(dòng);一律不準接受行政申請人的任何饋贈和宴請;一律不準參與、圍觀(guān)賭博;婚喪嫁娶一律不準大操大辦;一律不準參與經(jīng)營(yíng)、兼職取酬、經(jīng)商辦企業(yè);非公務(wù)接待一律不準用公款支付吃喝費用;一律不準公車(chē)私用;未經(jīng)組織審批許可，一律不準出國出境;未履行請假手續一律不準離崗。
三、強化廉政意識，樹(shù)立良好的機關(guān)形象
按照上級有關(guān)工作要求和廉政建設規定要求，認真加強公司廉政建設，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高干部職工的責任意識、服務(wù)意識，樹(shù)立良好的公司形象。要嚴明黨的.政治紀律，聽(tīng)從黨組織的號令，做到令行禁止。公司職工的一切行為都要規范到國家的法律、法規和各種行政制度約束范圍內，依法行政，廉潔從政。
四、嚴格值班制度，確保信息暢通
值班人員必須按照要求堅守崗位，嚴守值班紀律。未經(jīng)批準不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應當認真履行職責，及時(shí)、準確接聽(tīng)電話(huà)并做好記錄，按照要求及時(shí)辦理好上級交辦的各類(lèi)事項，正確處理各項突發(fā)事件，并及時(shí)向分管領(lǐng)導報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責不認真或因玩忽職守、處理問(wèn)題不及時(shí)、不妥當而造成不良影響及嚴重后果的，按照規定進(jìn)行嚴肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。
五、狠抓督查落實(shí)，鞏固擴大整頓成果
作風(fēng)紀律整頓要常抓不懈，形成一把手親自抓、負總責、分管領(lǐng)導具體抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導機制和工作格局。要不斷完善監管措施，完善工作督察制度，成立工作紀律督察小組，制定相關(guān)考核制度，堅持定期檢查、抽查和通報制度。真正把考核結果與干部選拔任用、評先評優(yōu)、獎勵懲處掛鉤，激發(fā)全體職工履行職責的積極性和主動(dòng)性。弘揚正風(fēng)正氣，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
一季度的紀律作風(fēng)整頓工作雖然取得了明顯成效，但仍然存在一些問(wèn)題，解決這些問(wèn)題，必須與抓好經(jīng)常性教育、管理結合起來(lái)，與落實(shí)各項工作紀律結合起來(lái)，與建設文明和諧單位結合起來(lái)，與完善規章制度結合起來(lái)，真正形成加強作風(fēng)建設和嚴明工作紀律的長(cháng)效機制，進(jìn)一步深化整頓工作。
個(gè)人自查報告 9
根據上級文件要求，我們十八里小學(xué)在校長(cháng)帶領(lǐng)下于4月20日召開(kāi)民主生活會(huì )。從自身思想、工作、生活等方面進(jìn)行了自查剖析，辦公室各位老師對我提出了很多建議。通過(guò)這次“四不為”專(zhuān)項治理活動(dòng)的學(xué)習，提高了認識，并對自己進(jìn)行了深刻剖析，現將個(gè)人的自查材料進(jìn)行總結。
一、存在的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┱卫碚搶W(xué)習不夠深入。對理論學(xué)習僅僅停留在表面，缺乏深刻鉆研的精神，沒(méi)有深入挖掘內涵，沒(méi)有把握理論精髓，思想上缺乏緊迫感，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。思想認識有待提高，教育觀(guān)念有待更新。
�。ǘ⿲Υ嗉壚锏膶W(xué)困生關(guān)懷不夠。對學(xué)生了解不夠入，不能多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，包容學(xué)生缺點(diǎn)。學(xué)生一旦犯錯或沒(méi)有達到預期教育效果，總是有種恨鐵不成鋼的沖動(dòng)。有時(shí)候覺(jué)得只要是為了學(xué)生好家長(cháng)就一定能接受，因此與家長(cháng)溝通中，特別是與學(xué)困生家長(cháng)溝通是時(shí)，過(guò)于直爽，沒(méi)有講究溝通策略。
�。ㄈ┕ぷ鲃�(chuàng )新意識不夠強，創(chuàng )新思路還不夠寬闊，層次不高。不能夠及時(shí)更新教育觀(guān)念。
針對以上問(wèn)題現將個(gè)人整改措施匯報如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》，《教師法》忠于黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，不計名利，積極進(jìn)取堅持學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。
二、與學(xué)生溝通，了解學(xué)生、平等公平的對待每一位學(xué)生，不歧視學(xué)困生，給學(xué)生同等的`機會(huì )展現自己。對孩子多觀(guān)察，多和孩子親近，愛(ài)孩子，包容缺點(diǎn)，堅持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先。多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格。努力為學(xué)生解決各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對待學(xué)生教育上更加耐心細致。
三、創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，積極進(jìn)取，始終保持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，同時(shí)轉變工作作風(fēng)扎實(shí)工作聯(lián)系實(shí)際，做人民滿(mǎn)意的教師。
在以后的教育教學(xué)中，要更加規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和責任，努力使自己成為學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。
個(gè)人自查報告 10
合同管理工作是企業(yè)的一項重要管理內容，在市場(chǎng)經(jīng)濟日益發(fā)達的現代社會(huì )，企業(yè)的“重合同、守信用”已成為企業(yè)在市場(chǎng)競爭中不可或缺的重要標簽。企業(yè)信用的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展潛力和未來(lái)，同時(shí)，對企業(yè)合同管理的好壞又是影響企業(yè)信用好壞的關(guān)鍵環(huán)節，因此加強對企業(yè)合同工作的管理，已成為上下的共識。
一直以來(lái)，xxxx合同管理嚴格按照公司《合同管理辦法》相關(guān)要求執行，在遵守國家法律、政策的基礎上，始終堅持平等互利、協(xié)商一致、等價(jià)有償的原則，自20xx年以來(lái)，連續獲得第十、十一屆重合同守信用企業(yè)獲譽(yù)稱(chēng)號。為促使合同管理工作進(jìn)一步向規范化、信息化、標準化方面邁進(jìn)，現將xxxx合同管理自查報告簡(jiǎn)單匯報如下：
一、嚴格審查，履約到位
目前xxxx合同種類(lèi)繁多，數量大，主要涉及到工程、設備安裝、設備采購、承包、運輸以及勞務(wù)合同等。根據公司《合同管理辦法》，xxxx按照重大合同、重要合同和一般合同的分類(lèi)特點(diǎn)進(jìn)行嚴格管理。今年以來(lái)已經(jīng)完成簽訂的合同60余份（不包含未回收部分），標的額達1000萬(wàn)余元。面對合同類(lèi)型多，標的額大，履行周期長(cháng)等特點(diǎn)，從維護公司的經(jīng)濟利益出發(fā)，凡是涉及到xxxx的重大經(jīng)濟合同均由業(yè)務(wù)部門(mén)參與洽談、起草，并報公司研究確定，最終由公司審批簽訂，杜絕了在合同、信用工作中可能發(fā)生的職責不清，職權不明的問(wèn)題。在合同招投標過(guò)程中，合同條款按照標段特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項設置，在招標結束后，再根據中標人在投標階段的各種承諾和方案特點(diǎn)全部寫(xiě)進(jìn)行合同條款中，并且在合同談判前做好市場(chǎng)調查工作，做到嚴把法人資格關(guān)、個(gè)人身份關(guān)、合同條款關(guān)、履約能力關(guān)、資信等級關(guān)、擔保能力關(guān)。由于xxxx重視合同在經(jīng)濟工作中的重要性，在履行合同方面爭取了主動(dòng)性，至今沒(méi)有發(fā)生一起合同、信用事故，未出現一筆合同糾紛，做到了合同、信用管理工作“零失誤”。
二、完善建設，提高水平
在xxxx編制完成《xxxx合同管理辦法》、《xxxx經(jīng)濟合同管理規定實(shí)施細則》、《xxxx合同管理標準作業(yè)流程指導書(shū)》，根據公司合同管理實(shí)際運行需要，結合公司的行業(yè)特點(diǎn)多次進(jìn)行修改、討論，確定了xxxx合同全面管理、全程控制、分工協(xié)作的原則，完善了各類(lèi)合同的簽訂、審批、履行、變更和解除等流程，對合同基礎管理、合同責任等合同的'日常管理工作和責罰也作了詳細的規定。另外為使合同管理做到了有人負責、有據可查，xxxx設立了合同管理員，主要負責合同保管、分發(fā)、統計和歸檔的工作。同時(shí)重視建立健全合同臺賬工作，注意保持合同檔案的完整性（合同檔案包括招投標文件到合同文本、重要的會(huì )議紀要等與合同相關(guān)資料），按時(shí)更新合同履行情況，以便能及時(shí)、準確地提供統計數據和有關(guān)資料，為領(lǐng)導的決策提供依據。
三、規范管理，杜絕風(fēng)險
按照公司《合同管理辦法》，進(jìn)一步規范了合同管理工作，所有合同條款、簽訂手續和形式均由簽訂部門(mén)管理，并確保程序合法，杜絕了不完善和不合法的合同的出現；依法檢查合同履行情況，協(xié)助合同承辦人員處理合同中出現的問(wèn)題，會(huì )同合同承辦人員辦理有關(guān)合同文書(shū)，建立合同檔案，有效制止了不符合法律、行政法規規定的合同行為；在對外簽訂合同時(shí)一律使用合同示范文本，針對不同的合同類(lèi)型，根據公司編寫(xiě)的常用合同文本，完善的合同文本的運用，結合簽訂審批流程、授權委托制度的推行，使得合同的簽訂及履行走上了規范化的軌道，極大地降低了合同的法律風(fēng)險。
四、存在的不足
今年無(wú)論是合同管理，還是檔案管理總的來(lái)說(shuō)比往年有了明顯的進(jìn)步，但客觀(guān)地講，也存在一些問(wèn)題。
一是合同管理人員的素質(zhì)和工作水平有待進(jìn)一步提高，對合同法律相關(guān)知識需要進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習；
二是完善合同履行制度，對需罰款的情形應當告知相關(guān)部門(mén)以書(shū)面形式通知對方。
三是明確各級合同業(yè)務(wù)員幾個(gè)主管部門(mén)職責，進(jìn)一步提高審查質(zhì)量；
四是合同管理還需進(jìn)一步細化，這些問(wèn)題需要在今后的工作中加以解決、完善。
個(gè)人自查報告 11
自參加工作以來(lái)，我始終重視個(gè)人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
通過(guò)一段時(shí)間的深入查找，發(fā)現自己主要存在著(zhù)以下幾方面問(wèn)題：
1、組織觀(guān)念還有待進(jìn)一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著(zhù)一定的`僥幸心理，沒(méi)有做到執行上級政令不走樣。有時(shí)以具體問(wèn)題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。
2、在工作中創(chuàng )新觀(guān)念也不夠強。工作上不能完全放開(kāi)手腳，思想上不夠大膽。
3、對相關(guān)的法律法規學(xué)習不夠。
4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。遇到困難和問(wèn)題往往強調主觀(guān)因素較多，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題。
5、、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。
提高個(gè)人素質(zhì)，提高個(gè)人政治修養，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強思想政治學(xué)習，不斷提高個(gè)人政治理論水平和工作水平，真做到通過(guò)查排發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)改正促進(jìn)工作發(fā)展。
個(gè)人自查報告 12
近段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習有關(guān)行風(fēng)建設文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》與xxx《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》等條例法規，我認真剖析，結合自己工作的實(shí)際，反思自己在思想作風(fēng)，工作態(tài)度方面存在一些問(wèn)題。
(1)理論學(xué)習不主動(dòng)，學(xué)習自覺(jué)性不太高，利用工作空閑時(shí)間或業(yè)余時(shí)間學(xué)習較少，平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習活動(dòng)中參與xxx治理論學(xué)習，主動(dòng)性還不夠。
(2)教學(xué)中，對于成績(jì)較差的學(xué)生幫助、輔導不夠，特別是有些留守學(xué)生，平時(shí)對他們關(guān)心、愛(ài)護較少。
(3)規章制度落實(shí)執行不夠，在我�！拔迦展ぷ髦啤敝�，對于集體備課，教學(xué)開(kāi)放日上只是應付形式，缺乏主動(dòng)精神，使制度落實(shí)不能到位。
我想今后應從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行整改，不斷完善自我: (1)要進(jìn)一步更新觀(guān)念，保持創(chuàng )新精神，打破舊的傳統思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問(wèn)題開(kāi)展工作，克服畏難情緒，增強工作的能力，務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。
(2)事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
(3)搞好業(yè)務(wù)學(xué)習，xxx治學(xué)習，積極參加網(wǎng)上研討，提高自身素質(zhì)。
(4)加強廉xxx建設，嚴于律己。
在今后的.學(xué)習和工作中，我要牢固樹(shù)立廉潔自律，教書(shū)育人的宗旨，不斷學(xué)習，還斷提高自身素質(zhì)，為武當路小學(xué)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
個(gè)人自查報告 13
職工XX，男，現年52歲，現崗位：XX支行信貨員�，F將本人多年來(lái)是否遵守法律法規、行業(yè)自律規苣、金融規章制度的情況和是否存在違法違規行為情況報告以下：
一、認真學(xué)習和執行國家信貸政策和信貸管理基本制度，做好信貸服務(wù)工作，確保信貸資金的安全性、流動(dòng)性、效益性。
二、根據監管規定和我行風(fēng)險控制要求，對客戶(hù)所在區域的信用環(huán)境、所處行業(yè)情況及財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況、信用記錄情況、擔保物等的情況能進(jìn)行盡職調查。
三、嚴格按照貸款操作流程，嚴把客戶(hù)準入關(guān)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。做到在授權范圍內貸款營(yíng)銷(xiāo)和客戶(hù)統一授信工作，不內外勾結，辦理虛假評級授信。
四、堅持貸款“三查”制度，收集客戶(hù)資料做到合法、完整、有效。做到雙人實(shí)地察看，面談面簽。不與不具備借款主體資格的`客戶(hù)相互勾結，偽造資料，不受理借款用途不合規、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不合法、不符合貸款條件的貸款申請。
五、嚴格按照《擔保法》和《物權法》做好貸款擔保抵押工作。堅持雙人實(shí)地察看調查，并到相關(guān)部門(mén)辦理抵押登記。不辦理法律法規明令禁止和限制的抵押物設定貸款抵押，不與借款人、抵押人相互勾結、串通，騙取信貸資金。
六、嚴格堅持貸款第一責任人制度，做到包放、包收、包管理、包效益，不辦理關(guān)系、人情、超權限、逆程序、違規貸款…。
七、積極主動(dòng)催收到、逾期貸款和不良貸款，確保貸款不超過(guò)訴訟時(shí)效。做好貸后的跟蹤檢查，按信貸資產(chǎn)風(fēng)險分類(lèi)要求，認真做好貸款分類(lèi)工作和風(fēng)險預警。
八、能做到：愛(ài)國、愛(ài)行、愛(ài)崗，敬業(yè)樂(lè )業(yè)、勤奮工作，遵法守紀、令行禁止，循規辦事、清正廉潔，不暗箱操作、吃拿卡要收，不辦理虛假授信、冒名貸款、違法貸款，無(wú)收貸不入賬、賬外經(jīng)營(yíng)等違法違規行為。
個(gè)人自查報告 14
深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)是當前的一項重大政治任務(wù)，按照學(xué)校黨支部的統一部署，在前一階段的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)理論學(xué)習、討論交流和撰寫(xiě)體會(huì )等形式，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內涵有了進(jìn)一步的理解，對于學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的思路也有了總體的把握。
一、對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識體會(huì )
科學(xué)發(fā)展觀(guān)是新時(shí)期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設全面小康、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的指導方針�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)對于學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)教研工作也有著(zhù)極為重要的指導意義。學(xué)校德育工作要緊密結合深入學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立以人為本的理念，以德治校，依法執教，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，讓家長(cháng)學(xué)生滿(mǎn)意，力爭為蜀山小學(xué)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。
二、自身存在的問(wèn)題和不足
在此次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)認真學(xué)習和深入思考，深刻反思自己的`工作，以批評與自我批評的形式，看到了不足，找出了差距：
�。ㄒ唬┱呃碚撍讲粔蚋�。
雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿(mǎn)足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習和理解，在用理論指導實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問(wèn)題考慮不深不細、缺乏戰略眼光。
�。ǘ⿲W(xué)校管理、教育教學(xué)管理不夠人性化。
在日常的教育管理、教學(xué)工作中，存在著(zhù)盲目追求效果，過(guò)于注重效率的思想，對于學(xué)生的教育有時(shí)沒(méi)有做到以人為本，有時(shí)候方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單。
�。ㄈ┤忠庾R不強，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。
�。ㄋ模└示又杏�，沒(méi)有進(jìn)取心。
在一個(gè)相當長(cháng)的時(shí)間里，我對自己的工作有一種盲目的滿(mǎn)足感，總認為只要服從學(xué)校的安排，盡力把工作上好，班內沒(méi)什么閃失，沒(méi)什么差錯，比上不足，比下有余就可以了。從來(lái)沒(méi)有向那些業(yè)績(jì)突出、進(jìn)取心強的同志看齊，主觀(guān)上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無(wú)過(guò)，究其實(shí)，這是一種盲目自滿(mǎn)、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。
�。ㄎ澹┎幌矚g與人溝通交流。
在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚。我極少向各級領(lǐng)導匯報自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導也看得到。平時(shí)我也很少和同行交流，因為總覺(jué)得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說(shuō)為佳”。
三、今后努力方向和整改措施
這次深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，對于我們黨員同志來(lái)說(shuō)是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機會(huì )，是一次提高共產(chǎn)黨員落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的機會(huì )。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提升理論修養水平。
要堅持全面系統的學(xué)習理論知識，一是把黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透；二不斷學(xué)習學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識與方法，提高教育理論水平；三是深入實(shí)踐，在實(shí)踐中調查、研究、總結、再實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┮匀藶楸�，樹(shù)立人性化教育理念。
要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，牢固樹(shù)立以人為本的理念，全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)，著(zhù)力創(chuàng )造和維護良好的校容校貌，為教師、學(xué)生的校園生活提供一個(gè)良好的環(huán)境；改進(jìn)工作作風(fēng)和方法，尊重教師和學(xué)生，通過(guò)耐心細致的工作實(shí)現學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
�。ㄈ┛朔栊�，創(chuàng )新工作方法與思路。
在工作中要拓寬思路、開(kāi)拓視野、開(kāi)動(dòng)腦筋，著(zhù)力研究適應新時(shí)期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服求穩和保守思想，敢于打破習慣思維的束縛，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當創(chuàng )新先鋒。
�。ㄋ模�(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導藝術(shù)的表率。
領(lǐng)導是一門(mén)藝術(shù)，領(lǐng)導是一門(mén)學(xué)問(wèn)，做為副校長(cháng)，我一定在今后的工作中把創(chuàng )業(yè)的熱情同關(guān)心愛(ài)護班子成員有機地結合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團結，注意調動(dòng)全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長(cháng)的工作，不斷增強黨支部的凝聚力和戰斗力，使黨支部成為學(xué)校職工的堅強領(lǐng)導核心。
�。ㄎ澹�(lè )于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。廉潔自律，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。
個(gè)人自查報告 15
之后很感謝各位領(lǐng)導能在之后之中以后期間的時(shí)候看我的之后期間報告，也很榮幸地之后期間貴公司的一員。我從之后期間已快三個(gè)月了，這幾個(gè)月里，在之后和同事的時(shí)候下，我對期間流程了解許多，后來(lái)又之后期間的然后培訓，又使我了解了以“以情之后、用心以后、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓期間”為之后的以后期間及時(shí)候規章之后。
一、以情之后、用心以后。
工作中我對之后的以后以禮相待，保持著(zhù)之后，耐心地以后期間，對時(shí)候提出的'之后期間不能然后時(shí)，我向期間、老之后以后后，給予解答，工作中之后期間以后代表的是之后，對以后期間違紀的之后都是時(shí)候“禮先到”，不擺架子，耐心地和之后溝通，于期間之后，避免和以后期間，影響之后形象。
二、遵守制度、敢抓敢管。
xxx施之后間，我按然后、按之后對以后進(jìn)行期間，每天對進(jìn)出的之后、貨物進(jìn)行期間的之后，以免可疑之后期間、公司以后被盜;之后期間安全措施不到位的，比如：“進(jìn)入之后期間沒(méi)戴安全帽，高空之后沒(méi)系期間帶;動(dòng)火時(shí)沒(méi)有時(shí)候設施”等之后的以后，我都之后期間的以后、程序進(jìn)行期間之后，把各項安全措施之后期間，以以后施之后間零時(shí)候。
三、任勞之后、孜孜不倦。
對之后的以后是時(shí)候的然后，并不折不扣的之后，以期間到“最后一分鐘”的之后去以后，一如之后地做好以后的之后，生活中我也之后關(guān)心以后，經(jīng)常于之后期間、交流，他們不開(kāi)心時(shí)，我以后去然后之后，給他們講期間，逗他們之后。我以后以一個(gè)時(shí)候的之后向期間以后工作中的經(jīng)驗。工作中我以后之后不足處，但我以后以“合格之后人”的然后來(lái)要求自己，以之后為以后去然后自己，爭取能做之后期間的XX人，能在XXX之后大期間上然后自己，能為XXX的之后期間以后的一份之后。
個(gè)人自查報告 16
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，認真學(xué)習黨章和有關(guān)黨的知識的學(xué)習，以及領(lǐng)導的教育和專(zhuān)題輔導，使我受到了深刻的教育。在此基礎上，我結合自我的工作實(shí)際情景，對思想、工作和作風(fēng)進(jìn)行了全面回顧、總結現自查自糾如下：
一、政治思想
經(jīng)過(guò)認真學(xué)習當的有關(guān)知識，在思想上能同黨中央，中央軍委堅持高度一致。自覺(jué)維護民族團結，維護國家黨和人民的利益。始終堅持清醒的頭腦，堅決做到認識不含糊；態(tài)度不暖昧；行動(dòng)不動(dòng)搖；立場(chǎng)堅定，努力樹(shù)立為黨和人民服務(wù)的信心和決心。在日常工作中，自覺(jué)加強黨性鍛煉，抵制各種腐朽思想，努力做到吃苦在前，享受在后。但在著(zhù)方面我也存在不足，還有必須的差距，學(xué)習的不夠深入，理解的不夠透，理論知識和實(shí)際工作聯(lián)系不是很緊密。
二、思想道德
思想道德是于法律之外的又一規范人們行為的準則。作為一名黨員，我們應當有強烈的道德觀(guān)念，在工作上實(shí)事求是，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不污蔑誹謗他人，無(wú)造謠生事的言行。所做所為應以身份相符。不說(shuō)沒(méi)有根據的話(huà)，不做不負職責的事。所以我一向牢記“解放思想，實(shí)事求是”以人格擔保絕無(wú)越級反映情景，污蔑、誹謗他人的'情景。
三、民主制度
我們黨是人民當家做主的。民主制度就是更好的體現了這一點(diǎn)，作為一名黨員，必須堅持一群眾利益為最高標準和最終追求。始終堅持和人民群眾的血肉聯(lián)系，要做到這一點(diǎn)必須民主渠道要暢通。對照這一點(diǎn)，我存在的不足是脫離了群眾，沒(méi)有經(jīng)常性的以一名黨員的身份去幫忙他們。
四、黨性作風(fēng)
作風(fēng)體現一個(gè)人的工作能力和精神面貌。在作風(fēng)上既要解放思想，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，又要事實(shí)求是。加強黨性修養是提高作風(fēng)的最有效的途徑。認真學(xué)習各種知識，把個(gè)人利于置于團體利益之外，在工作上按章辦事，實(shí)事求是。
五、努力方向
1、強化政治觀(guān)念，樹(shù)立堅定的正確的政治方向、政治立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。嚴守政治紀律，維護團結，始終做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。
2、把為人民服務(wù)的思想融入到工作中去，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
3、樹(shù)立良好的作風(fēng)，努力學(xué)習，不斷提高自我的黨性修養和業(yè)務(wù)水平，做一名優(yōu)秀的黨員。
個(gè)人自查報告 17
按照教育局《落實(shí)工作職責規范政治行為主題實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習動(dòng)員的基礎上，按照工作職責認真開(kāi)展自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題�，F將自檢工作報告如下：
一、加強領(lǐng)導，確保組織管理的有效性。
為了做好第二階段的工作，我們學(xué)校成立了以姚校長(cháng)為首的自查領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員按照“五個(gè)方面”的自查要求帶頭自查，帶頭征求意見(jiàn)，落實(shí)責任，采取自上而下的方式，從領(lǐng)導小組成員開(kāi)始，到每一個(gè)教職員工，分層次組織。按照權責對等的原則，逐項自查，找出差距，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠接受意見(jiàn)和建議。
1、行政班子說(shuō)責任
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查，提出整改措施。隨后，對各自的責任進(jìn)行了討論和澄清，并對責任范圍進(jìn)行了部分調整。會(huì )上，大家也一致認為，作為組織者和管理者，必須從傳統的辦學(xué)理念中解放出來(lái)，增強創(chuàng )新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說(shuō)了職責
首先班主任分年級組，圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來(lái)談經(jīng)驗，談道德，談責任。一般認為班主任的.職責是調查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況、思想品德情況、學(xué)習情況、身體狀況、性格心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)，做好家訪(fǎng)工作；班主任組織和管理班級集體，應根據教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況，制定班級集體建設目標，建立班級常規，營(yíng)造良好的班級氛圍，做好班主任的日常組織和管理工作，具體如下：協(xié)調教育力量，多種渠道溝通。負責聯(lián)系和組織學(xué)科教師討論班級的教育工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔，聯(lián)系班級家長(cháng)和相關(guān)社會(huì )團體的支持與配合，共同做好學(xué)生的教育工作；要給班主任做好計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會(huì )后，要求每位班主任寫(xiě)一份自查自糾報告。
3、班主任說(shuō)了他的職責
學(xué)科教師備課組開(kāi)展績(jì)效報告，開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，然后學(xué)科組圍繞“備課每節，做好每節課，改進(jìn)每項作業(yè)”談經(jīng)驗，談師德，談責任。大家一致認為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出其特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學(xué)習，為自查工作打下堅實(shí)的思想基礎。
我校把加強執行力學(xué)習貫穿始終，召開(kāi)年級領(lǐng)導和教研組參加的會(huì )議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的有關(guān)文件精神，深入學(xué)習教育法、義務(wù)教育法、教師法等教育法律法規和有關(guān)文件，多渠道收集學(xué)習好的經(jīng)驗和做法，牢固樹(shù)立依法行政、依法辦學(xué)、依法教學(xué)的理念，為自查做好充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，動(dòng)員員工主動(dòng)參與，消除員工疑慮。
我們學(xué)校采取各種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工說(shuō)明此次活動(dòng)的目的和意義，以便更好地為學(xué)校、為師生服務(wù)，并說(shuō)明我們改進(jìn)工作、落實(shí)各項責任的誠意和決心，從而獲得教職工的理解、信任和支持，以誠換誠。
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