督導的自查報告
一、常規事項
教育科研處所有成員按時(shí)到崗，自覺(jué)遵守各項工作紀律，上班時(shí)間不閑聊，積極完成工作任務(wù)，精神飽滿(mǎn)，富有朝氣和活力。團結協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開(kāi)放、溫暖的團隊氛圍。辦公室內、活動(dòng)室及咨詢(xún)室內較為干凈整潔，個(gè)別地方存有衛生死角，物品擺放有些散亂，存在衣服隨意搭在椅子背上的現象，已進(jìn)行整改。
二、檔案管理
部門(mén)內部檔案主要分為心育類(lèi)和課題類(lèi)兩大塊，由兩名老師專(zhuān)門(mén)負責，每個(gè)檔案里面都有入檔物品名稱(chēng)、日期和負責人。檔案門(mén)類(lèi)較多，標識清晰，方便查閱，更新大部分較為及時(shí)，內容詳細，檔案盒外標簽統一整齊。檢查時(shí)發(fā)現部分檔案盒缺少目錄，也有個(gè)別內容沒(méi)及時(shí)填充，正在抓緊整改中。
三、宣傳工作
半學(xué)期發(fā)行《心橋》3期，《教科研資訊》1期，在《躍華通訊》發(fā)表消息若干。在學(xué)校內網(wǎng)教育科研相應欄目能夠及時(shí)發(fā)布相關(guān)資料。承辦的.教育科研文化墻12塊展板已經(jīng)定版，即將張貼懸掛。山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動(dòng)、全市教育科研會(huì )議、全省課題主持人培訓會(huì )議等會(huì )議精神做到了及時(shí)匯報和下達。
四、心理課堂教學(xué)情況
對初高職三個(gè)學(xué)部相應班級提供心理課教學(xué)服務(wù)，加強了體驗式心理課教學(xué)研究，討論制定了心理課教師教學(xué)規范和心理課評價(jià)標準，堅持每?jì)芍軐γ课磺嗄杲處熯M(jìn)行聽(tīng)評課指導至少一次，青年教師工作上進(jìn)心十足，課堂記錄規范。
五、團體輔導課題研究情況
課題在繼續進(jìn)行成果整理的同時(shí)，開(kāi)始進(jìn)入成果轉化推廣階段，為公共教育處全體員工和職教部新入職教師進(jìn)行了4個(gè)單元的輔導，為職教部絕大部分在校班級共開(kāi)展了9個(gè)主題合計36單元的輔導，師生反饋效果良好。
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