中學(xué)督導的自查報告范文
一年來(lái)，我校以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)。全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育現代化工程，努力探索新形勢下優(yōu)質(zhì)教育建設的新理念、新思維、新途徑，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺階�，F將近一年來(lái)學(xué)校工作回顧如下：
一、明確辦學(xué)方向，堅持依法治校
1、依法辦學(xué)結碩果。
學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰略，積極開(kāi)展依法治�；顒�(dòng)，大力宣傳教育法律法規，認真履行應盡的法律責任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責，嚴格執行國家、省有關(guān)規定，開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，加大監督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長(cháng)遠和短期發(fā)展規劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項規章制度，增強教師參政議政意識，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，全面實(shí)施等級記分法，每學(xué)期都有計劃地召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，征詢(xún)家長(cháng)對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費工作落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力，從而創(chuàng )造政府依法管理、社會(huì )依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局。通過(guò)不懈努力，２００６年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在９８%，學(xué)校各項工作多次受到市、縣、鄉政府和教育主管領(lǐng)導的好評。
2、平安創(chuàng )建有成效。
一來(lái)，我校在強化安全教育，創(chuàng )建平安校園方面做出了成效。學(xué)校將貫徹落實(shí)《平安校園創(chuàng )建工作計劃》作為管理工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各部門(mén)的工作要求及履行的職責，完善了一線(xiàn)教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛值班等規章，并強化了規章的執行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢。我們積極開(kāi)展“平安文明校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導，校長(cháng)任組長(cháng)是第一責任人，下設矛盾糾紛排查協(xié)調組、應急救援組，工作有計劃、有內容、有投入、有應急預案、有日常督查，做到逢會(huì )必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山。我們堅持常檢查、常反思，學(xué)校無(wú)危房；我們加強了交通法規、交通常識的教育，使學(xué)生掌握必要的交通知識，同時(shí)對不守規則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了說(shuō)服教育，同時(shí)加強家校聯(lián)系，切實(shí)做好防范工作。食堂管理有序，符合上級規定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實(shí)了安全工作責任制，強化食堂工作人員的安全意識和工作責任心。我們還聘請了派出所的兼任學(xué)校法制副校長(cháng)，每學(xué)期都邀請他到校為師生作安全、法制知識專(zhuān)題講座。我們還對教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專(zhuān)項培訓，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識光盤(pán)學(xué)習，學(xué)生自己出版安全手抄報，進(jìn)行了安全知識競賽、安全征文等活動(dòng)，增強了師生的安全防范意識，提高了師生自我保護能力。學(xué)校校長(cháng)與中層領(lǐng)導、教師、員工層層簽訂安全工作責任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)，形成了“師生合力搞創(chuàng )建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng )建氛圍。學(xué)校為保障師生及財物的安全，加強了學(xué)校治安室的建設，配備了專(zhuān)職保安，落實(shí)了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。由于措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，師生無(wú)一例違法犯罪現象，未發(fā)生一起安全責任事故。
二、加強隊伍建設，提高綜合素養
1、抓緊師德建設
教師是人類(lèi)文明的傳播者，身正才能為師。我校長(cháng)期以來(lái)抓緊師德建設不放松，持之以恒地抓好教師的學(xué)習，提高廣大教師的思想認識。學(xué)校組織教師開(kāi)展“三愛(ài)教育”及“八榮八恥”教育活動(dòng)，學(xué)習“中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”，觀(guān)看“師德啟示錄”，學(xué)習貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，開(kāi)展“鑄師魂、展師風(fēng)、樹(shù)形象”系列活動(dòng)，舉行“師德演講”和“做社會(huì )滿(mǎn)意的好教師、做家長(cháng)滿(mǎn)意的好教師“師德征文評比，大力開(kāi)展了“知榮明恥師為范”主題教育活動(dòng)。對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育、社會(huì )公德教育，教育全體教師做師德先進(jìn)的標兵。為了調動(dòng)全體教師的工作積極性，我校還把師德建設與評聘職務(wù)、評選先進(jìn)等結合起來(lái)，有效地規范了教師的言行，增強了全體教師工作的熱情，學(xué)校也營(yíng)造了“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè )業(yè)、獻身勤業(yè)”的.良好氛圍。廣大教師思想凈、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)純，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，也受到了廣大干群的稱(chēng)道。今年共有２４人受到市、縣、鄉各級政府的表彰。
2、建設高素質(zhì)干部隊伍
建設一支德才兼備的干部隊伍，是教育得以持續、健康、和諧發(fā)展的重要保障。為此，我們本著(zhù)加強學(xué)習、苦鉆業(yè)務(wù)、嚴于律己、樂(lè )于服務(wù)、率先垂范、勇于創(chuàng )新、團結爭先的精神，激勵全體行政人員不斷進(jìn)取，健康成長(cháng)，帶領(lǐng)全體教師為辦一流學(xué)校而共同努力。學(xué)校行政一班人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力，在各自分管的工作，想辦法、出主意，盡責盡力。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，帶頭改革課堂教學(xué)，營(yíng)造自主合作探究的學(xué)習氛圍，向40分鐘要質(zhì)量。利用空課時(shí)間推門(mén)隨機聽(tīng)課，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，帶頭上好示范課、實(shí)踐課，帶頭為教師作專(zhuān)題講座。每學(xué)年，每位行政人員聽(tīng)課超過(guò)３0節，多的聽(tīng)課５０多節，上展示課兩節以上，作專(zhuān)題講座人一次，為教師帶了頭，起到了示范指導作用。
3、打造高品位教師隊伍
教師的職責是教育人，因而教師必須具有厚實(shí)的教育教學(xué)能力。學(xué)校制訂并落實(shí)好“教師培養發(fā)展規劃，堅持崗位成才，重視抓好教師繼續教育工作。一是重視教師學(xué)歷層次的提高，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，教職工學(xué)歷達標率為９８%，專(zhuān)任教師按規定的學(xué)歷晉升率為100%，目前已有２０余名教師取得了本科學(xué)歷。二是加大專(zhuān)業(yè)培訓力度，堅持全員培訓和校本培訓相結合，利用暑期時(shí)間認真學(xué)習下發(fā)的讀本，做好讀書(shū)筆記。平時(shí)加強業(yè)務(wù)自修和集體學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)行業(yè)務(wù)引領(lǐng)和關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、著(zhù)力青年、骨干教師培養
學(xué)校十分重視青年、骨干教師的培養、任用及考核，制訂了青年教師和培養規劃，認真實(shí)施青年教師培養活動(dòng)，對青年教師進(jìn)行輔導和培養。在青年教師中開(kāi)展“我心中的好教師”“我的好課觀(guān)”等演講比賽，定期舉行說(shuō)課——評課活動(dòng)及教學(xué)基本功比賽，引領(lǐng)青年教師立足崗位，錘煉師德，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。一年來(lái)，青年教師有５人次在市級、縣級優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和基本功比賽中獲獎。學(xué)校認真做好教師的考核工作，工作中要求他們勤學(xué)習、勤實(shí)踐、勤探索、勤反思、勤動(dòng)筆。學(xué)校每學(xué)期都組織青年教師、骨干教師開(kāi)展課堂教學(xué)展示、研究活動(dòng)，，在實(shí)踐中錘煉自身的教育教學(xué)能力和教科研能力，不斷適應新形勢下教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。
三、堅持德育先行，優(yōu)化育人環(huán)境
實(shí)施素質(zhì)教育，德育是核心。我校德育工作在遵循內容充實(shí)、形式活潑的前提下，以學(xué)年為周期，對德育工作通盤(pán)考慮，確立總體框架，從常規教育、愛(ài)國教育、法制教育、親情教育等方面入手，把教育內容安排到月和周工作計劃中，做到月月有計劃，周周有安排，使德育工作有內容、有步驟、有實(shí)效。
1、團隊活動(dòng)豐富有效
團隊是學(xué)校開(kāi)展德育工作的主陣地，豐富多彩的活動(dòng)是團組織的生命力所在。我校團委會(huì )十分重視自身建設工作，經(jīng)常組織團員及積極分子上團課，增強團員的組織意識，并不斷吸收品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生加入團組織。團委會(huì )明確團組織在我校德育工作中的戰斗堡壘作用，積極開(kāi)展一些主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)會(huì )感恩”、“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”等教育活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)積極的作用。
2、常規管理常抓不懈
“一日常規競賽”是我校長(cháng)年堅持的一項活動(dòng)，學(xué)校把學(xué)生管理作為一項重要工作來(lái)抓，分派專(zhuān)人負責，在顯眼的地方安排了學(xué)生常規管理競賽欄，常規競賽成績(jì)堅持每天一公布，每周一小結，每月一評比的制度。并充分發(fā)揮板報、櫥窗、廣播、電視等的宣傳作用，教育學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、掃好地、做好操，不斷規范學(xué)生的行為，營(yíng)造健康向上的校園文化。
3、重視德育隊伍建設
德育工作的扎實(shí)有效，離不開(kāi)一支高素質(zhì)的德育隊伍。班主任工作是學(xué)校管理的基層工作，班主任是進(jìn)行政治思想教育及維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的關(guān)鍵人員。學(xué)校十分重視了班主任隊伍建設。我們堅持“先進(jìn)引領(lǐng)、骨干帶頭、重視培訓”的原則，大力加強班主任隊伍建設。一是組織班主任學(xué)習先進(jìn)人物的事跡及班主任工作經(jīng)驗，做到學(xué)有榜樣，做有目標；二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干班主任的模范帶頭作用，同時(shí)通過(guò)班主任工作月考核評比及年度優(yōu)秀班主任評選，樹(shù)立典型，帶動(dòng)整體素質(zhì)的提高；三是加大培訓力度，定期組織班主任工作策略研究及經(jīng)驗交流，以求相互學(xué)習和共同提高，同時(shí)進(jìn)一步增強全體班主任的工作責任性，把班級管理工作做實(shí)做強。
4、落實(shí)“八榮八恥”，構建和諧校園。
我校把“八榮八恥”作為德育工作的重要內容，作為新時(shí)期青少年的道德標準和要求，并結合《中學(xué)生守則》、禮儀常規教育等，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育融入到班級管理與建設中，開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)。一是營(yíng)造濃厚氛圍，張貼標語(yǔ)、出版班刊；二是開(kāi)展以“八榮八恥”為主題的手抄報比賽活動(dòng)，開(kāi)展以“知榮恥，樹(shù)新風(fēng)”為中心的主題班會(huì )。舉行“文明伴我行，新風(fēng)靚黎城”演講賽、宣誓、簽字儀式等活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)，要求學(xué)生知榮恥、明是非、辨美丑，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，從而營(yíng)造團結協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧、融洽的校園文化。
四、著(zhù)力教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執行教學(xué)常規 學(xué)校確立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位，強化教學(xué)常規管理。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程，嚴格執行作息時(shí)間，狠抓“教學(xué)五認真”，在教師的自查自評的基礎上，教導處加大了日常教學(xué)工作督查力度，做到自查與督查相結合，定期檢查與行政抽查相結合，從實(shí)在、實(shí)用和利用率上，重點(diǎn)檢查課前準備與練習設計、課堂教學(xué)方式的變革、作業(yè)批改及輔導，力求高質(zhì)量、高效益做好教學(xué)工作。及時(shí)了解各科教學(xué)質(zhì)量情況，并且認真落實(shí)“減負”工作的要求，探索課堂教學(xué)改革策略，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。正確處理好培優(yōu)和補差的關(guān)系，放大學(xué)生的長(cháng)處，開(kāi)展揚長(cháng)教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、大力開(kāi)展教學(xué)研究
我們牢牢把握課程的“魂”是大寫(xiě)的人，課程的“本”是動(dòng)態(tài)生成，課程的“根”是方式提升，著(zhù)力抓好課程改革。在課堂教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)審美學(xué)習，實(shí)現詩(shī)意的回歸；開(kāi)展智慧學(xué)習，實(shí)現樂(lè )趣的回歸；重視寬容學(xué)習，實(shí)現人本的回歸，讓課堂成為學(xué)生的精神家園，讓學(xué)習成為學(xué)生的生命歷程，幫助每一位學(xué)生健康成長(cháng)。一是積極開(kāi)展勤讀書(shū)活動(dòng)，教師利用時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，夯實(shí)了理論基礎，豐富了文化底蘊。二是扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，堅持三級教研網(wǎng)絡(luò )齊頭并進(jìn)，把教學(xué)研究與教學(xué)反思結合起來(lái)。每周一次的聽(tīng)課研討從第一周就正常進(jìn)行，堅持課前獨立思考、集體備課相結合，課中全員參與學(xué)習觀(guān)摩，課后互聽(tīng)互評，相互啟發(fā)，使上課教師和聽(tīng)課教師都得到提高。每周一次的教研組活動(dòng)開(kāi)展得實(shí)實(shí)在在，每周三晚定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，做到了組織保證、時(shí)間保證、活動(dòng)保證、質(zhì)量保證�；顒�(dòng)中教師交流對教材的理解和把握，推測學(xué)生學(xué)習進(jìn)程中可能產(chǎn)生的疑慮，談?dòng)柧氃O計及拓展的方向，評議研究課的成功與改進(jìn)之處，學(xué)習專(zhuān)業(yè)教育理論。教研活動(dòng)將聽(tīng)、議、評、研有機結合，活動(dòng)多樣實(shí)效，教研活動(dòng)已成為教師自我展示與交流的重要平臺。一年來(lái)，學(xué)校教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，教師從中受益匪淺，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。在鎮中心學(xué)校組織的多次質(zhì)量調研中，各科成績(jì)均處上游水平。
3、牢固確立質(zhì)量意識
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，我們著(zhù)眼于培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，關(guān)注全體學(xué)生的基礎上，進(jìn)行薄弱學(xué)生補課工作，為他們打好基礎，補缺補漏，深化知識，提高能力定期召開(kāi)班級座談會(huì )，分析現狀，樹(shù)立信心，制定目標，落實(shí)措施。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立高尚的師德，不怕吃苦，樂(lè )于奉獻。制訂合理的考核辦法保證教育質(zhì)量的穩步提高。
五、強化科研管理，致力教育發(fā)展
我校今年在全體教師的努力下，承擔著(zhù)河南省省級重點(diǎn)課題《新課程背景下學(xué)生自主學(xué)習的方法和途徑的研究》，于今年８月順利開(kāi)題�！翱蒲信d教，科教興�！�，已成為全體教師的共識。為使教科研工作真正服務(wù)于教育教學(xué)，我們在課題選題、立項到具體落實(shí)，始終立足于解決本校教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，以科學(xué)的理念指導研究。在課題研究工作上，我們著(zhù)眼發(fā)展求突破，堅持“教科研一體化”，立足課堂搞研究，搞好研究促提高。我們把課題研究的重點(diǎn)放在課堂上，實(shí)施教研科研合一，對照課題方案，注重優(yōu)化教學(xué)過(guò)程研究，探索自主學(xué)習模式，進(jìn)行自主學(xué)習意識的激發(fā)、自主學(xué)習能力培養。
2、提升品位促發(fā)展 學(xué)校教育科研活動(dòng)的開(kāi)展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養和實(shí)踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動(dòng)，在課題研究方面作出了成效，這支隊伍也在不斷壯大。一年來(lái)，教師共有２０多篇各類(lèi)研究論文在縣級及以上評比中獲獎或在報刊上發(fā)表，獲獎或發(fā)表的教師數占到學(xué)校專(zhuān)任教師人數的３８%左右。
六、優(yōu)化學(xué)校資源，提升辦學(xué)品位
1、為了改善辦學(xué)條件，20XX年春，校多方籌措資金，投入１0多萬(wàn)元進(jìn)行了校園硬化，美化了校園環(huán)境。整修了用水管道和水塔。服務(wù)學(xué)生生活。
2、加快信息化建設進(jìn)程 學(xué)校每個(gè)教室配備了教學(xué)必需的電教設備，安裝了校園電視廣播系統，
3、規范后勤管理 學(xué)校始終堅持后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，嚴格規范財務(wù)管理。按上級要求，堅決實(shí)行“一費制”，公示收費標準，規范收費，杜絕開(kāi)口子、搭車(chē)子，絕不在政策以外向學(xué)生和家長(cháng)多收一分錢(qián)。嚴格執行財務(wù)管理制度，帳、錢(qián)分開(kāi)，堅持民主理財制度，每學(xué)期都將學(xué)校財務(wù)公開(kāi)，接受教師、學(xué)生及家長(cháng)的監督。隨著(zhù)收費工作的從緊從嚴，我們要求每位師生都要有勤儉節約的意識。一方面進(jìn)一步健全了有關(guān)財務(wù)制度，建立了核算制、物品采購審核制、班級財產(chǎn)責任制等一系列制度，嚴把支出標準，從緊支出；另一方面加強了對物品使用的管理，進(jìn)一步加強有關(guān)電燈、電話(huà)、用水、辦公用品以及其它易消耗品的管理，堅決杜絕一系列浪費現象。
存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
�。�、我校的德育創(chuàng )建工作距離上級教育主管部門(mén)的要求還存在著(zhù)一定的差距，校園文化建設方面還有待于進(jìn)一步加強。針對這一問(wèn)題，我們要查缺補漏，克服一切困難，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎上，要求教師們樹(shù)立主人翁意識，人人獻計獻策，本著(zhù)“少花錢(qián)、多辦事”的原則，加強校園文化建設，力爭做到人無(wú)我有，人有我新。展示我校辦學(xué)特色。
�。�、我們在今后的校本培訓工作中，還要要求教師們不斷更新教學(xué)觀(guān)念，加強校本教研，從自己的課堂中發(fā)現問(wèn)題，然后將問(wèn)題提出來(lái)，大家一起探討，找出合理的解決辦法。繼續發(fā)揚“集體備課、資源共享”的好的做法，使大家一起成長(cháng)。
�。�、教師現代信息技術(shù)應用水平有待提高，需要加強督促管理。。
�。�、健全規章制度，建立激勵機制。俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規距不成方圓。只有學(xué)校管理規范化，學(xué)校才能有條不紊，有章可循。因此，我們還要研究完善各類(lèi)人員管理制度，盡可能使方方面面的工作實(shí)現人定崗、崗定責、責定量、量定性，由專(zhuān)人定期檢查、評價(jià)、通報。領(lǐng)導、教師在制度面前人人平等、一視同仁、獎勤罰懶，形成你追我趕、人人不甘落后的競爭局面。
�。�、課題研究工作進(jìn)展慢，成果少。如何把課題研究工作做實(shí)，確實(shí)為教學(xué)服務(wù)，是下學(xué)期努力的方向。
�。�、教研工作雖有序進(jìn)行但內容不夠充實(shí)，保證教研活動(dòng)成效的措施還有待完善。
新的學(xué)年，我們將繼續以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以加快發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標，全面建設“優(yōu)質(zhì)教育”，提高辦學(xué)層次，形成品牌特色，努力奮斗，使學(xué)校教育成為高標準、高質(zhì)量、高品位的教育。
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