二年級數學(xué)第四單元復習教案
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
課本第43-44頁(yè)復習第1-5題
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數加兩、三位數的進(jìn)位加法及連加的筆算方法，對千以?xún)鹊募臃ㄓ幸粋�(gè)完整的認識。
2、使學(xué)生養成檢查的習慣，自覺(jué)進(jìn)行估計，并運用所學(xué)知識和方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數加兩位數的進(jìn)位加法口算、筆算、估算以及三位數的連加的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
能準確進(jìn)行筆算三位數加兩、三位數的進(jìn)位加法及連加。
教學(xué)過(guò)程：
一．揭題：這幾天我們學(xué)習了哪些知識？今天比一比誰(shuí)算得又快又好。（課題）
二．計算練習
1．復習第1題。1）出示口算題。
60＋9080－4050＋6070+8040＋7090+3060+7050+90
2）生獨立計算。3）匯報核對。4）說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？？
2．復習第2題。
1）指名讀題，弄清題意。
獨立用豎式計算，并驗算。（指名板演）
2）指名匯報，集體核對。
3）指名說(shuō)自己是怎樣驗算的？要檢查些什么？
�。z查時(shí)要看驗算的結果與豎式的結果是否一致，還要看數字有沒(méi)有抄錯。）
3．復習第3題
1）先估計得數大約是幾百，連一連。
2）獨立計算，然后同桌互說(shuō)。
3）匯報。說(shuō)說(shuō)要注意什么？
4）小結：在估算時(shí)，我們要把這些加數看作是與它接近的整百數，再將它們相加，結果不是一個(gè)具體的數。
4．復習第4題
1）指名說(shuō)圖意。
2）生獨立計算。匯報。
5．復習第5題
1）指名說(shuō)圖意。
2）問(wèn)：“三年級去的人數與一年級同樣多”是什么意思？。
3）生獨立完成，要求：先估計一下，三個(gè)年級一共去了多少人，再算一算你估計得對不對。
三．課堂小結
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
課本第43-44頁(yè)復習第6-10題
教學(xué)要求：
1．在分析和解答“求比一個(gè)數多(或少)幾的數是多少”的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步加深對加減法運算的意義的理解，體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，積累解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗。
2．使學(xué)生養成檢查的習慣，自覺(jué)進(jìn)行估計，并運用所學(xué)知識和方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
分析和解答“求比一個(gè)數多(或少)幾的數是多少”的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
能準確找出“求比一個(gè)數多（少）幾的數是多少”的'簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的數量關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一．揭題：這節課我們繼續復習千以?xún)葦档募臃ǖ挠嘘P(guān)知識。（板書(shū)課題）
6．復習第6題1）出示：算一算，比一比，你發(fā)現了什么？
346＋113552＋175
346＋213452＋275
346＋313352＋375
2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師引導問(wèn)：第一組中的第二個(gè)加數是怎樣變化的？第二組中的第一個(gè)加數第二個(gè)加數呢？你推算它們的結果會(huì )不會(huì )有什么變化？有什么規律嗎？
3）學(xué)生計算驗證自己的猜想。4）學(xué)生匯報結果，驗證。
5）小結。
第一組：第一個(gè)加數不變，第二個(gè)加數每題分別比上一題增加100，和也相應地增加100.
第二組：第一個(gè)加數每題分別比上一題減少100，第二個(gè)加數每題分別比上一題增加100，結果和不變.
三．解決問(wèn)題練習
1．復習第7題
1）學(xué)生自讀題目。2）問(wèn)：要求“下午用電纜多少米？”怎么想？
3）指名說(shuō)說(shuō)自己的想法。生獨立計算。
2．復習第8題
1）說(shuō)圖意。2）獨立計算。匯報。
3．復習第9題
1）說(shuō)圖意。2）獨立計算。3)匯報。說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)問(wèn)題分別用了哪些條件。
4．復習第10題
1）小組里說(shuō)說(shuō)：下面每組數中，你認為哪一個(gè)數最特別？為什么？
2）指名說(shuō)。
三．課堂小結。
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