小學(xué)四年級主題班會(huì )主持詞通用
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級主題班會(huì )主持詞通用，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級主題班會(huì )主持詞通用1
女：今天真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：(面對著(zhù)男主持問(wèn))陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽(yáng)節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈
女：看來(lái)你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統節日要吃粽子嗎?
女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節)
男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男(齊說(shuō))：話(huà)說(shuō)"端午"主題班會(huì )現在開(kāi)始!
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫"端陽(yáng)"、"龍日"、"夏節"、"五月節"、"詩(shī)人節""女兒節"、"小兒節"等等。
男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是大多相同的。
小學(xué)四年級主題班會(huì )主持詞通用2
甲:大家好,我是呂苗苗.
乙:大家好,我是王思婷
合:今天,由我們主持今天的班隊活動(dòng).
甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著(zhù)20xx年春夏秋冬的陽(yáng)光和細雨,更帶著(zhù)沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著(zhù)一種對社會(huì )深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長(cháng).
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛(ài),讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài).
甲:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延.
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于"父母".
乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛(ài),最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露.
甲:下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事:《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》有請余誠志,大家歡迎.
蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
小男孩家的院子里有一棵蘋(píng)果樹(shù),當小男孩很小的時(shí)候,他一直在蘋(píng)果樹(shù)下玩,餓了吃樹(shù)上的蘋(píng)果.蘋(píng)果樹(shù)總是用它柔軟的枝葉,輕輕撫摩他的臉,那段歲月是金色的,也許是小男孩一生中最難忘的
后來(lái)小男孩長(cháng)大了,也很少再到蘋(píng)果樹(shù)下去玩了.有一天,他來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下,蘋(píng)果樹(shù)非常高興,立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉,溫柔地對小男孩說(shuō):"來(lái)吧,來(lái)吧,來(lái)和我玩吧!"
小男孩只是遠遠地站在那里,對蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"我長(cháng)大了,要去學(xué)校學(xué)習,現在我沒(méi)有這么多時(shí)間和你玩了.不過(guò)我需要一個(gè)書(shū)包."
蘋(píng)果樹(shù)抖落下所有的蘋(píng)果,對他說(shuō):"把我的蘋(píng)果拿去,到市場(chǎng)上賣(mài)掉,得來(lái)的錢(qián)可以給你買(mǎi)一個(gè)書(shū)包."
小男孩拿走了蘋(píng)果,于是很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有再出現.蘋(píng)果樹(shù)在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現在她的面前像以前那樣和她玩.
很久以后,小男孩再一次出現在蘋(píng)果樹(shù)的面前,他已經(jīng)長(cháng)大了,不應該再稱(chēng)他為小男孩了,但是在蘋(píng)果樹(shù)的眼里,他永遠都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩.蘋(píng)果樹(shù)非常高興,她立刻溫柔地對小男孩說(shuō):"來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!"
小男孩還是遠遠地站在那里,對蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"我很忙,沒(méi)有時(shí)間和你玩,不過(guò),我要結婚了,需要蓋一幢房子,可是沒(méi)有材料."
蘋(píng)果樹(shù)毫不憂(yōu)郁地對他說(shuō):"把我枝葉砍去,用它們你可以蓋你的房子."
小男孩把蘋(píng)果樹(shù)枝葉全都砍去,走了,又是一段很長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有來(lái).蘋(píng)果樹(shù)還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現.
過(guò)了很久,小男孩出現在蘋(píng)果樹(shù)的眼前,他顯得那么頹廢,那么萎靡.蘋(píng)果樹(shù)心疼問(wèn):"怎么了,我的孩子來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!"
"我工作很累,沒(méi)有精力和你玩.事業(yè)上的失敗,家庭的不和,已經(jīng)讓我感到很疲勞了,我想去航海,去遠行,放松一下自己的神經(jīng).可是我沒(méi)有船."小男孩說(shuō)
"你把我主干砍下,它很結實(shí),可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去遠行."
小男孩砍下了蘋(píng)果樹(shù)的主干,用它做了一艘船,離開(kāi)了蘋(píng)果樹(shù),于是可憐的蘋(píng)果樹(shù)又一次孤孤單單地盼望著(zhù)小男孩的出現.過(guò)了好久,好久,男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長(cháng),這次特別長(cháng),使蘋(píng)果樹(shù)以為他再也不會(huì )出現了.終于小男孩出現在她的面前,他已經(jīng)老了,不再有以前的那種活力,那種青春.班白的雙鬢,疲倦的雙眼.但蘋(píng)果樹(shù)還是很高興地說(shuō):"來(lái)吧,來(lái)吧,來(lái)和我玩吧!"
小男孩靠在蘋(píng)果樹(shù)唯一樹(shù)樁前說(shuō):"經(jīng)過(guò)了那么多年的風(fēng)雨滄桑,我感到累了,現在我什么都不想要,只想靠在你這里,和你說(shuō)說(shuō)話(huà),因為現在我才知道你這里才是我最安全,最溫暖的港灣."
蘋(píng)果樹(shù)像以前那樣,用溫柔的`聲音對他:"可惜我已經(jīng)沒(méi)有蘋(píng)果,沒(méi)有枝葉,沒(méi)有樹(shù)干了,唯一能給你的就是這結實(shí)的樹(shù)樁,你累了,就在這里好好的休息,好好地依靠,你知道無(wú)論何時(shí),我永遠都是在你身邊,我的孩子."
就這樣,小男孩靠在蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)樁上睡了,也許夢(mèng)里他會(huì )回憶起兒時(shí)的快樂(lè ).
甲:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現在,父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢把《媽媽的愛(ài)》這首詩(shī)獻給我們偉大的父母!
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),
媽媽正給我扇著(zhù)扇子,汗水卻濕透了她的衣裳.
啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng).
有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,
一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上.
啊,媽媽的愛(ài)是遮雨的傘.
有一回我病了,媽媽抱我去醫院.
摸著(zhù)我很燙很燙的額頭,媽媽著(zhù)急地哭了.
啊,媽媽的愛(ài)是滴落的淚.
有一天,我打破了暖瓶,對媽媽又說(shuō)了謊,
媽媽的批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛.
啊,媽媽的愛(ài)是責備的目光.
一次老師叫用"最"字造句,
我說(shuō):"我最?lèi)?ài)媽媽."
媽媽告訴我:"最該愛(ài)的是祖國,
祖國是我們所有人的媽媽."
乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(cháng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢請大家舉手
(同學(xué)發(fā)言)
甲:雖然我們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認,成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水,體現著(zhù)父母深沉的愛(ài).爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)我們,祝福著(zhù)我們,當我們們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當我們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生
可我們又對父母了解多少呢
甲:下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題:1,你母親的生日
2,你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎
3,你母親最喜歡的是哪套衣服
4,你父母的結婚紀念日
5,你爸爸今年多少歲屬什么的
6,你爸爸喜歡喝白酒嗎那他一般喝什么牌子的
7,你父親喜歡吃的菜是
…
甲:通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現,并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,不用調查也會(huì )知道結果,父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻!
乙:下面,我們請聽(tīng)感恩詩(shī)朗誦《游子吟》,表演者:掌聲有請
老師:希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì )倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人
甲:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,比如我們的老師,同學(xué),朋友.請同學(xué)們講述一下老師,朋友等對自己的無(wú)限深情,請大家發(fā)表自己的想法.
(同學(xué)發(fā)言)
乙:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認真備好每一節,精心上好每一堂,耐心輔導每一自習,可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢
甲:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn),但我相信從今天開(kāi)始,同學(xué)們會(huì )和我一樣,充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師,同學(xué)和朋友.
乙:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心.
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心.據說(shuō)有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫(xiě)信安慰他.羅斯福在回信中寫(xiě)道:"親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我."對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由.
乙:我們也應該學(xué)會(huì )感恩,那么怎么做才是對父母,老師,朋友的感恩呢大家看過(guò)電影《暖春》嗎相信看過(guò)的的各位同學(xué)現在心里一定不平靜.下面,就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^(guān)看影片后的感受和想法.
同學(xué)發(fā)言.
甲:一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì )這是我們共同的宣誓,從我做起,從現在做起,請伴隨著(zhù)一首動(dòng)人的歌曲,請同學(xué)們按照順序上來(lái)簽名,表達自己對父母,對老師,社會(huì )的感謝之情.
(放fkash音樂(lè ):《感恩的心》,同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名)
在這次班隊活動(dòng)的最后,我們請我們的班主任老師發(fā)言
老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母,老師,同學(xué),感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì )隨時(shí)回報于別人,在這次主題班會(huì )的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛(ài),感受情,因為在我們的生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài),朋友的關(guān)心,老師的關(guān)注,社會(huì )的關(guān)懷.常懷感恩之心,會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖,會(huì )使我們的靈魂得到升華.一個(gè)和諧的家庭,和諧的集體,和諧的社會(huì ),既要多些感激之心,也要付出你的愛(ài)心.讓我們用自己的行動(dòng),報答父母,老師,社會(huì ),報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好.
三,結束語(yǔ):
主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我.
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理.
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量.
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人.
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布:"感恩班隊活動(dòng)到此結束!"
小學(xué)四年級主題班會(huì )主持詞通用3
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)，在這溫暖的冬日,我們又迎來(lái)了新的一年!期中又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期中復習的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期中復習，我為我們在座的所有同學(xué)進(jìn)行一次期中動(dòng)員，總結過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期中考試鼓勁加油!
期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以,我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。
此時(shí)此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
1、明確個(gè)人目標,制訂學(xué)習計劃
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎?”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標和期中考試目標，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰，實(shí)現我們美好的人生夢(mèng)想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期中考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期中考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩�，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
習慣決定人生。請問(wèn)，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學(xué)習習慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執著(zhù)的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著(zhù)，你的堅持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。
5、要全身心地投入復習
復習是學(xué)習之母，是的學(xué)習方法。要有好的成績(jì)，就必須擁有好的復習。希望同學(xué)們重視基礎的訓練;重視學(xué)習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長(cháng)補短;重視舉一反三，觸類(lèi)旁通;堅持把每天學(xué)的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。
誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jì)�？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。
文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢(qián)，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習的基礎。
期中考試將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
小學(xué)四年級主題班會(huì )主持詞通用4
接下來(lái)將用一段充滿(mǎn)熱情的舞蹈：摸你黑來(lái)迎接大家的到來(lái)，有請音樂(lè )。
部分：非常感謝阿瓦姑娘小伙子給大家帶來(lái)精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不僅跳出佤族的風(fēng)情更跳出佤族的熱情，
俗話(huà)說(shuō)的好!有舞沒(méi)有歌，那不叫舞臺，有歌沒(méi)有舞，那不叫演出，
下來(lái)將有請一位：“中西合璧”的老朋友，
他是來(lái)自中國國籍的小伙子”波哥，菠蘿菜給大家帶來(lái)一首膾炙人口的歌曲：，掌聲有請菠蘿菜!
非常感謝波哥，菠蘿菜給大家帶來(lái)精彩的演唱，好了尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，大家都知道白鹿溫泉
這里風(fēng)景如畫(huà)，不僅山美，水美，而且身為“白鹿人”--更美。!
大家有沒(méi)有感覺(jué)到，白鹿溫泉溫暖如家，可以說(shuō)是我們的再生父母，
雖然今天晚上這里沒(méi)有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是的音樂(lè )，
雖然這里沒(méi)有華麗的舞臺，但白鹿溫泉給大家的溫暖是無(wú)限的，
我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚，我們?yōu)榱斯餐哪繕硕鴬^斗，
我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng )我們心中那美麗的家園--白鹿溫泉!大家說(shuō)好不好!，好
既然大家都有共同的愿望!
接下來(lái)，把舞臺交給他們。
小學(xué)四年級主題班會(huì )主持詞通用5
�。校毫晳T就像雛鷹的一雙翅膀，
�。ㄅ耗茏屛覀冊诟吒叩乃{天上翱翔；
�。校毫晳T就像天空中的太陽(yáng)，
�。ㄅ耗茏屛覀冊陉�(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
�。校何覀兠總�(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，
�。ㄅ翰シN了一種思想，便會(huì )有行為的收獲；
�。校翰シN了行為，便會(huì )有習慣的收獲；
�。ㄅ翰シN了習慣，便會(huì )有品德的收獲；
�。校翰シN了品德，便會(huì )有命運的收獲。
�。ê希吼B成良好習慣，成就美好未來(lái)！
�。校含F在我宣布，四年三班“好習慣伴我成長(cháng)”主題班會(huì )正式開(kāi)始！
�。ㄅ菏紫�，請大家欣賞邱思語(yǔ)等人表演的小品：《與習慣同行》
�。校毫晳T始終伴我們左右，與習慣同行，我們要選擇好的習慣，摒棄（bingqi）壞的習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)。下面就請欣賞王芊蘅表演的詩(shī)朗誦《好習慣伴我成長(cháng)》。
�。ㄅ豪衫噬峡诘脑�(shī)朗誦帶我們感受了好習慣的魅力，那么好習慣還有哪些呢？接下來(lái)請大家欣賞李明溪、喬嘉愛(ài)表演的小品《好習慣》。
�。校汉昧晳T在我們生活中處處得到體現，無(wú)論在上學(xué)的路上，還是讀書(shū)的課堂，當然，也在偷聊微信的過(guò)程中，下面就請欣賞張煜靜等人表演的小品《偷聊微信》。
�。ㄅ骸锻盗奈⑿拧愤@個(gè)小品可真夠與時(shí)俱進(jìn)的��！下面是孫瑤嘉、于睿哲表演的詩(shī)朗誦《好習慣》，請欣賞。
�。校涸�(shī)歌中說(shuō)到許多好習慣，有了好習慣就成為好孩子，那么下面請大家繼續欣賞小品《好孩子》。
�。ㄅ焊兄x同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會(huì )準備了這么多的節目，或許我們的表演很稚嫩，但大家都說(shuō)出了好習慣的重要性，也啟發(fā)了我們對培養好習慣的思考。下面，就請大家說(shuō)說(shuō)在我們班級里同學(xué)們都有哪些好習慣？
�。校喊嗬锇駱诱娌簧�，幾輛馬車(chē)拉不了，感謝老師嚴教導，全班上下齊動(dòng)員，培養行為好習慣，人人爭做小模范！
�。ㄅ和瑢W(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì )立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè )，真正比拼的不是才藝，而是習慣。
�。校汉玫牧晳T可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功。
�。ㄅ汉昧晳T會(huì )幫助我們收獲知識和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。
�。ㄅ毫晳T的養成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長(cháng),你一定會(huì )取得好成績(jì)，成就你輝煌的人生。
�。校鹤詈笪姨嶙h：請同學(xué)們共同歌唱我們的校歌，在歡樂(lè )、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣伴我成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)吧。
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