小學(xué)家長(cháng)會(huì )全程主持詞
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。我們眼下的社會(huì )，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )全程主持詞，歡迎大家分享。
各位家長(cháng)和同學(xué)們：
你們好！
跟著(zhù)時(shí)光的流逝，孩子們在匆匆地長(cháng)大，一轉瞬，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生涯中最后一個(gè)階段，是學(xué)生畢生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的畢生存在主要的意思，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高下，成就的好壞，行將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑釁、新的評估。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)始是勝利的一半。開(kāi)學(xué)初始，咱們請來(lái)了各位家長(cháng)，目標就是為了針對本年紀段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特色，增強接洽，彼此交換一下學(xué)生在校及在家的情形，以便老師可能及時(shí)調劑工作、進(jìn)步教導教養品質(zhì)！
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(cháng)都十分的明白。小學(xué)五年級這一年，是繼往開(kāi)來(lái)的一年，是十分要害的一年，也是非常緩和的一年。在五年級所剩的半學(xué)期內，既要完本錢(qián)年度的教學(xué)義務(wù)，還要對五年來(lái)的知識進(jìn)行體系的收拾和溫習，將零碎的常識構成一個(gè)完全的系統；既是對小學(xué)階段的一個(gè)，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基本。我校從來(lái)就十分器重畢業(yè)班教育教學(xué)工作，從下周三開(kāi)端，每周三下戰書(shū)畸形上課，二節語(yǔ)文一節數學(xué)一節英語(yǔ)�？梢哉f(shuō)，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。讓你們的子女，我們的學(xué)天生才，是我們共同的目的，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們獨特的尋求。
一、物資預備
除了必要的文具（如數學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應當為孩子供給一個(gè)寧靜、健康的學(xué)習環(huán)境。大人的一些娛樂(lè )運動(dòng)，注意不要影響造作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“安靜致遠”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧靜無(wú)以成學(xué)”，應該很有道理。
二、心理準備
1、留神培育孩子的自負、積極、樂(lè )觀(guān)的情感；
2、要培養孩子頑強的意志。
學(xué)習須要付出必定的'努力。要盡力培養孩子英勇、不怕難題的精力，造就孩子剛強的意志。挫折是性命不可缺乏的一局部，早失敗，早積聚人生的財產(chǎn)，能夠早升值，這是人生投資。作為家長(cháng)要對孩子多一些關(guān)懷，多懂得其學(xué)習情況，多同孩子溝通，輔助他們去戰勝艱苦，碰到挫折要加以勉勵領(lǐng)導。
三、立場(chǎng)、習慣準備
目前有很多家長(cháng)往往只關(guān)注分數。實(shí)在分數和只是權衡學(xué)習情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才干使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習提供能源。
1、培養深沉的學(xué)習興致。
興趣是最好的老師。維護孩子的好奇心，提供好書(shū)、鼓勵瀏覽，提供展現學(xué)習后果的機會(huì )等等，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
2、培養孩子自動(dòng)積極、努力長(cháng)進(jìn)。
讓孩子養成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖沓，在劃定的時(shí)間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣無(wú)比有害。家長(cháng)要常常關(guān)注學(xué)習作業(yè)情況，同時(shí)要培養孩子的責任心。要讓孩子理解，學(xué)習是的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的任務(wù)。
3、培養孩子認真仔細的習慣。
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清標題，認真書(shū)寫(xiě)、盤(pán)算等，這對當前的發(fā)展十分有利。對于自己切實(shí)難以獨破完成的題目也要當真思考，在請家長(cháng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)詳細處所不理解。家長(cháng)的輔導重要在“導”：通過(guò)對疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維阻礙動(dòng)身，一個(gè)一個(gè)地加以消除，啟示孩子從中悟出道理。家長(cháng)可抉擇一些與孩子的困難類(lèi)似的題目做示范分析。要贊助孩子控制迷信的學(xué)習方式。小學(xué)階段良多學(xué)生學(xué)習方法比擬消極、被動(dòng)，家長(cháng)應當有意識地加以指導，并使之造成習慣。通常指點(diǎn)孩子學(xué)習辦法有許多，比方學(xué)習的四大環(huán)節：課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)訓練，家長(cháng)應該幫助老師領(lǐng)導孩子扎實(shí)完成這四步。
4、培養孩子潛心聽(tīng)講的習慣。
小學(xué)的學(xué)習內容需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數有六十多人，在上課時(shí)精神有限，即便眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì )在某些時(shí)候有忽視，因而孩子的是否一心聽(tīng)講、思維集中的程度尤其重要。
5、培養自主自立的習慣。
逐步讓孩子自己準備好所有學(xué)慣用品，并教會(huì )他整頓書(shū)包會(huì )。恰當地蒸煮一些簡(jiǎn)略的菜品，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
6、培養交往配合的習慣。
要激勵孩子跟同學(xué)來(lái)往，一起，相互交流，揚長(cháng)避短。同時(shí)要注意教育孩子和同窗和氣相處，不自私、不率性。
7、遵守標準的習慣。
家長(cháng)要配合學(xué)校講授上學(xué)的情理及基礎禮節，教育孩子遵照學(xué)校的規章軌制不打架、不罵人、尊師重教。
四、品格教育籌備
1、嚴格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地意識自己的長(cháng)處和不足，嚴厲要求；千萬(wàn)不要不分長(cháng)短，為孩子護短。要應用生活實(shí)例、影視作品中具體、活潑、形象的貨色幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等根本道德觀(guān)點(diǎn)；在日常生活中培養子女學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )諒解別人，養成文化禮貌、愛(ài)惜公物、遵守規矩等習慣。
2、言傳身教
家長(cháng)是孩子第一任，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特殊擅長(cháng)模擬的時(shí)代，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。盼望各位家長(cháng)能給本人的孩子予踴躍影響。
我們不能去做巨大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給即將成為中的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背地都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信心和目標
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