小學(xué)教學(xué)交流開(kāi)放活動(dòng)主持詞
大家好！我是xx小學(xué)青年教師之一——xx。接下來(lái)的議程由我來(lái)主持。首先請允許我代表文成小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、同行的到來(lái)。
去年初冬時(shí)節，xx小學(xué)周校長(cháng)帶來(lái)三員得力干將，為我們文成小學(xué)送來(lái)數學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐三堂優(yōu)秀的黨員示范課。兩校教師相互學(xué)習、討論、交流，其樂(lè )融融。那情景仿佛就在昨天。今天，我們兩所學(xué)校再度攜手，乘著(zhù)創(chuàng )建高效課堂的`東風(fēng)，小試牛刀。更難得的是，今天還有各位的到來(lái)，讓我們的活動(dòng)增色不少。
xx小學(xué)之所以推出英語(yǔ)和音樂(lè )課是有著(zhù)深刻意義的：20xx年xx月，新聘的xx老師作為英語(yǔ)專(zhuān)職教師來(lái)到我校，一肩扛下了全校所有的英語(yǔ)課，讓兼職英語(yǔ)的幾位語(yǔ)數老師長(cháng)長(cháng)舒了口氣。更讓人刮目相看的是從那一期期中檢測到本期期中檢測的五次大型測試，全校英語(yǔ)合格率都在95%以上。優(yōu)秀率穩中有升，每逢抽測，還得到區英語(yǔ)教研員的好評。大部分學(xué)生都愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō)、能大聲說(shuō)英語(yǔ)了。
音樂(lè )也曾是我校的薄弱科目，去年上期的音樂(lè )抽測成績(jì)還十分令人尷尬。本期開(kāi)學(xué)，在局領(lǐng)導的關(guān)懷下，我校有了一位音樂(lè )專(zhuān)職教師——z老師。也是一來(lái)便挑下全校音樂(lè )課，還擔任了大隊輔導員。對這位新成員，我們也是滿(mǎn)懷期待和信心。
也許，我們的課算不上高效，甚至還只是在有效課堂的邊緣徘徊。兩位專(zhuān)職教師在我們這樣編制不多的學(xué)校也有勢單力薄、孤軍奮戰的困惑。正好今天能趁此機會(huì )得到各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的點(diǎn)撥、指導，甚感榮幸。
更希望在座的各位能對今天所有的開(kāi)放課堂踴躍點(diǎn)評。謝謝！
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