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漢字大賽主持詞模板
篇一：漢字大賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華傳統文化，促進(jìn)規范用字，規范書(shū)寫(xiě)，培養同學(xué)們對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提高語(yǔ)文素養。特舉辦齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，經(jīng)過(guò)五場(chǎng)初賽，共有15名選手脫穎而出，代表本級部，參加今天的決賽。讓我們對順利進(jìn)入決賽的選手表示祝賀。
現在請允許我介紹出席本次比賽的特邀領(lǐng)導，他們是
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示歡迎！
下面我來(lái)介紹本次比賽的主考官： 擔任本次比賽的評委老師他們是 接下來(lái)我來(lái)介紹下參加本場(chǎng)比賽的代表隊，他們是1號代表隊，來(lái)自七年級一級部的選手，他們是來(lái)自 班的1號選手，2號選手 3號選手 。3號代表隊，來(lái)自二級部實(shí)驗班，他們是來(lái)自 班的1號選手
在這里，我預祝同學(xué)們在在今天的比賽中賽出風(fēng)格賽出水平賽出好成績(jì)！
現在，比賽正式開(kāi)始，我來(lái)介紹下比賽規則：本場(chǎng)比賽分三輪進(jìn)行，每
組底分100分。第一輪為必答題；第二輪為搶答題；第三輪為附加題。
第一輪必答題。題型為聽(tīng)音寫(xiě)字題。每生都有一次答題機會(huì )，答對得10分（在念完題后30秒時(shí)間內，正確書(shū)寫(xiě)出（讀出）所報的詞語(yǔ)。時(shí)間到后不可以再作修改。）
第一輪過(guò)后，我們來(lái)看下各代表隊的得分情況
看到場(chǎng)上選手展示了自己的風(fēng)采，在座的同學(xué)一定也躍躍欲試吧！現在，就給大家一個(gè)展示的機會(huì )，下面給大家出幾道題，答對者可獲得一份小獎品，如果你會(huì )書(shū)寫(xiě)就請舉起手來(lái)，老師會(huì )走到你的身邊讓你書(shū)寫(xiě)，請考官出題。
第二輪搶答題。主持人讀完題后聽(tīng)到搶答器321后開(kāi)始按搶答器。然后在規定的時(shí)間內書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30秒，答對得10分，答錯扣10分（允許小組內討論） 經(jīng)過(guò)一輪激烈的搶答，我們來(lái)看一下各代表隊的得分情況
讓場(chǎng)上選手稍事休息，我再來(lái)考一考在座的同學(xué)們，請考官出題，第三輪附加題。本環(huán)節每人輪流答題，答對得10分，答錯者淘汰。直到三名選手勝出。（不允許小組內討論）
三輪過(guò)后，如果出現比分相同的小組，小組成員重新回到賽場(chǎng)，通過(guò)加賽搶答題決出小組勝負。
至此根據得分評出團體獎：一等獎1名，二等獎2名；三等獎2名。 并評出個(gè)人獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
�。ㄒ馔猓簣�(chǎng)上的選手太優(yōu)秀了，我們要開(kāi)始啟用備用題。
讓我們以熱烈的掌聲恭喜場(chǎng)上三位優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得最高獎。
比賽接近尾聲，請評委老師統計下各組的分數及名次，我再來(lái)給在座的同學(xué)們出幾道題，請考官出題
同學(xué)們，漢字，一種方塊字，寫(xiě)著(zhù)中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現在，更有未來(lái)、永遠。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì )更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導 上臺宣布齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽比賽成績(jì)，并做總結發(fā)言。
篇二：漢字比賽主持詞
xx學(xué)�！爸袊鴫�(mèng)·漢字情”
漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽主持詞
主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。
主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。
主持人：3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，
主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史。
主持人4：中國語(yǔ)言文字淵遠流長(cháng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達米亞的楔形文并稱(chēng)為“三大元老”。
主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長(cháng)河，也早已將美索不達米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
主持人2：獨有我們的語(yǔ)言，獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長(cháng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。
主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚著(zhù)華夏文明的燦爛。隨著(zhù)祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話(huà)，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。
主持人2：xx學(xué)�！爸袊鴫�(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級組決賽， 合：現在開(kāi)始。
主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)
導和評委老師。他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
主持人3：現在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊共答題。
主持人1：第一輪比賽的規則是：主持人念詞語(yǔ)，4個(gè)代表隊一起聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)代表隊派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯不得分。
�。ㄔ~語(yǔ)，另附）
主持人1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，主持人3：請評委老師裁定。六年級 班代表隊 （得10分或不得分）
主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結束。請選手稍事休息。
主持人2：王xx，你知道對聯(lián)嗎？
主持人4：我當然知道啊，每年春節的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián)。 主持人2：從古至今，我國流傳著(zhù)許多有趣的對聯(lián)故事。
主持人4：x老師，那請你給我們講一個(gè)吧�。〞�(shū)法老師現場(chǎng)書(shū)法） 主持人2：
傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當縣令的時(shí)候，有一年春節，他看到一戶(hù)
人家門(mén)前貼著(zhù)這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九�！睓M批是：“南北�！� 鄭板橋二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扭頭便走。不一會(huì )兒，他就拿了幾件衣服，提著(zhù)一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái) 。他敲開(kāi)那家人的門(mén)，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸，桌上沒(méi)有飯菜。鄭板橋對他們說(shuō)：“過(guò)年了，這點(diǎn)東西留下用吧！”一家人千恩萬(wàn)謝。 出了門(mén)，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺，您怎么知道的？” 鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎？” 衙役一聽(tīng)，恍然大悟。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)��！
主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來(lái)講一個(gè)。
民間流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財主，過(guò)年時(shí)，他設計了一段“吉利話(huà)”送給財主。他給財主寫(xiě)了一副對聯(lián)，“養豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸�！睓M批“人多|病少|(zhì)財富”。財主聽(tīng)了，滿(mǎn)心歡喜。有一明白人告訴財主，這話(huà)很難聽(tīng)，說(shuō)著(zhù)念了起來(lái)：“養豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。 橫批“人多病|少財富”正與秀才的意思相反，財主氣得七竅生煙。 主持人3：x老師，這個(gè)對聯(lián)故事真有趣。
主持人4：x老師、x老師，好聽(tīng)的對聯(lián)故事講完了。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對聯(lián)吧！
主持人2：（介紹幾位寫(xiě)對聯(lián)的同學(xué)）。
現在，我們看看四個(gè)代表隊第一輪的得分情況吧。
主持人2：（宣布每個(gè)代表隊第一輪得分。）六年級一班代表隊第一輪
得分是 分，六年級二班代表隊？？
主持人4：現在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。
主持人2：第二輪比賽的規則是：主持人念詞語(yǔ)，每個(gè)代表隊的選手從1號到四號依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯不得分。 主持人4：現在請每個(gè)代表隊的1號選手答題。
主持人2念詞語(yǔ)（詞語(yǔ)，另附）
主持人4：請評委老師裁定。六年級 班代表隊 （得10分或不得分）
依次請2、3、4號選手答題。
主持人2：好，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結束。請選手稍事休息。
主持人1：字謎，是一種文字游戲，也是我們漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現象。王xx，你猜字謎厲害嗎？
主持人3：還可以吧。不如我們現在來(lái)個(gè)猜字謎比賽，看看現場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦！
主持人1：好！猜到謎底有獎哦。
主持人1、2出字謎。主持人3、4發(fā)獎。
主持人3：我們看看四個(gè)代表隊第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧。 主持人1：（宣布每個(gè)代表隊第二輪得分。）六年級一班代表隊第二輪過(guò)后的得分是 分，六年級二班代表隊？？
主持人2：現在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險題。
主持人4：第三輪比賽的規則是：每隊的四位選手根據自己本隊的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊加相應的分數，聽(tīng)寫(xiě)錯誤為本隊扣響應的分數。
主持人2：請各隊的1號選手選擇風(fēng)險題。（根據選手抽到的序號，主持人念相應的詞語(yǔ)）
主持人4：請評委老師裁定。六年級一班代表隊得分（或扣分），六年級二班代表隊得分（或扣分）
請各隊的2號選手選擇風(fēng)險題。
主持人1：記分員正緊張地統計分數，掌聲有請xx副校長(cháng)對本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評。
主持人3：感謝xx副校長(cháng)為我們做的精彩點(diǎn)評。比賽結果已經(jīng)出來(lái)了，請xx校長(cháng)宣布比賽結果。
主持人1：請嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導為獲獎班級和個(gè)人頒獎。
篇三：漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持稿
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！ 你們知道當今世界上使用人口最多歷史最悠久的文字是什么嗎？你們知道集形象、聲音和辭義三者于一體獨一無(wú)二的文字是什么嗎？你們知道能給我們帶來(lái)美妙而大膽的聯(lián)想的最美的文字是什么嗎？是的，漢字！
漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶。漢字源遠流長(cháng)，意趣無(wú)窮。外國科學(xué)家認為，中國古代有“三寶”：“長(cháng)城、兵馬俑和漢字”。長(cháng)城是偉大建設力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統文化的象征。漢字，歷史悠久，源遠流長(cháng)，傳說(shuō)是倉頡cāng jié創(chuàng )造了漢字。熱愛(ài)我中華，從熱愛(ài)文字開(kāi)始！
“傳承漢字文化，弘揚中華文明”，是我們每一個(gè)炎黃子孫的責任與使命。今天我們齊聚一堂，共同探究漢字的奧秘，領(lǐng)略漢字的風(fēng)韻，并借此機會(huì )為即將代表我校參加黃石市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的五名漢字英雄壯行。
下面由我介紹今天的主考官和評委：擔任本次比賽的主考官是普通話(huà)一級的夏曉霞老師，評委分別是我校的專(zhuān)職語(yǔ)文教師李儒運老師，劉雄剛老師，胡英老師。
在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導、評委們表示熱烈的歡迎！ 下面由我介紹比賽規則：
本次比賽，分成四個(gè)方陣，分別是七年級、八年級、九年級聯(lián)盟隊對陣種子選手隊，采取車(chē)輪戰的形式，各隊輪流派出一名隊員比賽。每次只有一位選手走到主席臺前進(jìn)行比賽。主考官會(huì )讀出考題詞匯及提供解釋詞義。選手未聽(tīng)清題目，可以要求主考官再讀一遍。 主考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問(wèn)，則主考官開(kāi)始計時(shí)。每位選手有30秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案。選手的書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)三位裁判裁定，主考官根據裁判裁定宣布結果，如若被裁定為錯誤及超出計時(shí)范圍則被淘汰出局，輪流對陣種子選手隊，直到其中一個(gè)隊的全部隊員均被淘汰，則有剩余隊員在場(chǎng)上的隊獲勝，是為漢字英雄隊。
漢字，一種表意文字，統一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫(xiě)著(zhù)中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。
201X鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現在開(kāi)始！
結束語(yǔ)：漢字，一門(mén)地道的中國功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計數但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫(huà)。 漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊藏著(zhù)一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀(guān)察、再現、描摹著(zhù)這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著(zhù)一對大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。 連綴成句，頓挫抑揚。 漢字獨創(chuàng )，對聯(lián)形式， 左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀(guān)賞。
下面由呂校長(cháng)宣布比賽結果并頒獎。
讓我們再一次以熱烈的掌聲，向本次獲得漢字英雄隊的同學(xué)們表示祝賀！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請李校長(cháng)做總結發(fā)言。
謝謝李校長(cháng)的精彩總結。漢字，五千年唱出的一聲船工號子，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌；寫(xiě)而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字，猶如愛(ài)我中華。
你們愛(ài)不愛(ài)我中華？如果愛(ài)，請大聲地跟我讀：我愛(ài)漢字，因為她有悠久的歷史；我愛(ài)漢字，因為她為人類(lèi)帶來(lái)了便利；我愛(ài)漢字，因為她博大精深、源遠流長(cháng)；我愛(ài)漢字，因為她是傳遞文明的使者！ 愛(ài)我漢字，愛(ài)我中華！
201X鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結束，謝謝大家！
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