精選數學(xué)周記模板匯編十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的數學(xué)周記10篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)周記 篇1
你走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一個(gè)中等個(gè)子，大眼睛，一臉陽(yáng)光燦爛的年輕女老師，那一個(gè)就是我的數學(xué)老師———張老師。
張老師的那張笑臉，酷似小朋友們筆下的月亮姐姐，讓人覺(jué)得好親切！
在課堂上，張老師總是面帶微笑地給我們講題，當我們遇到難題時(shí)，她總是不厭其煩地給我們講解、分析，當一個(gè)難題解決的時(shí)候，她總會(huì )拿出她的口頭禪——“理解不？”
張老師喜歡學(xué)習。張老師對于學(xué)習可以用兩個(gè)字形容——癡迷�！笆澜缟献羁鞓�(lè )的事情莫過(guò)于學(xué)習了�！边@就是她的至理名言。
數學(xué)老師是個(gè)謙虛的人，說(shuō)她謙虛，絕對不假。明明是個(gè)天才，卻不許別人說(shuō)，你說(shuō)她怪不怪？不過(guò)，這也是她與別人的不同之處。
張老師也是一個(gè)心地善良的人。每次我們班主任批評我們的時(shí)候，張老師總是跑出去教室外面，因為她不忍心看著(zhù)我們受批評，但又無(wú)能為力，只好當作沒(méi)看到。
張老師在批評人的`時(shí)候，采用的也是一種獨特的方法，我稱(chēng)它為“相反數”，意思是，不從正面批評，而是從反面批評。
有一次，我們上數學(xué)課，數學(xué)老師正在給我們講題，坐在前排的一位同學(xué)趴在桌子上，張老師看見(jiàn)了，就對她說(shuō)：“你姓賴(lài)，所以就賴(lài)在桌子上？”她那個(gè)“賴(lài)在桌子上”逗得我們哈哈大笑。她呢？也仍是一臉的笑容。
和張老師在一起的時(shí)候，我總是快樂(lè )的，無(wú)論是什么時(shí)候。我和張老師既是師生，更是朋友，因為張老師，我懂得了：人應該用微笑面對人生。
一片綠葉，飽含著(zhù)它對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我對您的祝愿，張老師，在此，我祝您每一天，每一刻都充滿(mǎn)著(zhù)祝福與喜悅。
讀者們，這樣一個(gè)可愛(ài)、善良、美麗、心如百合花一樣純潔的老師，你們有嗎？嘿嘿，你們羨慕吧。
數學(xué)周記 篇2
同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問(wèn)吧。
經(jīng)過(guò)我的調查，許多同學(xué)都會(huì )出現以下問(wèn)題：
一、檢查試卷時(shí)總是覺(jué)得自己做的肯定都是對的，也就隨便口算了一下就沒(méi)事兒干了。
二、檢查時(shí)，總是心不在焉的，急著(zhù)想交卷，心平靜不下來(lái)。
三、遇到難題時(shí)，就會(huì )一直盯著(zhù)那道難題呆呆地看，等到交卷的時(shí)候，還是沒(méi)有解出那道難題。 其實(shí)以上三點(diǎn)，同學(xué)們都不用怕，你只要在做試卷時(shí)，一題反復地多算幾遍，最好算到3至5遍，最后在回頭仔細地檢查一遍就行了。要是遇到難題，也不要慌，先空在那兒，做出明顯的記號，以免漏題，接著(zhù)在繼續往下答題。等全部都答完了，再來(lái)思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣，先答卷，再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的話(huà)，是很難檢查出錯誤的`!因為心想總是認為自已的沒(méi)有錯，查時(shí)難以把掌握住心情。
數學(xué)周記 篇3
上個(gè)星期，我們學(xué)習了分數。分數有分子、分母和分數線(xiàn)，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線(xiàn)�；钪杏泻芏嗟胤蕉家玫椒謹�，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分數還可以用來(lái)加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì )這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的.1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分數在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì )了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。
數學(xué)周記 篇4
今天是周末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。
我們走進(jìn)“真維斯”專(zhuān)賣(mài)店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準備買(mǎi)下來(lái).奶奶問(wèn)我：“這一共多少錢(qián)呀?”我不假思索地說(shuō)：“一共87元(29×3約等于90，90-3×1=87元)�！�
奶奶買(mǎi)了衣服后，我們便走出服飾店。奶奶說(shuō)：“已經(jīng)五點(diǎn)半了，我們去吃米粉吧�！弊哌M(jìn)米粉店，我們買(mǎi)了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問(wèn)我：“虓虓，該給多少錢(qián)?”我說(shuō)：“一共17元，因為中份4.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)�！�
吃完后，我們便回家了。
數學(xué)周記 篇5
這周我們學(xué)習了周長(cháng)，星期三的時(shí)候，老師讓我們帶了剪刀.白紙.毛線(xiàn).尺子.和樹(shù)葉。上數學(xué)課了，老師讓我們拿出一張紙，把樹(shù)葉放到紙上，描出樹(shù)葉的周長(cháng)，這時(shí)，我拿出了毛線(xiàn)，圍著(zhù)樹(shù)葉的周長(cháng)擺上去，然后，把毛線(xiàn)打開(kāi)，再用尺子量出毛線(xiàn)的`長(cháng)度，這樣就能量出樹(shù)葉的周長(cháng)。從這節數學(xué)課上，讓我了解了怎么測量不規律物體的周長(cháng)。
數學(xué)周記 篇6
10月2日 星期三 天晴
今天，老師上課講了稍復雜的方程—有兩個(gè)未知數。下課后，還是有些不懂，不大明白意思�；丶液箝_(kāi)始研究。
就拿今天老師講的例題來(lái)說(shuō)：“地球的表面積為5.1億平方千米，其中，海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的.海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”
過(guò)了好一會(huì )，我想起老師上課講的一個(gè)等量關(guān)系式：海洋面積+陸地面積=地球表面積。
我根據關(guān)系式來(lái)分析題意，海洋面積和陸地面積都不知道，設陸地面積為X，那么海洋面積就要設為2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面積。
解：設設陸地面積為X億平方千米，海洋面積為2.4X億平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答：陸地面積為1.5億平方千米，海洋面積為3.6億平方千米。
學(xué)會(huì )了，真高興。
數學(xué)周記 篇7
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買(mǎi)個(gè)五元的肉丸子串，那位賣(mài)肉丸子的叔叔的價(jià)錢(qián)定位0.5元一串，賣(mài)肉丸子一時(shí)急把題目算錯了，價(jià)錢(qián)弄錢(qián)了，認為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對那位賣(mài)肉丸子的人說(shuō)：“你算錯了應該10個(gè)肉丸子�！蹦莻�(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì )去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來(lái)是數學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢(qián)是5元，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過(guò)來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢(qián)，我外公沒(méi)看錢(qián)就走，走了一半，外公摸了摸口袋的.錢(qián)多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢(qián)還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙不過(guò)來(lái)�！�
這兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
數學(xué)周記 篇8
我發(fā)現，現在愛(ài)運動(dòng)的人越來(lái)越多了。我的爸爸也不例外，他最近買(mǎi)了一輛山地自行車(chē)，每天騎行鍛煉身體。
一天我發(fā)現，爸爸在自行車(chē)上安裝一個(gè)像電子表一樣的東西。我好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么呀?”爸爸神秘地說(shuō)：“這是一塊碼表�！薄按a表?這有什么用處呢?”我感到很迷惑。爸爸說(shuō)：“它的作用可大了，可以量出我每次騎自行車(chē)的路程有多長(cháng)?”“騙人，這塊表又不是尺子，怎么能量出騎行的路程呢?”爸爸見(jiàn)我刨根問(wèn)底，干脆就放下手中的工具，耐心地講解其中的道理。爸爸說(shuō)：“車(chē)輪是圓形的，它的周長(cháng)決定于車(chē)輪的直徑，這個(gè)你在今后的數學(xué)中會(huì )學(xué)到的。車(chē)輪在馬路上向前滾動(dòng)一圈，就相當于前進(jìn)了一個(gè)車(chē)輪周長(cháng)的`長(cháng)度，滾動(dòng)兩圈就用周長(cháng)乘以2，三圈就乘以3�！薄拔抑懒�，車(chē)輪滾動(dòng)的圈乘以車(chē)輪的周長(cháng)就是騎行的路程�？墒悄泸T車(chē)時(shí)是不是還要數車(chē)輪轉動(dòng)的圈數呀?數忘記了怎么辦?”“哈哈，不用人工去數的。你瞧，在車(chē)輪的鋼絲上和車(chē)子的前叉上各有一個(gè)小黑塊，車(chē)輪每轉動(dòng)一圈，它就記錄一次，通過(guò)導線(xiàn)傳到碼表的大腦里，碼表就非常聰明地計算出距離了�！�
我終于認識了這個(gè)神奇的碼表，高興地說(shuō)：“原來(lái)生活中也可以學(xué)習到許多數學(xué)知識呢!”
數學(xué)周記 篇9
春天到了，我來(lái)到了鄉下外婆家，那里風(fēng)景可美了，到處是鮮艷的野花，綠毯似的草地，茂盛的大樹(shù)、清澈的小溪，其中最引人注目的是外公外婆精心培育的那一片綠油油的菜地。
當我正被這如詩(shī)如畫(huà)的景色迷住時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這是我和你外公最驕傲的地方，思嘉，你幫外婆算一算這塊菜地的面積吧！”我爽快地說(shuō)：“嗯，好的�！蔽夷脕�(lái)了卷尺，和外婆一起量了這塊長(cháng)方形菜地的長(cháng)和寬。這塊菜地的長(cháng)是25米，寬是20米。我按照張老師教給我們的長(cháng)方形的面積公式：長(cháng)方形的面積＝長(cháng)×寬，非常輕松地算出了長(cháng)方形菜地的面積就是25×20＝500平方米。我對外婆說(shuō)，我還能算出這塊菜地中的'白菜和蘿卜各有多少棵呢。我數了數，白菜共種了16行，每一行種了60棵，蘿卜共種了12行，每行種了90棵。數完以后，我不假思索，立即報出了白菜的棵數是60×16＝960棵，蘿卜的棵數是90×12＝1080棵。外婆對我的計算能力贊不絕口。
中飯過(guò)后，我看見(jiàn)外公正仔細地端詳著(zhù)那塊菜地，我走上前，問(wèn)道：“外公，你怎么了？”外公愁眉苦臉地回答：“菜地里的菜總是被雞鴨糟蹋，所以我準備圍上籬笆，可是我不知道要用多少米的木材呀？”聽(tīng)了外公的話(huà)，我胸有成竹地說(shuō)：“外公，包在我身上！”于是我一溜煙似的跑進(jìn)屋，拿出了筆和本子，當我正準備動(dòng)筆解答時(shí)，忽然記起菜地的一邊是靠墻的。我心想：既然菜地的一條長(cháng)邊是靠墻的，這條邊就不需要再裝籬笆，那么我就可以先算出菜地的周長(cháng)，再減掉靠著(zhù)墻的那一邊吧！不一會(huì )兒，我就算好了。25×2+20×2－25＝65米。外公笑了，撫摸著(zhù)我的頭，還使勁地夸我是個(gè)好孩子。我心里美滋滋的。
外婆的菜地給了我無(wú)限的樂(lè )趣，讓我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，感受到了農村勞動(dòng)人民的勤勞，更能讓我的知識學(xué)以致用，解決了許多生活中的數學(xué)問(wèn)題，真是受益無(wú)窮。
數學(xué)周記 篇10
今天上午，我正在做數學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(cháng)方形的`一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來(lái)��！這時(shí)，我便像老爸求救了，老爸耐心地告訴我怎么解的方法，老爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著(zhù)終于把自己不會(huì )的題目一遍又一遍的算對了，心里樂(lè )開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要動(dòng)動(dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。
快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
【數學(xué)周記】相關(guān)文章：
數學(xué)的周記11-04
數學(xué)周記范文08-10
數學(xué)的周記15篇12-10
精選數學(xué)周記（精選24篇）09-27
精選數學(xué)周記31篇03-21
數學(xué)教學(xué)反思周記11-22
【精選】數學(xué)周記20篇08-14
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記（精選23篇）08-16
實(shí)用的數學(xué)周記4篇10-12