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數學(xué)周記二年級數學(xué)周記(精選23篇)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的數學(xué)周記二年級數學(xué)周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇1
近來(lái),我們正在學(xué)習有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個(gè)問(wèn)題:茶葉筒大多都是圓柱體的,這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體,是出自禮貌,還是出自美觀(guān)?還是……不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開(kāi)這個(gè)迷。
今天,家里來(lái)了一位我從小就非常崇拜,人稱(chēng)”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒,正準備泡茶招待他,忽然靈機一動(dòng),就問(wèn)他:” 叔叔,你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問(wèn)我說(shuō):” 你先說(shuō)說(shuō),這是為什么? ”我不想讓叔叔小看我,真想用自己學(xué)到的.知識,找到正確的答案。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,急得我滿(mǎn)頭大汗,但就是找不到答案。這時(shí),叔叔拍拍我的肩膀,對我說(shuō):” 你不妨從同樣周長(cháng)的圖形,圓形的面積比較大 ”入手,再想想。聽(tīng)了叔叔的話(huà),我恍然大悟:原來(lái),使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下的茶葉,還可以節省材料。明白了這一點(diǎn),我又聯(lián)系實(shí)際生活,結合畫(huà)圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔,叔叔輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō): ”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題,并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì )成為未來(lái)的‘諸葛亮’”。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇2
長(cháng)假里的一天,我和媽媽到超市里買(mǎi)東西。超市里的東西非常多!我拿了一包薯片,看了看,我發(fā)現左下角上有一排阿拉伯數字。我一數,居然有13個(gè)數字,真奇怪!我連翻了幾包,上面都有這么一排數字。我們來(lái)到出口付錢(qián)處,阿姨用“槍”對著(zhù)這數字一掃,電腦上就出現了5元6角真的'很神奇。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些數字為什么有這么大的神力?能變出各種各樣的價(jià)格!眿寢屨f(shuō):“這些數字就是商品的身份證,這就是數字的魔力所在。所以,我們從小就應學(xué)好數學(xué)!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇3
5月20日 星期三 天晴
上星期,我和同學(xué)們參加了二年級“巧用運算符號”趣味數學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增加我們對數學(xué)游戲的興趣,開(kāi)發(fā)我們的智力和鍛煉我們的`動(dòng)手動(dòng)腦能力;顒(dòng)一共有20道題,答題時(shí)間為15分鐘。在規定時(shí)間內算得多的同學(xué)取得更好的成績(jì)。做完題目,我覺(jué)得不太好,因為有一題我沒(méi)有做出來(lái)。
這星期爸爸告訴我,趣味活動(dòng)結果出來(lái)了,我得了二等獎。我覺(jué)得很可惜,今后我要更加努力,爭取取得更好的成績(jì)。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇4
5月20日 星期三 天晴
這個(gè)星期的`星期五,我和姐姐一起去吃牛什,我們吃了2.5元蘿卜、1.15元魚(yú)蛋、4.25元海帶、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我們吃完了牛什后,姐姐嘴邊自言自語(yǔ)的說(shuō):“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就約等于24元錢(qián)啦。姐姐數了數錢(qián),給了老板24元錢(qián)。
這一天我真高興!我和姐姐吃的寶寶的回家啦。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇5
今天,數學(xué)作業(yè)有一道題是要稱(chēng)一雙鞋子的重量。于是,我便去找媽媽要“秤”。媽媽說(shuō)她沒(méi)有“秤”。怎么辦呢?不過(guò),俗語(yǔ)說(shuō):“世上無(wú)難事”。我想,一定有辦法的。 于是,我開(kāi)動(dòng)了自己聰明的腦袋,想出了:自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來(lái),拿來(lái)透明折盒膠紙,把其中一塊紙皮折成一個(gè)正的三角體,貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的.左右盤(pán),平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來(lái)一些已標有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買(mǎi)回來(lái)的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3 克的都有。 激動(dòng)人心的稱(chēng)鞋子活動(dòng)開(kāi)始了。我將鞋子放在自制天平的左邊,“物品砝碼”便放在右邊,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人!我終于完成數學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。
還開(kāi)玩笑地對我說(shuō):“古代有聰明的曹沖稱(chēng)象,現代就有聰明的晗晗稱(chēng)鞋呢!” 說(shuō)完,大家便哈哈地笑起來(lái)了。 原來(lái),生活上處處都有“秤”呢!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇6
8月25日 星期二 晴
今天,吃完晚飯,我們去逛超市。超市里食品豐富,還有各種各樣的生活用品。
這時(shí),媽媽看見(jiàn)芝麻糊是特價(jià),原價(jià)6.90元,現價(jià)5.90元,媽媽問(wèn)我:“芝麻糊比原來(lái)便宜多少元?”
我說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單,當然是1元嘍!”
媽媽又問(wèn):“一大包芝麻糊里有9小袋,原來(lái)一小袋是多少錢(qián),現在一小袋又是多少錢(qián)?”
我想了想,說(shuō):“這個(gè)好象有點(diǎn)難!眿寢屝α诵φf(shuō):“你仔細想想,只要告訴我大約多少錢(qián)就行了!蔽业拖骂^來(lái)仔細地想了一會(huì ),回答說(shuō):“原來(lái)大約是7角錢(qián)一包,現在大約是6角錢(qián)一包!薄盎卮鹫_!眿寢尭吲d的說(shuō):“你就先按10包算,然后再減去一包的`錢(qián),這樣就容易多了!薄拔沂沁@樣算的!”得到表?yè)P的我得意極了。
為了獎勵我,媽媽還買(mǎi)了好多好吃的給我,逛完超市我們就高高興興地回家了。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇7
今天我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。
我們先去了文具區,看見(jiàn)一支鉛筆6毛錢(qián);一支水彩筆大約6毛錢(qián);一塊橡皮大約6毛錢(qián);一把尺子1.4塊錢(qián);一瓶墨水2.7塊錢(qián);一個(gè)鉛筆盒大約20塊錢(qián)。我們可以知道一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢(qián),8瓶墨水大約和一個(gè)鉛筆盒是花了一樣多的錢(qián)。 我們然后去了食品區,把一些食品的'價(jià)格都換算成1000克,得出了以下結論:包菜是1.3元,最便宜;大米2.8元;面條7.3元;快餐面22.3元;面包24元;肉36元;薯片80多元;咖啡95元;最后是巧克力150元——180元最貴?梢钥闯鰶](méi)有怎么加工過(guò)的東西通常很便宜,而加工過(guò)的東西通常很貴。薯片雖然看起來(lái)很便宜其實(shí)它是很貴的,再說(shuō)它是垃圾食品,我們要盡量少吃。
數學(xué)真是一門(mén)有用的科學(xué)!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇8
這一次的數學(xué)作業(yè)可有趣了!
第一個(gè)作業(yè)是用圓形剪成一個(gè)正方形。媽媽可厲害了,由于沒(méi)有圓形的紙,媽媽就隨手拿了一張長(cháng)方形的紙,然后抓住一根長(cháng)紙條的一端,點(diǎn)住紙的中心,同時(shí)抓住另一端,繞著(zhù)這個(gè)點(diǎn)轉了一圈就畫(huà)出了一個(gè)圓形,雖然不夠圓,但我還是覺(jué)得很厲害!我把圓形折成半圓形,然后用半圓折成扇形。接著(zhù)用尺子對著(zhù)扇形上面的兩個(gè)角畫(huà)一直線(xiàn),用剪刀沿著(zhù)直線(xiàn)一剪,就變成正方形了。
第二個(gè)作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。當我在媽媽的`幫助下做好風(fēng)車(chē)時(shí),我急著(zhù)想看風(fēng)車(chē)轉。媽媽對著(zhù)風(fēng)車(chē)吹了一下,風(fēng)車(chē)紋絲不動(dòng)。媽媽用墊板扇,風(fēng)車(chē)還是不動(dòng)。我用本子幫著(zhù)扇,只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái),我在正面扇,風(fēng)車(chē)動(dòng)了,我真激動(dòng)!我知道媽媽為什么轉不動(dòng)風(fēng)車(chē)了,是媽媽的方法不對!吹風(fēng)車(chē)的風(fēng)不能在側面,而是要在正面吹!
自己動(dòng)手做東西真好玩!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇9
上個(gè)星期五,是我們的第一屆數學(xué)節,我們別提有多開(kāi)心了。
在那天,一切都好像變得無(wú)比有趣,無(wú)比新鮮。在那天,操場(chǎng)上、教學(xué)樓里,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),飄蕩在空中。
雖然那天有許多好玩的課程吸引著(zhù)我們,但我最喜歡的還是——計算工具的歷史。老師在上半節課給我們講了很多關(guān)于以前的.計算工具。我們還知道了原來(lái)的計算工具還有一個(gè)叫算籌。后半節課老師給我們發(fā)了牙簽,說(shuō):“接下來(lái)我們來(lái)自己擺擺算籌把!用牙簽!崩蠋熞徽f(shuō)完,教室里就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開(kāi)擺了起來(lái)。擺了一會(huì )兒后,老師又讓我們擺兩位數,之后又擺了幾個(gè)三位數。
最后的擺算籌做加法我覺(jué)得最好玩。我們在擺算籌的過(guò)程中也遇到了難題,這個(gè)加數擺在哪兒呢?等老師講過(guò)后我們才明白擺在下面就行了。
這屆數學(xué)節有趣又好玩,但我還是更期待下一屆的數學(xué)節。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇10
10月10日 星期一 天晴
這個(gè)學(xué)期第一次數學(xué)考試,由于本人審題不淸楚和做題目時(shí)的粗心大意,有兩個(gè)地方出錯了。每一次考試或做習題,媽媽和爸爸都有叮囑我要細心,要耐心做毎一題,我每次都是左耳進(jìn)右耳出,我一定要改正缺點(diǎn),做個(gè)做事耐心細致的好孩子。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇11
10月15日 星期三 天晴
光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場(chǎng)上,不像往日那樣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們抓緊時(shí)間復習,爭取拿到好成績(jì)。
本周,老師又向同學(xué)們傳授了新的`知識:什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過(guò)學(xué)習,我們又增長(cháng)了知識。老師像園丁,辛苦勞動(dòng),用知識澆灌著(zhù)我們這批幼苗成長(cháng)。
期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績(jì),報答您!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇12
昨天晚上睡覺(jué)前,我照著(zhù)課程表收拾明天上課需要的課本,當收拾到數學(xué)課程的時(shí)候,發(fā)現數學(xué)課本不見(jiàn)了,我又找了找,可還是看不見(jiàn),我有點(diǎn)著(zhù)急了,跑過(guò)去找媽媽。媽媽說(shuō)有沒(méi)有掉在沙發(fā)周?chē),我找了下,還是沒(méi)有發(fā)現課本,還找了房間里的抽屜,都沒(méi)有找到。
今天早上小黃老師在班里問(wèn),昨天哪位同學(xué)把數學(xué)書(shū)給丟了?全班同學(xué)就我一個(gè)人舉手。小黃老師叫我問(wèn)下同桌看看,我問(wèn)了下同桌林逸塵,他說(shuō)沒(méi)有。這時(shí)候小黃老師給了我一本數學(xué)書(shū),說(shuō)這本書(shū)先用著(zhù),等找到那本書(shū)再還給我。 經(jīng)過(guò)這件事情后,我想把書(shū)保護好,每天及時(shí)收拾書(shū)本,以后早上帶出去多少本,晚上帶回來(lái)多少本都數一下。 在晚上的時(shí)候,媽媽說(shuō)有同學(xué)的爸爸媽媽看到了我的數學(xué)書(shū),我聽(tīng)了后很開(kāi)心,上面都有我的簽名。好期待上學(xué)的'時(shí)候能看到我的那本數學(xué)書(shū)哦! 至于那本新的數學(xué)書(shū),就留給其它丟書(shū)的小朋友吧!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇13
暑假到了,爸爸媽媽帶我回了老家。老家的小吃特別多,也特別好吃。每當我想起老家的.小吃就禁不住直流口水。
當天晚上媽媽就帶我去買(mǎi)小吃了。我們先買(mǎi)了2碗油茶,每碗1塊錢(qián);接著(zhù)又去買(mǎi)面皮,每碗3元,我們買(mǎi)了2碗;然后又買(mǎi)了20個(gè)小煎包,每個(gè)0.2元;最后還買(mǎi)了10塊油炸豆腐,每塊也是0.2元。
香呀!聞著(zhù)就讓人直流口水,我真想抓一個(gè)塞進(jìn)嘴里,可媽媽不允許,說(shuō)這樣吃不衛生。我就一手拎著(zhù)小煎包一手拎著(zhù)油炸豆腐樂(lè )顛顛地跟媽媽一起往回走。
爸爸老遠就看到我們買(mǎi)了一大堆好吃的回來(lái),笑著(zhù)問(wèn):“買(mǎi)這么多,花了多少錢(qián)呀?”媽媽轉過(guò)頭對我說(shuō):“花了多少錢(qián),你給爸爸匯報一下!蔽掖舐曊f(shuō):“油茶2元,面皮6元,小煎包4元,油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報完畢!”爸爸媽媽都哈哈大笑起來(lái)。
這么多就14元,老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來(lái),一定別忘了嘗一嘗哦!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇14
10月20日 星期三 天晴
今天,我跟媽媽玩了一個(gè)數學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個(gè)數字,用加減乘除算出來(lái)等于24,誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。
第一局開(kāi)始了,分別是12、1、7、10。我想:12×2=24,但是,要怎么才能求出2呢?這時(shí)候,媽媽已經(jīng)想出來(lái)了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉得那么快!我只好認輸。
該第二局了,數字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來(lái)了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我贏(yíng)了!我歡呼起來(lái)!
第三局,這可要分勝負了,誰(shuí)要是贏(yíng)了,誰(shuí)就吃雪糕。所以,我一定要贏(yíng)!開(kāi)始了,是8、4、9、10?匆(jiàn)了8,就要找3,耶!我這一局贏(yíng)定了!我說(shuō)出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開(kāi)始歡呼了,耶!耶!耶!……
數學(xué)游戲真好玩!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇15
我有不少朋友,我有一個(gè)特別的朋友,它的名字和其它朋友的名字與眾不同,它的`名字叫“數學(xué)”。
我第一次跟你見(jiàn)面時(shí),就覺(jué)得你特別神奇,特別吸引人。每當媽媽一遍一遍地教我讀1234時(shí)我總會(huì )讀地那么投入,那么認真,媽媽燒飯時(shí),我還是要讀,媽媽就只能一只手包著(zhù)我,一只手抄菜,媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學(xué)的都寫(xiě)在一張大紙上我每天起床,我都會(huì )讀一遍。
六七歲時(shí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一年級的口算天天練,我每天練一張,我就是覺(jué)的挺簡(jiǎn)單的。
一天,媽媽讓我去買(mǎi)火腿長(cháng),順便讓我去聯(lián)系生活;鹜饶c3元錢(qián)三根,2+2+2=6元,我給他了10元,10-6=4;氐郊視r(shí)我對媽媽說(shuō);媽媽媽媽我回來(lái)了媽媽高興的說(shuō)我的女兒長(cháng)大了。
數學(xué)是生活中必須用得著(zhù)的。我們一定要學(xué)好數學(xué),語(yǔ)文也不能放棄哦語(yǔ)文也很重要。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇16
星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買(mǎi)牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現了同種竹鹽牙膏有兩種賣(mài)法:
1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17.9元;
2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對我說(shuō):“書(shū)汀,我們今天打算多買(mǎi)一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣(mài)法的牙膏買(mǎi)那種省錢(qián)呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對我說(shuō):“今天我們把17.9元就當成18元你來(lái)算一算吧!”我立即說(shuō):“買(mǎi)清新暢享裝省錢(qián)!眿寢寙(wèn):“為什么呢?”我說(shuō)我是這么想的.:18元買(mǎi)三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,
也就是多2元錢(qián)多買(mǎi)40克牙膏,照樣算1元可買(mǎi)20克牙膏。而買(mǎi)150克的牙膏1元買(mǎi)不到20克。所以我認為買(mǎi)清新暢享裝省錢(qián)!媽媽聽(tīng)了以后高興的對我說(shuō):“太棒了!學(xué)好數學(xué)真有用!”
今天,我知道了,原來(lái)數學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢(qián)呢,我一定要好好學(xué)習數學(xué)!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇17
今天,媽媽帶我去牙科醫院看牙齒,因為我的牙齒上面出現了很多小洞洞。醫生給我檢查以后說(shuō)要補一補。補牙很痛,但是我能堅持住。
大約1個(gè)小時(shí)就補完了,一共補了8顆牙,每顆牙收費10元,媽媽問(wèn)我應付多少元,我想8個(gè)10 就是80,一共要80元錢(qián),媽媽夸我口算能力強,算對了。這個(gè)醫院的'牙科醫生是我媽媽的同事,只收了我們50元,媽媽又問(wèn)我優(yōu)惠了多少元,我想就不用想,是80-50=30元,媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“數學(xué)來(lái)源于生活!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇18
課間休息時(shí),我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說(shuō):“今天,我給大家出一道有趣的數學(xué)問(wèn)題,題目是:兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當然是兩個(gè)人,兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人,所以應該有2 + 2 = 4(人)!
小文搖搖頭說(shuō):“不對,誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過(guò)一道類(lèi)似的題目,是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺,我就說(shuō):“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系,小林是媽媽的'女兒,所以這里有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒,所以這里也有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想,兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起,至少有3個(gè)人!贝蠹衣(tīng)了都說(shuō):“你真會(huì )動(dòng)腦筋!
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇19
今天,我媽媽帶我和哥哥姐姐去買(mǎi)東西吃,我們看到了很多好吃的東西,有大大的漢堡包、大筒的可比克薯片,味道鮮美的雞翅雞腿和蝦條,還有爽口的可樂(lè )。它們的`價(jià)格分別是:10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買(mǎi)了可樂(lè )和雞腿,姐姐買(mǎi)了雞翅和蝦條,我買(mǎi)了漢堡包和可比克薯片。我們三個(gè)人捧著(zhù)自己選來(lái)的東西來(lái)到收銀臺前,老板看到我很可愛(ài),就故意問(wèn)我:“小朋友,你知道這些東西一共多少錢(qián)嗎?”我毫不示弱,迅速地啟動(dòng)了我的腦子,馬上算出了結果:一共是24元。這時(shí)候,老板向我豎起了大拇指,夸我很了不起,我心里美滋滋的。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇20
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!只聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們高喊著(zhù),不一會(huì )兒運動(dòng)場(chǎng)上來(lái)了9只小兔,27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠,它們爭著(zhù)搶著(zhù)報體育項目,不分勝負。
這時(shí),在一旁的大象提出了一個(gè)建議,說(shuō):“你們提數學(xué)問(wèn)題來(lái)決定誰(shuí)報項目”,大家的興趣來(lái)了,有的提出:小貓比小狗少多少只?列算式 27-6=21(只),有的`提出:小兔比袋鼠少多少只?算式 34-9=25(只),它們都搶著(zhù)提問(wèn)題,最后,小貓參加跑步和跳高,袋鼠參加跳遠和跳高,小兔參加跳繩和跳遠,小猴參加跑步和跳遠,動(dòng)物們公平比賽,熱鬧極了。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇21
今天,我們學(xué)了小數點(diǎn)的知識,到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。
參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)1分鐘的拼搏,成績(jì)如下:猴子跑了52.3米,松鼠跑了72.8米,毛毛蟲(chóng)爬了1.007米。忽然有人說(shuō):“快給我滾開(kāi)小數點(diǎn),你長(cháng)得真像人臉上的麻子!毙迭c(diǎn)生氣極了,就走開(kāi)了。大象裁判開(kāi)始宣布名次了:第三名猴子跑了523米,第二名松鼠跑了728米,第一名毛毛蟲(chóng)爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝,怎么往常爬得慢騰騰的`毛毛蟲(chóng)成了第一名。
下子從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)生活中少了小數點(diǎn)就會(huì )天下大亂!我今后一定要認真用好這看來(lái)不起眼的小數點(diǎn)。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇22
今天,老媽跟我說(shuō):“雪飛,跟你玩個(gè)游戲吧!”我說(shuō):“好呀!”
老媽拿來(lái)一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格,格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24、“老媽?zhuān)螒蛞巹t是什么?”“游戲規則很簡(jiǎn)單:指針轉到單數格或雙數格,都要加上下一個(gè)數。加起來(lái)是單數就是我贏(yíng),加起來(lái)是雙數就是你贏(yíng)!
我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖的?”我問(wèn)老媽。老媽說(shuō):“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:?jiǎn)螖?雙數=單數。這下子我明白了,假如指針轉到單數格,那么加下一個(gè)數就是雙數;假如指針轉到雙數格,那么加下一個(gè)數就是單數。所以,指針轉到任何一格,加起來(lái)的數都是單數。
數學(xué)周記二年級數學(xué)周記 篇23
存錢(qián)罐已經(jīng)沉甸甸的了。到底有多少錢(qián)呢?我與媽媽把存錢(qián)罐里的硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來(lái)。在桌子上堆得像小山一樣。
我們先把它們分成三類(lèi):1元的堆一堆,5角的與1角的又分別堆一堆。然后媽媽數1元的.,我數5角的,1角的由我們倆共同來(lái)數。不一會(huì )兒,就數好了。原來(lái)1元的有65枚,5角的有46枚,1角的有50枚。
到底多少錢(qián)呢?我開(kāi)始計算了。65個(gè)1元就是65元,46個(gè)5角就是23元,50個(gè)1角就是5元。列式是:65+23+5。我想:可以先將65與5相加,等于70,再加上23,一共是93元。
不起眼的零錢(qián),儲存起來(lái)竟然有93元!這下,我就可以買(mǎi)到向往已久的《數學(xué)智斗記》了。節約用錢(qián)真好!
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