【推薦】初中生周記4篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的初中生周記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生周記 篇1

　　獨自仰望星空，從古至今，不知有多少人面對著(zhù)浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢(mèng)想、放飛希望。斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現。

　　人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們的'夢(mèng)想就能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行在天空，于是我們人類(lèi)世界有了飛機�？匆�(jiàn)魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，我們的夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè )的遨游遼闊無(wú)垠的海洋，于是我們人類(lèi)世界有了船舶。

　　正如每一株樹(shù)苗都夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)成參天大樹(shù)，為此而茁壯成長(cháng);也正如每一只雛鷹都夢(mèng)想著(zhù)擁抱藍天，為此而堅強的一次又一次張開(kāi)翅膀。

　　為了夢(mèng)想，我們奔跑著(zhù)、堅持著(zhù)、努力著(zhù)……然而，在追夢(mèng)的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著(zhù)我們。身邊人們懷疑的目光處處環(huán)繞著(zhù)我們。能沖破這重重阻礙到達終點(diǎn)的，又會(huì )有多少人呢?

　　雖然很艱難，但我想做那其中的一個(gè)。

　　我想成為一名畫(huà)家。我想呆在世界的某一個(gè)陽(yáng)光能夠照耀到的角落里安安靜靜地作畫(huà)，用我的筆跡畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。

　　做到這很難嗎?不!其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著(zhù)一個(gè)你認定的方向、夢(mèng)想，執著(zhù)地走下去，總有一天你會(huì )看見(jiàn)等待在那里的你想要的一切美麗的東西。

　　追尋夢(mèng)想的途中，孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著(zhù)你。不要覺(jué)得傷心難過(guò)，當你有一點(diǎn)點(diǎn)的放棄，你的競爭對手早已在遠方向你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著(zhù)牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅強地一直走下去!

初中生周記 篇2

　　今天的風(fēng)有點(diǎn)冷，冷風(fēng)似乎灌進(jìn)我的脖子里。好冷!我的心情也如此一樣，冷冷的，好冷啊!為什么呢?因為今天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我很討厭，也很緊張。因為我這一學(xué)期的學(xué)習態(tài)度不認真。

　　“放學(xué)了，收拾好東西走嘍!誒，你不走呀!”“哦，你先走吧!我把這兒收拾收拾�！闭媛闊�，我可沒(méi)有勇氣面對這次家長(cháng)會(huì )。嘶，真冷，走吧。腿好重，重的都太不起來(lái)了。

　　門(mén)大開(kāi)著(zhù)，家長(cháng)們一窩蜂地擠了進(jìn)來(lái)。哇!這么多家長(cháng)，好擠呀!擠得我都喘不過(guò)氣來(lái)。真擔心老媽回家后會(huì )K我。我被冷風(fēng)吹走了，吹到了妹妹的教室里，我和爸爸掃地，妹妹擦黑板和擦窗臺，他們的教室也好冷啊!我心不在焉的掃著(zhù)，想象著(zhù)媽媽回家的樣子，總之，我好害怕!

　　回到了家，心里抖得厲害，怕媽媽回來(lái)懲罰。家長(cháng)會(huì )啊!快結束吧!

　　老媽可算回來(lái)了，我躲在餐桌底下，準備挨罰。沒(méi)想到，媽媽心平氣和的把我叫出來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的.說(shuō)：“xx，上了初中你應該更加努力了，應該知道好好學(xué)習，將來(lái)你不是要做有出息的人嗎?”我緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后媽媽又給我講了一下會(huì )議的內容，是我進(jìn)一步的了解了學(xué)習。經(jīng)過(guò)這一次家長(cháng)會(huì )，我重新找到了學(xué)習的方向。

　　學(xué)習是很重要的，只有還好好學(xué)習，將來(lái)才有飯吃。但是，想要學(xué)好，不僅需要端正的心態(tài)，還需要努力奮斗和自信上進(jìn)。努力吧!為了自己的將來(lái)和夢(mèng)想，好好學(xué)習!

初中生周記 篇3

　　人的一生，總要做出許許多多的選擇，但是，有些選擇微不足道，而有些選擇卻可能改變人的一生。

　　那是一節班會(huì )課，老師要求每個(gè)同學(xué)上臺講一個(gè)有哲理的故事，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗。我膽子很小，從不敢上臺大聲講話(huà)，可這次不僅要上臺，還要面對五十二雙眼睛，真是難上加難。盡管我不斷地說(shuō)服自己不能害怕，可還是抑制不住內心的.緊張。

　　該我上臺了，我的腦海里忽然浮現出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，“講的不好怎么辦？”“中途忘稿怎么辦？”“同學(xué)嘲笑怎么辦”……這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號徹底擊垮了我，

　　我猶豫不決，是上臺演講，還是找個(gè)借口逃避？頃刻間，我仿佛到了另一個(gè)世界，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，沒(méi)有學(xué)�！�…只有我和面前的兩條路，一條是通往磨練的路，一條是通往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的路。不經(jīng)歷磨練，怎能取得成功？

　　我不緊不慢地走上臺，開(kāi)始演講。勇氣已經(jīng)戰勝了一切，原本的一絲緊張，也早已灰飛煙滅，現在我的心中只有興奮和喜悅……故事講完了，我從容地走下講臺，輕輕走向自己的座位，泰然坐下。沒(méi)有失敗，沒(méi)有嘲笑，只有一陣響亮的掌聲。

　　在膽小的面前，我最終選擇了勇氣，就是這

　　一個(gè)平平常常而對我來(lái)說(shuō)意義非凡的選擇，讓我的人生改變了，徑直朝成功走去。

初中生周記 篇4

　　乞丐

　　我是一名乞丐，每天行走于大街小巷。沒(méi)有心靈的支配，只有身體的蠕動(dòng)。每天夜幕降臨時(shí)，蜷縮起那冰冷的軀殼，在沉默中睡去。

　　也許上天安排給我的生活只配擁有而不配享受。今天重復著(zhù)昨日—漠視、憐憫。我又一次睡去。

　　上帝：“孩子啊!起來(lái)吧，生活源于快樂(lè )，只要自己快樂(lè )，何必在意生活中的種種不快。我讓你擁有的不會(huì )太多，那是一片很寧靜的天空、祥和的天地。相信快樂(lè )送給你的這片天地，一定是最好的禮物�！�

　　頓覺(jué)，身體已不再冰冷。睜眼一看，竟是別有樂(lè )之，陽(yáng)光真的很明媚，一定是被陽(yáng)光打開(kāi)了我邂逅了的鑰匙，引領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè )的天地。

　　茫茫人海中，依然有我—一名乞丐�！�一名內心快樂(lè )的乞丐。

　　神

　　我是上帝的寵兒，上帝賜予了我無(wú)限的光明與萬(wàn)能的權威�？墒菂s留給我空虛的`心靈，僵硬的感情。

　　雖是無(wú)限光明，卻有難言之苦，內心空洞，以何而為樂(lè )。雖然主宰萬(wàn)物精靈，內心卻孤寂茫然。

　　唉!神在上身生不由己，只能等待一世輪回投胎做人，盡享凡世塵緣，獨享內心早已夢(mèng)想的晨曦落日。

　　轉哲

　　當遙遠的天際泛起一絲絲紅暈時(shí)，請相信陽(yáng)光可以打開(kāi)你禁錮的心靈，開(kāi)啟你沉睡的心窗。不要無(wú)辜的封閉自己，世界沒(méi)有摒棄你。相信夕陽(yáng)落下也會(huì )有升起的時(shí)候，陽(yáng)光?快樂(lè )與你同在。

　　蛻變

　　乞丐掙脫了沉睡的枷鎖。你呢?

　　神乞求掙脫束縛的囚籠。你呢?

　　所有沉睡的、束縛的，自棄的、哭泣的，你們的內心是否依然禁錮。想掙脫就趕快破繭而出吧!迎接你的是一個(gè)嶄新的自己，過(guò)去的你將會(huì )對嶄新的你說(shuō)聲：

　　See—good—bye

　　陽(yáng)光直射蒼穹，照亮每個(gè)人的心靈。我們整頓還未豐的羽翼，欲待自由飛翔。

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