周記初中生優(yōu)秀（通用10篇）

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的周記初中生優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　周記初中生優(yōu)秀 1

　　今天下午放學(xué)回到家，小紅寫(xiě)完作業(yè)后，突然想起今天是母親節，就想幫媽媽洗一回菜給媽媽看看自己的本事。

　　說(shuō)干就干，小紅直奔廚房從冰箱里取出青菜準備洗。首先，她從碗柜里拿出菜刀和案板。接著(zhù)，把青菜放到案板上，左手摁菜，右手拿著(zhù)菜刀小心翼翼的把根切掉。然后，把黃色的菜葉摘下來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。再從微波爐旁邊把紅色的`洗菜盆取出來(lái)把擇

　　好的菜放到盆里。最后，把盆子端到水池子里，把水龍頭打開(kāi)往盆子里接了一些水，兩只小手伸進(jìn)盆子輕輕地搓掉了菜上的臟東西。

　　隨后，小紅把洗好的菜放到盆子里。心想：媽媽回來(lái)一定會(huì )表?yè)P我的吧！想著(zhù)、想著(zhù)，小紅不禁露出了笑容。

　　媽媽下班回到家后，看見(jiàn)了盆子里洗好的菜。媽媽摸著(zhù)小紅的頭開(kāi)心的說(shuō)：“我的小寶貝，真懂事！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P小紅心里美滋滋的。

　　周記初中生優(yōu)秀 2

　　一片，兩片，三片...就是這小小的葉子，構建了那顆蔥萃的大樹(shù)。

　　無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的'工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。綠葉為大樹(shù)而生。大樹(shù)把無(wú)數的葉子結為一個(gè)整體。無(wú)數的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。我們，我們，像不像這樹(shù)上的葉子？為我們這棵班級的大樹(shù)輸送營(yíng)養？讓我們班級的這棵大樹(shù)茁壯、蔥翠？我們有沒(méi)有在這棵班集體的大樹(shù)中找到自己的位置？

　　三年級如約而至，為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子。你準備好了嗎？勞動(dòng)，打造明亮的教室;學(xué)習，獲得豐富的知識;團結，合作，尊重、獨立……三年級，我們注定學(xué)會(huì )很多。成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，收獲著(zhù)，我們向著(zhù)同一個(gè)目標努力，愿我們都能成為美的葉子。

　　沒(méi)有最累，付出就是收獲！沒(méi)有最美，因為一個(gè)都不能少。

　　周記初中生優(yōu)秀 3

　　這次，我做了一件不可原諒的事。

　　今天，大哥哥的家里來(lái)了很多客人。大哥哥和他們一起去玩了，也沒(méi)叫我一起去玩。玩了很久才回來(lái)，回家后他們沒(méi)什么可玩，就問(wèn)我借車(chē)子玩。我正在氣頭上哪有心思回答他呀！可他們沒(méi)等我答應就把玩具車(chē)拿去玩了。恨！真是的，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意就擅自主張拿我的.東西，真是火上澆油��！他們把我的遙控車(chē)撞來(lái)撞去，我心疼死了。真想把拿回來(lái)，可是家里有很多客人。他們趁弟弟不在家時(shí)，放下了遙控車(chē)，拿起弟弟的遙控飛機趕緊下樓去玩了。我在想：“報仇的機會(huì )來(lái)了，于是我讓弟弟把飛機拿了過(guò)來(lái)�！蔽业靡庋笱蟮�，大哥哥會(huì )不會(huì )不理我了。

　　這件事畢竟是我不對，我不應該這樣做。家里來(lái)了客人應該讓他們玩，這下怎么辦，大哥哥會(huì )不會(huì )不和我玩了。世上沒(méi)后悔藥呀！出乎我的預料的是大哥哥不僅和我玩還和我說(shuō)話(huà)了。我真想對大哥哥說(shuō)聲對不起！

　　周記初中生優(yōu)秀 4

　　伴隨著(zhù)光陰的流逝，我越來(lái)越體會(huì )到生活中的悲歡。尤其是作為一名中學(xué)生就讀于異地他鄉之后，時(shí)聚時(shí)散的，令人喜怒無(wú)常。

　　午飯后，我邁著(zhù)緊湊的步子往回走。因為門(mén)沒(méi)開(kāi)，所以我暫時(shí)呆在四號寢室。我坐在那里欣賞著(zhù)五花八門(mén)的'交談，不料，卻看到一個(gè)熟悉的身影從門(mén)前閃過(guò)。盡管當時(shí)我思緒很亂，而且正不知盯著(zhù)哪發(fā)呆，但是，我的直覺(jué)告訴我，是爸爸來(lái)了。我一下子從床上蹦起來(lái)奔了出去，大呼“爸爸！”只見(jiàn)爸爸一回頭，便是一個(gè)燦爛的微笑。我很高興地撲上去，讓爸爸牽著(zhù)我的手，寢室門(mén)沒(méi)開(kāi)，爸爸便要帶去飯店吃飯，我的肚子尚未填飽，自然是毫無(wú)異議。

　　在張口大嚼的同時(shí)，更重要的是父子間的對話(huà)。爸爸這次的突如奇來(lái)，果然是有事順路的。爸爸的話(huà)題總是問(wèn)我有困難沒(méi)有，是否需要幫忙，而且一連問(wèn)了好幾次，每次我都是搖搖頭，說(shuō)：“什么都好，一點(diǎn)兒事沒(méi)有�！边@樣，午宴便在一問(wèn)一答中收場(chǎng)了。

　　周記初中生優(yōu)秀 5

　　我不善交朋友，有時(shí)偶遇知音，便結為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關(guān)心�，F在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時(shí)常到樓下散散步，談?wù)勑�。黃強雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類(lèi)人，動(dòng)不動(dòng)便會(huì )動(dòng)口舌。我在六中自認為結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多只是一面之緣而已。

　　我曾癡迷過(guò)書(shū)法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過(guò)學(xué)習。雖說(shuō)那老師曾表?yè)P我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說(shuō)這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)�，F在我迷籃球，卻沒(méi)時(shí)間玩兒，技術(shù)也不好，沒(méi)人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！

　　我的性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了，比如初開(kāi)學(xué)時(shí)，思念家鄉，時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排，動(dòng)不動(dòng)就向門(mén)外張望似乎在祈盼著(zhù)什么，那么癡癡地望著(zhù)。直到期中考試結束，才把這種心理狀態(tài)打消。當時(shí)的感覺(jué)是一種無(wú)以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。

　　這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對自己的評價(jià)究竟如何。這是由于“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的.毛病，同樣也有自己獨到的特點(diǎn)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議，使我能取長(cháng)補短，更加出色。

　　周記初中生優(yōu)秀 6

　　我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(cháng)。其中小豪是最值得我夸贊的。小豪個(gè)子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會(huì )露出一排潔白而整齊的牙齒。

　　小豪喜歡幫助別人，每當別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì )毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀。一年級剛入學(xué)時(shí)，他是我們班識字較多的同學(xué)，大家有什么字不認識，都紛紛跑去向他請教，他也很耐心地教大家。

　　記得那是二年級的一天下午最后一堂課，陳老師要我們在美術(shù)本上畫(huà)一幅畫(huà)，在下課前必須完成。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急的不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的`聲音對我說(shuō)：“小博，給你�！蔽肄D過(guò)頭一看，是小豪呀。他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你真是雪中送炭啊�！蔽疫B忙在那新美術(shù)本上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，那是我畫(huà)得最認真的一幅畫(huà)了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上小豪，對他說(shuō)：“謝謝你”�！安豢蜌�，我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應該團結友愛(ài)互相幫助呀�！彼�一邊說(shuō)一邊走，我想了很多感激的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完他就已經(jīng)走遠了。望著(zhù)他那遠去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。

　　現在我和小豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因為別的，而是因為他那樂(lè )于助人的高尚品格。小豪這種助人為樂(lè )的精神，真是我們學(xué)習的好榜樣。

　　周記初中生優(yōu)秀 7

　　那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？

　　和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。就舉個(gè)例子吧!在大街上，有兩個(gè)男人在打架，因為其中一個(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下，不過(guò)這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來(lái)，因為誰(shuí)都認為自己有理：一個(gè)認為是他自己走路不看，要他道歉。

　　另一個(gè)認為他不是故意的.，就不道歉。讓我們想一想，如果沒(méi)人都倒退一步，互相道歉，這件事情不久結束了嗎？可是，就因為誰(shuí)也不想吃虧，就爭得面紅耳赤，還打了起來(lái)，直到警察來(lái)了，才把他們強行分開(kāi)。在許多人看來(lái)，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒(méi)有工作，才掃大街的。

　　可是，如果仔細想一想，沒(méi)有他們，我們的城市不久變得十分臟亂了嗎？塑料袋滿(mǎn)天飛，垃圾堆成山也沒(méi)有人來(lái)打掃。其實(shí)，只要有一顆和諧的心，這個(gè)世界就會(huì )少一點(diǎn)沖突，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)骯臟，多一點(diǎn)美好。

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，承載一份愛(ài)的重量，我們應該付出同樣一份愛(ài)；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì )永不超載，永遠和諧。

　　周記初中生優(yōu)秀 8

　　第七節課，是思品課，我早早的準備好了思品書(shū)，可是呢，等得我花兒都謝了，這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們（特別是男生）已經(jīng)耐不住了，開(kāi)始翻天覆地的鬧了起來(lái)：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫(xiě)作業(yè)，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說(shuō)了，專(zhuān)門(mén)找在寫(xiě)作業(yè)的女生的茬，我覺(jué)得真討厭。

　　唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫(xiě)作業(yè)啊，特別是我后面的那個(gè)男生，李進(jìn)（可以說(shuō)是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員說(shuō)一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧。嗯，夠討厭的。

　　整節思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節課上課。

　　后來(lái)，我們班主任兼數學(xué)老師從辦公室出來(lái)了，教師立刻安靜了下來(lái)，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的.吧，老師一來(lái)，立馬坐端正了）他掃視了一下周?chē)�，尋找到了一個(gè)目標。哈哈，又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了。我在心里為那個(gè)傻蛋祈福�！袄钸M(jìn)，你看看后面一堆的垃圾，你當衛生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒(méi)看見(jiàn)呀�！蔽液竺娴睦钸M(jìn)做出剛發(fā)現一樣驚訝的表情說(shuō)道�！笆裁�？你竟然說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)？你個(gè)衛生委員的干脆別當了，一點(diǎn)都不負責任，這里這么多垃圾居然沒(méi)看見(jiàn)，那以后怎么管理整個(gè)班的衛生呢？”“”李進(jìn)沒(méi)有吭聲。

　　哈哈哈，我看到這情景更是樂(lè )死了，這討厭的李進(jìn)，罵死他，罵死他。

　　周記初中生優(yōu)秀 9

　　我在下午寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)以后，便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。

　　總共有四名隊員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨后展開(kāi)了“搏斗”。斌是個(gè)學(xué)習好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實(shí)是求之不得。再觀(guān)看另一組，春是個(gè)“個(gè)人主義”，明是不屈不撓。盡管兩隊看似勢均力敵，但打開(kāi)卻是另一番樣子。自認為不行的我，每個(gè)回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，盡管我總共才投進(jìn)三顆球。這樣，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，勝負關(guān)系已不言而喻了。

　　比賽結束后，我感到十分興奮。我不是為打贏(yíng)而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實(shí)上透出來(lái)的非凡合作精神。他不以技術(shù)高超而居功自傲，反倒因為丁點(diǎn)失敗向我道歉。我覺(jué)得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對我更有用�！皠俨或�，敗不餒”，我兩點(diǎn)都做不到，但斌都做到了。我意識到，他比我強，強得多。他是那么善于與人合作，使你打心眼里暖茸茸的'。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是只可意會(huì )，不可言傳的，我真感謝他。

　　希望經(jīng)過(guò)這次自我教育之后，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個(gè)朋友。

　　周記初中生優(yōu)秀 10

　　今天我和爸爸、媽媽一起去人民公園玩。一進(jìn)公園，首先看到的就是摩天輪了，在我的印象中，摩天輪是轉的飛快的游戲。然而，今天我在南寧人民公園做的這個(gè)摩天輪是轉的很慢的，

　　我和媽媽一上摩天輪，就緊緊的抓住旁邊的可以扶的.東西，到了快要到了快要到的時(shí)候，我和媽媽都以為要像過(guò)山車(chē)那樣要翻過(guò)來(lái)，頭朝地的，所以牢牢地抓住扶桿，心砰砰直跳。其實(shí)這個(gè)摩天輪不僅轉的慢，而且還不快，也不倒過(guò)來(lái)。這樣，雖然不夠驚險刺激，但可以讓我欣賞從“天”上向南寧望的風(fēng)景。只見(jiàn)下面舊地區，老房襯著(zhù)幾座高聳的大廈，顯得很別扭。不知不覺(jué)，我們又回到了底下便聳聳肩，下來(lái)了。

　　接著(zhù)，我們去劃船，租了船后，我們一家上了船，我高興的說(shuō)：“我來(lái)當駕駛員！”我們先穿過(guò)一個(gè)大橋洞，我順利地開(kāi)了過(guò)去，爸爸媽媽都說(shuō)我是好樣的，我心里像灌了蜜一樣，甜甜的。接著(zhù)，我們又拐了一個(gè)大彎，回到了那個(gè)洞，我把方向盤(pán)網(wǎng)左邊一擺，嘻嘻，船身被我擺直了，我靠技術(shù)順利的劃過(guò)了一個(gè)跟船身差不多大小的小洞，而我往身后一看，哇，有一個(gè)小男孩，開(kāi)著(zhù)船，還跌跌撞撞的。正當我偷笑時(shí)，爸爸媽媽從后面夸我：“不錯不錯，通過(guò)考試�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。下了船，我回想起剛才那好玩而又短暫的開(kāi)船樂(lè )趣，不禁覺(jué)得駕船是一件很好玩的事。

　　人民公園太好玩了，一次逛不過(guò)癮，下次再來(lái)！

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