月考的周記（精選25篇）

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的月考的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　月考的周記 篇1

　　每一次考試，都有不一樣的感觸；每一次月考，都有一樣的心酸。

　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�？蔀楹我婚_(kāi)始考試，所有的活水都成了死水？因為源頭已被封死了，只還有殘余的幾滴地孤獨地掛在上面。

　　比如考語(yǔ)文之前，大家都在復習，盡管我覺(jué)得我也應該臨時(shí)抱一下佛腳�？墒�，似乎愈要考試，我便愈不想看書(shū)。勉強把書(shū)打開(kāi)，看著(zhù)上面的一個(gè)個(gè)字符，除了陌生，什么也沒(méi)有。于是一手把書(shū)推倒，然后閉目養神。

　　總覺(jué)得自己心態(tài)很好，可是每當考試逼近時(shí)，心里又會(huì )莫名的害怕。于是，忐忑的.心一直到試卷到手時(shí)才逐漸平靜。而現在似乎因怕題做不完而頻繁的看時(shí)間，于是，平靜的心又開(kāi)始緊繃起來(lái)，又是害怕。

　　終于考完了，本該松一口氣，可為何考完后更加心情煩躁，心里更加害怕。

　　然后甩甩頭，把那些情緒拋開(kāi)，為下一次的考試再作準備�？墒钱斨v卷課開(kāi)始時(shí)，心中頓生一種無(wú)力感，心中不斷懊惱，為何當時(shí)我不細心一點(diǎn)，這樣的題是不應該錯的�？伤�就是錯了，看著(zhù)那些文字，好像他們在無(wú)聲的嘲笑著(zhù)……

　　自己好像患了間歇性失憶，明明平日里用的滾瓜爛熟的公式卻一個(gè)也想不出來(lái)。就這樣，每一次的分都那么慘不忍睹。

　　每一次考試，都是對我心理素質(zhì)的試煉；每一次考試，都讓我意識到自己對知識的遺忘有多嚴重。而每一次不會(huì )改變的，便是那種害怕與無(wú)力。

　　于是，我會(huì )在每一次考試中升華，直至百煉成鋼。

　　月考的周記 篇2

　　高一新學(xué)期第一個(gè)月過(guò)去了，第一個(gè)月考——摸底考試也過(guò)去了，第一個(gè)非常緊張的時(shí)刻也過(guò)去了。

　　但這第一個(gè)月考我卻考的不是很好，我也后悔過(guò)，后悔上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，沒(méi)有跟著(zhù)老師來(lái)，課后沒(méi)有好好復習。

　　最主要是生物、生物我居然沒(méi)及格，當我看到一道道不該錯的題目被打上在大的紅叉叉時(shí)，心底里感到無(wú)限自責。

　　物理也才剛好及格，當我仔細再一次瀏覽物理試卷時(shí)，才發(fā)現自己多么精心，當一拿到題目時(shí)便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，連分都沒(méi)好好分析過(guò)，因此導致一題寫(xiě)錯了公式而被扣了九分，令我現在沉痛萬(wàn)分。

　　還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本沒(méi)有講到……”其實(shí)，現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己多么可笑，多么無(wú)知。

　　知識是日積月累的'，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍，因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習

　　如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。

　　學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，機會(huì )只有一次，不能放過(guò)任何一次考試。

　　加油吧，向第二次月考進(jìn)軍。

　　月考的周記 篇3

　　今天（周三）月考來(lái)了，同學(xué)們都沉浸在復習的時(shí)間里，努力取得好成績(jì)。

　　“噓——噓——”的哨聲響起，我們班立刻炸開(kāi)了鍋。學(xué)生們拿著(zhù)好東西像河水一樣沖出來(lái)，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳，大喊大叫，到指定的座位開(kāi)始考試。

　　時(shí)光飛逝。今天（周五），一切都灰飛煙滅，毫無(wú)懸念。下午，所有的試卷都陸續發(fā)了出來(lái)，鮮紅的分數在向我招手。我立刻跑過(guò)去。是的，和往常一樣，有的考得好，有的考得不好。當然，也會(huì )有快樂(lè )和失望。

　　以數學(xué)為例，我以為這次考試我會(huì )考好，但乍一看，雖然不是很差，但也不是沒(méi)有滿(mǎn)分。我又看錯問(wèn)題了。我看到的時(shí)候無(wú)所謂。我發(fā)現我可以，但就是出了問(wèn)題。為什么？

　　時(shí)間回到昨天早上，剛好是數學(xué)考試。當時(shí)我寫(xiě)完試卷，和老師預計的時(shí)間一樣，還有半個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始我也是認真查過(guò)的，后來(lái)又查了一遍，改了幾個(gè)地方，沒(méi)認真查，就是隨便看了一下，最后15分鐘又認真看了一遍。由于時(shí)間不夠，我只檢查了幾個(gè)零件，遺漏了錯誤的'部分。

　　就這樣，我回憶了一遍之后，又分析了一遍。我寫(xiě)對了一個(gè)問(wèn)題，但是因為習慣，最后忘了簡(jiǎn)化。還有一個(gè)，和這個(gè)差不多。雖然我什么都寫(xiě)對了，但是結果錯了，扣了分。這些事情應該不會(huì )錯，但是錯了。這是心態(tài)問(wèn)題。如果你認真做，你考試不會(huì )不及格。

　　每一次月考其實(shí)都是一次機會(huì )，一次發(fā)現自己不足，提升自己的機會(huì )。我們要抓住這個(gè)機會(huì )，分析考試中的錯誤，避免類(lèi)似粗心失分的發(fā)生，爭取期中考試再創(chuàng )新高。

　　月考的周記 篇4

　　時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)了下來(lái)。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！

　　我這次的分數并不是太理想，為此，我想出了幾個(gè)辦法在做題時(shí)，首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科通過(guò)考試，我終于明白人外有人，天外有天。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)這么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。以后我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的`練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累�？纪旰笠�認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。

　　在下一次考試中，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。

　　月考的周記 篇5

　　一不留心，樹(shù)又綠了；一不留心，果實(shí)又綠了；一不留心，月考已過(guò)了。留給我的只有無(wú)數困惑與擔心。

　　驀然想起，考場(chǎng)上的我緊咬筆桿，或緊張不安地拭去手心的汗，或緊張地打著(zhù)草稿，或……

　　月考之后，我多了一分輕松，如釋重負的感覺(jué)真好！輕輕松松，再也不用去想這緊張的學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)周末，忘掉所有的不爽。這個(gè)時(shí)候，有一種“緊張”有一種“繁重”的東東幻化成無(wú)色的泡泡，隨風(fēng)輕輕飄。

　　月考之后，不只多了一分輕松，也多了一分擔心。

　　和所有人一樣，我會(huì )擔心成績(jì)，擔心被父母臭罵，擔心被老師批評，擔心自己責怪自己。不想還好，想起來(lái)，連呼吸都充滿(mǎn)緊張，一個(gè)巨大的問(wèn)號擺在我面前。只有等待，等待老師哨響——也不知是通行的綠卡，還是厄運的紅牌。我不停地猜謎。

　　月考是一次檢驗學(xué)習的方式，要用普通的心態(tài)來(lái)面對考試的結果，如果考得不好，就要仔細檢查，自己錯在哪里，哪個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有搞懂；如果考得好，也不要驕傲，畢竟，這只是一次模擬考試，真正的戰斗是在期末考試，再看看自己考得好的`原因是什么。

　　月考試后，不能放松！因為還有期末考試，成績(jì)已成過(guò)去，考得好和不好，這成績(jì)都是自己考得，自己應該坦然面對，也不能放松，在這次月考之后，更要加倍努力的學(xué)習。

　　月考之后，我理解了“等待”的幸福。有期盼總比沒(méi)期盼要好……

　　等待下課，等待上課，等待結果……

　　月考的周記 篇6

　　“考試了！考試了！”小廣播李欣茹喊�！敖裉炜际裁�？老師沒(méi)通知呀�！庇腥藛�(wèn)。李欣茹滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“月考嘛！我媽昨天就說(shuō)時(shí)間改了，我復習老半天了�！彪y怪呢！李欣茹媽媽是學(xué)校老師，她的消息一向準確�！吧�，我咋不知道，一點(diǎn)兒也沒(méi)有復習”一個(gè)苦惱的聲音傳入耳孔。

　　過(guò)了一會(huì )兒，薛老師進(jìn)教室宣布：“一會(huì )兒月考，先考數學(xué)，再考語(yǔ)文�！薄霸趺椿厥�，也不提前通知！”“就知道搞突然襲擊�！蓖瑢W(xué)們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著(zhù)李欣茹，希望多知道點(diǎn)“情報”�！拔覌屵�說(shuō)，這次附加題不簡(jiǎn)單，數學(xué)計算題也多，語(yǔ)文還有宋詞�！薄八卧~？我剛好沒(méi)復習宋詞！怎么辦？”曲冠臣從廁所里探出頭來(lái)，一臉苦大愁深的表情。

　　回到教室，周老師紛發(fā)了試卷�！肮�然不簡(jiǎn)單！”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著(zhù)。我頭也不抬“刷刷刷”認真答題，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，填完試卷。抬起頭，環(huán)顧教室。只見(jiàn)學(xué)霸們都答完了，有的在檢查，有的胸有成竹，躍躍欲試準備交卷；學(xué)習中上等的同學(xué)還在冥思苦想，奮筆疾書(shū)；學(xué)習不好的同學(xué)可就慘了，在桌子上比劃來(lái)比劃去，抓耳撓腮從就是答不完卷子……

　　這次考試可以體現同學(xué)們對前三單元知識的.掌握和運用。我認為只要大家上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，應對月考還是蠻有信心的，即使有個(gè)別不會(huì )，也情有可原，我們都是學(xué)生，如果每道題都會(huì )，那就可以當老師了，你說(shuō)是嗎？

　　月考的周記 篇7

　　月考之后今天爸爸問(wèn)我為什么語(yǔ)文只得了57.5分，月考后我到底有何感想？這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì )兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養成了拖拉的習慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。

　　我深刻地認識到了自己的錯誤，后來(lái)向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽(tīng)完了笑著(zhù)說(shuō)：“既然你明白了，那么以后應該怎么做？”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì )注意。到了晚上，我靜下來(lái)想了想：英語(yǔ)只得了76分，數學(xué)粗心大意錯了好幾道題目，得了84分。但語(yǔ)文卻只得了57.5分。

　　于是我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原由。當我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原由。是因為我平時(shí)讀課文沒(méi)有認真，沒(méi)有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固�！蓖ㄟ^(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養成長(cháng)翻看字典、詞典的好習慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。

　　隨著(zhù)年級的'升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)，來(lái)報答我的爸爸、媽媽、和老師。

　　月考的周記 篇8

　　今天，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。

　　伴著(zhù)鈴聲，監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級、姓名與考號，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō)：“收卷！

　　”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我們六年級的第一次月考第一科結束了。

　　考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家討論著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)我們的班主任走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�

　　第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現了好幾處錯誤，我思考了很長(cháng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。

　　下午考英語(yǔ)，伴著(zhù)音樂(lè )的`下課鈴聲，我們結束了六年級的第一次月考。

　　通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習、預習、復習與溫習，只要做到這四個(gè)“習”，學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍！

　　月考的周記 篇9

　　月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jì)一直往后退，我拿著(zhù)考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績(jì)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

　　其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認真的檢查，這只能怪自己。

　　語(yǔ)文我并沒(méi)有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師；這主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。

　　數學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

　　英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒(méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

　　政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì )讓人家追上的。

　　生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是的`。

　　地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒(méi)背誦。

　　歷史這次是閉卷考，連及格線(xiàn)都沒(méi)達到，真是不應該看副班長(cháng)他們玩��！應該好好背自己的書(shū)。

　　雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報佛腳，那么一定會(huì )考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。

　　相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”謹記著(zhù)。

　　老師的話(huà)也要記著(zhù)，用老師教的學(xué)習方法那么肯定沒(méi)錯，爭氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿(mǎn)意的交代。

　　月考的周記 篇10

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

　　這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。語(yǔ)文里，我的`閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我許多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了許多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

　　總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　我覺(jué)得我應該加油！

　　月考的周記 篇11

　　月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學(xué)習情況毫不掩飾的透露出來(lái)。面對初中的第一次月考，我滿(mǎn)懷信心。雖然數學(xué)和英語(yǔ)達到了理想的成績(jì)，可是我一向“擅長(cháng)”的語(yǔ)文這一次卻令我猝不及防。

　　人人都說(shuō)：“一分耕耘，一寸收獲�！边@句話(huà)我時(shí)刻銘記在心，通過(guò)這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時(shí)很少讀書(shū)，課外積累的知識太少了，導致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改，上課也沒(méi)有認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度不端正，詩(shī)句的意思和用意不理解。老師反復提出的要點(diǎn)也沒(méi)有牢記，我還太自負，總覺(jué)得什么都會(huì )，沒(méi)有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒(méi)有用心的去讀、去領(lǐng)會(huì )，照以前的閱讀經(jīng)驗做題，扣掉許多不應該的分數。我十分后悔�？偨Y了這些之后，我明白了一個(gè)道理：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人喬丹很喜愛(ài)籃球，并且十分刻苦的練習，曾一度是小學(xué)籃球隊的主力，中學(xué)以后，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種種原因沒(méi)有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進(jìn)行練習，技術(shù)飛速提高，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱(chēng)為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的`生命，雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

　　榮耀和成功都是靠勤奮換來(lái)的，從今以后，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　月考的周記 篇12

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責。

　　雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的'題目沒(méi)有講到�！爆F在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤，如果說(shuō)，自己按老師教導的那樣，從開(kāi)始就認真預習的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。

　　另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。

　　俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)，因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

　　學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！

　　月考的周記 篇13

　　9月20日，我正式實(shí)習上班了，之前一直很擔心，很害怕，因為我有一點(diǎn)內斂，但它還是開(kāi)始了，船到橋頭自然直吧。目前的主要工作是到各個(gè)班級聽(tīng)課和熟悉本班日常事務(wù)。指導教師陶老師不僅是我的英語(yǔ)指導老師，還是我的班主任指導老師。她很熱心的幫我安排聽(tīng)其他英語(yǔ)老師的課。當我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對著(zhù)黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過(guò)還好我現在只是聽(tīng)課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì )看見(jiàn)。開(kāi)始上課了，我調整好緊張的心態(tài)，認真的聽(tīng)老師講課，現在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習知識，而現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現在更多的注重觀(guān)察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。每次陶老師讓我改作業(yè)時(shí)，她都會(huì )說(shuō)麻煩我了，我不知該怎么回答她，因為我心里覺(jué)得這是應該的`，我需要學(xué)習如何正確的批改作業(yè)，如何高效的批改作業(yè)。課間，當有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺(jué)好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現在卻被同學(xué)們問(wèn)好，好在自己能夠很快適應。老師和同學(xué)也會(huì )熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認真的到各個(gè)班級聽(tīng)課，到每個(gè)班都會(huì )有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。

　　在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下，就這樣，一周的實(shí)習時(shí)光結束了，回顧一周在學(xué)校的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，學(xué)到了很多東西。

　　月考的周記 篇14

　　初中生活中近一個(gè)月的日子閃瞬即逝，在這一個(gè)月的緊張的學(xué)習中馬上就要來(lái)迎來(lái)了第一次月考，因為是踏入初中生活以來(lái)的第一次月考難免有一些緊張。也正是因為是第一次，所以，我在心里暗暗地下定決心一定要考出一個(gè)好成績(jì)。

　　首先，我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣低級的.錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的習題強化。通過(guò)前幾次單元考我終于明白了人外有人，山外有山，天外有天這個(gè)道理。平時(shí)大家都在一起做一樣的題目，看不出來(lái)有什么明顯的差異，但是通過(guò)前幾單元考，我發(fā)現有些題目還是不懂，所以一定要好好的認真的做習題，為月考打好強而有力的基礎。

　　平日生活學(xué)習中也要學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目，做填空等練習題來(lái)提高英語(yǔ)。

　　在小學(xué)里我的成績(jì)算不上好的，數學(xué)和語(yǔ)文還不錯，至于英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)都是淚，每次都拉我的平均分，不過(guò)英語(yǔ)老師說(shuō)，就算底子很差，只要上課認真，課后也能按老師的要求完成作業(yè)，成績(jì)還是有可能提上去的，這次月考，對我來(lái)說(shuō)是非常重要的考試，因為上面凝聚了，小學(xué)老師的心血，初中老師的期望，家長(cháng)的希望，所以我一定要加油出現在榜單上，為母校爭光！為我們初一六班爭光！

　　月考的周記 篇15

　　一陣揪心的鈴聲響過(guò)，我的心也變得忐忑不安起來(lái)，“咚咚，咚咚……”老師的腳步聲越來(lái)越近了，這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，連自己的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉學(xué)以來(lái)的第一次月考，也是人生中的第一次。

　　考試時(shí)，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著(zhù)、跳著(zhù)，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎。正當我寫(xiě)完基礎題和閱讀題要開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，筆突然沒(méi)墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢？我停了下來(lái)。猛然間，我才發(fā)覺(jué)我應還有一只備用的，我忙打開(kāi)鉛筆袋，將那只備用的'筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫(xiě)著(zhù)，生怕馬上要收卷了，不一會(huì )兒就收了筆。望著(zhù)前面的字跡，這才發(fā)覺(jué)我寫(xiě)的字太過(guò)于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會(huì )扣個(gè)一分兩分的。心中充滿(mǎn)內疚，后悔得不得了。

　　考試時(shí)的教室里，同學(xué)們正全神貫注的寫(xiě)著(zhù)試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫(xiě)字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著(zhù)筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把想好的答案寫(xiě)在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。

　　“收卷�！蓖蝗�，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著(zhù)考試試卷上的內容和題目。我的耳朵中灌滿(mǎn)了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音，我聽(tīng)不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì )提前知道我要考砸了的消息。

　　月考的周記 篇16

　　月考已經(jīng)結束了。這一次的考試，讓我發(fā)現了自己許多細節上的不足，每一門(mén)科目都有一些小漏洞。

　　在四門(mén)主科上，需要的都是平時(shí)的積累，不斷地學(xué)習，接觸新的題型，查漏補缺，把握好每一個(gè)知識點(diǎn)，主動(dòng)與老師交流請教，在平時(shí)做好一切準備工作，才能在考試的時(shí)候不亂了陣腳。在試卷上體現出來(lái)的問(wèn)題主要是：平時(shí)做過(guò)的作業(yè)和閱讀理解，不能做完了就扔在一邊，到了考前開(kāi)始要拿出來(lái)看一遍，一些沒(méi)有接觸過(guò)的題型，或者很少出現，做得并不熟練的題型的解答要點(diǎn)要自己及時(shí)的'記錄在文學(xué)常識記載本中。做數學(xué)卷子的時(shí)候要靜的下心來(lái)，不能自己亂了陣腳，平時(shí)老師布置做得每一道題目也都要認真去對待。英語(yǔ)失分在閱讀理解題，閱讀理解也需要平時(shí)多去聯(lián)系，每天的組合訓練都要按照老師的要求，堅持下來(lái)，認真的，不折不扣的去完成。物理要學(xué)會(huì )運用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識去解答生活中的一些現象，特別是老師上課提到過(guò)的一些運用在生活中的一些例子，這次考試失分在沒(méi)有深思熟慮，沒(méi)有完全的說(shuō)服自己，深入的考慮問(wèn)題就寫(xiě)下了答案。

　　小四門(mén)的學(xué)習，由于平時(shí)可以分給他們的時(shí)間較少，就更加需要把握好上課40分鐘的每分每秒，認真聽(tīng)講。對于特別是歷史，不能讓自己一直處于厭惡它的狀態(tài)，興趣是最好的老師，對于歷史人物，歷史事件要懷著(zhù)好奇、探索的心去學(xué)習，緊緊跟上老師的步伐。小四門(mén)的背誦也需要提高效率，不能一直往后拖延，不能指望考前的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

　　一切都是過(guò)去了，開(kāi)始為明天做好準備。

　　月考的周記 篇17

　　我這次期末考試考得很不好，語(yǔ)文考了85.5分。我想：平常我考的成績(jì)都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后，我把我鎖在房間里，在反思。

　　在基礎題上我扣了最多分，一些簡(jiǎn)單的題都會(huì )出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫(xiě)錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫(xiě)跟字相同的讀音，考試的時(shí)候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫(xiě)根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫(xiě)了一個(gè)，寫(xiě)對了兩個(gè)，錯了一個(gè)。在閱讀題里，扣了一個(gè)最可惜的一分，題目明明寫(xiě)的是寫(xiě)帶顏色的abb形式的詞語(yǔ)，我卻寫(xiě)成不是顏色的。有個(gè)寫(xiě)關(guān)于醫生技術(shù)高明的成語(yǔ)，我只寫(xiě)對了一個(gè)，說(shuō)明是我在課外積累的成語(yǔ)不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查，竟然沒(méi)檢查出錯誤，我想：是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫(xiě)出的答案，卻沒(méi)有再讀一次題目，才來(lái)檢查。

　　從這次考試中，我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處：

　�、僭谧鲱}的時(shí)候沒(méi)有認真讀題，只是一目十行。

　�、谠谧x題的時(shí)候并沒(méi)有真正讀懂題目的意思，就開(kāi)始寫(xiě)題。

　�、鄢烧Z(yǔ)方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。

　�、荛喿x題的'題目沒(méi)有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。

　�、葑魑牡念}目要劃關(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，就能寫(xiě)好作文。

　�、拮鐾觐}檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來(lái)檢查答案，這樣才有效果。

　　俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹谶@次考試中，我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來(lái)，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望

　　下學(xué)期我能夠考到很好的成績(jì)，越來(lái)越進(jìn)步。

　　月考的周記 篇18

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)第一次月考已經(jīng)結束。然而留給我是無(wú)法挽回時(shí)間，面對一張張伏而不尖和"絆腳石"是分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯題目被打上大大叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限自責。

　　雖然有同學(xué)說(shuō)："有題目沒(méi)有講到。"現在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么可笑，多么無(wú)知！"沒(méi)講到"只不過(guò)是推脫自己責任理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習錯誤。如果說(shuō)，自己按老師教導那樣，從開(kāi)始就認真預習話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己學(xué)習大打折扣。

　　知識是靠日積月累，人不可能在極短時(shí)間內把大量學(xué)習內容灌輸到大腦里去，"饑一頓，飽一頓"，"三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。""臨時(shí)抱佛腳，"這才是學(xué)習趕不上去根本原因。

　　另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背內容一定背熟，還要用理解性方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。

　　俗話(huà)說(shuō)："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"學(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果。如果每天應該完成學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)。因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

　　學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)動(dòng)力吧！

　　月考的周記 篇19

　　第二次月考終于過(guò)去了，成績(jì)在昨天晚上就出來(lái)了，一下晚自習，我就興沖沖地跑到后面黑板處看成績(jì)單，眼睛剛看到成績(jì)單，一個(gè)個(gè)低落的分數就浮現在我眼前，不是五十幾就是六十幾的七十幾，我的外語(yǔ)竟然只得了五十幾分，一下就被別人超我七八十分，這還怎么追稈來(lái)，唉，看著(zhù)這些分數，我的心都涼了，站在那許久，知道要關(guān)門(mén)了，我才回過(guò)神來(lái)。

　　回到宿舍后，迅速洗完了腳，就上床睡覺(jué)了，但躺在床上許久不能入睡，想起這些少昨讓人心疼的分數，我的心就煩躁起來(lái)。雖然在老師眼里我還算個(gè)上課認真聽(tīng)講的學(xué)生，但只要老師一出教室門(mén)，就忍不住就要跟同學(xué)說(shuō)兩句。唉，這樣的學(xué)習態(tài)度怎么考得到高分。一想到政治和歷史都沒(méi)有及格，我就在心里罵自己：怎樣？平時(shí)叫你讀不讀，讀起書(shū)來(lái)東談西聊聊，還沒(méi)讀一兩分鐘就讀累了，有時(shí)還跳讀，看，這次考的不就剛好是你跳過(guò)的地方。唉，的確啊，這不能怪任何人，要怪只能怪自己懶散，不讀書(shū)。

　　雖然在班里還是七名，但年級卻退了十幾名，考前我還暗想我一定會(huì )考得好的，一定會(huì )沖進(jìn)前一百五十名的，但人算不如天算，我還是沒(méi)能考進(jìn)前一百五十名，我的粗心，也是我考這么低分數的一個(gè)原因，粗心是我從小到現在還是改的一個(gè)壞毛病，拿著(zhù)題目在手里，總覺(jué)得簡(jiǎn)單，等到考卷發(fā)下來(lái)，一看便破綻百出。

　　唉，學(xué)習就是不同，只有耕耘了，才人圾收獲。就像現在的.社會(huì )上按勞分配的制度。多勞多得，少勞就少得，看來(lái)，大家都認真讀書(shū)了，如果我落后的話(huà)是不行的，我一定會(huì )改掉這些壞習慣的。

　　月考的周記 篇20

　　我很清楚，這次考試不是很理想，語(yǔ)文還有一題文言文的解釋還是做過(guò)的，但還是錯了，真不應該。我以后會(huì )仔細一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì )考得更好！緊張而急促的月考結束了，在成績(jì)出來(lái)的同時(shí)，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結與反思。

　　就語(yǔ)文月考的試卷來(lái)看，難度不是很大，活的能力題目較多，這尤其是基礎部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%。閱讀也不是過(guò)難的。閱讀能力非常薄弱。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，丟了分。這種現象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

　　在各科成績(jì)當中，我的英語(yǔ)考的最差，其中句型轉換是最薄弱的。所以，而我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的.計劃。亦還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jì)一定能考的更好。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！

　　這次考試之所以沒(méi)有考好，總結原因如下：

　　1平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。

　　2準備不充分�！安淮驘o(wú)準備之仗�！毖酝庵�意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，但我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

　　3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。今后力爭解決這個(gè)問(wèn)題。上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績(jì)

　　月考的周記 篇21

　　今日月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分數大吃一驚，語(yǔ)文七十五分，數學(xué)竟然只有六十八分。天哪!怎么會(huì )這樣?

　　老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)�好像有許多鄙視的眼光盯著(zhù)我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

　　我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì )，就連會(huì )做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了五分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì )。

　　再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了二十二分，比如：第五大題中的第二題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的.第三題，我將活動(dòng)項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!

　　通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養成長(cháng)翻看字典、詞典的好習慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)，隨著(zhù)他們一起升入風(fēng)華高學(xué)。

　　月考的周記 篇22

　　下周就是月考，本周又進(jìn)行了相當于是周前模擬的小測。 最先考的是數學(xué)，數學(xué)一般考好了，那么意味著(zhù)這次考試一定差不了。所以我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的等待著(zhù)數學(xué)考試。 卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我一看題目，長(cháng)嘆一口氣。便開(kāi)始答題。 終于，在收卷前一秒將最后一個(gè)題寫(xiě)完。心想終于有塊石頭落地了！ 但是，這一次我卻沒(méi)有預測對。上午是興高采烈的去辦公室看卷子，出來(lái)確是灰頭土面。

　　下午是考歷史，上初二以來(lái)最沒(méi)有把握的一門(mén)科目，但是再沒(méi)有把握也要好好準備��！ 下午最后一節課的下課鈴打響之后，就準備開(kāi)始考歷史了。 試卷拿到后，我懷著(zhù)忐忑的心情開(kāi)始答題。收卷時(shí)幾乎沒(méi)有人做完。但是也只能上交了。 周三下午的'生物周測，是我最有信心的一科，試卷發(fā)下來(lái)后直接寫(xiě)上名字開(kāi)做。 周四知道了生物與歷史的成績(jì)，雖然歷史成績(jì)不高，但是我盡我所能的去用心做了。因此也并沒(méi)有太大的遺憾。而生物卻也和數學(xué)一樣丟三落四，自然也沒(méi)有拿到一個(gè)滿(mǎn)意的分數。到現在，就只有地理沒(méi)有考了。 下午開(kāi)始了地理考試，我努力使自己保持冷靜，認真細心的去答題。

　　那天下午，我已經(jīng)感覺(jué)到了這次考試的結果一定不理想。 周五，我收到了家校聯(lián)系卡�？粗�(zhù)上面的得分率，而后又聽(tīng)到了級部的最高分得分率，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下��！ 從試卷中反映出來(lái)的問(wèn)題不是不會(huì )，但就是做不對。這，卻比不會(huì )更可怕。 我現在要努力克服的就是讓自己心如止水，只有做到這樣，我才可能會(huì )成為頂尖的學(xué)生。 好好去做這一點(diǎn)，我相信我可以克服它！

　　月考的周記 篇23

　　高中生活中近一個(gè)月的日子閃瞬即逝，在這一個(gè)月的緊張的學(xué)習中馬上就要來(lái)迎來(lái)了第一次月考，因為是踏入高中生活以來(lái)的第一次月考難免有一些緊張。也正是因為是第一次，所以，我在心里暗暗地下定決心一定要考出一個(gè)好成績(jì)。

　　首先，我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的'時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣低級的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的習題強化。通過(guò)前幾次單元考我終于明白了人外有人，山外有山，天外有天這個(gè)道理。平時(shí)大家都在一起做一樣的題目，看不出來(lái)有什么明顯的差異，但是通過(guò)前幾單元考，我發(fā)現有些題目還是不懂，所以一定要好好的認真的做習題，為月考打好強而有力的基礎。

　　平日生活學(xué)習中也要學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目，做填空等練習題來(lái)提高英語(yǔ)。

　　在初中里我的成績(jì)算不上好的，數學(xué)和語(yǔ)文還不錯，至于英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)都是淚，每次都拉我的平均分，不過(guò)英語(yǔ)老師說(shuō)，就算底子很差，只要上課認真，課后也能按老師的要求完成作業(yè)，成績(jì)還是有可能提上去的，這次月考，對我來(lái)說(shuō)是非常重要的考試，因為上面凝聚了，初中老師的心血，初中老師的期望，家長(cháng)的希望，所以我一定要加油出現在榜單上，為母校爭光！為我們初一六班爭光！

　　月考的周記 篇24

　　我這次月考的語(yǔ)文成績(jì)是89分，數學(xué)是94分，英語(yǔ)考了93分。我覺(jué)得我的數學(xué)沒(méi)有考好，許多分都是不應該扣的。

　　先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來(lái)老師評講后，我才發(fā)現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來(lái)還有一題，讓我們畫(huà)出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫(huà)了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫(huà)老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，又被扣了1分。

　　接下來(lái)看看數學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個(gè)數乘0.5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會(huì )扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ)，只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會(huì )扣的分了。作文要求寫(xiě)自己朋友的生日派對，可是我沒(méi)有好好讀題目，讀成了“寫(xiě)自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。

　　看到了我的'考試成績(jì)，我只想說(shuō)：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒(méi)好好讀題，那里一題是因為看錯了數字，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，是我的成績(jì)沒(méi)有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！

　　月考的周記 篇25

　　初中生活中近一個(gè)月的日子閃瞬即逝，在這一個(gè)月的緊張的學(xué)習中馬上就要來(lái)迎來(lái)第一次月考，因為是踏入初中生活以來(lái)的第一次月考難免有一些緊張。也正是因為是第一次，所以，我在心里暗暗地下定決心一定要考出一個(gè)好成績(jì)。

　　首先，我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上，但是卻錯很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣低級的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的習題強化。通過(guò)前幾次單元考我終于明白人外有人，山外有山，天外有天這個(gè)道理。平時(shí)大家都在一起做一樣的題目，看不出來(lái)有什么明顯的差異，但是通過(guò)前幾單元考，我發(fā)現有些題目還是不懂，所以一定要好好的認真的做習題，為月考打好強而有力的基礎。

　　平日生活學(xué)習中也要學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目，做填空等練習題來(lái)提高英語(yǔ)。

　　在小學(xué)里我的成績(jì)算不上好的，數學(xué)和語(yǔ)文還不錯，至于英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)都是淚，每次都拉我的平均分，不過(guò)英語(yǔ)老師說(shuō)，就算底子很差，只要上課認真，課后也能按老師的.要求完成作業(yè)，成績(jì)還是有可能提上去的，這次月考，對我來(lái)說(shuō)是非常重要的考試，因為上面凝聚，小學(xué)老師的心血，初中老師的期望，家長(cháng)的希望，所以我一定要加油出現在榜單上，為母校爭光!為我們初一六班爭光!

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