月考之后的周記（通用14篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的月考之后的周記（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　月考之后的周記 篇1

　　今天（周三）月考來(lái)了，同學(xué)們都沉浸在復習的時(shí)間里，努力取得好成績(jì)。

　　“噓噓”的哨聲響起，我們班立刻炸開(kāi)了鍋。學(xué)生們拿著(zhù)好東西像河水一樣沖出來(lái)，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳，大喊大叫，到指定的座位開(kāi)始考試。

　　時(shí)光飛逝。今天（周五），一切都灰飛煙滅，毫無(wú)懸念。下午，所有的試卷都陸續發(fā)了出來(lái)，鮮紅的分數在向我招手。我立刻跑過(guò)去。是的，和往常一樣，有的考得好，有的考得不好。當然，也會(huì )有快樂(lè )和失望。

　　以數學(xué)為例，我以為這次考試我會(huì )考好，但乍一看，雖然不是很差，但也不是沒(méi)有滿(mǎn)分。我又看錯問(wèn)題了。我看到的.時(shí)候無(wú)所謂。我發(fā)現我可以，但就是出了問(wèn)題。為什么？

　　時(shí)間回到昨天早上，剛好是數學(xué)考試。當時(shí)我寫(xiě)完試卷，和老師預計的時(shí)間一樣，還有半個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始我也是認真查過(guò)的，后來(lái)又查了一遍，改了幾個(gè)地方，沒(méi)認真查，就是隨便看了一下，最后15分鐘又認真看了一遍。由于時(shí)間不夠，我只檢查了幾個(gè)零件，遺漏了錯誤的部分。

　　就這樣，我回憶了一遍之后，又分析了一遍。我寫(xiě)對了一個(gè)問(wèn)題，但是因為習慣，最后忘了簡(jiǎn)化。還有一個(gè)，和這個(gè)差不多。雖然我什么都寫(xiě)對了，但是結果錯了，扣了分。這些事情應該不會(huì )錯，但是錯了。這是心態(tài)問(wèn)題。如果你認真做，你考試不會(huì )不及格。

　　每一次月考其實(shí)都是一次機會(huì )，一次發(fā)現自己不足，提升自己的機會(huì )。我們要抓住這個(gè)機會(huì )，分析考試中的錯誤，避免類(lèi)似粗心失分的發(fā)生，爭取期中考試再創(chuàng )新高。

　　月考之后的周記 篇2

　　經(jīng)過(guò)了這次月考，我看清了我的位置與我的水平。

　　我明白了我已經(jīng)不能再退了，我懂得了要努力學(xué)習，要回報老師和父母，不能讓他們老為我的學(xué)習操心，焦急，因為學(xué)習是自己的事，我們是在為自己學(xué)習，而不是為了家長(cháng)和老師，所以我要明確自己的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，好好學(xué)習，天天向上，讓父母驕傲，讓老師驕傲，讓父母高興，讓老師高興，讓父母放心，讓老師放心。停課過(guò)后，我下定決心，要好好學(xué)習，對得起媽媽?zhuān)瑢Φ闷鹱约�，對得起老師，記住老師對我說(shuō)的話(huà)，銘記到心中，爭取在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)到150，爭取在中考中考出理想的成績(jì)，端正自己的`學(xué)習態(tài)度，別找事，把心放在學(xué)習上，向老師說(shuō)得好學(xué)生學(xué)習，多問(wèn)多學(xué)，爭取跟他們一樣，成為一個(gè)好學(xué)生，老師，媽媽我不會(huì )再讓你們失望了，我一定踏實(shí)起來(lái)，好好學(xué)習，不辜負你們對我的期望，在生活中，在學(xué)習上，都做一個(gè)好學(xué)生，都做一個(gè)好人，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓老師和媽媽驕傲。

　　月考之后的周記 篇3

　　我這次月考考得很不好，語(yǔ)文考了85分。我想：平常我考的成績(jì)都上90分，為什么這次考不上90分以上呢？回家后，我把我鎖在房間里，在反思。

　　在基礎題上我扣了最多分，一些簡(jiǎn)單的題都會(huì )出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫(xiě)錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫(xiě)跟字相同的讀音，考試的時(shí)候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫(xiě)根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫(xiě)了一個(gè)，寫(xiě)對了兩個(gè)，錯了一個(gè)。在閱讀題里，扣了一個(gè)最可惜的一分，題目明明寫(xiě)的是寫(xiě)帶顏色的abb形式的詞語(yǔ)，我卻寫(xiě)成不是顏色的。有個(gè)寫(xiě)關(guān)于醫生技術(shù)高明的成語(yǔ)，我只寫(xiě)對了一個(gè)，說(shuō)明是我在課外積累的成語(yǔ)不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查，竟然沒(méi)檢查出錯誤，我想：是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫(xiě)出的答案，卻沒(méi)有再讀一次題目，才來(lái)檢查。

　　從這次考試中，我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處：

　�、僭谧鲱}的'時(shí)候沒(méi)有認真讀題，只是一目十行。

　�、谠谧x題的時(shí)候并沒(méi)有真正讀懂題目的意思，就開(kāi)始寫(xiě)題。

　�、鄢烧Z(yǔ)方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。

　�、荛喿x題的題目沒(méi)有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。

　�、葑魑牡念}目要劃關(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，就能寫(xiě)好作文。

　�、拮鐾觐}檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來(lái)檢查答案，這樣才有效果。

　　俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹谶@次考試中，我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來(lái)，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績(jì)，越來(lái)越進(jìn)步。

　　月考之后的周記 篇4

　　月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jì)一直往后退，我拿著(zhù)考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績(jì)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

　　其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認真的檢查，這只能怪自己。

　　語(yǔ)文我并沒(méi)有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師；這主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。

　　數學(xué)也并不理想，差2分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

　　英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒(méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

　　政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì )讓人家追上的。

　　生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是的。

　　地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒(méi)背誦。

　　歷史這次是閉卷考，連及格線(xiàn)都沒(méi)達到，真是不應該看副班長(cháng)他們玩��！應該好好背自己的書(shū)。

　　雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報佛腳，那么一定會(huì )考的很好的.，努力，讓老師重新認識自己。

　　相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”謹記著(zhù)。

　　老師的話(huà)也要記著(zhù)，用老師教的學(xué)習方法那么肯定沒(méi)錯，爭氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿(mǎn)意的交代。

　　月考之后的周記 篇5

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

　　然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的.叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，假如一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“假如說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，假如只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。假如該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。

　　要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！

　　月考之后的周記 篇6

　　“考試了！考試了！”小廣播李欣茹喊�！敖裉炜际裁�？老師沒(méi)通知呀�！庇腥藛�(wèn)。李欣茹滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“月考嘛！我媽昨天就說(shuō)時(shí)間改了，我復習老半天了�！彪y怪呢！李欣茹媽媽是學(xué)校老師，她的消息一向準確�！吧�，我咋不知道，一點(diǎn)兒也沒(méi)有復習”一個(gè)苦惱的聲音傳入耳孔。

　　過(guò)了一會(huì )兒，薛老師進(jìn)教室宣布：“一會(huì )兒月考，先考數學(xué)，再考語(yǔ)文�！薄霸趺椿厥�，也不提前通知！”“就知道搞突然襲擊�！蓖瑢W(xué)們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著(zhù)李欣茹，希望多知道點(diǎn)“情報”�！拔覌屵�說(shuō)，這次附加題不簡(jiǎn)單，數學(xué)計算題也多，語(yǔ)文還有宋詞�！薄八卧~？我剛好沒(méi)復習宋詞！怎么辦？”曲冠臣從廁所里探出頭來(lái)，一臉苦大愁深的表情。

　　回到教室，周老師紛發(fā)了試卷�！肮�然不簡(jiǎn)單！”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著(zhù)。我頭也不抬“刷刷刷”認真答題，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，填完試卷。抬起頭，環(huán)顧教室。只見(jiàn)學(xué)霸們都答完了，有的在檢查，有的.胸有成竹，躍躍欲試準備交卷；學(xué)習中上等的同學(xué)還在冥思苦想，奮筆疾書(shū)；學(xué)習不好的同學(xué)可就慘了，在桌子上比劃來(lái)比劃去，抓耳撓腮從就是答不完卷子……

　　這次考試能夠體現同學(xué)們對前三單元知識的掌握和運用。我認為只要大家上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，應對月考還是蠻有信心的，即使有個(gè)別不會(huì )，也情有可原，我們都是學(xué)生，如果每道題都會(huì )，那就能夠當老師了，你說(shuō)是嗎？

　　月考之后的周記 篇7

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責。

　　雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的`題目沒(méi)有講到�！爆F在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤，如果說(shuō)，自己按老師教導的那樣，從開(kāi)始就認真預習的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。

　　另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。

　　俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)，因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

　　學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！

　　月考之后的周記 篇8

　　時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習惴惴不安。

　　當我靜下來(lái)，再仔細地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)，我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習�，F在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

　　這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著(zhù)我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的`責任推到別人身上，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話(huà)，今后的學(xué)習更是難上加難。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習，學(xué)習語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著(zhù)死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習數學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì )就空著(zhù)不做，這樣只會(huì )形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習一落千丈;學(xué)習社會(huì )時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著(zhù)。

　　知識，就是以后走上社會(huì )必須的法寶;借口，就會(huì )成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。

　　月考之后的周記 篇9

　　剛剛考完試，心里說(shuō)實(shí)在的是放松多了，可是現在唯一在擔心的就是成績(jì)了�。�！而不是那種考完試之后的放松心情。反而讓我更加擔心的耶。你們是否跟我現在的心情一樣呢？還是說(shuō)跟我的心情與眾不同。

　　每考完一科，我的.心像是一塊塊笨重的壓在我心里，很難受的啊，沒(méi)想到隨著(zhù)時(shí)間的流逝，5科一下子就考了。唉，輕松多了。但是我心里很擔心我的成績(jì)，在我的印象中，我這次考的數學(xué)是最差的啦，都不明白怎么弄的，粗心大意就扣了將近15分啦，連低級的錯誤都犯，把剪寫(xiě)成加，連算數都算錯，我是不是很愚蠢，連這些都會(huì )錯，豈不是沒(méi)藥救了？都不明白我是怎么考的，下次好好加油啦，別灰心就是拉，哈哈。

　　還是抱著(zhù)期望，等待我的成績(jì)吧。從中吸取教訓，別要在粗心了，以粗心就會(huì )后悔，我不想有后悔的事情。不論這次總跟多少，我都會(huì )好好反省的。你們給我加油吧。

　　期待，別讓我失望。

　　月考之后的周記 篇10

　　初中生活中近一個(gè)月的日子閃瞬即逝，在這一個(gè)月的緊張的學(xué)習中馬上就要來(lái)迎來(lái)了第一次月考，因為是踏入初中生活以來(lái)的第一次月考難免有一些緊張。也正是因為是第一次，所以，我在心里暗暗地下定決心一定要考出一個(gè)好成績(jì)。

　　首先，我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣低級的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的習題強化。通過(guò)前幾次單元考我終于明白了人外有人，山外有山，天外有天這個(gè)道理。平時(shí)大家都在一起做一樣的題目，看不出來(lái)有什么明顯的差異，但是通過(guò)前幾單元考，我發(fā)現有些題目還是不懂，所以一定要好好的認真的做習題，為月考打好強而有力的.基礎。

　　平日生活學(xué)習中也要學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目，做填空等練習題來(lái)提高英語(yǔ)。

　　在小學(xué)里我的成績(jì)算不上好的，數學(xué)和語(yǔ)文還不錯，至于英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)都是淚，每次都拉我的平均分，不過(guò)英語(yǔ)老師說(shuō)，就算底子很差，只要上課認真，課后也能按老師的要求完成作業(yè)，成績(jì)還是有可能提上去的，這次月考，對我來(lái)說(shuō)是非常重要的考試，因為上面凝聚了，小學(xué)老師的心血，初中老師的期望，家長(cháng)的希望，所以我一定要加油出現在榜單上，為母校爭光！為我們初一六班爭光！

　　月考之后的周記 篇11

　　終于考完試了！整個(gè)心情也跟著(zhù)輕松起來(lái)，唯一還掛心的，就是等老師發(fā)下考卷和公布成績(jì)。

　　第二天，看到老師拿著(zhù)考卷進(jìn)教室，整個(gè)人就好像被拉緊的橡皮筋，心跳的聲音也大到可以被聽(tīng)得見(jiàn)。

　　突然間，老師喊到我的名字，我不由自主的跳起來(lái)，趕緊到前面領(lǐng)考卷，仔細一看，發(fā)現錯的題目都是自己太粗心和太緊張所造成的；再看看數學(xué)考卷，有幾題居然還忘了要量長(cháng)度，就白白的被扣分了。

　　有了這次的教訓，我深深了解到細心的`重要性。一分努力，一分收獲，考前多用功，可以降低考試時(shí)的緊張，真的很有效，大家可以試試看呵！

　　月考之后的周記 篇12

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節。

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。

　　想起月考前，自己有點(diǎn)自負，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎知識沒(méi)鞏固好，思考的.時(shí)間太長(cháng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴重。

　　想到這里，我下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講；多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學(xué)課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎；最重要的是，有時(shí)間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學(xué)的全部還給老師。

　　我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì )扎實(shí)，課外知識會(huì )更加豐富，作文水平也會(huì )提高，閱讀能力會(huì )得心應手，成績(jì)肯定會(huì )像坐直升飛機一樣啦！

　　這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心；我相信，以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì)，不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的希望！

　　月考之后的周記 篇13

　　月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學(xué)習情況毫不掩飾的透露出來(lái)。面對初中的第一次月考，我滿(mǎn)懷信心。雖然數學(xué)和英語(yǔ)達到了理想的成績(jì)，可是我一向“擅長(cháng)”的語(yǔ)文這一次卻令我猝不及防。

　　人人都說(shuō)：“一分耕耘，一寸收獲�！边@句話(huà)我時(shí)刻銘記在心，通過(guò)這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時(shí)很少讀書(shū)，課外積累的知識太少了，導致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改，上課也沒(méi)有認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度不端正，詩(shī)句的意思和用意不理解。老師反復提出的'要點(diǎn)也沒(méi)有牢記，我還太自負，總覺(jué)得什么都會(huì )，沒(méi)有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒(méi)有用心的去讀、去領(lǐng)會(huì )，照以前的閱讀經(jīng)驗做題，扣掉許多不應該的分數。我十分后悔�？偨Y了這些之后，我明白了一個(gè)道理：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人喬丹很喜愛(ài)籃球，并且十分刻苦的練習，曾一度是小學(xué)籃球隊的主力，中學(xué)以后，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種種原因沒(méi)有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進(jìn)行練習，技術(shù)飛速提高，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱(chēng)為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命，雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

　　榮耀和成功都是靠勤奮換來(lái)的，從今以后，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　月考之后的周記 篇14

　　這個(gè)學(xué)期的第一次月考就快要到了，星期五爸爸特別提醒我，別忘了把所有自修和英語(yǔ)課本帶回家溫習，爸爸說(shuō)：“做任何事情都要事先準備，有準備則成功的機率就會(huì )高�！�

　　星期六早上，爸爸細心出了一些英語(yǔ)試題，題目有英文生字、文法、句型、會(huì )話(huà)等，我先溫習英語(yǔ)課本的內容，然后全神貫注的做試題，雖然錯了幾題，但是爸爸說(shuō)我寫(xiě)得很好，而且爸爸也一一講解錯的地方，讓我獲益良多。

　　接著(zhù)爸爸又出了數學(xué)的試題，當爸爸在出題目時(shí)，我便利用時(shí)間溫習數學(xué)一、二、三單元，準備充分后就開(kāi)始做數學(xué)試題，雖然題目很多，不過(guò)我還是按步就班的做完，爸爸改完試題對我說(shuō)：“做數學(xué)題目一定要細心，先了解題目后再依序作答，不可以粗心大意，以免因小失大�！焙髞�(lái)我把做錯的`題目，重新再做一遍，再交給爸爸檢查，爸爸也教我一些解題的技巧，讓我對數學(xué)解題更有信心。

　　凡事“豫則立，不豫則廢”，就是告訴我們做任何事情，先期的準備是很重要的，天下沒(méi)有不勞而獲的，但愿這次用心的復習，能夠有好成績(jì)。

【月考之后的周記】相關(guān)文章：

月考反思周記11-07

月考之后的作文02-01

月考之后精選作文10-25

月考之后的作文12-13

月考的周記（精選25篇）10-17

寫(xiě)月考之后的作文01-22

月考之后反思的作文01-26

考試感想：月考之后01-27

月考之后的我作文02-02