精選四年級周記三篇

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的四年級周記3篇，歡迎大家分享。

四年級周記 篇1

　　今天是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?tīng)說(shuō)過(guò)南陽(yáng)大橋通車(chē)啦，我想去看一看�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“行，今天下午我們就去�！�

　　吃過(guò)午飯，我們一家人騎著(zhù)車(chē)子就出發(fā)啦。我們穿過(guò)市區，來(lái)到郊外，在新修的公路上高興地走著(zhù)看著(zhù)，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來(lái)到啦南陽(yáng)大橋。

　　里的.風(fēng)景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清��！清的能看到河底的流沙。接著(zhù)我們到橋下，有幾個(gè)小朋友正在河里逮魚(yú)。我再也忍不住啦，馬上脫啦鞋，下河啦。河里的小魚(yú)在歡快地游著(zhù)，我想：“要是能捉到一些小魚(yú)回家給奶奶補補身子該多好哇！”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚(yú)，我們捉到啦小魚(yú)和小蝦。我和爸爸上啦岸，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你看這會(huì )兒的太陽(yáng)像什么？”我高興地說(shuō)：“這會(huì )兒的太陽(yáng)像一個(gè)大火球�！�

　　時(shí)間不早啦，我們唱著(zhù)歡快的歌，高高興興地回家啦。

　　這個(gè)星期天我們過(guò)得多么愉快呀！

四年級周記 篇2

　　人們常說(shuō)，老師是園丁。但我覺(jué)得我們班的陳老師卻更像一本書(shū)。

　　上課的時(shí)候，陳老師是一本《百科全書(shū)》，讓我們在知識的海洋里漫游。同學(xué)們有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，例如“世界上什么鳥(niǎo)最大？什么鳥(niǎo)最��？"“熱水鍋里有魚(yú)嗎”……老師總是不厭其煩地給我們講解。

　　活動(dòng)的時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話(huà)�；顒�(dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們在操場(chǎng)上一起奔跑著(zhù)，進(jìn)行激烈的'足球賽。瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著(zhù)，操場(chǎng)上呈現出一片熱鬧的氣氛。

　　在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂(yōu)解難。老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿(mǎn)信心。

　　其實(shí)，陳老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要勤奮、要為別人的方便去做好每一件事。

　　陳老師，您知識淵博，幽默智慧，通過(guò)您這本好書(shū)，我們汲取成長(cháng)的養分，快樂(lè )健康地成長(cháng)！

四年級周記 篇3

　　穿過(guò)六公園，走過(guò)少年宮，終于到了我家鄉杭州最美的湖——西湖。

　　西湖雖然沒(méi)有珍珠泉清澈、有趣，沒(méi)有天安門(mén)的名氣大，但是它很美，很深，很綠。

　　西湖就像萬(wàn)花筒，不同的天氣另有一番情趣。瞧！原本晴朗的天氣忽然變了，起了濃濃的霧，好比一個(gè)美麗的姑娘披上了一層紗，看不清她的臉了。這時(shí)，整個(gè)湖浸在乳白色的濃霧里，看起來(lái)軟綿綿的，有云霧繚繞的感覺(jué)。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢照射在波光粼粼的湖面上。湖水的浪尖上金光閃閃在太陽(yáng)的照射下，顯得更加明亮，好似珍珠泉中的珍珠，躍于湖面之上。

　　西湖的湖面上還有各種景點(diǎn)，比如斷橋殘雪、三潭印月等。這些景點(diǎn)各有特色，令人留連忘返。西湖的`水很深，深得看不見(jiàn)湖底的苔蘚、魚(yú)兒。西湖的水很綠，又那么美，綠似草，美如花，這不正是受周?chē)�的花草�?shù)木感染嗎？

　　西湖是杭州的驕傲，是杭州一顆璀璨的明珠！

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