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高中周記

時(shí)間:2021-09-25 12:33:24 周記大全 我要投稿

【精華】高中周記模板4篇

  時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的高中周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】高中周記模板4篇

高中周記 篇1

  這周輪到咱們班值周了。我從來(lái)沒(méi)有當過(guò)值周生,以前看到值周的同學(xué)筆直地站在校門(mén)口,向老師、同學(xué)們問(wèn)好,我都向他們投去羨慕的眼光,真希望自己也有一天能像他們一樣,F在,我終于如愿以?xún),別提心里有多高興了。

  星期一到了,我早早起床,來(lái)到學(xué)校,懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情戴上綬帶站在校門(mén)口。咱們的任務(wù)就是歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái),還要記錄不守紀律的同學(xué)。一開(kāi)始,看到許多老師和同學(xué)陸續從我面前走過(guò),我感覺(jué)很不自在,好像背后有無(wú)數雙眼睛在盯著(zhù)我,真想跑回教室去?墒沁@是老師交給咱們的任務(wù),咱們必須要很好的完成,才能不辜負老師的信任和期望。一想到這,我就拋開(kāi)難為情,昂首挺胸地站直了,大聲地向老師們問(wèn)好。

  星期天天氣很冷,風(fēng)吹在臉上像刀割一樣,非常辛苦,可是咱們值周的六個(gè)同學(xué)精神抖擻,像松樹(shù)一樣筆挺的站著(zhù),誰(shuí)都沒(méi)有退縮。因為咱們都體會(huì )到了值周生特有的一種責任感和自豪感。咱們代表的是整個(gè)班,咱們要做的更好,為班級、老師爭光。

  這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好,但是我很快樂(lè ),真希望下次值周還有我,那時(shí),我會(huì )更加努力的做好值周工作。

高中周記 篇2

  校園是給予我無(wú)窮的知識的圣殿,校園也是給予我無(wú)窮快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)。我們就是在這個(gè)既富有知識,又富有歡樂(lè )的校園里茁壯成長(cháng)的。我的學(xué)校河口鎮第二中心小學(xué)坐落在羅家橋。我在這呆了將近4年了,這里的風(fēng)景我是那么的熟悉:春天百花齊放,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天落葉芬芳,冬天雪花飛舞。

  提到樹(shù)木,我自然會(huì )想起我們后操場(chǎng)那棵大樹(shù)。春天來(lái)了,我就會(huì )很早來(lái)學(xué)校,約上小伙伴,在大樹(shù)下做游戲,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝微微地動(dòng)著(zhù),似乎在分享我們的快樂(lè )。春姑娘悠然地離去,迎來(lái)了熱情的夏姑娘。雖然夏天十分炎熱,但是在我們眼中,夏天并不炎熱,因為我們在這巨大的“綠色大傘”下乘涼。秋姑娘吹了一口氣,樹(shù)木的葉子紛紛掉落,像金色的蝴蝶在翩翩起舞,美極了!我撿起地上一片金黃的葉子,細細觀(guān)賞著(zhù),突然大樹(shù)晃動(dòng)樹(shù)枝,好像在說(shuō):“把我的葉子拿去做書(shū)簽吧!冬天過(guò)去了,我又會(huì )長(cháng)出更綠的葉子,”我撿起地上的葉子拿來(lái)做書(shū)簽。冬天來(lái)了,它已經(jīng)變得光禿禿了,大家都嫌棄它,但是我不同,因為它即是我們的朋友,又是給予我快樂(lè )的樹(shù)。

  除了大樹(shù)給予我快樂(lè ),還有一個(gè)雕塑給予我無(wú)窮力量。這個(gè)雕塑叫做“希望之星”,它座落在升旗臺后邊。它的座底是紅色的,在一個(gè)銀白色的月亮上,有一名年輕的女老師,她一手握著(zhù)書(shū)本,一手伸向前方,似乎指引我們邁向知識的海洋。她身后有一個(gè)男少先隊員,胸前紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚,左手抱著(zhù)足球,右手舉著(zhù)火箭模型,仿佛準備去探索宇宙的奧秘。每當早上來(lái)學(xué)校時(shí),看見(jiàn)它,就像看見(jiàn)了希望。太陽(yáng)落山時(shí),余暉灑落在雕塑上,給它鍍上一層橘紅色,好看極了。

  “希望之星”雕塑兩邊各有一個(gè)花壇,花壇里種有一排花樹(shù),花樹(shù)五彩繽紛,有深綠色的、有淺綠色的、有淡紅色的……形態(tài)也各異,像圓球的,像棒棒糖的……真神奇!

  在這個(gè)洋溢著(zhù)歡樂(lè )與充滿(mǎn)著(zhù)知識的校園里成長(cháng),我能不快樂(lè )嗎?

  

高中周記 篇3

  昨日下午,我在媽媽那兒玩了好長(cháng)時(shí)間,一向到夜深人靜。

  媽媽在麗苑花園小區開(kāi)了一個(gè)小店。那附近的一個(gè)湖、一個(gè)學(xué)校、朦朦的細雨、淡淡的夜色、寂靜的街道和清甜的空氣就是昨日下午它歡迎我的全部。附近的風(fēng)景雖然不是最好,但是幽靜夜幕、清爽空氣夠以讓人飄飄欲仙了。這種淡雅、沒(méi)有壓力,修身養性般的生活出現了……

  !怪不得自古以來(lái)的廟寧都要遠離喧鬧的人市,原先他們對于這種生活早已是戀戀不忘了。我記得,我們班的國瑜說(shuō)我是一個(gè)宅男,的確!從初中開(kāi)始我出去的次數少了,因為我真的`很厭惡那種忙碌并且充滿(mǎn)壓力的生活。也正因為這個(gè)原因我喜愛(ài)上了探險。我雖然明白在家中悶著(zhù)脫離現實(shí)確實(shí)不是什么好辦法,這種過(guò)日子像是加快了生命的步履,但似乎又沒(méi)有我向往的地方——可能就只有我心中的幻想了。在那兒我恍然大悟地發(fā)現原先并非要像和尚一樣處于寂靜的深山老林!只要在生活中一邊善于去發(fā)現美,一邊持續心身的自然暢快,用心投入生活,那么生活就會(huì )變得優(yōu)雅起來(lái)!我們向往的生活就會(huì )飄然而至。

  夜深人靜,我躺著(zhù)呼吸自然!憧憬著(zhù)未來(lái)。

高中周記 篇4

  天高云淡,一個(gè)晴朗的日子,學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息,大家一蹦三尺高!

  我們說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景,不知不覺(jué)到了山腳下。隨著(zhù)老師的一聲令下,大隊人馬歡呼著(zhù)向山頂進(jìn)發(fā)。

  我和幾個(gè)同學(xué)在一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì )兒,我就覺(jué)得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問(wèn)身旁的伙伴,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續爬。

  太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力,我們再無(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著(zhù)脖子流下來(lái),腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué),他們也在拿衣袖擦汗,還大口喘著(zhù)氣。不知誰(shuí)喊了一句,“真熱呀!歇會(huì )兒吧!”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著(zhù)水,幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會(huì )兒,十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現他們也拿著(zhù)空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí),不遠處漸漸走來(lái)一個(gè)人,是我們班李麗。因為她平時(shí)很少和同學(xué)講話(huà),這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著(zhù)頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問(wèn)號一個(gè)個(gè)往外冒……

  休息一會(huì )兒,我們又向上進(jìn)發(fā)?斓缴巾斄,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有,真想找點(diǎn)兒水喝。突然,李麗喊:“誰(shuí)想喝水?”大家紛紛跑過(guò)去要水,李麗默默地把水分給了我們。一會(huì )兒,她的水瓶也空空的了。這時(shí),我才明白,她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時(shí)。把水分給大家!大家喝著(zhù)水,說(shuō):“還好有她,這水真是及時(shí)呀!”我也覺(jué)得這水分外的甜。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,但是每每想起,依然讓我很感動(dòng),仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

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