【精華】高中周記集合9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的高中周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中周記 篇1
此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心里斗爭就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢(mèng)想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當成切磋的對手，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補我的不足，為高考做好沖刺的準備。忽然之間，發(fā)現自己長(cháng)大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室里，看著(zhù)同學(xué)們埋頭學(xué)習，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì )影響到別人的而細聲地討論著(zhù)問(wèn)題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習上。這種學(xué)習狀態(tài)總會(huì )讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當作前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí)，能讀書(shū)是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家里貧窮交不起學(xué)費，綴了學(xué)，帶著(zhù)不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會(huì )，我要加倍努力學(xué)習，千萬(wàn)不要松懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來(lái)就是一份美麗，拋開(kāi)一切煩惱，把夢(mèng)留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
此刻，我只想說(shuō)：“有多苦都讓它一笑而過(guò)，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們帶著(zhù)愛(ài)拼的勇氣，踏向成功的彼岸�！�
高中周記 篇2
事物總在變化之中，不知道在我的人生中有多少個(gè)人是值我信任，又有多少個(gè)肩膀是可以讓我依靠、是沒(méi)有什么私心的。不管怎樣，我知道在這世上總有一個(gè)人的肩膀是讓我依靠的、依靠著(zhù)有安全感、不帶什么私心、不求有什么回報、一切只為了我！
每一次的依靠都讓我感到了安全感，每一次的依靠都讓我有深刻的記憶，那肩膀寬大、厚實(shí)，那一刻只讓我依靠，每一次都底觸到心底柔軟、脆弱的地方，他的付出的一切都是為了我，
時(shí)間總在不經(jīng)意間留去，匆匆而過(guò)的人生總是在不經(jīng)意間流失了被自己遺忘的事，為有那個(gè)肩膀始終沒(méi)有忘記我無(wú)論何時(shí)何地、無(wú)條件的讓我依靠、讓我感到溫暖！
那個(gè)肩膀是我的港灣，是我一直的依靠！為了那份依靠我將努力付出………
高中周記 篇3
耳邊呼嘯的山風(fēng)，吹走了心情的陰霾，就這樣呼吸，無(wú)忌的傾吐，讓這遍野的綠過(guò)濾我凌亂的心緒，把所有的壓力拋之腦后，需要的就是這般置身于世外的自由與暢然。
西峽的美，深邃中透著(zhù)想象，山環(huán)繞著(zhù)時(shí)光的幽谷，水仿佛是從白堊紀的歲月一淌千年。置身其中，可以沉靜的思考，也許只有把自己的心靈看個(gè)通透，從疲憊中解脫，與自然的氣息融為一體，才可以真正的解讀快樂(lè )的真諦。于是，坐上橡皮筏，一如古人立于竹蘺縱情山水的悠然，不問(wèn)去處隨波逐流的自由和灑脫。山的巍峨，水的靈秀，美麗卻不張揚，蘊涵的是一種和諧的美感。漫山的蔥翠，峭壁中蜿蜒的河流，從這寫(xiě)意的風(fēng)景中，似乎可以參透華夏民族千年來(lái)深厚的文化底蘊，深邃中透著(zhù)靈動(dòng)，厚重中孕育著(zhù)生生不息的勃勃生機。
耳邊蕩漾著(zhù)人們的歡笑，水，就像是神奇的載體，嘻戲的人們，放下了所有的顧慮與煩惱，忘卻了年齡，快樂(lè )的將它灑向對方，仿佛回到了孩提時(shí)代的那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，讓人們之間的距離不再如此的遙遠，沒(méi)有了心靈的隔膜與設防，歡笑融化了人際間的冷漠，每個(gè)溫暖的笑容，釋放的是內心最深處的那份感動(dòng)與歡愉！順流而下，沿途時(shí)而有著(zhù)湍急的巨浪，在有驚無(wú)險的刺激后，是幽靜平緩峽谷風(fēng)情。深深的呼吸一口這帶著(zhù)木草清香的空氣，那一幕幕山水的剪影，幸福的笑容，已經(jīng)成為心中不可磨滅的快樂(lè )記憶。
身處在繁華的都市，喧囂讓我們變的浮躁，在快節奏的生活中，在奔波辛勞中，我們的身心變的是那么的疲憊不堪，不仿給自己的心放一個(gè)假，拋掉所有的壓力與煩惱，在追逐自由享受生命的同時(shí)，給心靈一葉扁舟，在這宛如仙境的山水中暢游，擁有古人“乘桴浮與�！钡某磺閼�，縱情于山水，享受自然給我們心靈的洗禮，體味人生長(cháng)河中激流勇進(jìn)與瀟灑超脫的生活韻致。
高中周記 篇4
上了高中感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人，初中時(shí)的自己總喜歡瘋跑，現在的自己卻總愛(ài)安靜的坐在座位上，怎么說(shuō)呢，明明什么都沒(méi)做，但總感覺(jué)好累，雖然平時(shí)也有寫(xiě)文章，但大多都是議論文，按照老師給的套路，一篇篇的寫(xiě)，所有的思路都被所謂的評分標準囚禁，我愛(ài)文字，但我要的卻不是這樣，議論文，我已經(jīng)厭惡了，我只想寫(xiě)自己所感，愛(ài)自己所愛(ài)。
期待已久的高中，過(guò)得這么快，去年初三，明年高三對我來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)，高中很辛苦，但也很美好，與其說(shuō)自己的同學(xué)是競爭對手，我更愿意把他們當做同行的伙伴，雖然大家同走在高考的這條路上，但畢竟，高考，是一個(gè)人是戰爭，我總是荒廢時(shí)間，卻又做不到心安理得，我總是徘徊，不知道自己該往哪里走，我的未來(lái)，一片渺茫，我想放棄，但卻沒(méi)有放棄的勇氣，我想堅持，卻又沒(méi)有堅定的決心，我像是在迷霧中失去方向的鹿，徘徊不前，猶豫不決。
高中周記 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，太陽(yáng)公公干完了一天的工作，對人們笑著(zhù)回家了。張強和李丹一路說(shuō)說(shuō)笑笑的往家走。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)遠處的地上漆黑一片，不知是什么東西。他倆走近一看，原來(lái)是滿(mǎn)地的垃圾，而且離垃圾桶只有一步之遠。蒼蠅“嗡嗡”地橫飛，臭得很。一些同學(xué)從這里掩著(zhù)鼻子跑開(kāi)了。李丹用手指了指垃圾說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，只要一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶了，真是的�！闭f(shuō)完，李丹便動(dòng)手把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。張強也趕緊幫忙。
垃圾真難撿��！過(guò)了一會(huì )兒，他倆就大汗淋淋了。張強和李丹一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放回垃圾桶里，他們把手都弄臟了；而且，還有一塊碎玻璃差點(diǎn)割傷了李丹的手指呢。
張強邊撿邊想：為什么有了垃圾桶，而人們卻不往垃圾桶里面丟，而偏偏丟在垃圾桶周?chē)�？一定是那些貪圖自己方便的人干的。張強就對李丹說(shuō)：“李丹，即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里，可我們一走，垃圾沒(méi)人清理的話(huà)，垃圾桶周?chē)钟欣�，不如我們在垃圾桶外面貼張紙，寫(xiě)幾個(gè)字，提醒別人不要亂丟垃圾吧！”“嗯，好主意，那由你來(lái)寫(xiě)吧�！崩畹ふf(shuō)。
張強放下書(shū)包，拿出一支筆，腦海里想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)句子�！罢埐灰獊y丟垃圾�！睆垙娪X(jué)得沒(méi)有新意；“請自覺(jué)把垃圾仍到垃圾桶里�！睆垙娪X(jué)得還是沒(méi)有新意。想著(zhù)想著(zhù)，李丹突然說(shuō)：：“張強，我想到了！”“是什么呀？”張強問(wèn)“文明——只差一步。這句話(huà)意味深長(cháng)，人們看見(jiàn)一定會(huì )反省，就不會(huì )把垃圾丟到垃圾桶外面去了�！崩畹ふf(shuō)�！疤昧�，李丹你真聰明�！睆垙姽すふ匕堰@句話(huà)寫(xiě)在一張漂亮的A4紙上，再貼到垃圾桶的外面。張強和李丹望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，每當張強和李丹放學(xué)路過(guò)那個(gè)垃圾桶的時(shí)候，都會(huì )發(fā)現，垃圾桶里裝滿(mǎn)著(zhù)一袋一袋的垃圾，而地面上，垃圾已再也不見(jiàn)蹤影了。
高中周記 篇6
時(shí)間似飛箭，轉眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂(lè )的畫(huà)面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。
一條濃陰蔽日的小路，我們朝著(zhù)洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來(lái)。懷著(zhù)興奮而好奇的心情，我們來(lái)到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進(jìn)了洞，想去一探這充滿(mǎn)了神秘色彩的廣德太極洞。
一進(jìn)洞，我立即感受到了三個(gè)字。首先就是“寒”：洞外驕陽(yáng)似火，烈日高照，少說(shuō)也有37、38度。但是一進(jìn)洞，那一股股寒氣便朝我們襲來(lái)，仿佛到了另一個(gè)冰雪世界。其次是“奇”：
環(huán)顧四周，只見(jiàn)頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來(lái)，近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀(guān)止。那第三個(gè)字便是“美”：眺望遠處，被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見(jiàn)，點(diǎn)綴其間，把太極洞裝點(diǎn)得猶如一個(gè)仙境，是那么的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。
想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到了“滴水穿石”景區。定睛一看。只見(jiàn)從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個(gè)五厘米見(jiàn)方的小坑。里面積滿(mǎn)了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來(lái)的。沒(méi)想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來(lái)的水，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年月，竟然滴穿了如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強、可敬呀，是多么值得我們學(xué)習呀!游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。
此后，我們又參觀(guān)了許多或奇妙，或壯觀(guān)的景點(diǎn)，可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著(zhù)名的物理學(xué)家居里夫人所說(shuō)：“我的最高原則：不論對任何困難，都決不屈服�！敝灰袌远ǖ男拍�，頑強的毅力，任何困難都會(huì )向你屈服!
高中周記 篇7
媽媽其實(shí)我有許多的話(huà)想跟你說(shuō)，但是每一次想當面說(shuō)總是開(kāi)不了口，所以我就在和你說(shuō)，希望夜晚的涼風(fēng)可以把我想說(shuō)的話(huà)吹入你的夢(mèng)里。
媽媽我想對你說(shuō)：媽媽謝謝你
媽媽我想對你說(shuō)，謝謝你。謝謝你忍著(zhù)十月懷胎的痛苦把我帶到了這個(gè)世界上，讓我來(lái)到這個(gè)這個(gè)多姿多彩的世界;謝謝你用辛勤的汗水把我養育成人，謝謝你教我咿呀學(xué)語(yǔ)，謝謝你教我邁出人生的第一步，謝謝你教我怎樣穿衣服，謝謝你用筷子吃飯，媽媽我的`很多第一次都是你教會(huì )我的。謝謝你，我親愛(ài)的媽媽。
媽媽我想對你說(shuō)：媽媽你辛苦了
媽媽我想對你說(shuō)，你辛苦了，為了我們這個(gè)家庭，付出了太多太多，白天你要做家務(wù)，洗衣做飯，打掃衛生，把家收拾的干干凈凈。夜晚，還要陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，每一次，你睡得比我還晚，因為我寫(xiě)完后就*睡覺(jué)了，而你呢，還要給我檢查作業(yè)，錯的地方畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)好原因。望著(zhù)你臉上的黑眼圈，我不由得多起了幾分歉意。媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
媽媽我想對你說(shuō)：媽媽?zhuān)⒅厣眢w
媽媽我想對你說(shuō)，你要注重身體啊，為了我們，你讓自己的身子，一下子變得那么弱小，讓我和爸爸看了都有幾分心疼。媽媽我想對你說(shuō)：天冷了，多穿一點(diǎn)衣服;感冒時(shí)，要記得吃藥;生病時(shí)你不要硬撐著(zhù);有好吃的，給自己多吃一點(diǎn)，不要什么好吃的全給我們;累了話(huà)，就休息一下。
媽媽我想對你說(shuō)：我愛(ài)你
媽媽我想對你說(shuō)，我愛(ài)你，其實(shí)這三個(gè)子我很早就想對你說(shuō)了，記得以前，小時(shí)候，我會(huì )時(shí)不時(shí)的跟你說(shuō)那三個(gè)字，可是，隨著(zhù)我的長(cháng)大，我也不太向你表達我內心深處的想法，漸漸地，那三個(gè)字，我始終說(shuō)不出口了。直到，感恩節即的來(lái)臨，我才想清楚，是該表達我的愛(ài)了，愛(ài)是要大聲說(shuō)的。媽媽?zhuān)覑?ài)你。
媽媽我想對你說(shuō)：媽媽謝謝你，謝謝你把我養育成人。
媽媽我想對你說(shuō)：媽媽你辛苦了，你為了我們付出了太多。
媽媽我想對你說(shuō)：媽媽?zhuān)傩量�，也要注重身體啊。
媽媽我想對你說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你，雖然我對你的愛(ài)遠遠不及你對我的愛(ài)。
夜晚的風(fēng)啊，把我對媽媽的話(huà)，帶給媽媽吧。
高中周記 篇8
溜冰?我從來(lái)沒(méi)有溜過(guò)冰。只是看過(guò)其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場(chǎng)上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話(huà)，興奮的是想到又可以多學(xué)一門(mén)本領(lǐng)。
我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)里面好熱鬧啊，只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)像踩著(zhù)風(fēng)火輪似的，在場(chǎng)上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉著(zhù)溜、單腳溜……個(gè)個(gè)身輕如燕，身手不凡�？粗�(zhù)別人飛似的溜著(zhù)，我恨不得馬上上場(chǎng)當一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會(huì )像平時(shí)走路一樣，只不過(guò)快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對，腳要外八字，一開(kāi)一合�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法扶著(zhù)欄桿，小心翼翼地一開(kāi)一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學(xué)會(huì )保持平衡和前進(jìn)了。
學(xué)會(huì )保持平衡就可以說(shuō)學(xué)會(huì )了一半�，F在，爸爸要我拉著(zhù)他的手離開(kāi)欄桿。我跟著(zhù)爸爸一起溜來(lái)溜去，覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì )了。爸爸慢慢放開(kāi)手，擺出接著(zhù)我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點(diǎn)又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點(diǎn)兒泄氣了，覺(jué)得溜冰這么難，不學(xué)算了。于是，找了個(gè)地方坐下來(lái)休息。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做事不可以半途而廢，世上無(wú)難事，只怕有心人，有哪個(gè)溜冰高手沒(méi)摔倒過(guò)，你看看別人怎么溜吧!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我信心百倍，留心觀(guān)察別人，只見(jiàn)別人都是一開(kāi)一合地溜，身體45度傾著(zhù)，兩手伸得長(cháng)長(cháng)的，不停擺動(dòng)。要當“飛人”的勇氣又回來(lái)了，我一開(kāi)一合地溜，溜得很順。身體45度傾著(zhù)，發(fā)現這樣可以加快速度。兩手伸著(zhù)，可以保持平衡。原來(lái)一切都有竅門(mén)的，摸著(zhù)門(mén)道就好了，我心想：我終于學(xué)會(huì )了，太好了。我覺(jué)得自己已經(jīng)是一位“飛人”，是一位溜冰高手，心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸沒(méi)有半途而廢，原來(lái)成功離我這么近。
這天，我雖摔了很多很多的跤。但我非常高興，因為我又學(xué)習了一種新的本領(lǐng)，我終于學(xué)會(huì )溜冰了，我又成功了。至此，我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的意思。只要我們下定決心，什么難題都可以迎刃而解。
高中周記 篇9
“加油！一定要獲勝哦！”
“努力拼吧，千萬(wàn)不能輸！”
……
一陣陣激烈的吶喊聲如洪水，以排山倒海之勢在整個(gè)操場(chǎng)上徘徊。
今天，我們建新街學(xué)要舉行一聲隆重的春季運動(dòng)會(huì )。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，操場(chǎng)上早已是旗鼓喧天，掌聲雷鳴，那情景，可是相當的壯觀(guān)！在同學(xué)們的期待下，運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)帷幕。
看，跑道上，運動(dòng)員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場(chǎng)上，橫桿不斷升高。到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲。我的心也繃得緊緊的，因為激烈的比賽——后拋實(shí)心球就要開(kāi)始，我也參加這個(gè)項目。為迎接這場(chǎng)比賽，我付出很大的努力。每天放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿著(zhù)自己用舊報紙做的實(shí)心球在院子里練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我盼望已久的比賽終于開(kāi)始。同學(xué)們手里拿著(zhù)紅旗，嘴里不斷地喊著(zhù)：“加油！加油！”同學(xué)們飽滿(mǎn)的情緒鼓舞著(zhù)我，支持著(zhù)我，我不禁心頭一熱。當時(shí)，我什么也不顧，什么也不想，用力往后一拋，拋出6、5米的好成績(jì)�？墒窃诘诙喌谋荣愔�，我沒(méi)有發(fā)揮好，最后只得個(gè)第三名。這個(gè)成績(jì)很讓我失望，可同學(xué)們都來(lái)安慰我說(shuō)“重在參予”，讓我深深感受到集體的溫暖。
我默默地盼望下一屆運動(dòng)會(huì )快點(diǎn)到來(lái)，我要在這個(gè)項目上超越自己，為班級爭光。
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