有關(guān)真情感受作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的真情感受作文9篇，希望對大家有所幫助。
真情感受作文 篇1
又一次，我來(lái)到了這個(gè)讓我終身難忘的地方。
在兩年前的冬天，街上寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，一不小心還會(huì )被雪埋成“雪人兒”。我們小學(xué)生只能無(wú)奈的去上學(xué)�？墒�，我覺(jué)得我能看到這一幕，實(shí)屬不易。
那時(shí)候我正在趕路回家，卻看見(jiàn)了一輛車(chē)飛快地撞到一位老奶奶那里！“哎喲喲！年輕人，你撞傷我了……”老奶奶一臉的不滿(mǎn)。沒(méi)想到那個(gè)年輕的叔叔說(shuō)：“哼，有什么大不了的，不就是撞傷了腳嗎？醫藥費我賠就是了！”年輕的叔叔一邊說(shuō)，一邊從車(chē)上扔下一打百元大鈔，瀟灑的開(kāi)車(chē)走了�！卑�！“老奶奶呻吟著(zhù)。原來(lái)她的腳出血了，加上寒冬的天氣，傷口發(fā)炎了！
一個(gè)阿姨路過(guò)時(shí)，她看到老奶奶的腳出血了，就從包包里拿出紗布和手套，細心的幫老奶奶受傷的腳裹上紗布，又把手套輕輕的套在上面。老奶奶感激的說(shuō)：”哎喲，謝謝你呀�！啊辈挥弥x，我們鄰居不就應該互相幫助嗎？這不是您經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)嗎？“阿姨平淡的臉上看不出一點(diǎn)兒波瀾。我不知道她們在說(shuō)什么，但我知道她們的真情，已經(jīng)夠了，自然夠了。
真情感受作文 篇2
真情是沙漠中的綠洲使沒(méi)有希望的人們找到人生的起點(diǎn)，更是人與人之間的橋梁；是人與人之間的通道，真情是無(wú)形的，是拉近人與人之間的距離，能夠共同為人與人之間的真情而奮斗拼搏。
那是在一個(gè)暑假里，我和爸爸一起去洛陽(yáng)時(shí)在龍門(mén)石窟的一幕。是一個(gè)中午我和爸爸從旅店出來(lái)，匆匆地走到龍門(mén)石窟大門(mén)口，游客非常的多，爸爸買(mǎi)了兩張門(mén)票正要門(mén)口掏票是見(jiàn)到有一位老婆婆跪在那面前有一紅紙上寫(xiě)的一條，自己的兒子女兒們都把她遺棄了，沒(méi)有生活來(lái)源。本來(lái)我們就進(jìn)去玩，看到這一幕我們就停住了腳步。心里想“誰(shuí)家的母親，那位叔叔阿姨的母親，母親從小把你養到大，烏鴉反哺，羊羔跪乳�！彪y道這些人還不如一些動(dòng)物嗎？心理異常難受覺(jué)得自己應該對這位老奶奶施舍點(diǎn)什么。于是我對爸爸說(shuō)“咱們不去里面玩了吧，把這兩張門(mén)票賣(mài)了吧，把錢(qián)給那位老奶奶好嗎？”爸爸說(shuō)“好啊，難得我兒子這麼有愛(ài)心，票不賣(mài)我給她200塊錢(qián)好嗎兒子？”我笑著(zhù)說(shuō)“好”。爸爸把錢(qián)放到了紙袋里。剛要走時(shí)，發(fā)現了一個(gè)人拉著(zhù)老奶奶的手讓他跟他走，身穿一身警服是公安局長(cháng)他說(shuō)“這位老奶奶是無(wú)依無(wú)靠的，我愿做她的兒女盡孝道。大家用驚訝的目光雙手為局長(cháng)鼓掌，我們也放心了老人的住處。
有多少的世道，有多少的困難，只要我們幫助他們，說(shuō)明我們是有人性的，呼吁所有子女孝敬父母。讓真情在這個(gè)人世間永遠保存下去。作文
真情感受作文 篇3
“你要是再不出來(lái)吃飯，那你就別吃了！”許久，那扇門(mén)還是紋絲不動(dòng)。當大門(mén)閉合發(fā)出聲響后，房門(mén)閃開(kāi)了一條縫，有人影漸漸顯露……
類(lèi)似于這樣的場(chǎng)景，已經(jīng)不止一次的重復。每次爭吵過(guò)后，總會(huì )有一扇房門(mén)緊閉，但一到晚上房門(mén)再次響起時(shí)，屋內便別有一番風(fēng)景，歡聲笑語(yǔ)，羨煞旁人。
我和母親仿佛是天生的對頭，前一秒還和諧融洽，下一秒就風(fēng)云涌動(dòng)，互不退讓?zhuān)晃液湍赣H仿佛是天生的姐妹，閑暇時(shí)總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時(shí)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就吵了起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)又切換到一個(gè)話(huà)題上，興致勃勃地談起來(lái)。你說(shuō)，怪不怪？
今天我們又吵起來(lái)了，就因為我老是接她的話(huà)，這才觸動(dòng)她那根喜怒無(wú)常的神經(jīng)，她就開(kāi)始數落我“別人說(shuō)話(huà)你接什么接，你都15歲了，還小嗎？整天懶成個(gè)什么樣子……”
我也被激怒了，但我知道她說(shuō)的都是事實(shí)，歸根結底是我的錯�？晌业淖焐线€是不服氣的，趁她還在做飯，我偷偷跑回房間，反鎖了房門(mén)。我越想就越是生氣，心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過(guò)了好久，我才平復心情�！安还芰�，誰(shuí)讓她是我媽呢�！闭胫�(zhù)，外邊傳來(lái)一聲“吃飯了�！贝驍嗔宋业乃季w。我迅速整理好面部表情，把門(mén)打開(kāi)，又去洗手間洗了個(gè)臉。走到餐桌前，兩盤(pán)餃子已擺在桌子上，我和弟弟開(kāi)吃。她轉身去廚房為我們調蘸汁，而后又去客廳削起水果……你說(shuō)，這樣的她，能不讓我又怒又愛(ài)嗎？這份不一樣的真情，她從來(lái)都不是溢于言表，而是用身體力行來(lái)表達。
那份不一樣的真情，使我在遇到“萬(wàn)丈深淵時(shí)”能夠迎難而上；那份不一樣的真情，總是在不斷的鼓勵我勇往直前；那份不一樣的真情，教會(huì )我“你的背后永遠有人在關(guān)注你”。
媽媽?zhuān)猴L(fēng)十里不如你，我懂您的真情。
真情感受作文 篇4
人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！备赣H的愛(ài)不溢于顏表，它就像一座山，永遠站在你的身后，
為你擋風(fēng)遮雨。
曾幾何時(shí)，覺(jué)得父親對我真是好嚴好嚴。直到那一次，我才懂得了什么才是真正的父愛(ài)，我才領(lǐng)悟到父愛(ài)的真諦。
那次，我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后，我落單了，可能是急于追上他們而沒(méi)有注意到腳下的石頭，一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧，父親正好回家，看到了我。他只丟下一句話(huà)：“這么不小心，以后怎么能成大事啊，快起來(lái)!”真是，沒(méi)看到我流血了嗎?我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著(zhù)墻站起來(lái)，就在這時(shí)，我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個(gè)拐角，父親那看似不經(jīng)意卻意味深長(cháng)[注:意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]的一瞥，我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴厲，但那也只是嘴巴上的。其實(shí)，他只不過(guò)是在我面前擺那種父親的尊嚴。
從那一刻起，我終于明白了“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！痹�(huà)了。母親的愛(ài)如水，汩汩的流進(jìn)每個(gè)人的心田。父親并不會(huì )用什么好話(huà)來(lái)，他只會(huì )用行動(dòng)告訴你，什么該做什么不該做，什么是對的什么是不對的。
真情感受作文 篇5
為什么說(shuō)真情美好？因為真情像冬天穿在身上的一片棉襖，給予你溫暖；像鳥(niǎo)兒溫暖的巢，給予你擁抱；像失敗時(shí)的一個(gè)微笑，給予你鼓勵，真情之所以美好。
那年的冬天，我走下校車(chē)，一片茫然——沒(méi)有人來(lái)接我。平時(shí)都有人在站臺接我，要么是姥姥，要么是媽。今天姥姥有事不能來(lái)，便把這件事托給了媽。風(fēng)呼呼地從袖口、領(lǐng)口、褲腿縫中鉆了進(jìn)去，漸漸地，我感覺(jué)風(fēng)從頭頂吹到腳趾，冰冷的感覺(jué)似乎是在那一瞬間吹遍了全身，棉衣，絨褲也好像起不了多大的作用。雖然我早早地把沒(méi)帶手套的手縮進(jìn)袖子里，臉和手卻還是被凍得通紅。
十分鐘，本該短暫的時(shí)間被一陣陣的冷風(fēng)吹得漫長(cháng)。等待著(zhù)，想要媽的身影出現在眼前，這是一種怎樣的感覺(jué)呀，這是一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的渴盼。墨水色的夜空中就連閃著(zhù)柔和的，米黃色光暈的星也讓我感覺(jué)到孤單。終于，在廣場(chǎng)的盡頭，在小路的盡頭處，媽的身影像一片薄而脆弱的葉子，在風(fēng)中抖著(zhù)，抖著(zhù)，恍惚間，這身影離我越來(lái)越近，只穿著(zhù)一件棉服的媽小跑了過(guò)來(lái)，長(cháng)長(cháng)的披肩卷發(fā)被風(fēng)吹得散亂，媽的臉正對著(zhù)風(fēng)口，那感覺(jué)一定會(huì )是刀片刮到一樣的生疼。我拉住了媽的手，感覺(jué)到了等同的溫度。
我鼻子酸酸的。這么冷的天，這么冷的夜，媽竟然穿得這樣單薄……“媽?zhuān)s緊走吧，外面這么冷�！眿寷](méi)有說(shuō)話(huà)，拉起我大步走回了家。
樓道里昏暗的燈映著(zhù)媽紅紅的眼眶，不知為什么，我的心里像是在隱隱的擔憂(yōu)，卻有了一種陌生的心安。媽打開(kāi)了門(mén)鎖，進(jìn)去之后，我一眼就看見(jiàn)了那只嗚嗚作響的熱水袋。媽肯定忘記去拔掉插銷(xiāo)了，一向細心的媽以前從未忘記過(guò)這等瑣碎的家事。媽走過(guò)去輕輕拔下插銷(xiāo)，叫我過(guò)去。她用那暖暖的水袋捂著(zhù)我的手，小心地擺弄著(zhù)，突然兩行淚珠斷了線(xiàn)似的掉落在水袋上。我怔了一下，抬起頭，看見(jiàn)媽哭著(zhù)在擺正水袋。媽緊緊地抱住我，哭著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你為什么不在商店里面等埃媽光忙著(zhù)做飯了，忘了看時(shí)間，對不起……”
我也哭了，用手笨拙地幫媽拭去眼淚，任由自己的淚流到嘴角，任由那咸澀的味道停留在唇邊�！皨�?zhuān)瑒e哭了……下回就沒(méi)事啦！媽?zhuān)铱蛇€等著(zhù)您的好手藝呢�！眿屨娴臎](méi)有再哭，微笑著(zhù)，為我盛了雞翅和一碗熱騰騰的米飯。坐在餐桌前，透過(guò)米飯騰在空中的熱氣，偷偷地看媽?zhuān)磱尲t紅的眼眶和微笑的臉龐。突然發(fā)覺(jué)，被忽略的溫暖的熱水袋，已經(jīng)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，永遠散發(fā)著(zhù)熱量，永遠的，給予著(zhù)愛(ài)。
真情感受作文 篇6
我喜歡讀書(shū)，因為在書(shū)中我不但得到了許多知識，還讀懂了真情。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》時(shí)，我從簡(jiǎn)愛(ài)對羅切斯特那無(wú)私的愛(ài)中，讀懂了真情。從卡西莫多，一個(gè)怪物，對艾絲美拉達，一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛(ài)中，讀懂了真情。這兩本書(shū)給了我很大的觸動(dòng)，真情，是不是的體現在偉大的愛(ài)情中呢?
讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。安妮的友誼，算不上驚險，但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了，如果想獲得一段長(cháng)久的友誼，你就要處處為對方著(zhù)想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續了很久，一直都堅守著(zhù)曾經(jīng)的諾言，“不管發(fā)生什么，永遠都是朋友”。真情，是不是體現在平凡的友誼中呢?
讀《假如給我三天光明》時(shí)，我從莎莉文老師對海倫無(wú)微不至的關(guān)懷中，讀懂了真情。沒(méi)有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后，就一直跟隨著(zhù)海倫，可是并沒(méi)有幾個(gè)人注意到過(guò)她，她卻毫無(wú)怨言，說(shuō)：“我只想扮演老師的角色”。真情，是不是體現在無(wú)私的師生情誼中?
讀《愛(ài)的教育》時(shí)，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。安利柯的父母是比較開(kāi)明的，他們對安利柯就像對朋友一樣，所以他們相處得很融洽。也在無(wú)形中給了安利柯很大的影響。真情，是不是體現在永恒的親情中?
我喜歡看書(shū)，在書(shū)中，我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的，有的是丑惡的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本書(shū)中都無(wú)不體現著(zhù)人與人間的真情。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：世界也許并不是那么美好，但每個(gè)人的靈魂深處，都有一點(diǎn)善良的地方，所以，真情才會(huì )無(wú)處不在。
真情感受作文 篇7
人間真情多得數不勝數，像在冬天的一堆炭，像暴雨中的一把傘，像寒風(fēng)中的一件棉衣……真情既像一串寶石，點(diǎn)綴著(zhù)我們的'生活，又像一團火，燒化了人們心中的隔閡。在我的身邊，也有真情，來(lái)看看吧！
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我從廣場(chǎng)騎車(chē)回家。爸爸媽媽都不在家，我揣著(zhù)鑰匙和一元錢(qián)啟程了。路上，我越來(lái)越冷，于是把車(chē)騎得飛快，風(fēng)從耳邊、手上呼嘯而過(guò)，把我的手和耳朵刺得生疼，于是又加了速，想快點(diǎn)到家。我飛馳到一個(gè)黑暗的小巷里，那里只有一家小店亮著(zhù)昏黃的燈。我有些害怕，就猛地一蹬腳踏，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，我一驚，更加用力地踩腳踏，可自行車(chē)只發(fā)出“吱吱”的聲音，眼看就要倒了，我坐在自行車(chē)上聽(tīng)天由命時(shí)，車(chē)子反而站起來(lái)了。我抬頭一看，是一位面容和藹的叔叔，看樣子是小店老板。我說(shuō)：“謝謝啊,我得走了�！笔迨逭f(shuō)：“別急，我看你的車(chē)鏈條掉了�！蔽疫z憾地說(shuō)：“那我就推回去吧，反正就五六分鐘的路嘛�！笔迨迕鎺θ莸卣f(shuō)：“我來(lái)把你的車(chē)鏈條換一個(gè)吧！”我看看錢(qián)袋，只有一元錢(qián)，就說(shuō)：“叔叔，我只帶了一元錢(qián)，肯定不夠��！”叔叔說(shuō)：“幫助別人是一種美德，我不收你錢(qián)吧？”我感激地笑笑，看他熟練地給我換上鏈條。寒風(fēng)中，他瘦小的身影突然高大起來(lái)……
以后我也要把真情送給別人，向他人伸出援助之手，因為我相信，人間處處有真情！
真情感受作文 篇8
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從小到大，朋友與我之間的真情是數不清的，媽媽與我之間的真情更是數不盡的。
還記得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披著(zhù)一層白紗，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。
剛踏出家門(mén)，就傳來(lái)媽媽急切的聲音:“先別走，我送你去�！眿寢尵髲姷孟裆狭四昙o的黃牛，任憑我多加保證也無(wú)濟于事。無(wú)奈，只得答應了她。但我卻感到困惑：姐姐家的路又不遠，為什么要送呢？
來(lái)到大馬路，路上還是彌漫著(zhù)久久不曾褪去的白霧，媽媽拉著(zhù)我的手讓我緊靠著(zhù)右邊走。我拉著(zhù)媽媽粗糙的雙手，心中久久不能平靜。想當初媽媽也曾有一雙纖纖玉手，卻被這十幾年艱辛的生活磨出了老繭，那厚重的老繭也早已像肉瘤般難以撫平。
走過(guò)馬路，媽媽輕聲對我說(shuō)：“兒子，你知道我為什么今天要來(lái)送你嗎？其實(shí)，媽媽也想讓你獨立，獨自去姐姐家�？墒�，今天有大霧，我還是有點(diǎn)不放心�！闭f(shuō)完，媽媽輕輕地握了一下我的手，沉下了頭。
聽(tīng)到媽媽的這一番話(huà)，心中不禁泛起了酸意，淚水一直在眼眶里打轉。我也沉下了頭……
抬起頭時(shí)，東方已升起的旭日照得大地發(fā)亮，霧耐不住害羞，也漸漸散去。我看到了媽媽額頭上的皺紋，往日濃密的黑發(fā)中也依稀望見(jiàn)幾縷銀絲。
轉眼間，姐姐家到了。媽媽才松開(kāi)了緊握我的手，看著(zhù)我安然無(wú)恙地走進(jìn)姐姐家，又轉回身子，靜靜歸去……
望著(zhù)媽媽孤獨的背影，我再一次陷入了沉思，心里也再一次浮起酸意，淚水開(kāi)始在眼睛里打轉，這一次，我哭了……
真情感受作文 篇9
寒假終于來(lái)了，春節快要到了。一天早上，爸爸要去農村走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困戶(hù)。從小在城里長(cháng)大的我，想看看鄉下是什么樣子、結識幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同，我匆忙收拾了幾件學(xué)習用品，跟著(zhù)爸爸往鄉下走。
我們坐的汽車(chē)在寬闊的馬路上奔馳著(zhù)，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，駛入了一條山路。這條路雖然用水泥鋪過(guò)，卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車(chē)子走在上面，一會(huì )像離弦的箭，一會(huì )又像笨重的牛車(chē)那樣慢，最后終于在半山腰一個(gè)小山村旁停了下來(lái)。一下車(chē)，一位農民伯伯迎了上來(lái)，領(lǐng)著(zhù)爸爸和我走進(jìn)了一戶(hù)人家。進(jìn)到屋里，一個(gè)比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細打量著(zhù)屋子，房間很小，而且很暗，擺設也特別簡(jiǎn)陋，一張床上擺滿(mǎn)了雜亂的衣物，床頭的桌子上放著(zhù)一臺破舊的黑白電視機，黑乎乎的墻上貼滿(mǎn)了獎狀。聽(tīng)農民伯伯說(shuō)，小女孩的父母在很遠的南方打工，每年只回家過(guò)年待幾天，現在家里只有她和弟弟兩個(gè)人，姐姐上六年級，弟弟上二年級，平時(shí)吃飯由親戚幫著(zhù)照顧，上學(xué)、洗衣、睡覺(jué)則全靠他們自己；兄妹倆生活雖然很艱苦，但特別懂事，都是學(xué)校的三好學(xué)生。爸爸把帶的錢(qián)和東西送給了姐弟倆，然后介紹我和她們認識，我便把帶來(lái)的鋼筆、本子遞到了弟弟的手里，并問(wèn)了他很多學(xué)習、生活方面的情況。開(kāi)始他還比較羞怯，我問(wèn)什么他答什么，后來(lái)慢慢熟悉了，他也打開(kāi)了話(huà)匣子……時(shí)間過(guò)得真快，很快就到中午了，爸爸還要回單位有事，該和他們說(shuō)再見(jiàn)了。我告訴她們，缺什么學(xué)習用品可以寫(xiě)信或打電話(huà)。姐弟倆高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚在眼睛里打轉。
回家的路上，我思緒萬(wàn)千。這些留守兒童生活那么艱苦，卻那么懂事，自立自強，勤奮好學(xué)。我們這些生活在城里的孩子，要什么有什么，卻不知好好珍惜，有時(shí)貪玩、淘氣。一種慚愧之情涌上我的心頭，與剛才認識的兩位小伙伴相比，我們是多么“幸�！卑�！我們應該向他們學(xué)習，并幫助他們，共同進(jìn)步。走訪(fǎng)留守兒童家庭，使我深刻地理解了義教的意義，山里不少孩子家里窮，很少到城里去，不可能像我們一樣了解很多課外知識，而義教正是給了他們一個(gè)機會(huì )。希望通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助他們多了解外面的世界。在成長(cháng)的道路上，不應該讓一個(gè)留守兒童掉隊。
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