關(guān)于學(xué)生周記6篇
一周的時(shí)間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編精心整理的學(xué)生周記6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
今天，老師讓我們做沙拉。
我心想：怎么做呢?我只帶了蘋(píng)果，橘子和獼猴桃能做出什么呢?我反復地問(wèn)自己�？粗�(zhù)別人帶的水果種類(lèi)都比我多，我就更著(zhù)急了。老師將我們分成兩組，還要進(jìn)行沙拉大比拼，我豈能落后。我先用橘子瓣沿著(zhù)盤(pán)子圍了一圈，老師幫我切了一個(gè)半圓形的“蘋(píng)果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤(pán)子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個(gè)“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋(píng)果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端扎緊，上面放了一個(gè)小獼猴桃，將牙簽露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來(lái)了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋(píng)果片粘著(zhù)盤(pán)子的最外，覺(jué)得缺點(diǎn)什么，我就在每個(gè)蘋(píng)果片上面用番茄醬點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)兒，這樣感覺(jué)就更漂亮了。最后我又用蘋(píng)果切了三個(gè)桃心，再用番茄醬涂了色，放在盤(pán)子里做點(diǎn)綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“心心相印”。
開(kāi)始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里，然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個(gè)一個(gè)扎著(zhù)吃，味道還不錯……
今天，我不僅親手做了沙拉，品嘗了自己“杰作”的味道，等下次辛苦的媽媽過(guò)生日時(shí)，我要給她做一個(gè)更棒的沙拉。
學(xué)生周記 篇2
冬天的瓜渚湖人煙稀少，可現在呢，春暖花開(kāi)了，人們都出來(lái)活動(dòng)了，我也跟著(zhù)人們去瓜渚湖玩賞。
春天的瓜渚湖雖然還有些寒意，但處處呈現了春天的美景，岸邊樹(shù)木蔥郁，草兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，高大的松柏更加清脆了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)從里唱出婉轉的曲子，在風(fēng)里傳出來(lái)，讓人心情舒暢，這邊亭子下，那邊柳樹(shù)邊，人們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，互相交錯著(zhù)，切磋著(zhù)，共同感受著(zhù)春的氣息。我們到歌聲裊裊的瓜渚湖去，每天早上都有人在練聲，他們的聲音非常洪亮，在幾百米外也能聽(tīng)見(jiàn)。清晨的湖邊，還有人在舞蹈，衣袖飄飄，一副幸福的美景。還有一群老爺爺和老奶奶在練劍，看上去好像是一群武林高手似的，推移轉換，身形靈巧。還有一些小朋友在和父母們打羽毛球，他們個(gè)子不高，但是動(dòng)作輕盈有力，打的那些大人措手不及。在我眼里，春天的瓜渚湖就像一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)寒冬考驗的大樹(shù)，仿佛變得更加堅強，它們好像是一群守護瓜渚湖的士兵。站在岸邊欣賞著(zhù)這種和平的景象。我站在瓜渚湖岸邊舉目遠眺美麗的瓜渚湖好像天上的瑤池，水面微波粼粼，湖面上暖風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)到春天的氣息。里面有青草味，泥土味，花香味，甜絲絲的讓人回味。
俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一天之計在晨，春天是一年的開(kāi)頭，我要珍惜著(zhù)美好的時(shí)光努力學(xué)習，愿春天給我更多的希望。
學(xué)生周記 篇3
星期四的上午，高興的我和開(kāi)心的班級同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著(zhù)歡快的下課鈴聲響起，班級同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。班級同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說(shuō)：“小蘭，你比以前拍的好多了�！蹦憧�！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì )兒往前一會(huì )兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說(shuō)：你別踢了，你再踢我身上的`毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�(gè)班級同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂(lè )的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，班級同學(xué)們飛快的跑回教室，開(kāi)始認真聽(tīng)班級老師講課。
學(xué)生周記 篇4
爸爸、媽媽的工作都很忙�？擅康街芰砩�，都能一家人團聚，在這段時(shí)間里，我們一起看精彩的電視節目，做有趣的家庭游戲，談?wù)搶W(xué)校里的生活，講一些有趣的新聞……這是我們一家人最快樂(lè )的時(shí)光。
又一個(gè)周六到了，吃完晚飯，我們就商量著(zhù)如何渡過(guò)今晚的美好時(shí)光，經(jīng)過(guò)討論，大家一致同意把主動(dòng)權交給我。我想了一下，建議搞一個(gè)“腦筋急轉彎”的智力搶答，我的建議得到了爸爸、媽媽的贊同。
我用了大約10分鐘的時(shí)間精心地準備好了道具。先找來(lái)一張紙，在頂端寫(xiě)上“考題”，再在下方寫(xiě)好10個(gè)自己認為最拿手的腦筋急轉彎題目，然后再找來(lái)一塊硬紙殼，當作記分牌，在中間劃一條線(xiàn)，一邊寫(xiě)上“老爸”，一邊寫(xiě)上“媽媽”。一切準備妥當，做為主持人的我就正式登場(chǎng)。
清了一下嗓子，我認真地宣布“開(kāi)心周末”腦筋急轉彎搶答比賽正式開(kāi)始！宣布完比賽規則，爸爸、媽媽做好了準備，那樣子就似蹲在起跑線(xiàn)上的運動(dòng)員，專(zhuān)等我的題目一出，他們就搶答。
這樣的家庭開(kāi)心周末，我已記不清舉辦了多少期，我們一家人就是這樣地開(kāi)心，用開(kāi)心去消除工作跟學(xué)習帶來(lái)的疲勞，用開(kāi)心去體現關(guān)心跟愛(ài)。我期盼著(zhù)下一個(gè)快樂(lè )周末快些到。
學(xué)生周記 篇5
我家后院有兩棵棗樹(shù)，每當看到它的時(shí)候，我都會(huì )想到那大大甜甜的棗子。
別看那棵樹(shù)四五年了，它仍然堅強的站立在我家后院，它的身材高大強壯，樹(shù)枝常年撫摸著(zhù)院墻。它的樹(shù)皮干硬而粗糙，葉子的顏色是淡藍色，那是它和寒冬不屈博斗了幾年之后留在身上的光榮證明，春天的時(shí)候，棗樹(shù)就開(kāi)花了，但最大的花瓣也只有黃豆粒大。白色的小花一團一團的，在春風(fēng)中散發(fā)著(zhù)陣陣清香，聞到它時(shí)，就會(huì )不由自主的走到它面前欣賞它。到了秋天的時(shí)候，棗子差不多就成熟了，滿(mǎn)樹(shù)都是飽滿(mǎn)的果實(shí)，就像一盞盞小燈籠掛在上面。美麗極了，再仔細看，就好像是一個(gè)著(zhù)名畫(huà)家細心描繪出的畫(huà)一樣，棗皮上布滿(mǎn)了小疙瘩，再加上那色彩，就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩的面龐。
我很喜歡吃棗子，吃棗子時(shí)，把棗子放到舌頭上，放在嘴里嚼，果內的清香味就會(huì )從嘴里散發(fā)出來(lái)，那味道帶酸，使人回味無(wú)窮，終身難忘，我喜歡棗子，但更喜歡棗子樹(shù)。小時(shí)候，我經(jīng)常在棗子樹(shù)下玩耍，學(xué)習。晚上和奶奶，爺爺在樹(shù)下一起乘涼，那感覺(jué)舒服極了。
不久后，因為家中要建房，所以不得不拆掉棗樹(shù)，聽(tīng)到這消息時(shí)，我很傷心，眼淚不禁流了下來(lái)，再當我吃棗子時(shí)，就會(huì )想起那堅強的棗子樹(shù)和那甜中帶酸的棗子。
學(xué)生周記 篇6
“看，孩子們睡得多香甜呀！”桑娜開(kāi)心地說(shuō)�！拔覀兘窈罂傻门α�，否則，我們會(huì )餓死的。從今往后，我不但要打魚(yú)，還得再找些其它的活干，你呢，在家里給孩子們做幾雙破鞋穿穿也行，如果凍得時(shí)間長(cháng)了，怎么也會(huì )生病的�！睗O夫語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
以后，他們的生活是艱苦了些，但是又多了兩個(gè)孩子的笑聲，夫妻兩個(gè)看在眼里，美在心里，不管多累，一定要讓他們快樂(lè )的成長(cháng)。桑娜一天比一天憔悴，漁夫沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，一大早都出去，累的疲憊不堪。
有一天，桑娜突然發(fā)現西蒙的一個(gè)孩子萊爾發(fā)燒了，這可極壞了桑娜，她把家里唯一的破毛毯蓋在了孩子的身上，家里沒(méi)有藥，她就緊緊的抱著(zhù)孩子坐在火爐邊，一直到了凌晨，孩子的病還沒(méi)有減輕。這時(shí)，漁夫回來(lái)了，他說(shuō)：“今天真是走了大運，不但打回來(lái)了許多魚(yú)，還賺了一些錢(qián)�！鄙Ｄ辖辜钡卣f(shuō)：“來(lái)而發(fā)燒了，病的很重，你快去給孩子買(mǎi)藥��！”漁夫急忙跑了出去，大半夜的，那里還開(kāi)門(mén)，漁夫跑了很多地方，才用僅有的一點(diǎn)錢(qián)給萊爾買(mǎi)回了藥，孩子吃過(guò)藥后，第二天就好了。
……
這樣的一對夫妻，是那么的善良，他們寧可犧牲自己，也要讓孩子們活下來(lái)！
【關(guān)于學(xué)生周記6篇】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)生周記10篇02-01