周記初中生匯總5篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的周記初中生5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中生 篇1

　　小事不一定平淡無(wú)奇。也許通過(guò)深思，會(huì )從中發(fā)現一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì )了做人。

　　一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不放慢腳步�？墒悄莻�(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識到，停下來(lái)讓他走了我們再走是不可能的事了，于是，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使人感到明媚的陽(yáng)光似乎只是眼前的一幅畫(huà)。

　　我下意識地回頭看了看，盡管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海里卻停留了fc久。因為我看到，那個(gè)男生不厭其煩地在地上追著(zhù)被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，他終于撿著(zhù)之后，將塑料袋放進(jìn)了旁邊的垃圾箱。

　　我立即就震驚了，我竟然沒(méi)有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱，沒(méi)有注意到他只是在撿一個(gè)塑料袋，沒(méi)有注意到男生堅決的表情。從看見(jiàn)他高興地走開(kāi)，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索著(zhù)：原來(lái)奉獻可以這么簡(jiǎn)單，這么平凡，可以這么快樂(lè )，這么有意義。原來(lái)我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動(dòng)值得我們去贊賞，去關(guān)注，去思索……

　　一個(gè)最最平凡的舉動(dòng)，卻體現了一個(gè)人素養。平凡小事離我們并不遙遠，甚至就在我們的身邊。也許當我們看到冒著(zhù)雨匆匆趕路的`行人，只會(huì )感嘆可憐；也許當我們看到忙著(zhù)找地址而焦頭爛額的人，只會(huì )默默注視；也許當我們看見(jiàn)被風(fēng)吹倒的垃圾箱靜靜地躺著(zhù)，只會(huì )心中想著(zhù)能有人能把它扶起來(lái)。假設我們能彎一次腰，俯一下身，問(wèn)一句話(huà)，伸一只手，那么，我們都會(huì )領(lǐng)略到奉獻的快樂(lè )。

　　做一件平凡的小事不容易被人察覺(jué)，但卻能反映一個(gè)人的修養，做一個(gè)生活的有心人，你從中可以悟到許多做人的道理。

周記初中生 篇2

　　下午，我校四年級開(kāi)展了一次有意義的中隊活動(dòng)-“珍愛(ài)生命 文明交通”�；顒�(dòng)形式多樣，內容豐富，主題鮮明。在活動(dòng)中，孩子們參與意識非常強，積極性很高。尤其在文明交通知識競答活動(dòng)中，我班的兩名小選手(羅程、袁益)表現得十分出色，每次搶答都答得非常完整正確。

　　這次活動(dòng)還通過(guò)參觀(guān)展板的形式，形象直觀(guān)地以現實(shí)中的交通事故的血的教訓教育孩子珍愛(ài)生命，文明交通。

　　我們大家都生活在地球上，地球是我們賴(lài)以生存的家園，而地球卻正一天天遭受著(zhù)人類(lèi)的破壞，并一天天向著(zhù)毀滅的'邊緣逼近。

　　其實(shí)，地球跟人類(lèi)一樣，也是有生命的，它需要我們人類(lèi)加倍地珍惜它、愛(ài)護它。但如今，人們?yōu)榱私疱X(qián)和利益一味開(kāi)發(fā)自然資源，使地球環(huán)境急劇惡化。

　　為此我們要從我做起，從小做起：不傷害動(dòng)植物，不污染水資源，珍愛(ài)地球上的一切，讓地球重現其原本美麗的面貌：青山綠水，碧海藍天

周記初中生 篇3

　　有一種東西，能利用奔騰的河水，幫人們灌溉農田，搗米磨面，它就是水車(chē)。在蘭州，洶涌的黃河水動(dòng)力無(wú)窮，大大小小的水車(chē)成了一道風(fēng)景。這不，我就來(lái)到了水車(chē)博覽園，一睹為快。

　　還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就遠遠地望見(jiàn)了兩個(gè)碩大的水車(chē)，它們正在慢慢地轉動(dòng)，帶起許多晶瑩的水珠。我跑過(guò)去，仔細地看了又看，看懂了它的工作原理：水車(chē)下方有一條溝渠，黃河水通過(guò)一個(gè)閥門(mén)變得湍急后流入這條溝渠，推動(dòng)泡在水里的水車(chē)葉子，同時(shí)把葉子間的木筒灌滿(mǎn)水。這個(gè)木筒只有一個(gè)開(kāi)口，剛出水時(shí)開(kāi)口朝上，水不會(huì )流出來(lái)；當轉到高處時(shí)，開(kāi)口朝下，水都倒入一個(gè)木渠中，木渠一個(gè)接一個(gè)，一條接一條，把水引到要用的地方，比如水磨坊、水石臼等。正當我觀(guān)看水車(chē)時(shí)，眼尖的弟弟忽然大喊：“快看，彩虹！”我馬上扭頭一看：��！就在黃河水位的上方，一條七色彩虹跨在水與水車(chē)之間！我驚喜地看著(zhù)眼前的一幕，這種奇觀(guān)我還是第一回見(jiàn)。這大概是從水車(chē)上滴下來(lái)的水在空中形成了雨氣，折射了太陽(yáng)的緣故吧。太陽(yáng)的位置時(shí)時(shí)在變，能看到彩虹，我們真是太幸運了！

　　我們來(lái)到一個(gè)水磨坊，買(mǎi)了兩升玉米。只見(jiàn)屋里有兩塊石磨盤(pán)上下擺放著(zhù)，上磨盤(pán)用繩子吊起來(lái)，下磨盤(pán)飛速旋轉，原來(lái)剛剛水車(chē)打上來(lái)的水流到這兒了，水流沖擊使房子下的磨盤(pán)快速旋轉，從而帶動(dòng)下磨轉動(dòng)。導游阿姨告訴我，一般人力拉的磨是上磨盤(pán)轉，而水磨則是下磨盤(pán)轉動(dòng)。我們將玉米倒入上磨的孔中，玉米在上下磨之間被碾碎，灑在了下磨下方的木盤(pán)子中。我們把碾過(guò)的玉米放在一個(gè)類(lèi)似篩斗的`東西上，我上下踩動(dòng)踏板，那個(gè)東西立刻左右移動(dòng)，玉米粉通過(guò)“篩斗”底部的紗網(wǎng)落入右邊的格子里，而玉米粒在顛簸中從左邊的開(kāi)口掉入左邊的格子里，粉和粒就這樣分開(kāi)了，真有趣！

　　蘭州水車(chē)，巧妙地利用母親河巨大的力量，節省了人力物力。它不僅是一種奇妙的發(fā)明，更是古代勞動(dòng)人民堅毅、聰慧、勤勞的真實(shí)寫(xiě)照。

周記初中生 篇4

　　一眨眼我就進(jìn)入初中，仿佛昨天我還是那個(gè)懵懂的小學(xué)生，而今天我已經(jīng)是個(gè)初中生。

　　進(jìn)入初中的第一天，我告別我的小學(xué)，告別我的幼稚。到初中之后，我的學(xué)業(yè)更重，書(shū)本比以前多，書(shū)包也比以前重。但是進(jìn)入初中的我還是開(kāi)心的，我看著(zhù)新的校園，看著(zhù)新的老師，新的同學(xué)，這是我新學(xué)期的開(kāi)始，也是我的新開(kāi)始，我將在這里慢慢成長(cháng)，慢慢成熟，也在這里學(xué)習到更多的.知識，認識更多的人和事。我也希望我在新的學(xué)校能獲得更多的成長(cháng)與歡樂(lè )，相信在以后回憶起我的初中生活，我會(huì )充滿(mǎn)懷念。

　　告別我的小學(xué)，我就在今天成為一個(gè)初中生，并且為我的明天而努力。

周記初中生 篇5

　　有人說(shuō)，捷徑很方便，也有人說(shuō)，捷徑很危險。對此，我有自己的看法。

　　有一個(gè)故事。有一個(gè)職員去機場(chǎng)接外賓，時(shí)間不多了，他上一輛出租車(chē)。他向司機表達了自己急切的心情，表示要走最短的路。司機說(shuō)，我看您還是走最快的路吧。職員不解，問(wèn)他最短的路為什么不是最快的路？不過(guò)，他還是走了最快的路，果然完成了任務(wù)。他回去的時(shí)候，看見(jiàn)最短的路上爬滿(mǎn)了車(chē)。

　　由此可見(jiàn)，捷徑非常危險。

　　在這里，我告訴大家，千萬(wàn)別圖一時(shí)快而后悔終身，社會(huì )上的捷徑的.危害是不可想象的走這樣的捷徑，非常容易因根基不牢而掉下。

　　對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要踏踏實(shí)實(shí)去落實(shí)本領(lǐng)，不要走捷徑，一時(shí)沖動(dòng)千古恨

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