化學(xué)初三知識點(diǎn)總結集錦15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的化學(xué)初三知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀與收藏。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結1
1、我國古代三大化學(xué)工藝：造紙，制火藥，燒瓷器。
2、氧化反應的三種類(lèi)型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。
3、構成物質(zhì)的三種微粒：分子，原子，離子。
4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。
5、物質(zhì)組成與構成的三種說(shuō)法：
�。�1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；
�。�2）、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；
�。�3）、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構成的。
6、構成原子的三種微粒：質(zhì)子，中子，電子。
7、造成水污染的三種原因：
�。�1）工業(yè)“三廢”任意排放，
�。�2）生活污水任意排放。
�。�3）農藥化肥任意施放。
8、收集氣體的三種方法：排水法（不容于水的氣體），向上排空氣法（密度比空氣大的氣體），向下排空氣法（密度比空氣小的氣體）。
9、質(zhì)量守恒定律的三個(gè)不改變：原子種類(lèi)不變，原子數目不變，原子質(zhì)量不變。
10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法：增加溶質(zhì)，減少溶劑，改變溫度（升高或降低）。
11、復分解反應能否發(fā)生的三個(gè)條件：生成水、氣體或者沉淀
12、三大化學(xué)肥料：N、P、K
13、排放到空氣中的三種氣體污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
14、燃燒發(fā)白光的物質(zhì)：鎂條，木炭，蠟燭。
15、具有可燃性，還原性的物質(zhì)：氫氣，一氧化碳，單質(zhì)碳。
16、具有可燃性的'三種氣體是：氫氣（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。
17、CO的三種化學(xué)性質(zhì)：可燃性，還原性，毒性。
18、三大礦物燃料：煤，石油，天然氣。（全為混合物）
19、三種黑色金屬：鐵，錳，鉻。
20、鐵的三種氧化物：氧化亞鐵，三氧化二鐵，四氧化三鐵。
21、催化劑：在化學(xué)變化里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)變化前后都沒(méi)有變化的物質(zhì)（一變二不變）
22、質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。（反應的前后，原子的數目、種類(lèi)、質(zhì)量都不變；元素的種類(lèi)也不變）
23、溶液：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩定的混合物
溶液的組成：溶劑和溶質(zhì)。（溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體；固、氣溶于液體時(shí)，固、氣是溶質(zhì)，液體是溶劑；兩種液體互相溶解時(shí)，量多的一種是溶劑，量少的是溶質(zhì)；當溶液中有水存在時(shí)，不論水的量有多少，我們習慣上都把水當成溶劑，其他為溶質(zhì)。）
24、固體溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。
25、物質(zhì)的變化及性質(zhì)
�。�1）物理變化：沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。
�、俸暧^(guān)上沒(méi)有新物質(zhì)生成，微觀(guān)上沒(méi)有新分子生成。
�、诔Ｖ肝镔|(zhì)狀態(tài)的變化、形狀的改變、位置的移動(dòng)等。
例如：水的三態(tài)變化、汽油揮發(fā)、干冰的升華、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
�。�2）化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化，也叫化學(xué)反應。
�、俸暧^(guān)上有新物質(zhì)生成，微觀(guān)上有新分子生成。
�、诨瘜W(xué)變化常常伴隨一些反應現象，例如：發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、生成沉淀等。有時(shí)可通過(guò)反應現象來(lái)判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化或者產(chǎn)物是什么物質(zhì)。
�。�3）物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現出來(lái)的性質(zhì)。
�、傥锢硇再|(zhì)也并不是只有物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)才表現出來(lái)的性質(zhì)；例如：木材具有密度的性質(zhì)，并不要求其改變形狀時(shí)才表現出來(lái)。
�、谟筛泄俑兄奈锢硇再|(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味等。
�、坌枰柚鷥x器測定的物理性質(zhì)有：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、導電性等。
�。�4）化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現出來(lái)的性質(zhì)。
例如：物質(zhì)的金屬性、非金屬性、氧化性、還原性、酸堿性、熱穩定性等。
26、溫度對固體溶解度的影響：
�。�1）大多數固體物質(zhì)的溶解度隨著(zhù)溫度的升高而增大；
�。�2）少數固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大；
�。�3）極少數固體物質(zhì)的溶解度隨著(zhù)溫度的升高而減小。
化學(xué)的學(xué)習技巧
1、理解概念，把基本概念熟練掌握，這樣才能在考試中拿到理想的成績(jì)。
2、做好化學(xué)實(shí)驗，理解化學(xué)反應原理，相關(guān)的化學(xué)反應式就能寫(xiě)出來(lái)了。
3、善于進(jìn)行糾錯練習，鉆研好錯題記錄本，既可以復習全面也抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，還節省了大量時(shí)間。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結2
一、分子和原子、元素
1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。
分子的特點(diǎn)：分子的質(zhì)量和體積很小;分子在不斷運動(dòng)，溫度越高分子運動(dòng)速率越快;分子間有間隔，溫度越高，分子間隔越大。
物質(zhì)三態(tài)的改變是分子間隔變化的結果，物體的熱脹冷縮現象，就是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故，
2、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
原子間有間隔，溫度越高原子間隔越大。水銀溫度計遇熱汞柱升高，就是因為溫度升高時(shí)汞原子間間隔變大，汞的體積變大。
例如：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子;保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子。在電解水這一變化中的最小粒子是氫原子和氧原子。
原子中：核電荷數(帶正電)=質(zhì)子數=核外電子數 相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數+中子數
原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質(zhì)子和中子構成的，構成原子的三種粒子是：質(zhì)子(帶正電荷)、中子(不帶電)、電子(帶負電荷)。一切原子都有質(zhì)子、中子和電子嗎?(錯!有一種氫原子無(wú)中子)。
某原子的相對原子質(zhì)量=某原子的質(zhì)量/C原子質(zhì)量的1/12。相對原子質(zhì)量的單位是“1”，它是一個(gè)比值。相對分子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫(xiě)。
由于原子核所帶電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性(即電中性)。
2、①由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)(由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。)
�、谟梢环N分子構成的物質(zhì)一定是純凈物，純凈物不一定是由一種分子構成的。
�、塾刹煌N元素組成的純凈物一定是化合物;由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，但化合物一定是由不同種元素組成的。
純凈物與混合物的區別是物質(zhì)的種類(lèi)不同。
單質(zhì)和化合物的區別是元素的種類(lèi)不同。
�、苡蓛煞N元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。
�、菰胤柕囊饬x：表示一種元素，表示這種元素的一個(gè)原子。
�、藁瘜W(xué)式的意義：表示一種物質(zhì)，表示這種物質(zhì)的元素組成，表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子，表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的原子構成。
�、呶镔|(zhì)是由分子、原子、離子構成的。 由原子直接構成的：金屬單質(zhì)、稀有氣體、硅和碳。
由分子直接構成的：非金屬氣體單質(zhì)如H2、O2、N2、Cl2等，一些氧化物，如水、二氧化碳、二氧化硫。 由離子直接構成的：如NaCl。
3、決定元素的種類(lèi)是核電荷數(或質(zhì)子數)，(即一種元素和另一種元素的本質(zhì)區別是質(zhì)子數不同或者核電荷數不同);決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數，決定元素類(lèi)別的也是原子的最外層電子數。
同種元素具有相同的核電荷數，如Fe、Fe2+、Fe3+因核電荷數相同，都稱(chēng)為鐵元素，但最外層電子數不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同。
核電荷數相同的粒子不一定是同種元素，如Ne、HF、H2O、NH3、CH4。初三化學(xué)上冊知識點(diǎn)
二、質(zhì)量守恒定律
1、在一切化學(xué)反應中，反應前后①原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，②原子的數目沒(méi)有增減，③原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化，所以反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。
小結：在化學(xué)反應中:
一定不變的是：①各物質(zhì)的質(zhì)量總和 ②元素的種類(lèi) ③元素的質(zhì)量 ④原子的種類(lèi) ⑤原子的數目 ⑥原子的質(zhì)量;
一定改變的是：①物質(zhì)的種類(lèi) ②分子的種類(lèi); 可能改變的是 ①分子的數目 ②物質(zhì)的狀態(tài)
書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應遵守的兩個(gè)原則：一是必須以客觀(guān)事實(shí)為基礎，二是要遵守質(zhì)量守恒定律，“等號”表示兩邊各原子的數目必須相等。
三、氣體的實(shí)驗室制取
1、反應物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用氯酸鉀加熱制O2的發(fā)生裝置。
反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制CO2的發(fā)生裝置。
2、密度比空氣大且不與空氣中的物質(zhì)反應，可用向上排空氣法， 難或不溶于水且不與水反應可用排水法收集，密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應可用向下排空氣法。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結3
1.物理變化是：不產(chǎn)生其他物質(zhì)的變化;化學(xué)變化：生成其他物質(zhì)的變化。
2.空氣與人呼出的氣體比較：空氣中CO2、水蒸氣含量低;O2的含量高
3.固體藥品裝在廣口瓶，液體藥品裝在細口瓶里。取用固體藥品用的儀器是藥匙和鑷子。
4.量取液體要用量筒，量取液體時(shí)，視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平;吸取或滴加少量液體用膠頭滴管，使用時(shí)要豎直懸空，不要平放或倒置。倒取液體時(shí)，取下瓶塞要倒放，標簽向著(zhù)手心。
5.酒精燈火焰分為：外焰、內焰、焰心三層;其中外焰溫度最高;熄滅酒精燈：用燈帽蓋滅。
6.給試管里的液體加熱，液體不超過(guò)試管容積的1/3，試管口向上傾斜450，且管口不能對著(zhù)人，給試管里的固體加熱，試管口要略向下傾斜，目的是：防止冷凝水倒流，使試管炸裂。
7.玻璃儀器洗滌干凈的標準是：既不聚成水滴也不成股流下。
8.空氣的成分按體積算：最多的是N2，占78%;其次是O2，占21%
9.測空氣中氧氣含量的實(shí)驗，對可燃物的要求是：過(guò)量，且只與氧氣反應而不產(chǎn)生氣體;導致測得結果小于1/5的因素有：紅磷不足、裝置漏氣、未冷便觀(guān)察，該實(shí)驗還能說(shuō)明氮氣的性質(zhì)是：難溶于水，不支持燃燒。
10.混合物：由多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，如：純凈物;只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);如。
11.氮氣和稀氣都可作保護氣，原因是化學(xué)性質(zhì)不活潑。能用于食品包裝中作保護氣的氣體，必需滿(mǎn)足要求：無(wú)毒無(wú)害、廉價(jià)易得、不活潑。氧氣主要有兩方面的用途是供給呼吸和支持燃燒。
12.空氣污染物有：粉塵和有害氣體兩類(lèi);氣體污染物主要是CO、NO2、SO2
13.氧氣的物理性質(zhì)：通常是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水，液態(tài)氧是淡藍色;檢驗氧氣方法是：帶火星的木條伸入，若復燃，是氧氣。
14.硫在空氣中燃燒是：淡藍色火焰，在氧氣中燃燒是藍紫色火焰;鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，磷在空氣中燃燒現象是：黃色火焰，大量白煙。
15.請寫(xiě)出碳、磷、硫、鐵在空氣(或氧氣)中燃燒的方程式。
C+O2====CO2;4P+5O2====2P2O5，S+O2====SO2;3Fe+2O2====Fe3O4
16.實(shí)驗室制取氧氣的藥品有哪三種?寫(xiě)出相應的反應。
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱：2KClO3=====2KCl+3O2↑
高錳酸鉀加熱：2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑
過(guò)氧化氫在MnO2催化下制氧氣：2H2O2=====2H2O+O2↑
17.化合反應：多種→一種;分解反應：一種→多種
18.催化劑：能改變反應的速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。催化劑不能增加生成物的質(zhì)量。
19.實(shí)驗室收集氧氣的方法有：排水法，因為O2不易溶于水，優(yōu)點(diǎn)是較純凈;向上排空氣法，因為密度比空氣大，優(yōu)點(diǎn)是較干燥。
20.加熱法制取氧氣的操作步驟是：查—裝—定—點(diǎn)—收—離—熄。先將導管離開(kāi)水面，再熄滅酒精燈的目的是：防止水倒吸，使熱的試管炸裂。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結4
一、推斷題解題技巧：看其顏色，觀(guān)其狀態(tài)，察其變化，初代驗之，驗而得之。
1、常見(jiàn)物質(zhì)的顏色：多數氣體為無(wú)色，多數固體化合物為白色，多數溶液為無(wú)色。
2、一些特殊物質(zhì)的顏色：
黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亞鐵）藍色：CuSO45H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+溶液、
液態(tài)固態(tài)O2（淡藍色）
紅色：Cu（亮紅色）、Fe2O3（紅棕色）、紅磷（暗紅色）黃色：硫磺（單質(zhì)S）、含Fe3+的溶液（棕黃色）
綠色：FeSO47H2O、含Fe2+的溶液（淺綠色）、堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]無(wú)色氣體：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
有色氣體：Cl2（黃綠色）、NO2（紅棕色）
有刺激性氣味的氣體：NH3(此氣體可使濕潤pH試紙變藍色)、SO2
有臭雞蛋氣味：H2S
3、常見(jiàn)一些變化的判斷：
�、侔咨恋砬也蝗苡谙∠跛峄蛩岬奈镔|(zhì)有：BaSO4、AgCl（就這兩種物質(zhì)）②藍色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3③紅褐色沉淀：Fe(OH)3
Fe(OH)2為白色絮狀沉淀，但在空氣中很快變成灰綠色沉淀，再變成Fe(OH)3紅褐色沉淀
�、艹恋砟苋苡谒岵⑶矣袣怏w（CO2）放出的：不溶的碳酸鹽⑤沉淀能溶于酸但沒(méi)氣體放出的：不溶的堿4、酸和對應的酸性氧化物的聯(lián)系：
�、偎嵝匝趸锖退岫伎筛鷫A反應生成鹽和水：
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O（H2CO3+2NaOH==Na2CO3+2H2O）SO2+2KOH==K2SO3+H2OH2SO3+2KOH==K2SO3+2H2OSO3+2NaOH==Na2SO4+H2OH2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O
�、谒嵝匝趸锔磻蓪乃幔海ǜ髟氐幕蟽r(jià)不變）CO2+H20==H2CO3SO2+H2O==H2SO3
SO3+H2O==H2SO4N205+H2O==2HNO3
(說(shuō)明這些酸性氧化物氣體都能使濕潤pH試紙變紅色)
5、堿和對應的堿性氧化物的聯(lián)系：
�、賶A性氧化物和堿都可跟酸反應生成鹽和水：
CuO+2HCl==CuCl2+H2O
Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2OCaO+2HCl==CaCl2+H2O
Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O
�、趬A性氧化物跟水反應生成對應的堿：（生成的堿一定是可溶于水，否則不能發(fā)生此反應）
K2O+H2O==2KOHNa2O+H2O==2NaOHBaO+H2O==Ba(OH)2CaO+H2O==Ca(OH)2③不溶性堿加熱會(huì )分解出對應的氧化物和水：
Mg(OH)2==MgO+H2OCu(OH)2==CuO+H2O2Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O2Al(OH)3==Al2O3+3H2O
二、解實(shí)驗題：看清題目要求是什么，要做的是什么，這樣做的目的是什么。
�。ㄒ唬�、實(shí)驗用到的氣體要求是比較純凈，除去常見(jiàn)雜質(zhì)具體方法：
�、俪魵饪捎茫簼饬魉�、CaCl2固體、堿石灰、無(wú)水CuSO4(并且可以檢驗雜質(zhì)中有無(wú)水蒸氣，有則顏色由白色→藍色)、生石灰等
�、诔鼵O2可用：澄清石灰水（可檢驗出雜質(zhì)中有無(wú)CO2）、NaOH溶液、
KOH溶液、堿石灰等
�、鄢鼿Cl氣體可用：AgNO3溶液（可檢驗出雜質(zhì)中有無(wú)HCl）、石灰水、
NaOH溶液、KOH溶液
除氣體雜質(zhì)的原則：用某物質(zhì)吸收雜質(zhì)或跟雜質(zhì)反應，但不能吸收或跟有效成份反應，或者生成新的雜質(zhì)。
�。ǘ�、實(shí)驗注意的地方：
�、俜辣ǎ狐c(diǎn)燃可燃性氣體（如H2、CO、CH4）或用CO、H2還原CuO、Fe2O3之前，要檢驗氣體純度。
�、诜辣┓校合♂対饬蛩釙r(shí)，將濃硫酸倒入水中，不能把水倒入濃硫酸中。
�、鄯乐卸荆哼M(jìn)行有關(guān)有毒氣體（如：CO、SO2、NO2）的性質(zhì)實(shí)驗時(shí)，在
通風(fēng)廚中進(jìn)行；并要注意尾氣的處理：CO點(diǎn)燃燒掉；SO2、NO2用堿液吸收。
�、芊赖刮杭訜岱ㄖ迫〔⒂门潘ㄊ占瘹怏w，要注意熄燈順序。（三）、常見(jiàn)意外事故的處理：
�、偎崃鞯阶郎�，用NaHCO3沖洗；堿流到桌上，用稀醋酸沖洗。②沾到皮膚或衣物上：
�、�、酸先用水沖洗，再用3-5%NaHCO3沖洗；Ⅱ、堿用水沖洗，再涂上硼酸；
�、�、濃硫酸應先用抹布擦去，再做第Ⅰ步。
�。ㄋ模�、實(shí)驗室制取三大氣體中常見(jiàn)的要除的雜質(zhì)：
1、制O2要除的雜質(zhì)：水蒸氣（H2O）
2、用鹽酸和鋅粒制H2要除的雜質(zhì)：水蒸氣（H2O）、氯化氫氣體（HCl，鹽酸酸霧）（用稀硫酸沒(méi)此雜質(zhì)）
3、制CO2要除的雜質(zhì)：水蒸氣（H2O）、氯化氫氣體（HCl）
除水蒸氣的試劑：濃流酸、CaCl2固體、堿石灰（主要成份是NaOH和CaO）、生石灰、無(wú)水CuSO4(并且可以檢驗雜質(zhì)中有無(wú)水蒸氣，有則顏色由白色→藍色)等除HCl氣體的試劑：AgNO3溶液（并可檢驗出雜質(zhì)中有無(wú)HCl）、澄清石灰水、NaOH溶液（或固體）、KOH溶液（或固體）
�。ㄎ澹�、常用實(shí)驗方法來(lái)驗證混合氣體里含有某種氣體
1、有CO的驗證方法：（先驗證混合氣體中是否有CO2，有則先除掉）
將混合氣體通入灼熱的CuO，再將經(jīng)過(guò)灼熱的CuO的混合氣體通入澄清石灰水�，F象：黑色CuO變成紅色，且澄清石灰水要變渾濁。
2、有H2的驗證方法：（先驗證混合氣體中是否有水份，有則先除掉）
將混合氣體通入灼熱的CuO，再將經(jīng)過(guò)灼熱的CuO的混合氣體通入盛有無(wú)水CuSO4中�，F象：黑色CuO變成紅色，且無(wú)水CuSO4變藍色。
3、有CO2的驗證方法：將混合氣體通入澄清石灰水�，F象：澄清石灰水變渾濁。
�。�、自設計實(shí)驗
1、試設計一個(gè)實(shí)驗證明蠟燭中含有碳氫兩種元素。實(shí)驗步驟實(shí)驗現象結論①將蠟燭點(diǎn)燃，在火焰上方罩一燒杯內壁有小水證明蠟燭個(gè)干燥潔凈的燒杯珠生成有氫元素②在蠟燭火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水變渾證明蠟燭澄清石灰水的燒杯濁有碳元素2、試設計一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)。實(shí)驗步驟實(shí)驗現象結論圖把兩支蠟燭放到具有證明CO2具階梯的架上，把此架放階梯下層的有不支持在燒杯里（如圖），點(diǎn)蠟燭先滅，上燃燒和密燃蠟燭，再沿燒杯壁傾層的后滅。度比空氣倒CO2大的性質(zhì)
三、解計算題：
計算題的類(lèi)型有：①有關(guān)質(zhì)量分數（元素和溶質(zhì)）的計算
�、诟鶕瘜W(xué)方程式進(jìn)行計算③由①和②兩種類(lèi)型混合在一起計算
�。ㄒ唬�、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數的計算
�。ǘ�、化合物（純凈物）中某元素質(zhì)量分數的計算
某元素相對原子質(zhì)量原子個(gè)數
某元素質(zhì)量分數=100%溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數=100%
溶液質(zhì)量
化合物的相對分子質(zhì)量
�。ㄈ�、混合物中某化合物的質(zhì)量分數計算
化合物的質(zhì)量分數=100%
元素質(zhì)量
化合物質(zhì)量混合物質(zhì)量
�。ㄋ模�、混合物中某元素質(zhì)量分數的計算
混合物質(zhì)量
某元素質(zhì)量分數=100%
或：某元素質(zhì)量分數=化合物的質(zhì)量分數該元素在化合物中的質(zhì)量分數
�。ㄎ澹�、解題技巧
1、審題：看清題目的要求，已知什么，求什么，有化學(xué)方程式的先寫(xiě)出化學(xué)方程式。找出解此題的有關(guān)公式。
2、根據化學(xué)方程式計算的解題步驟：①設未知量
�、跁�(shū)寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式
�、蹖�(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、已知量、未知量④列出比例式，求解⑤答。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結5
一、基本概念
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)的分類(lèi)（要求：準確把握概念以及分類(lèi)依據）
�。ǘ┪镔|(zhì)的微觀(guān)構成和宏觀(guān)構成微觀(guān)：
1、微觀(guān)粒子有哪些
2、原子、分子的概念，表示方法，區別與聯(lián)系3、離子概念
4、原子的構成（等式、相對原子質(zhì)量、原子結構示意圖、化學(xué)變化實(shí)質(zhì)）宏觀(guān)：
1、元素概念
2、地殼中元素含量次序（養閨女貼心）
3、元素符號意義
�。ㄈ�、物質(zhì)組成的表示（化學(xué)式）
1、化學(xué)式的概念及意義
2、化合價(jià)（O、H、Fe等；化合價(jià)法則）
3、數字的意義（微觀(guān)）
�。ㄋ模�、化學(xué)變化的基本特征
1、化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區別
2、化學(xué)變化伴隨能量變化
3、會(huì )區分化學(xué)變化和物理變化
4、催化劑
�。ㄎ澹�、化學(xué)反應類(lèi)型
1、化合反應
2、分解分應
3、氧化反應（緩慢、劇烈）
二、身邊的化學(xué)物質(zhì)
�。ㄒ唬┛諝猓ɑ旌衔铮�
1、組成
2、空氣中氧氣體積分數測定實(shí)驗
3、氣體用途
4、大氣污染指數項目
�。ǘ┭鯕�
1、物理性質(zhì)
2、化學(xué)性質(zhì)（描述試驗現象）
�。ㄈ┧�
1、電解水試驗
2、純水與天然水的區別，水的凈化及過(guò)濾
3、硬水、軟水的區別與檢驗方法
4、水污染主要原因及水資源保護
三、化學(xué)基xx年xx月xx日本實(shí)驗與科學(xué)探究
�。ㄒ唬┏Ｓ脙x器名稱(chēng)和用途
�。ǘ┗緦�(shí)驗操作
1、托盤(pán)天平的使用
2、儀器的連接順序
3、裝置氣密性的檢驗
4、常見(jiàn)事故的處理
5、過(guò)濾基本操作
�。ㄈ┪镔|(zhì)的制備
氧氣的實(shí)驗室制法（原理、發(fā)生裝置、收集裝置、裝置的連接順序、儀器的名稱(chēng)、驗滿(mǎn)及檢驗的方法）
�。ㄋ模┪镔|(zhì)的鑒別：氧氣、空氣、二氧化碳、氫氣
�。ㄎ澹┛茖W(xué)探究：蠟燭實(shí)驗、呼出與吸入氣體、催化劑、電解水、空氣中成分測定實(shí)驗、氧氣的制法、分子的擴散
會(huì )寫(xiě)實(shí)驗報告：實(shí)驗目的、實(shí)驗設計（步驟）、現象、結論四、化學(xué)計算
1、相對原子質(zhì)量
2、利用化學(xué)式計算：求相對分子質(zhì)量、求某元素的質(zhì)量分數、求某元素的質(zhì)量、求元素的質(zhì)量比、求原子的個(gè)數比
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結6
一、空氣成分的研究史
1、18世紀70年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國的科學(xué)家化學(xué)家普利斯特里，分別發(fā)現并制得了氧氣。
2、法國科學(xué)家拉瓦錫最早運用天平作為研究化學(xué)的工具，用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了“空氣是由氧氣和氮氣組成的”。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結論。
二、空氣中氧氣成分的測定：
1、裝置圖（見(jiàn)書(shū)P27）
2、實(shí)驗現象：A、紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，放出熱量，冒出白色濃煙B、（過(guò)一會(huì )兒白煙消失，裝置冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾）燒杯內的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積的1/5。
3、實(shí)驗結論：說(shuō)明空氣不是單一的物質(zhì)；氧氣約占空氣總體積的1/5。
點(diǎn)燃4、原理:表達式：磷（P）+氧氣（O2）五氧化二磷（P2O5）
點(diǎn)燃化學(xué)方程式：4P+5O22P2O55、注意事項：
A、所用的紅磷必須過(guò)量，過(guò)少則氧氣沒(méi)有全部消耗完
B、要等集氣瓶（裝置）冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾，
C、裝置的氣密性要好，（否則測量結果偏�。�，
D、要先夾住橡皮管，然后再點(diǎn)紅磷（否則測量結果偏大）。思考：可否換用木炭、硫磺等物質(zhì)？如能，應怎樣操作？答：不能用木炭或蠟燭（燃燒產(chǎn)生了氣體，瓶?jì)润w積變化�。�，不能用鐵（鐵在空氣中不能燃燒）
6、實(shí)際在實(shí)驗中測得的結果比真實(shí)值小，其原因可能是
A紅磷量不足；
B裝置氣密性差；
C未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾；
D、沒(méi)有預先在導管中裝滿(mǎn)水
三、空氣的主要成分
�。ò大w積分數）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%�？諝獾某煞忠缘獨夂脱鯕鉃橹�，屬于混合物。
空氣成分體積分數氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%空氣成分口訣:氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；零點(diǎn)零三有兩個(gè)，二氧化碳和雜氣
四、物質(zhì)的分類(lèi)：
純凈物和混合物
1、純凈物：由一種物質(zhì)組成的，“純凈”是相對的，絕對純凈的物質(zhì)是沒(méi)有的，只要雜質(zhì)含量低，不至于對生產(chǎn)和科學(xué)研究產(chǎn)生影響的物質(zhì)就是純凈物。
2、混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。
注意：劃分純凈物、混合物的標準是根據物質(zhì)的種類(lèi)來(lái)劃分的。只含一種物質(zhì)的就屬于純凈物，含有幾種物質(zhì)的就屬于混合物。
五、空氣是一種寶貴的資源
1、氮氣：無(wú)色、無(wú)味的氣體，不溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸，化學(xué)性質(zhì)不活潑。
2、稀有氣體：無(wú)色、無(wú)味的氣體，通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。
氧氣氮氣稀有氣體①動(dòng)植物呼吸②醫療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行等①超導實(shí)驗車(chē)②化工原料③作保護氣④食品充氮作防腐劑等①作保護氣②制多種用途的電光源③激光技術(shù)④液氦冷凍機等
六、空氣的污染及防治。
1、造成空氣污染的物質(zhì)：有害氣體（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和煙塵。
2、污染來(lái)源：空氣中的有害物質(zhì)來(lái)自化石燃料的燃燒，石油化工廠(chǎng)排放的廢氣及汽車(chē)排放的尾氣。
3、被污染的空氣帶來(lái)的危害：損害人體健康、影響作物生長(cháng)、破壞生態(tài)平衡。存在的環(huán)境問(wèn)題：溫室效應（二氧化碳含量過(guò)多引起）、臭氧空洞（飛機的尾氣、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。
4、防止空氣污染的措施：加強大氣質(zhì)量監測,改善環(huán)境狀態(tài)、植樹(shù)造林、使用清潔能源。5、目前空氣污染指數包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。
七、未來(lái)化學(xué)將朝著(zhù)“綠色化學(xué)”“綠色消毀”和“綠色生產(chǎn)”的方向發(fā)展。
核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染。特點(diǎn)：①充分利用資源和能源，原料無(wú)毒無(wú)害②減少向環(huán)境排放廢物③原料中的原子全部被消納，實(shí)現零排放（在化合反應中體現）④生產(chǎn)出環(huán)境友好產(chǎn)品。見(jiàn)教材P32。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結7
【知識梳理】
一、化肥
1.植物生長(cháng)所需的主要營(yíng)養素為、、、等。
2.根據所含植物營(yíng)養元素的不同，化肥可分為_(kāi)________、_________、_________等。
3.各種肥料的作用
化肥種類(lèi)
主要作用
常見(jiàn)化肥
氮肥
磷肥
鉀肥
4.常用的銨態(tài)氮肥有_________、_________、_________、_________。
5.復合肥料：含有氮、磷、鉀中_______________以上營(yíng)養元素的化肥。舉例：
6、.檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥：向肥料中加入___________會(huì )釋放出具有刺激性氣味的_________,利用這一反應可檢驗化肥是否為銨態(tài)氮肥，或檢驗某一化合物中是否含有銨根離子。
二、農藥
1.農藥對提高作物產(chǎn)量具有非常重要的作用，但許多農藥因毒性強、藥效持久、殘留時(shí)間長(cháng)，在消滅病蟲(chóng)害的同時(shí)會(huì )_____________、______________�；瘜W(xué)家正積極研制和開(kāi)發(fā)新型_________、_________、_________的農藥。
2.波爾多液是由____________、____________、____________混合而成的，有關(guān)的反應方程式是：______________________、______ ________。
能用鐵桶來(lái)盛放嗎?。原因：。
【知識導學(xué)】
本節知識點(diǎn)多，要在學(xué)習的過(guò)程中注意總結。
1.對于化肥的作用進(jìn)行強化記憶。
2.銨鹽儲存、運輸、使用過(guò)程中都不能與堿性物質(zhì)混合，防止生成氨氣，降低肥效。
3.了解一些常用農藥如波爾多液的名稱(chēng)、成分及配制方法。
【疑難突破】
1.為什么銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用?
反應的化學(xué)方程式：(硝酸銨、氯化銨、碳酸銨、硫酸銨)
2、化學(xué)式的相關(guān)計算：
基本計算
尿素的化學(xué)式CO(NH2)2
(1)、相對原子質(zhì)量
(2)各元素的質(zhì)量比
(3)氮元素的質(zhì)量分數
(4)120克尿素中氮元素的質(zhì)量?
(5)多少克尿素中含有56克的氮元素?
(6)某尿素的產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分數僅為28.0%，則該產(chǎn)品中尿素的質(zhì)量分數是多少?
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結8
第五單元化學(xué)方程式
課題1質(zhì)量守恒定律
一、質(zhì)量守恒定律1、概念:參加化學(xué)反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。說(shuō)明：①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；．．．．．．．．②沒(méi)有參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是反應生成的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；．．③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏。
2、微觀(guān)解釋?zhuān)涸诨瘜W(xué)反應前后，原子的種類(lèi)、數目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”）。
3、化學(xué)反應前后
�。�1）六不變宏觀(guān)：元素種類(lèi)、元素質(zhì)量總和不變
微觀(guān)：原子的種類(lèi)、數目、質(zhì)量不變
�。�2）兩變宏觀(guān)：物質(zhì)的種類(lèi)一定變
微觀(guān)：分子種類(lèi)一定變
�。�3）三個(gè)可能改變宏觀(guān)：物質(zhì)的狀態(tài)可能變；元素的化合價(jià)可能變
微觀(guān)：分子個(gè)數（化學(xué)計量數）可能變
二、化學(xué)方程式
1、含義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應的式子。能直接反映質(zhì)量守恒定律。2、表示的意義：
�、刨|(zhì)的意義：表示反應物、生成物和反應條件
�、屏康囊饬x：a表示各物質(zhì)間的質(zhì)量比（質(zhì)量比＝各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量×各化學(xué)式前面的系數的積的比）
b表示各物質(zhì)的微粒個(gè)數比（即各化學(xué)式前面的系數比）點(diǎn)燃例如：以2H2＋O22H2O為例
�、俦硎練錃馀c氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水
�、诒硎練錃�、氧氣與水的質(zhì)量比為4：32：36
�、郾硎練浞肿�、氧分子與水分子的個(gè)數比為2：1：2
點(diǎn)燃3、化學(xué)方程式的讀法以2H2＋O22H2O為例
�、購姆磻�、生成物和反應條件角度：氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水
�、趶母魑镔|(zhì)的質(zhì)量比角度：每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應生成36份質(zhì)量的水
�、蹚母魑镔|(zhì)的微粒個(gè)數比（化學(xué)計量數之比）角度：每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)水分子。
課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
一、書(shū)寫(xiě)原則：
1、以客觀(guān)事實(shí)為基礎，尊重客觀(guān)事實(shí)
2、遵守質(zhì)量守恒定律（標準：兩邊原子的種類(lèi)和數目相等）二、方程式的配平
1、標準：方程式兩邊原子種類(lèi)和數目相等即配平了
2、配平的原則：在化學(xué)式前面加上適當的系數來(lái)保證方程式兩邊原子種類(lèi)和數目相等。3、方法：觀(guān)察法、奇偶法、最小公倍數法三最小公倍數法配平化學(xué)方程式的步驟
�、�、確定配平的起點(diǎn)元素：橫線(xiàn)兩邊出現次數最少，且原子個(gè)數的最小公倍數最大的元素作為起點(diǎn)元素。
�、�、確定起點(diǎn)元素原子個(gè)數的最小公倍數。⑶、確定含有起點(diǎn)元素的化學(xué)式的系數：用最小公倍數除以化學(xué)式中起點(diǎn)元素原子的個(gè)數的商作為該化學(xué)式前面的系數。
�、�、確定其它化學(xué)式前面的系數的順序：依次確定含有除起點(diǎn)元素以外，橫線(xiàn)兩邊出現次數由少到多的元素的化學(xué)式前面的系數。⑸、最后將各系數調整為最簡(jiǎn)整數比。
舉例：配平化學(xué)方程式：FeS2＋O2點(diǎn)燃Fe2O33＋SO2
�、糯_定起點(diǎn)元素：由于Fe、S元素在橫線(xiàn)兩邊只出現了一次，且最小公倍數都為2，因此Fe、S元素都可作為起點(diǎn)元素。
�、迫暨x擇Fe作為起點(diǎn)元素，則原子個(gè)數的最小公倍數為2。
�、谴_定FeS2、SO2前面的系數：用最小公倍數2除以FeS2中Fe元素的原子個(gè)數1的商2作為的FeS2系數；用最小公倍數2除以Fe2O3中Fe元素的原子個(gè)數2的商1作為Fe22O3的系數；
2FeS2＋O2點(diǎn)燃1Fe22O3＋SO2
�、却_定O2、SO2的系數：①由于O2、SO2中只含有O、S兩種元素，S元素在方程式兩邊只出現了一次，因此先確定SO2的系數，再確定O2的系數。由于方程式左邊S原子的個(gè)數已確定為4，所以右邊S原子的個(gè)數也為4。因此SO2的系數為4除以SO2中S元素的原子個(gè)數1的商4作為SO2。的系數。
2FeS2＋O22點(diǎn)燃1Fe2O3＋4SO2
�、谟捎诜匠淌接疫匫原子的個(gè)數已確定為11，因此左邊O原子的個(gè)數也為11。所以O2的系數為
11除以O2中O元素的原子個(gè)數2的商11/2作為SO2。的系數。
2FeS22＋11/2O點(diǎn)燃1Fe22O3＋4SO2
�、稍賹⒏飨禂嫡{整為最簡(jiǎn)整數比：即在方程式兩邊同時(shí)乘以2就可以。
點(diǎn)燃4FeS22＋11O222Fe2O3＋8SO2
四、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)的步驟
1、寫(xiě)：寫(xiě)出反應物、生成物的化學(xué)式2、配：配平方程式
3、注：注明反應條件和生成物的狀態(tài)4、等：將橫線(xiàn)改為等號
五、化學(xué)反應類(lèi)型
1、四種基本反應類(lèi)型
�、倩戏磻河蓛煞N或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應②分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應
�、壑脫Q反應：一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計算
一、依據：利用化學(xué)方程式能反映物質(zhì)間的質(zhì)量比，且質(zhì)量比呈正比例關(guān)系。二、步驟：①設未知數；
�、诟鶕}意寫(xiě)出方程式；
�、鄹鶕瘜W(xué)方程式找出已知量與未知量的質(zhì)量比；④列出比例式，并求出未知數；⑤答
注意：
�、儆捎诜匠淌街荒芊磻镔|(zhì)間的質(zhì)量比，因此代入方程式中的各個(gè)量必須是質(zhì)量。②由于方程式中各物質(zhì)是純凈物，因此代入方程式中的量必須是純凈物的質(zhì)量。③單位必須統一，未知數不能帶單位，只有實(shí)際已知質(zhì)量帶單位。附:前面一至五單元要求掌握的化學(xué)方程式:1、C＋O22、S＋O2點(diǎn)燃CO2現象：氧氣中燃燒發(fā)白光，空氣中紅熱，放熱
生成能讓澄清的石灰水變渾濁的氣體SO2現象：先熔化，后燃燒；空氣中是淡藍色的火焰；
純氧中是藍紫色的火焰；同時(shí)生成有刺激性氣的氣體。
點(diǎn)燃3、4P＋5O2點(diǎn)燃2P2O5現象:：黃白色火焰，產(chǎn)生白煙，放熱
Fe2O4現象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，放熱
△
4、2Hg+O2====2HgO現象：銀白色液體逐漸變成紅色粉末
5、3Fe＋2O26、2Mg＋O27、2H2O2
點(diǎn)燃點(diǎn)燃2MgO現象：發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白色固體
MnO28、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22↑9、2KClO3
10、2H2O
△2H2O+O2↑
MnO2△2KCl+3O2↑
通電點(diǎn)燃2H2↑+O2↑現象：電極上產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，
正極試管內與負極試管內產(chǎn)生的氣體體積比為1:8
11、2H2+O22H2O現象：淡藍色火焰△
12、H2+CuO====Cu+H2O現象：黑色粉末變紅并減少，同時(shí)試管口有水珠
△
13、2HgO====2Hg+O2↑現象：紅色粉末逐漸變成銀白色液體
14、.Fe+CuSO4→FeSO4+Cu現象：銀白色固體表面附著(zhù)紫紅色固體；
溶液由藍色逐漸變成淺綠色。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結9
一、碳的幾種單質(zhì)
1、金剛石（C）是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。2、石墨（C）是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導電性，潤滑性�？捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車(chē)的滑塊等
金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構成不同。
3、無(wú)定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有強烈的吸附性，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。二、.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì):
單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同!1、常溫下的穩定性強2、可燃性:
完全燃燒(氧氣充足),生成CO2:C+O2點(diǎn)燃CO2
不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO：2C+O2點(diǎn)燃2CO
高溫3、還原性：C+2CuO2Cu+CO2↑（置換反應）應用：冶金工業(yè)
現象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。2Fe2O3+3C
高溫4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、實(shí)驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗）（1）發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)及反應條件決定：
反應物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制H2的發(fā)生裝置。（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：
難溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空氣大用向上排空氣法CO2只能用向上排空氣法密度比空氣小用向下排空氣法2、二氧化碳的實(shí)驗室制法
1）原理：用石灰石和稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2)選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置3）氣體收集方法：向上排空氣法
4）驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。驗滿(mǎn)方法：用點(diǎn)燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿(mǎn)二氧化碳氣體。3、二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO2↑
生石灰和水反應可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性質(zhì)
1、物理性質(zhì)：無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰2、化學(xué)性質(zhì):
1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸2)與水反應生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變
紅，H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不穩定,易分解
3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反應可用于檢驗二氧化
碳!
4）與灼熱的碳反應：C+CO2高溫2CO
�。ㄎ鼰岱磻�，既是化合反應又是氧化還原反應，CO2是氧化劑，C是還原劑）
3、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）
既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)
干冰用于人工降雨、制冷劑溫室肥料
4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過(guò)多排放引起溫室效應。五、一氧化碳
1、物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水2、有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺少氧氣而中毒。3、化學(xué)性質(zhì):（H2、CO、C具有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性②還原性）1）可燃性：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2（可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗純度）
H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍色火焰。
鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不可根據火焰顏色）（水煤氣：H2與CO的混合氣體C+H2OH2+CO）
△2）還原性：CO+CuOCu+CO2（非置換反應）應用：冶金工業(yè)現象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。Fe2O3+3CO
高溫高溫2Fe+3CO2（現象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。）
除雜：CO[CO2]通入石灰水或氫氧化鈉溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
△
CO2[CO]通過(guò)灼熱的氧化銅CO+CuOCu+CO2CaO[CaCO3]只能煅燒（不可加鹽酸）CaCO3
高溫
CaO+CO2↑
注意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2-（CO3的檢驗：先加鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。）
擴展閱讀：初三化學(xué)第一至第六單元復習 知識點(diǎn)歸納
九年級化學(xué)一至六單元知識歸納
第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)
一、常見(jiàn)儀器的使用（課本P9表格）
要求：知道常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、用途以及注意事項
如：知道可用于反應的容器、可直接加熱的儀器、不能直接加熱的儀器等考點(diǎn)鏈接：常在實(shí)驗題中要求填儀器名稱(chēng)二、實(shí)驗基本操作（課本P10-12）1、藥品的取用
�。�1）固體藥品的取用“一斜、二放、三慢豎”
粉末放入試管底部、塊狀放在試管口，粉末一般用鑰匙或紙槽，塊狀用鑷子（2）液體藥品的取用
液體藥品的傾倒“一倒、二向、三緊挨”
液體藥品的量取“量筒放平，視線(xiàn)與頁(yè)面凹液面最低處保持相平吸取與滴加藥品“不可將滴管深入試管內”（3）給物質(zhì)加熱
�、�、酒精燈的使用方法：
做到“兩查”和“三不”，即一查燈芯，二查酒精量（酒精燈容積的（1/22/3）。三不指一不給燃著(zhù)的酒精燈加酒精；二不相互對火；三不能用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅。②、加熱的操作：
要用酒精燈的外焰加熱，酒精燈的火焰分為焰心、內焰、外焰三層，其中外焰溫度最高；固體加熱，先預熱，再對著(zhù)固體藥品的地方加熱；液體加熱，先預熱，液體體積不得超過(guò)試管容積
的1/3，且要與桌面成45°角，不能對著(zhù)有人的方向。③、物質(zhì)加熱的注意事項：（溫馨提示：否者可能會(huì )導致試管受熱不均而破裂。）（1）外壁不能有水，
�。�2）容器不要接觸燈芯，
�。�3）燒得很熱的容器不要立即用冷水沖洗或放在實(shí)驗臺上�？键c(diǎn)鏈接：常在選擇題中考操作圖或在實(shí)驗題中考查實(shí)驗正誤
三、物理變化與化學(xué)變化（課本P13-19）
（一）概念
1、物理變化：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)，這種變化叫物理變化。
例：火柴梗被折斷、玻璃破碎、小麥加工成面粉等，只是形狀改變。
水的三態(tài)變化、石蠟熔化、食鹽溶解在水中，只是形狀和狀態(tài)發(fā)生變化。燈泡、電爐絲通電
發(fā)光、發(fā)熱。以上都是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。2、化學(xué)變化：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)，這種變化叫化學(xué)變化。
現象：會(huì )伴隨產(chǎn)生發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體或生成沉淀等。例：燃燒、鐵生銹碳酸氫鈉和稀鹽酸反應
溫馨提示：有發(fā)光發(fā)熱的不一定是化學(xué)變化。如燈泡發(fā)光。（二）區別與聯(lián)系
區別：看有沒(méi)有新物質(zhì)生成。
聯(lián)系：化學(xué)變化與物理變化往往同時(shí)發(fā)生，在化學(xué)變化中，一定同時(shí)發(fā)生物理變化。但在物理變化中，不一定發(fā)生化學(xué)變化。
考點(diǎn)鏈接：常在選擇題中或填空題中考查
四、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)（課本P20-23）
1、物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就能表現出來(lái)的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、
硬度、溶解性等
�。ㄓ嵫嗲墼瓌�(chuàng )）
九年級化學(xué)一至六單元知識歸納
溫馨提示：物理性質(zhì)可以通過(guò)感覺(jué)器官感知，或需要儀器測定。
2、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現出來(lái)的性質(zhì)。如：可燃性、還原性、氧化性、穩定性等。
3、性質(zhì)與變化的區別：化學(xué)性質(zhì)常用“易、會(huì )、能”等詞來(lái)描述。物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)本身固有的屬性，而變化是一個(gè)過(guò)程。
考點(diǎn)鏈接：常在選擇題中或填空題中考查
五、物質(zhì)燃燒現象的描述“一光”，二熱，三生成
“一光”指：燃燒發(fā)出的光的顏色或特點(diǎn)或煙的顏色
“二熱”指：燃燒放出大量的熱“三生成”生成物的顏色、狀態(tài)例：鎂在空氣中燃燒，
現象：1、發(fā)出耀眼的白光，2、放出大量的熱，3、生成一種白色粉末狀的固體。
第二章認識空氣、保護空氣
一、
空氣的主要成分（P28-31）
�。�1）空氣成分的測定實(shí)驗
要求：實(shí)驗現象、化學(xué)方程式、實(shí)驗現象、實(shí)驗結果誤差分析（進(jìn)入到集氣瓶中的水小于總體積的1/5
的原因）
(2)空氣的組成（空氣中氣體主要成分的體積分數）
氮氣78%（約4/5）、氧氣21%（約1/5）（3）氮氣及稀有氣體的主要性質(zhì)和用途[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]①氮氣物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味氣體難溶于水
氦氣化學(xué)性質(zhì)：很穩定，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應。但是在高溫、高能量條件下可以與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。
用途：用來(lái)充氮包裝，保存食品、充氮燈泡②稀有氣體物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味氣體稀有氣體化學(xué)性質(zhì)：不活潑
用途：霓虹燈和激光技術(shù)。氦氣密度很小很穩定也可用于探空氣球二、純凈物與混合物的概念及初步應用（P32）
區分混合物與純凈物：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，純凈物是只由一種物質(zhì)組成的。
三、空氣污染與保護（P36-41）
要求：了解常見(jiàn)的污染源及污染物，懂得保護空氣的方法四、分子（P42-49）
1、分子的概念（構成物質(zhì)的一種微粒）
2、用分子觀(guān)點(diǎn)解釋物質(zhì)的變化（化學(xué)變化過(guò)程中分子發(fā)生變化，物理變化過(guò)程分子不變）3、分子觀(guān)點(diǎn)解釋純凈物和混合物（純凈物由同種分子構成、混合物由不同分子構成）4、分子的特性：
�。�1）分子總是不斷的運動(dòng)著(zhù)。
�。�2）分子與分子之間存在間隔，一般來(lái)說(shuō)，氣體分子間的距離大，液體和固體的分子之間的距離小得
多。
�。ㄓ嵫嗲墼瓌�(chuàng )）
九年級化學(xué)一至六單元知識歸納
五、原子
原子時(shí)構成物質(zhì)的另一種微粒。原子構成分子，原子也可以直接構成物質(zhì)。由原子直接構成的物質(zhì)：金屬汞、稀有氣體、C、S、P
在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生變化，而原子本身沒(méi)有變化，只是重新組合成新的分子，構成新的物質(zhì)。所以說(shuō)原子是化學(xué)變化中最小的微粒。原子與分子的區別和聯(lián)系
分子原子質(zhì)量與體積都很��；在不停地運動(dòng)；相互之間有一定的間隔；同種物質(zhì)的分子化相似點(diǎn)學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同；同種原子性質(zhì)相同，不同種原子性質(zhì)不同化學(xué)反應中可以分成原子，原子重新組不同點(diǎn)合成新的分子原子可以構成分子，原子也可以直接構互相聯(lián)系分子由原子構成成物質(zhì)六、相對原子質(zhì)量：
一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量在化學(xué)變化中不能再分相對原子質(zhì)量=(1/12)一個(gè)碳原子實(shí)際質(zhì)量七、原子結構1、原子結構：
質(zhì)子:每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷原子核原子中子:不顯電性電子:每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負電荷核外電子
�。�1）.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。
�。�2）.核電荷數=質(zhì)子數=核外電子數相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數+中子數2、原子結構示意圖
要求：懂得原子結構示意圖的含義（具體見(jiàn)課本）
�。娮訉訑�、圈內數字含義、每個(gè)電子層上數字含義、最外層電子數與金屬、非金屬、稀有氣體的關(guān)系）3、離子
3
�。ㄓ嵫嗲墼瓌�(chuàng )）九年級化學(xué)一至六單元知識歸納
�。�1）離子是由原子失去或得到電子形成的帶電荷的微粒。離子也是構成物質(zhì)的'微粒之一（2）離子的形成（原子與離子的原子結構示意圖的區別）（3）氯化鈉由鈉離子和氯離子構成
第三章維持生命之氣----氧氣一、認識氧氣的性質(zhì)（P66-69）
1．物理性質(zhì)：通常情況下，是無(wú)色無(wú)味的氣體；密度大于空氣；不易溶于水
降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{色的液體，甚至淡藍色雪花狀固體。
2．化學(xué)性質(zhì)：要求：（木炭、鐵、蠟燭等在氧氣或空氣中燃燒的現象及化學(xué)方程式）（1）木炭在氧氣中燃燒（黑色固體）
實(shí)驗現象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱（生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁）�；瘜W(xué)方程式：C+O2
CO2
�。�2）鐵絲在氧氣中燃燒（銀白色固體）
實(shí)驗現象：劇烈燃燒，火星四射，鐵絲熔成小球，生成一種黑色固體�；瘜W(xué)方程式：3Fe+2O2
Fe3O4
注意事項：集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水，防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。（3）蠟燭在氧氣中燃燒
實(shí)驗現象：發(fā)出白光，集氣瓶?jì)缺诔霈F水珠，（生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁）[（4）鎂帶在氧氣中燃燒（銀白色固體）
實(shí)驗現象：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末狀固體�；瘜W(xué)方程式：2Mg＋O2
2MgO
�。�5）銅絲在空氣中灼燒（紅色固體）實(shí)驗現象：銅絲表面出現一層黑色物質(zhì)�；瘜W(xué)方程式：2Cu+O2
△2CuO
�。�6）紅磷在空氣中的燃燒（暗紅色固體）
實(shí)驗現象：黃色火焰，放出熱量，生成大量的白煙化學(xué)方程式：4P+5O2
2P2O5
3、氧氣的用途：呼吸、支持燃燒（助燃性）二、氧化反應、化合反應的含義（見(jiàn)課本P69）三、制取氧氣(見(jiàn)課本72-76)
�。ㄓ嵫嗲墼瓌�(chuàng )）九年級化學(xué)一至六單元知識歸納
1、氧氣的實(shí)驗室制法（1）高錳酸鉀制取氧氣①.實(shí)驗原理：2KMnO4:_②注意事項：
a).試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂。b).導氣管伸入發(fā)生裝內要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。
c).試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。d).實(shí)驗結束后，先將導氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。③.實(shí)驗步驟：
a).儀器組裝：先下后上，從左到右的順序。
b).氣密性檢查：將導管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中的導管口有氣泡冒出，證明裝不漏氣。松開(kāi)手后，導管口出現一段水柱。
c).裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）。
d).加熱藥品：先使試管均勻受熱，后在反應物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。e).收集氣體：若用排水集氣法收集氣體，當氣泡均勻冒出時(shí)再收集；或向上集氣法。f).檢驗及驗滿(mǎn)：用帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現木條復燃，說(shuō)明是氧氣；用帶火星的木條靠近集氣瓶口部，木條復燃，證明已滿(mǎn)。g).儀器的拆卸：按先右后左，先上后下的順序。（2）雙氧水（過(guò)氧化氫）制取氧氣
MnO2
a.實(shí)驗原理：2H2O2====2H2O+O2↑
總結：若固體（或固體+固體）加熱生成氣體，選用高錳酸鉀制氧氣裝；
若固體+液體常溫下制取氣體，選用雙氧水制取氧氣裝。
催化劑：在化學(xué)反應中能改變其他物質(zhì)的反應速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應前后沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。
2．工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）注意：該過(guò)程是物理變化
四、物質(zhì)燃燒與滅火條件（P79-83）
1、物質(zhì)燃燒要有三個(gè)必不可少的條件：
物質(zhì)本身是可燃物，可燃物達到燃燒的起碼溫度（此溫度成為著(zhù)火點(diǎn)），可燃物接觸氧氣或空氣。2、滅火的原理：
燃燒物與其他燃燒物隔離或者清楚燃燒物；
�。ㄓ嵫嗲墼瓌�(chuàng )）
5
△K2MnO4+MnO2+O2↑九年級化學(xué)一至六單元知識歸納
使燃燒物隔離空氣或氧氣；
使燃燒物的溫度降低到著(zhù)火點(diǎn)一下。3、燃燒與緩慢氧化的現象及區別五、元素（P86-89）1、元素的含義
應用：質(zhì)子數（核電荷數）相同的原子（或與離子）說(shuō)明是同一種元素2、地殼中元素的含量:氧硅鋁鐵鈣3、熟記常見(jiàn)的元素符號（P89表格）4、元素的名稱(chēng)和符號表示的含義：
從宏觀(guān)上看，他表示一種元素，從微觀(guān)上看，它又表示一個(gè)原子。如果在元素的前面加上數字，就表示某元素的若干個(gè)原子。
六、物質(zhì)的分類(lèi)（P93框架圖）
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結10
1、八大沉淀：
白色沉淀：
氯化銀、硫酸鋇、碳酸鈣、碳酸鋇、碳酸銀、氫氧化鎂;
藍色沉淀：氫氧化銅;
紅褐色沉淀：氫氧化鐵;
2、常見(jiàn)產(chǎn)生氣體的離子：
陽(yáng)離子：
氫離子(H+)、銨離子(NH4+);
陰離子：
碳酸根離子(CO32-)、碳酸氫根離子(HCO3-)、亞硫酸根離子(HSO3-);
3、酸堿鹽推斷題中常見(jiàn)的一些離子的顏色歸納：
(1)無(wú)色離子：
鈉離子、鎂離子、鈣離子、鋇離子、銨離子、銀離子、鋅離子;
(2)有色離子：
二價(jià)亞鐵為綠色，二價(jià)銅為藍色，三價(jià)鐵為黃色;
4、氣體與石蕊溶液和酚酞溶液的顯色：
石蕊遇酸變紅色，遇堿變藍色;
酚酞遇酸變藍色，遇堿變紅色;
5、化學(xué)框圖推斷中常見(jiàn)的酸性氣體和堿性氣體：
堿性氣體∶氨氣;
酸性氣體∶二氧化硫，二氧化碳
(二氧化碳的檢驗通常用澄清石灰水)。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結11
一、概念：
1、化學(xué)變化和物理變化：定義關(guān)鍵字化學(xué)變化物理變化有新物質(zhì)生成的變化沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。燃燒、發(fā)酵、生銹、腐三態(tài)的變化、形變爛（變質(zhì)）、光合作用通電條件下發(fā)光、發(fā)熱蠟燭燃燒、米飯變餿、玻璃破碎、木條折斷、水鐵生銹、碳和氧氣反變成水蒸氣、鐵絲變彎、應、燃放爆竹氣球炸裂、電燈發(fā)光有無(wú)新物質(zhì)生成舉例本質(zhì)區別
2、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)：定義化學(xué)性質(zhì)需要在化學(xué)變化中才能．表現出來(lái)的性質(zhì)物理性質(zhì)不需要在化學(xué)變化中表現出來(lái)的性質(zhì)顏色、狀態(tài)、味道、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、光澤可燃性、助燃性、氧化舉例性（關(guān)鍵字）
3、純凈物和混合物：混合物純凈物氧氣、氮氣、蒸餾水、冰水共存物定義由兩種或者兩種以上的物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成舉例河水、自來(lái)水、空氣、糖水區別混合物沒(méi)有固定的組成和確定的性質(zhì)；純凈物有固定的組成和確定的性質(zhì)。4、化合反應和分解反應（屬于四個(gè)基本反應類(lèi)型）：定義化合反應由兩種或者兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應分解反應由一種物質(zhì)生成兩種或者兩種以上物質(zhì)的反應“一”變“多”特點(diǎn)“多”變“一”
5、氧化反應（不是基本反應類(lèi)型）：
物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應。（有氧參與的反應）
6、催化劑的特性（一變兩不變）：
催化劑可以改變化學(xué)反應的速率；催化劑在反應前后自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。注意：“改變”指的是既可以加快又可以減慢�？諝庵R點(diǎn)總結
二、空氣的組成：
1、空氣中氧氣含量的測定
�。�1）藥品：紅磷（暗紅色固體）
�。�2）現象：紅磷燃燒時(shí)：黃色火焰、大量白煙；
打開(kāi)止水夾后：水倒吸入集氣瓶至1/5處。
�。�3）原理：4P+5O2
2P2O5[五氧化二磷：白色固體]
�。�4）結論：紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣約占空氣總體積的1/5。
�。�5）推論：空氣中剩余的約4/5體積的氣體為氮氣，其不燃燒、不支持燃燒、難溶于水。（6）實(shí)驗成功的關(guān)鍵：
�、偌t磷過(guò)量；②氣密性良好；③冷卻至室溫后再打開(kāi)止水夾。（7）結果（測量值）偏小的原因：
�、偌t磷量不足；②氣密性不好；③未等冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾。
2、空氣的組成：（體積分數）
氮氣（N2）78%、氧氣（O2）21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳(CO2)0.03%、其它0.03%
3、大氣主要污染物：
二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）、可吸入顆粒物�！锒趸�、二氧化氮兩種氣體是造成酸雨的主要原因。
4、空氣是一種重要的自然資源：
氮氣（N2）：化學(xué)性質(zhì)很不活潑，做保護氣、制冷劑；
稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)穩定，做保護氣、做電光源（通電發(fā)光）。
二氧化碳（CO2）：制碳酸飲料、滅火、人工降雨、舞臺效果等
氧氣（O2）：化學(xué)性質(zhì)活潑，醫療、潛水、航天、煉鋼煉鐵等
三、氧氣的性質(zhì)：
1、氧氣的物理性質(zhì)：
無(wú)色、無(wú)味的氣體、密度比空氣略大、不易溶于水、液態(tài)和固態(tài)氧均為淡藍色。
2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：（化學(xué)性質(zhì)活潑）
�、偌t磷與氧氣反應：4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5
磷氧氣五氧化二磷（白色固體）
現象：黃色火焰、大量白煙。②鐵絲與氧氣反應：3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
鐵氧氣四氧化三鐵（黑色固體）
現象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。③木炭與氧氣反應：C+O2
點(diǎn)燃
CO2
碳氧氣二氧化碳
現象：在氧氣中燃燒，發(fā)出白光；在空氣中燃燒，發(fā)出紅光。
�、軞錃馀c氧氣反應：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O
四、氧氣的用途：
醫療、潛水、航天、煉鋼、煉鐵、切割金屬、焊接金屬
五、氧氣的制法：
1、氧氣的工業(yè)制法：
分離液態(tài)空氣法（利用沸點(diǎn)不同）物理變化。
2、高錳酸鉀分解制氧氣（實(shí)驗室制法之一）：
�。�1）藥品：高錳酸鉀（紫黑色固體）
�。�2）裝置：
�。�3）原理：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
導管酒精燈試管鐵架臺集氣瓶水槽高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣（紫黑色固體）（黑色固體）
�。�4）注意事項：
試管口略向下傾斜防止冷凝水回流使試管炸裂。試管口要塞棉花防止高錳酸鉀受熱進(jìn)入導管。加熱時(shí)要先均勻加熱，后固定集中加熱。
用排水法收集氧氣時(shí)，有連續的氣泡產(chǎn)生時(shí)才可以開(kāi)始收集氣體，否則收集到的氧氣不純。
實(shí)驗結束后，要先撤導管后熄滅酒精燈防止水槽中的水倒吸入試管中，使試管炸裂。
�。�5）操作過(guò)程：連接儀器→檢查氣密性→裝藥品→組裝儀器→加熱→收集氣體→從水槽中撤出導管→熄滅酒精燈
�。�6）用KMnO4制氧氣時(shí)如何檢查裝置的氣密性？
塞緊單孔塞，將導管伸入裝有水的燒杯中，用手握住大試管，如果導管口處有氣泡產(chǎn)生，松開(kāi)手后，有一段水柱倒吸入導管內，則說(shuō)明氣密性良好。
�。�7）氧氣可以用排水法收集，因為氧氣不易溶于水，且不與水反應。
�。�8）氧氣可以用向上排空氣法收集,因為氧氣密度比空氣大。
3、過(guò)氧化氫分解制氧氣（實(shí)驗室制法之一）：
�、偎幤罚哼^(guò)氧化氫水溶液、二氧化錳（黑色固體）②原理：2H2O2
2H2O+O2↑
過(guò)氧化氫水氧氣
注意：
�。�1）二氧化錳是這個(gè)化學(xué)反應的催化劑；
�。�2）催化劑不是只有二氧化錳一種，許多物質(zhì)都可以做催化劑
�。�3）過(guò)氧化氫溶液指的是過(guò)氧化氫和水的混合物。③裝置：
分液漏斗
六、其他
1、本章常見(jiàn)物質(zhì)顏色：
黑色固體：碳、二氧化錳、四氧化三鐵
白色固體：五氧化二磷紫黑色固體：高錳酸鉀
錐形瓶
2、發(fā)生裝置的選擇：
根據反應物的性質(zhì)、狀態(tài)、反應條件。①固體加熱制氣體的裝置：“加熱高錳酸鉀制氧氣”的裝置。②固體和液體混合制氣體的裝置：“過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧
氣”的裝置。
3、收集氣體的方法的選擇：
根據氣體的密度（比空氣大還是�。�、溶解性�？諝庵R點(diǎn)總結不易溶于水或者難溶于水且不與水反應排水法向上排空氣法密度比空氣大向下排空氣法密度比空氣小“→”表示通入氣體的方向。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結12
1藥品取用的基本原則。
�、艑�(shí)驗室取用藥品要做到“三不”：不能用手接觸藥品;不要鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;不能?chē)L任何藥品的味道。
�、迫∮盟幤纷⒁夤澕s：取用藥品應嚴格按規定用量。若無(wú)說(shuō)明，應取最少量，即：液體取1～2mL;固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。
�、怯檬５乃幤芬龅健叭弧保杭炔荒芊呕卦�，也不要隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗室，要放在指定的容器里。
2.固體藥品的取用
�、湃∮霉腆w藥品的儀器：一般用藥匙;塊狀固體可用鑷子夾取。
�、迫∮眯☆w�；蚍勰钏幤�，用藥匙或紙槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用塊狀或密度大的金屬，用鑷子按“一橫、二放、三慢豎”的方法送入玻璃容器。3液體藥品的取用
�、湃∮蒙倭恳后w，可用膠頭滴管。滴加到另一容器中的方法是將滴管懸空放在容器口正上方，滴管不要接觸燒杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、亂放或平放。
�、茝募毧谄康钩鲆后w藥品時(shí)，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染藥液;傾倒液體時(shí)，應使標簽向著(zhù)手心，以防瓶口殘留的藥液流下腐蝕標簽;瓶口緊靠試管口或儀器口，以免藥液流出。倒完藥液后立即蓋緊瓶塞，以免藥液揮發(fā)或吸收雜質(zhì)。
�、侨∮靡欢康囊后w藥品，常用量筒量取。量液時(shí)，量筒必須放平，倒入液體到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度線(xiàn)。讀數時(shí)，視線(xiàn)與量筒內液體的凹液面最低處保持水平。
注意：俯視則讀數偏大，仰視則讀數遍小。
1. 化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規律的自然科學(xué)。
2.物理變化與物理性質(zhì)
【物理變化】
(1)定義：沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化
(2)特征：物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化
(3)形式：破碎、擴散、蒸發(fā)、凝固、熔化、升華、吸附、干燥等
【物理性質(zhì)】不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現出來(lái)的性質(zhì)。
如 顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、揮發(fā)性、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。
3.化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)
【化學(xué)變化】
(1)定義：變化時(shí)都生成了其他物質(zhì)
(2)特征：生成了其它物質(zhì)
(3)常伴隨的現象：發(fā)光、放熱、變色、變味、變質(zhì)、放出氣體、生成沉淀、生銹等。
【化學(xué)性質(zhì)】通過(guò)化學(xué)變化表現出來(lái)的性質(zhì)。
如 與什么物質(zhì)反應、可燃性、受熱分解、氧化性、還原性、熱穩定性
4、物理變化與化學(xué)變化的聯(lián)系和區別
物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區別是：是否有新物質(zhì)生成。
化學(xué)變化中 一定 伴隨物理變化物理變化中 一定不 伴隨化學(xué)變化
二氧化碳的性質(zhì)
1.二氧化碳的物理性質(zhì)：可溶于水，密度比空氣的大。加壓降溫易變?yōu)楣腆w“干冰
用途：滅火，溫室里作肥料，干冰用于致冷和人工降雨，化工原料
2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
�、俑磻憾趸纪ㄈ胨猩商妓� CO2 + H2 O =H2 CO3
二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色;加熱又變?yōu)樽仙?/p>
�、诟鷫A反應生成鹽和水：(用澄清的石灰水鑒定CO2)
二氧化碳通入澄清的石灰水 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+H2 O
現象：有白色沉淀生成(或：澄清的石灰水變渾濁)
二氧化碳跟氫氧化鈉反應：CO2 + 2NaOH= Na2 CO3 +H2 O(無(wú)明顯現象)
�、弁ǔＧ闆r下，CO2不支持燃燒，也不能燃燒。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結13
第二單元：我們周?chē)目諝?/p>
一、基本概念
1、物理變化：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化。如石蠟的熔化、水的蒸發(fā)
2、化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化。如物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的生銹
化學(xué)變化的本質(zhì)特征：生成一、基本概念
新的物質(zhì)�；瘜W(xué)變化一定伴隨著(zhù)物理變化，物理變化不伴隨化學(xué)變化。
3、物理性質(zhì)：不需要化學(xué)變化就表現出來(lái)的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、揮發(fā)性、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導電性、導熱性、延展性等。
4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現出來(lái)的性質(zhì)(可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩定性)。如鐵易生銹、氧氣可以支持燃燒等。
5、純凈物：只由一種物質(zhì)組成的。如n2 o2 co2 p2o5等。
6、混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的。如空氣、蔗糖水等(里面的成分各自保持原來(lái)的性質(zhì))
7、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。如n2 o2 s p等。
8、化合物：由不同種元素組成的純潔物。如co2 kclo3 so2 等。
9、氧化物：由兩種元素組成的純凈物中，其中一種元素的氧元素的化合物。如co2 so2等。
10、化合反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。a+b ==ab
11、分解反應：由一中反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應。ab ===a +b
12、氧化反應：物質(zhì)與氧的反應。(緩慢氧化也是氧化反應)
13、催化劑：在化學(xué)反應里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。(又叫觸媒)[應講某種物質(zhì)是某個(gè)反應的催化劑，如不能講二氧化錳是催化劑，而應講二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑]
14、催化作用：催化劑在反應中所起的作用。
二、空氣的成分
1、空氣含氧量的測定——過(guò)量紅磷的燃燒實(shí)驗p23
問(wèn)題：(1)為什么紅磷必須過(guò)量?(耗盡氧氣)
(2)能否用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替紅磷?(不能，產(chǎn)生新物質(zhì))
2、空氣的成分：
n2 ：78% o2：21% 稀有氣體：0.94% co2：0.03% 其它氣體和雜質(zhì)：0.03%
3、氧氣的用途：供給呼吸和支持燃燒
4、氮氣的用途：p24
5、稀有氣體的性質(zhì)和用途：p25
6、空氣的污染：(空氣質(zhì)量日報、預報)
(1) 污染源：主要是化石燃料(煤和石油等)的燃燒和工廠(chǎng)的廢氣、汽車(chē)排放的尾氣等。
(2) 污染物：主要是粉塵和氣體。如：so2 co 氮的氧化物等。
三、氧氣的性質(zhì)
1、氧氣的物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣的密度略大，不易溶于水。在一定的條件下可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色固體。
2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，是常見(jiàn)的氧化劑。
(1)能支持燃燒：用帶火星的木條檢驗，木條復燃。
(2)氧氣與一些物質(zhì)的反應：
參加反應物質(zhì) 與氧氣反應的條件 與氧氣反應的現象 生成物的名稱(chēng)和化學(xué)式 化學(xué)反應的表達式
硫 s + o2 ==so2 (空氣中—淡藍色火焰;氧氣中—紫藍色火焰)
鋁箔 4al + 3o2 ==2al2o3
碳 c+o2==co2
鐵3fe + 2o2 == fe3o4(劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體)
磷 4p + 5o2 == 2p2o5 (產(chǎn)生白煙，生成白色固體p2o5)
四、氧氣的實(shí)驗室制法
1、藥品：過(guò)氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳
2、反應的原理：
(1)過(guò)氧化氫 水+氧氣
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (導管口要塞一團棉花)
(3)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
3、實(shí)驗裝置p34、p35
4、收集方法：密度比空氣大——向上排空氣法(導管口要伸到集氣瓶底處，便于將集氣瓶?jì)鹊目諝廒s盡)
難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生反應——排水法(剛開(kāi)始有氣泡時(shí)，因容器內或導管內還有空氣不能馬上收集，當氣泡連續、均勻逸出時(shí)才開(kāi)始收集;當氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí)，表明氣體已收集滿(mǎn))。本方法收集的氣體較純凈。
5、操作步驟：
查：檢查裝置的氣密性。如p37
裝：將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管。
定：將試管固定在鐵架臺上
點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱后對準試管中藥品部位加熱。
收：用排水法收集氧氣
離：收集完畢后，先將導管撤離水槽。
熄：熄滅酒精燈。
6、檢驗方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jì)�，如果木條復燃，說(shuō)明該瓶?jì)鹊臍怏w是氧氣。
7、驗滿(mǎn)方法：
(1)用向上排空氣法收集時(shí)：將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復燃，說(shuō)明該瓶?jì)鹊难鯕庖褲M(mǎn)。
(2)用排水法收集時(shí)：當氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí)，說(shuō)明該瓶?jì)鹊难鯕庖褲M(mǎn)。
8、注意事項：
(1)試管口要略向下傾斜(固體藥品加熱時(shí))，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，而使試管破裂。
(2)導管不能伸入試管太長(cháng)，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出氣體。
(3)試管內的藥品要平鋪試管底部，均勻受熱。
(4)鐵夾要夾在試管的中上部(離試管口約1/3處)。
(5)要用酒精燈的外焰對準藥品的部位加熱;加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對準藥品部位加熱。
(6)用排水法集氣時(shí)，集氣瓶充滿(mǎn)水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)，導管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法收集時(shí)，集氣瓶正放，導管口要接近集氣瓶底部。
(7)用排水法集氣時(shí)，應注意當氣泡從導管口連續、均勻地放出時(shí)再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已滿(mǎn)。
(8)停止反應時(shí)，應先把撤導管，后移酒精燈(防止水槽里的水倒流入試管，導致使館破裂)
(9)收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶要正放，瓶口處要蓋上玻璃片。
(10)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要塞一小團棉花。
五、氧氣的工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣法
在低溫條件下加壓，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要就是液態(tài)氮。
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結14
1、2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO劇烈燃燒.耀眼白光.生成白色固體.放熱.產(chǎn)生大量白煙白色信號彈
2、2Hg+O2點(diǎn)燃2HgO銀白液體、生成紅色固體拉瓦錫實(shí)驗
3、2Cu+O2Δ2CuO紅色金屬變?yōu)楹谏腆w
4、4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O3銀白金屬變?yōu)榘咨腆w
5、3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放熱4Fe+3O2高溫2Fe2O3
6、C+O2點(diǎn)燃CO2劇烈燃燒、白光、放熱、使石灰水變渾濁
7、S+O2點(diǎn)燃SO2劇烈燃燒、放熱、刺激味氣體、空氣中淡藍色火焰.氧氣中藍紫色火焰
8、2H2+O2點(diǎn)燃2H2O淡藍火焰、放熱、生成使無(wú)水CuSO4變藍的液體（水）高能燃料
9、4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5劇烈燃燒、大量白煙、放熱、生成白色固體證明空氣中氧氣含量
10、CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O+CO2藍色火焰、放熱、生成使石灰水變渾濁氣體和使無(wú)水CuSO4變藍的液體（水）甲烷和天然氣的燃燒
11、2C2H2+5O2點(diǎn)燃2H2O+4CO2藍色火焰、放熱、黑煙、生成使石灰水變渾濁氣體和使無(wú)水CuSO4變藍的液體（水）氧炔焰、焊接切割金屬
12、2KClO3MnO22KCl+3O2↑生成使帶火星的木條復燃的氣體實(shí)驗室制備氧氣O2
13、2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑紫色變?yōu)楹谏�、生成使帶火星木條復燃的氣體實(shí)驗室制備氧氣
14、2HgOΔ2Hg+O2↑紅色變?yōu)殂y白、生成使帶火星木條復燃的氣體拉瓦錫實(shí)驗
15、2H2O通電2H2↑+O2↑水通電分解為氫氣和氧氣電解水
16、Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑綠色變黑色、試管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體銅綠加熱
17、NH4HCO3ΔNH3↑+H2O+CO2↑白色固體消失、管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體碳酸氫銨長(cháng)期暴露空氣中會(huì )消失
18、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、鋅粒逐漸溶解實(shí)驗室制備氫氣
19、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、金屬顆粒逐漸溶解
20、Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、金屬顆粒逐漸溶解
21、2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑有大量氣泡產(chǎn)生、金屬顆粒逐漸溶解
22、Fe2O3+3H2Δ2Fe+3H2O紅色逐漸變?yōu)殂y白色、試管壁有液體冶煉金屬、利用氫氣的還原性
23、Fe3O4+4H2Δ3Fe+4H2O黑色逐漸變?yōu)殂y白色、試管壁有液體冶煉金屬、利用氫氣的還原性
24、WO3+3H2ΔW+3H2O冶煉金屬鎢、利用氫氣的還原性
25、MoO3+3H2ΔMo+3H2O冶煉金屬鉬、利用氫氣的還原性
26、2Na+Cl2Δ或點(diǎn)燃2NaCl劇烈燃燒、黃色火焰離子化合物的形成、
27、H2+Cl2點(diǎn)燃或光照2HCl點(diǎn)燃蒼白色火焰、瓶口白霧共價(jià)化合物的形成、制備鹽酸
28、CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4藍色沉淀生成、上部為澄清溶液質(zhì)量守恒定律實(shí)驗
29、2C+O2點(diǎn)燃2CO煤爐中常見(jiàn)反應、空氣污染物之一、煤氣中毒原因
30、2CO+O2點(diǎn)燃2CO2藍色火焰煤氣燃燒
31、C+CuO高溫2Cu+CO2↑黑色逐漸變?yōu)榧t色、產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體冶煉金屬
32、2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑冶煉金屬
33、Fe3O4+2C高溫3Fe+2CO2↑冶煉金屬
34、C+CO2高溫2CO
35、CO2+H2O=H2CO3碳酸使石蕊變紅證明碳酸的酸性
36、H2CO3ΔCO2↑+H2O石蕊紅色褪去
37、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O澄清石灰水變渾濁應用CO2檢驗和石灰漿粉刷墻壁
38、CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2白色沉淀逐漸溶解溶洞的形成，石頭的風(fēng)化
39、Ca(HCO3)2ΔCaCO3↓+H2O+CO2↑白色沉淀、產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體水垢形成.鐘乳石的形成
40、2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體小蘇打蒸饅頭
41、CaCO3高溫CaO+H2O↑工業(yè)制備二氧化碳和生石灰
42、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體實(shí)驗室制備二氧化碳、除水垢
43、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體泡沫滅火器原理
44、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體泡沫滅火器原理
45、MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體
46、CuO+COΔCu+CO2黑色逐漸變紅色，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體冶煉金屬
47、Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2冶煉金屬原理
48、Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2冶煉金屬原理
49、WO3+3CO高溫W+3CO2冶煉金屬原理
50、CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
51、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
52、2CH3OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+4H2O
53、C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O藍色火焰、產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體、放熱酒精的燃燒
54、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4銀白色金屬表面覆蓋一層紅色物質(zhì)濕法煉銅、鍍銅
55、Mg+FeSO4=Fe+MgSO4溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色Cu+Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)2
56、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2紅色金屬表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)鍍銀
57、Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4青白色金屬表面覆蓋一層紅色物質(zhì)鍍銅
58、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O鐵銹溶解、溶液呈黃色鐵器除銹
59、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O白色固體溶解
60、Na2O+2HCl=2NaCl+H2O白色固體溶解
61、CuO+2HCl=CuCl2+H2O黑色固體溶解、溶液呈藍色
62、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O白色固體溶解
63、MgO+2HCl=MgCl2+H2O白色固體溶解
64、CaO+2HCl=CaCl2+H2O白色固體溶解
65、NaOH+HCl=NaCl+H2O白色固體溶解
67、Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O藍色固體溶解
68、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O白色固體溶解
69、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O白色固體溶解胃舒平治療胃酸過(guò)多
70、Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O紅褐色沉淀溶解、溶液呈黃色
71、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
72、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O鐵銹溶解、溶液呈黃色鐵器除銹
73、Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O白色固體溶解
74、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O黑色固體溶解、溶液呈藍色
75、ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O白色固體溶解
76、MgO+H2SO4=MgSO4+H2O白色固體溶解
化學(xué)初三知識點(diǎn)總結15
化學(xué)方程式
1、硫＋氧氣二氧化硫（化合反應）
S+O2
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
SO2
2、碳＋氧氣二氧化碳（化合反應）
C+O2
點(diǎn)燃CO2
點(diǎn)燃
3、磷＋氧氣五氧化二磷（化合反應）
4P+5O2
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
2P2O5
4、鋁＋氧氣氧化鋁（化合反應）
4Al+3O2
點(diǎn)燃2Al2O3
點(diǎn)燃
�。�、鐵＋氧氣四氧化三鐵（化合反應）
3Fe+2O2
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
Fe3O4
6、鎂＋氧氣氧化鎂（化合反應）
2Mg+O2
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
2MgO
加熱
7、銅＋氧氣氧化銅（化合反應）
△
2Cu+O22CuO
8、汞＋氧氣氧化汞（化合反應）
△
2Hg+O22HgO
加熱
9、氧化汞強熱汞＋氧氣（分解反應）
強熱
2HgO2Hg+O2↑
10、過(guò)氧化氫水＋氧氣（分解反應）
MnO2
二氧化錳
2H2O22H2O+O2↑
加熱
11、高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣（分解反應）
2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
△
12、氯酸鉀氯化鉀+氧氣（分解反應）
加熱
二氧化錳
2KClO3
MnO2△2KCl+3O2
↑
13、氫氣+氧氣點(diǎn)燃水（化合反應）
2H2+O2
電解
點(diǎn)燃2H2O
14、水氫氣+氧氣（分解反應）
2H2O
電解2H2↑+O2↑
點(diǎn)燃
15、碳在氧氣中充分燃燒：碳+氧氣二氧化碳（化合反應）
C+O2
點(diǎn)燃CO2
16、碳在氧氣中不充分燃燒：碳+氧氣一氧化碳（化合反應）
2C+O2
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
2CO
加熱
17、氫氣還原氧化銅：氫氣+氧化銅銅+水（置換反應）
△
H2+CuOCu+H2O18、碳還原氧化銅：碳+氧化銅銅+二氧化碳（置換反應）
C+2CuO
高溫高溫
2Cu+CO2↑
高溫
19、碳還原氧化鐵：碳+氧化鐵鐵+二氧化碳（置換反應）
3C+2Fe2O3
高溫4Fe+3CO2↑
高溫
20、碳還原二氧化碳：碳+二氧化碳一氧化碳（化合反應）
C+CO2
高溫2CO
21、鐵和硫酸銅溶液反應：鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵（置換反應）
Fe+CuSO4FeSO4+Cu
22、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應：硫酸銅+氫氧化鈉硫酸鈉+氫氧化銅CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓
23、甲烷在空氣中燃燒：甲烷+氧氣二氧化碳+水（氧化反應）
點(diǎn)燃
CH4+2O2
點(diǎn)燃CO2+2H2O；
加熱
24、一氧化碳還原氧化銅：一氧化碳+氧化銅銅+二氧化碳
CO+CuOCu+CO2
25、一氧化碳還原氧化鐵：一氧化碳+氧化鐵高溫鐵+二氧化碳
3CO+Fe2O3
高溫△
2Fe+3CO2
點(diǎn)燃
26、一氧化碳在氧氣中燃燒：一氧化碳+氧氣二氧化碳（化合反應）
2CO+O2
點(diǎn)燃
2CO2
27、高溫煅燒石灰石：碳酸鈣高溫氧化鈣+二氧化碳（分解反應）
CaCO3
高溫CaO+CO2↑
28、實(shí)驗室制取二氧化碳的反應：碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
29、二氧化碳和水反應:二氧化碳+水碳酸（化合反應）CO2+H2OH2CO3
30、碳酸分解：碳酸二氧化碳+水（分解反應）H2CO3CO2↑+H2O
31、二氧化碳通入足量的澄清石灰水：二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O
32、碳酸鈉和稀鹽酸反應：碳酸鈉+稀鹽酸氯化鈉+水+二氧化碳
Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
33.鋅和稀硫酸反應：鋅+稀硫酸硫酸鋅+氫氣
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
34.乙醇燃燒：乙醇+氧氣水+二氧化碳
C2H5OH+3O2
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
2CO2+3H2O
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