教師學(xué)習制度(優(yōu))
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的教師學(xué)習制度，希望對大家有所幫助。
教師學(xué)習制度1
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強教師隊伍政治思想及職業(yè)道德建設，提高全體教師的政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平及學(xué)科能力，切實(shí)保證基礎教育的質(zhì)量，加強青年教師教學(xué)基礎理論和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，抓好全體教師的政治理論和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。
二、學(xué)習內容
1、政治學(xué)習；為適應現代教育教學(xué)思想，及時(shí)了解黨的'方針，政策、教育法規，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學(xué)習，教師通過(guò)報刊雜志或新聞媒體個(gè)人自學(xué)，并根據要求撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習�？萍荚谶M(jìn)步，知識在更新，每位教師要樹(shù)立不斷學(xué)習的思想，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，學(xué)習中要集中精力，領(lǐng)會(huì )精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習外，平時(shí)要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、認真學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，履行教師的權利和義務(wù)，遵守法律法規和職業(yè)道德，不違紀違法，做到為人師表。
4、認真學(xué)習黨的教育教學(xué)方針，遵守規章制度，執行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。
三、具體措施
1、每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，經(jīng)常閱讀教育報刊，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素養。正確處理好教學(xué)和進(jìn)修的關(guān)系，堅持業(yè)余為主、自學(xué)為主。
3、每周的政治學(xué)習時(shí)間，遵守學(xué)習紀律，不缺席、不遲到、不早退、不隨意講話(huà)、不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。如有特殊情況，必須履行請假手續。
4、努力學(xué)習文化科學(xué)知識，把提高文化業(yè)務(wù)水平當成自己的內在需求，積極參加教師培訓及各種形式的繼續教育，用新課程的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。
5、積極參與學(xué)�；蚪炭蒲薪M的研討活動(dòng)，努力提高學(xué)習質(zhì)量。改進(jìn)學(xué)習方法，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。外出學(xué)習結束后，須到教科室匯報學(xué)習情況，并填寫(xiě)學(xué)習匯報。
6、每個(gè)教師要認真學(xué)習教育理論，掌握教育規律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師學(xué)習制度2
1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實(shí)際，認真學(xué)習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
3、隔周組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習一次，交流幼教信息。業(yè)余時(shí)間教師認真閱讀幼教理論書(shū)籍、刊物，積極撰寫(xiě)教育反思，提高教育教學(xué)水平。
4、將理論知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設計活動(dòng)方案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、全體教職工必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學(xué)習時(shí)間做其他事，認真做好學(xué)習筆記 。
6、按時(shí)完成學(xué)習時(shí)布置的'學(xué)習任務(wù)。
7、堅持開(kāi)展普通話(huà)教學(xué),進(jìn)入幼兒園請講普通話(huà),我們的教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話(huà)交談,學(xué)期結束對幼兒普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)測試。
8、說(shuō)好普通話(huà)，用好規范漢字，提高語(yǔ)言文字應用能力，是素質(zhì)教育的一項重要內容。我們應當從提高國民素質(zhì)、實(shí)施科教興國戰略，推進(jìn)現代化建設的高度來(lái)認識學(xué)校教育教學(xué)應當使用普通話(huà)和規范漢字這一法律規定，采取各種有效措施，盡快消除當前學(xué)校中仍有用方言和不規范字進(jìn)行教學(xué)的現象，把學(xué)校的語(yǔ)言文字應用水平再提高一步。
9、全園上崗教師學(xué)歷合格率要求達到100%，要85.7%的教師獲得大專(zhuān)學(xué)歷。要求100%的教師通過(guò)學(xué)習獲得了普通話(huà)二級甲等、計算機合格證和教師資格證，保育教師也個(gè)持證上崗。
教師學(xué)習制度3
一、每學(xué)期初根據幼兒園實(shí)際情況制定各部門(mén)政治﹑業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。有計劃﹑有系統﹑有針對性地組織學(xué)習，提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、組織教師努力學(xué)習教育理論和專(zhuān)業(yè)知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，鼓勵和安排教師參加各種培訓，進(jìn)修活動(dòng)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。
三、辦公室訂閱各種報紙﹑雜志兩份以上，要求教職工結合形勢，學(xué)習時(shí)事，關(guān)心國內外大事，每天至少看一份報紙。
四、單周組織政治學(xué)習，雙周組織業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)期初﹑學(xué)期末組織全體教職工會(huì )議集中學(xué)習，以提高教職工的.素質(zhì)。
五、要求教工積極主動(dòng)的參加園內應參加的各種會(huì )議，做到不遲到﹑不早退。
教師學(xué)習制度4
1、學(xué)校實(shí)行兩周一次的'教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度。
2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習一般以教研組為單位（各處、室的科任教師按學(xué)科分配到 相關(guān)教研組），在教研組長(cháng)主持下認真開(kāi)展。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習不得無(wú)故缺席，有特殊情況需向教務(wù)處請假。各處、室行 政人員學(xué)習時(shí)間可安排工作會(huì )議，由處、室領(lǐng)導事先通知相關(guān)教研組長(cháng)。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習內容由教務(wù)處統一部署或由教研組長(cháng)自行安排。主要有： 期初工作安排、學(xué)科授課計劃的制訂、期中或期末考試試卷命題（或試卷分析）、 教學(xué)工作檢查與評估、各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)、專(zhuān)題業(yè)務(wù)知識學(xué)習及討論等。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習出勤率及學(xué)習情況與個(gè)人年終考核及組、室評優(yōu)直接掛 鉤。各教研組長(cháng)要做好考勤及活動(dòng)記錄。
教師學(xué)習制度5
素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，老師除具備高尚的道德素質(zhì)外，還必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，而教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習是提高教師教學(xué)教研水平的唯一途徑，為了培養一支過(guò)硬的'師資隊伍，特制定本制度：
一、全校教師必須堅持一周一次有具體目標、任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習，并自覺(jué)做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
二、學(xué)習內容：新大綱、新教材、新教參；各種教研、教改實(shí)驗的專(zhuān)題材料、理論材料；舉行教研、教改專(zhuān)題講座，請教育專(zhuān)家講課；組織校內的教研教改經(jīng)驗交流，專(zhuān)題教改階段性匯報；組織教學(xué)業(yè)務(wù)競賽、論文競賽等。
三、每個(gè)備課組每學(xué)期至少安排一人外出學(xué)習一次，外出學(xué)習人員返校后，必須按要求完成學(xué)校規定的五項任務(wù)（時(shí)間保證、會(huì )議記錄、心得體會(huì )、匯報課、登記表）。
四、抓緊一切時(shí)間和機會(huì )，主動(dòng)完成自學(xué)任務(wù)。高質(zhì)量地做好教學(xué)隨筆、試題研究等教育教學(xué)經(jīng)驗的積累工作。
五、積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，力爭學(xué)歷與能力得到同步提高。
六、教研組、教導室要經(jīng)常開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況的專(zhuān)項檢查，學(xué)期結時(shí)系統檢查考核業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、教學(xué)隨筆、試題研究等業(yè)務(wù)學(xué)習任務(wù)的完成情況。
教師學(xué)習制度6
�。ㄒ唬┙處熣搲顒�(dòng)，向身邊的教師
1、為了學(xué)習新課程理念，進(jìn)一步更新教師教育觀(guān)念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，特制定本制度。
2、學(xué)校負責人或干教師每周向全體教師推薦一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)文章。推薦文章力求貼合課改理念，貼近教師的實(shí)際需要。
�。ǘ┙處焸�(gè)人讀書(shū)學(xué)習，更新教育理念。
1、每學(xué)期根據教師需求，學(xué)校供給書(shū)籍，供教師閱讀，每位教師每學(xué)期研讀1－2本教育專(zhuān)著(zhù)。學(xué)習。
1、學(xué)校每月組織一次教師論壇活動(dòng)，各備課組教師輪流發(fā)言，教研員主持，做好記錄。
2、教師發(fā)言要圍繞一個(gè)主題闡述自我的觀(guān)點(diǎn)，做到理論、做法、效果相統一，力求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、用詞準確、觀(guān)點(diǎn)鮮明、有說(shuō)服力。
3、教師論壇的目的是構成“百花齊放、百家爭鳴”的校本研訓文化，教師之間互相學(xué)習，互助提高。
�。ㄈ┻M(jìn)行小課題研究，使讀書(shū)與教學(xué)結合起來(lái)。
1、在教師讀書(shū)學(xué)習的基礎上，利用學(xué)到的先進(jìn)教育理念來(lái)指導自我的教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題--進(jìn)行小課題研究�！罢n題研究即問(wèn)題解決”，課題研究的思路是：發(fā)現問(wèn)題—自主探索—積累案例－提升理念—反哺教學(xué)。使課題貼近實(shí)際，貫穿實(shí)踐，求得實(shí)效。
2、師要注重寫(xiě)研究敘事，如教學(xué)日記、成長(cháng)故事、案例剖析，重在研究過(guò)程，讓教師在體驗研究經(jīng)歷中成就自我。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)家進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
根據教師實(shí)際需要，邀請兄弟學(xué)校的名師，或劃片聯(lián)研到校搞講座、做報告、與教師互動(dòng)解疑；聽(tīng)課、評課進(jìn)行教學(xué)現場(chǎng)零距離指導。每學(xué)期組織一次，具體由學(xué)校負責。
�。ㄎ澹┙處熗獬鰧W(xué)習培訓，學(xué)習最前沿的教育教學(xué)理念。
教師外出學(xué)習、培訓是教師了解教學(xué)改革信息，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗的.有效途徑，充分發(fā)揮外出學(xué)習培訓的實(shí)效性，每學(xué)期進(jìn)取派出教師參加省內外的學(xué)習活動(dòng)。
1、外出學(xué)習、培訓人員需具備：工作認真扎實(shí)，上進(jìn)心強，有輻射帶動(dòng)的職責感。教育觀(guān)念先進(jìn)，并對現代教育理論的學(xué)習、研究有濃厚的興趣。
2、外出培訓學(xué)習管理：教師在培訓、學(xué)習過(guò)程中要做全面、細致、準確、真實(shí)的學(xué)習記錄。歸來(lái)后上交校長(cháng)室檢查。
3、學(xué)習培訓匯報程序：
�。�1）首先寫(xiě)出書(shū)面匯報材料。包括a時(shí)間、b地點(diǎn)、c議程、e體會(huì )與收獲（重點(diǎn)寫(xiě)），不少于3500字。
�。�2）教師要在“教師論壇”中做一次收獲（體會(huì )）專(zhuān)題發(fā)言。由教研組長(cháng)主持并做好教研活動(dòng)記錄。
�。�3）外出培訓、學(xué)習教師按上述要求完成各項議程后，經(jīng)學(xué)校認可，方可報銷(xiāo)外出學(xué)習的費用，否則，一切自理。
�。┌肴战萄谢顒�(dòng)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究。
1、每學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品社、科學(xué)、等學(xué)科進(jìn)行教研活動(dòng)，教研員具體負責組織安排，做好考勤記錄。
2、備課組長(cháng)要協(xié)助學(xué)科教研員組織好半日教研活動(dòng)。
3、教研活動(dòng)的主要資料：團體備課、課題研究交流、名師講壇、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討等。
�。ㄆ撸┙逃砟詈蛯�(shí)踐考試，對教師學(xué)習、實(shí)踐進(jìn)行檢測。
1、每學(xué)期組織一次全體教師參加的教育理念與理論實(shí)踐考試。
2、由學(xué)校提前列出復習考試提綱，供教師反思、準備，把考的過(guò)程變成教師自我反思、學(xué)習的過(guò)程。
3、考試采取閉卷�？荚嚱Y果作為教師評先樹(shù)優(yōu)的依據之一。
教師學(xué)習制度7
一、教職工必須堅持參加政治學(xué)習，幼兒園將根據政治形勢、工作任務(wù)，結合教育教學(xué)工作實(shí)際和教職工思想實(shí)際，有計劃、有目的地組織學(xué)習政治理論、教育教學(xué)法規、師德要求以及有關(guān)重要講話(huà)、文件、條例、經(jīng)驗等，以及提高教職工的'思想認識、理論水平，加強敬業(yè)精神。
二、教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
三、教職工必須按時(shí)參加集體學(xué)習，不遲到、不早退，不無(wú)故缺席，因病因事不能參加學(xué)習的要履行請假手續。集體學(xué)習時(shí)，必須嚴格遵守學(xué)習紀律，關(guān)閉通訊工具，認真做好學(xué)習記錄，提高學(xué)習質(zhì)量。
四、教職工必須堅持參加業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。每?jì)芍芤淮蔚拇�、小教研活�?dòng)，由學(xué)條線(xiàn)負責人及組長(cháng)主持，每次業(yè)務(wù)學(xué)習一般不少于1小時(shí)，學(xué)習紀律與政治學(xué)習相同。
五、將理論知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設計活動(dòng)方案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
六、園長(cháng)室及有關(guān)職能部門(mén)可以根據工作需要及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)。
教師學(xué)習制度8
為推動(dòng)教師教育理論學(xué)習，提高教師理論素養，普及新課程理念和教育科研知識方法，建立如下制度：
一、政治學(xué)習；為適應現代教育教學(xué)思想，及時(shí)了解黨的方針，政策、教育法規，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學(xué)習，每周一學(xué)校組織集體學(xué)習一次，其余時(shí)間教師通過(guò)報刊雜志或新聞媒體個(gè)人自學(xué)，無(wú)論集體學(xué)習或個(gè)人自學(xué)都要做好學(xué)習筆記，并根據要求撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習�？萍荚谶M(jìn)步，知識在更新，每位教師要樹(shù)立不斷學(xué)習的思想，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，主動(dòng)參加周四學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和校本培訓，學(xué)習過(guò)程中要集中精力，領(lǐng)會(huì )精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習外，平時(shí)要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)根據自己教育教學(xué)實(shí)踐，總結經(jīng)驗撰寫(xiě)心得體會(huì )。
三、認真做好學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習心得體會(huì )，學(xué)校每學(xué)期末檢查學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況。
四、認真學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，履行教師的權利和義務(wù)，遵守法律法規和職業(yè)道德，不違紀違法，做到為人師表。
五、認真學(xué)習黨的教育教學(xué)方針，遵守規章制度，執行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。
六、每個(gè)教師要認真學(xué)習教育理論，掌握教育規律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
七、積極參加區教育體育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)培訓和各種教研活動(dòng)。
八、每位教師至少訂閱一份教育雜志，學(xué)習他人經(jīng)驗，探索新的.教育教學(xué)方法。
九、每位教師每學(xué)年寫(xiě)出一到二篇聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際的質(zhì)量好的教學(xué)經(jīng)驗材料。
十、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習成效
1、“五個(gè)一”：讀一本教育理論書(shū)，訂一本專(zhuān)業(yè)雜志，參加一個(gè)課題研究，撰寫(xiě)一篇論文，上一節公開(kāi)課。
2、雙周一下午課后為教師集中理論學(xué)習時(shí)間。
3、校行政及各教研組長(cháng)每學(xué)期做講座一次。
教師學(xué)習制度9
為適應素質(zhì)教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷充實(shí)和完善自我。為此，結合我�，F有學(xué)習制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度。
1、要正確認識繼續教育的重要性，加強現代教育理論的學(xué)習與研究，不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求，積極學(xué)習現代教育理論的有關(guān)書(shū)籍，記好學(xué)習筆記，每學(xué)年不少于1萬(wàn)字。同時(shí)，要結合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文、論著(zhù)。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2、要加強專(zhuān)業(yè)理論知識的`學(xué)習，不斷更新專(zhuān)業(yè)理論知識。青年教師要通過(guò)在職、離職學(xué)習等方式，提高自己的學(xué)歷層次，以適應新形勢下教育教學(xué)工作的需要。
3、根據高考“3+X”改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識的學(xué)習。
4、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究， 并積極撰寫(xiě)論文。每學(xué)年每位任課教師論文至少一篇（校級或校級以上）。
5、要積極參與備課組集體備課活動(dòng)，并主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。
6、要積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每學(xué)期每周聽(tīng)課不少于2節，青年教師（畢業(yè)三年以?xún)日撸┎簧儆?節。
7、加強常規教學(xué)各環(huán)節的研究，提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節的科學(xué)性、高效性。
8、做好“分類(lèi)推進(jìn)、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
9、積極參加學(xué)校、上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選，人人爭當教學(xué)能手。
10、積極學(xué)習現代教育技術(shù)，45歲以下任課教師人人能上多媒體課，且每學(xué)期自己至少制作一個(gè)課件。
11、周三晚為集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，平時(shí)堅持自學(xué)。
XXX中學(xué)
年月日
教師學(xué)習制度10
一、所有教師必須牢固樹(shù)立“科研興教、科研強己”的觀(guān)念，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，努力使自己向研究型、專(zhuān)家型的教師發(fā)展。
二、每位教師都要有自己的科研學(xué)習筆記，積極參加學(xué)校組織的科研學(xué)習、科研活動(dòng)和科研理論培訓，并認真做好記錄。
三、能夠自覺(jué)學(xué)習現代教育科研理論和新的教育改革理論，不斷更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習積累本學(xué)科新的教育教改經(jīng)驗。每學(xué)期至少應該讀一本相關(guān)理論著(zhù)作，閱讀15篇以上在國家正式教育期刊上發(fā)表的論文，或做摘錄或寫(xiě)出心得體會(huì )。
四、各教研室要努力營(yíng)造本學(xué)科的學(xué)習、研討氛圍，有計劃、有目的'地組織教師的科研學(xué)習和研討。
五、教師要密切結合自己的教育教學(xué)和教育管理實(shí)踐，不斷總結提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)常和同志交流學(xué)習，不斷切實(shí)提高科研水平。
教師學(xué)習制度11
為了更新教師教育觀(guān)念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，特制定本制度。
一、教師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習，更新教育理念。
1.每學(xué)期根據教師需求，學(xué)校提供書(shū)籍，供教師閱讀，每位教師每學(xué)期研讀1－2本教育專(zhuān)著(zhù)。
2.學(xué)校負責人或骨干教師每學(xué)期向全體教師推薦一些高質(zhì)量的教育教學(xué)文章。推薦文章力求符合課改理念，貼近教師的'實(shí)際需要。
二、進(jìn)行小課題研究，使讀書(shū)與教學(xué)結合起來(lái)。
1.在教師讀書(shū)學(xué)習的基礎上，利用學(xué)到的先進(jìn)教育理念來(lái)指導自己的教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題--進(jìn)行小課題研究�！罢n題研究即問(wèn)題解決”，課題研究的思路是：發(fā)現問(wèn)題—自主探索—積累案例－提升理念—反哺教學(xué)。使課題貼近實(shí)際，貫穿實(shí)踐，求得實(shí)效。
2.師要注重寫(xiě)研究敘事，如教學(xué)日記、成長(cháng)故事、案例剖析，重在研究過(guò)程，讓教師在體驗研究經(jīng)歷中成就自我。
三、專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
根據教師實(shí)際需要，邀請兄弟學(xué)校的名師，或劃片聯(lián)研到校搞講座、做報告、與教師互動(dòng)解疑；聽(tīng)課、評課進(jìn)行教學(xué)現場(chǎng)零距離指導。每學(xué)期組織一次，具體由學(xué)校負責。
四、教師外出學(xué)習培訓，學(xué)習最前沿的教育教學(xué)理念。
教師外出學(xué)習、培訓是教師了解教學(xué)改革信息，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗的有效途徑，充分發(fā)揮外出學(xué)習培訓的實(shí)效性，每學(xué)期積極派出老師參加省內外的學(xué)習活動(dòng)。
五、半日教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究。
1.每學(xué)期各教研組都要進(jìn)行教研活動(dòng)，教研員具體負責組織安排，做好考勤記錄。
2.教研活動(dòng)的主要內容：集體備課、課題研究交流、名師講壇、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討等。
教師學(xué)習制度12
一、外出學(xué)習前相關(guān)要求
1、根據培訓內容優(yōu)先派遣十佳教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、課改先進(jìn)工作者參加，其余的根據外出學(xué)習指標安排，由組內推薦老師參加。
2、根據培訓內容安排不同年限、不同層次的教師外出學(xué)習。按合格老師、成熟老師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師五個(gè)梯次有針對性地作出合理安排。
3、外出學(xué)習、培訓根據上級有關(guān)部門(mén)的通知，由教師填寫(xiě)外出學(xué)習審批表，并由學(xué)校分管領(lǐng)導審核，校長(cháng)簽字批準。
4、外出學(xué)習、培訓教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學(xué)科的教師協(xié)商調課，由年級組長(cháng)登記并上報教務(wù)處備案。
5、各級教育學(xué)會(huì )或協(xié)會(huì )通知會(huì )員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導審核、校長(cháng)批準后方可參加，課程按外出學(xué)習規定執行；學(xué)校沒(méi)有同意而私自出行的'，按曠課處理。
6、外出學(xué)習前，必須開(kāi)好相關(guān)外出學(xué)習會(huì )議。領(lǐng)隊和全體外出學(xué)習人員必須全部參加。
二、學(xué)習期間紀律
1、外出學(xué)習、培訓教師必須聽(tīng)從帶隊人員統一安排，嚴格遵守活動(dòng)紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退，不得擅自作主安排吃、住。
2、外出學(xué)習、培訓教師不得借學(xué)習名義外出游玩。若違反規定，不予報銷(xiāo)旅差費，并全校通報批評，扣除績(jì)效師德分數。
3、外出學(xué)習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動(dòng)安排，認真學(xué)習，做好筆記，并積極參加與交流討論。
4、外出學(xué)習、培訓教師根據教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)學(xué)校同意后購置的相關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)等資料，必須上交教導處登記備案后方可報銷(xiāo)。
5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會(huì )公德，維護學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。
三、外出學(xué)習后所承擔任務(wù)
1、外出學(xué)習帶隊教師要收集整理教師學(xué)習筆記，并向全校老師作外出學(xué)習工作匯報。
2、外出學(xué)習、培訓教師學(xué)習結束后應及時(shí)將學(xué)習情況進(jìn)行匯報。通過(guò)匯報課、講座等多種方式在學(xué)校內傳達學(xué)習的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。
具體匯報要求如下：凡參加市級或縣級兩天及兩天以上聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后必須向年級組教師反饋學(xué)習、聽(tīng)課情況（幾位老師同時(shí)參加同一活動(dòng)，推薦一位或幾位老師進(jìn)行匯報）；凡參加省級以上的學(xué)習，回校后必須以中心教研組活動(dòng)的形式反饋學(xué)習情況，如上二輪培訓課、作講座、談心得等。并將匯報材料、教師外出學(xué)習培訓登記表上交教導處存檔，外出學(xué)習教師必須推薦一位或幾位教師上一節匯報課。
3、外出學(xué)習、培訓教師必須按時(shí)返回學(xué)校，學(xué)習、培訓費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學(xué)習培訓登記后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導證明、校長(cháng)簽字，到財務(wù)室報銷(xiāo)。
4、教師在接受學(xué)校安排的外出學(xué)習、培訓后，如有遇特殊情況不能按時(shí)參加的，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠課處理。
教師學(xué)習制度13
一、教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，以自學(xué)為主，每周集中學(xué)習兩小時(shí)，集中學(xué)習的時(shí)間應相對固定，無(wú)特殊情況不得變動(dòng)。
二、學(xué)校行政應對全學(xué)期的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制訂計劃，確定主要內容、步驟和方式。
三、教師必須按學(xué)校規定的時(shí)間參加集體學(xué)習，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病有事不能參加學(xué)習的要履行請假手續。
四、集體學(xué)習時(shí)必須嚴格遵守學(xué)習紀律，聚精會(huì )神，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)報；不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的'事；一般不會(huì )客，要備好有關(guān)學(xué)習的資料，認真討論、積極發(fā)言，做好學(xué)習記錄。
五、自覺(jué)關(guān)心時(shí)事政治，根據部署完成自學(xué)任務(wù)，寫(xiě)好學(xué)習心得，學(xué)校要定期組織交流。
六、教師業(yè)務(wù)學(xué)習，要遵循"百花齊放、百家爭鳴"的方針，每個(gè)教師要在教學(xué)改革中不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷總結經(jīng)驗，每學(xué)期要完成一篇或幾篇教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文。
七、學(xué)校行政部門(mén)應鼓勵和支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，要視學(xué)校具體情況，幫助教職工解決好在職進(jìn)修的困難，積極為提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng )造條件。
八、對政治、業(yè)務(wù)學(xué)習的成效，學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)可組織專(zhuān)門(mén)的考核，也可與"崗位考核"一并進(jìn)行。
教師學(xué)習制度14
為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校向教師提出了更高的要求，教師要加強教育理論、教改經(jīng)驗、教育策略、信息的學(xué)習，更認真地思考，不斷地實(shí)踐，反復地提煉，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，經(jīng)學(xué)校行政研究結定，提出下列幾點(diǎn)要求：
1、學(xué)習時(shí)間不得遲到、早退，無(wú)故缺席者按曠工處理。教師業(yè)務(wù)學(xué)習出勤及學(xué)習情況與個(gè)人年終考核及組、室評優(yōu)掛鉤。教導處、教研組要作好考勤記錄。
2、每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，分文理科組進(jìn)行。
3、保證學(xué)習的時(shí)間。每位教師每天學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)、教育刊物時(shí)間不少于半小時(shí)。學(xué)校還規定每周的星期一、二分為語(yǔ)文、數學(xué)科組以年級為單位利用早讀時(shí)間進(jìn)行集體備課；利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)大組學(xué)習活動(dòng)。
4、保證學(xué)習的內容。內容包括教育專(zhuān)著(zhù)、教育報刊、名家文選，名家優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像，學(xué)校骨干教師的業(yè)務(wù)講座等。
5、保證學(xué)習的組織。學(xué)校設立以教導室為中心學(xué)習小組，中心學(xué)習小組要起到帶頭作用。學(xué)校每月舉行一次學(xué)習論壇，教師要積極參加論壇活動(dòng)，并在論壇上積極發(fā)表自己的`學(xué)習收獲。
6、保證學(xué)習的考核。每一次論壇，交流要進(jìn)行評定：評最佳信息獎，最佳思索獎。平時(shí)每月隨時(shí)抽查教師業(yè)務(wù)學(xué)習的情況等，并打好等。
7、保證學(xué)習資料的積累。積累好教師的各種交流材料，積累好各種交流會(huì )記錄，積累好各種檢查記錄。
8、保證學(xué)習的積累。教師要記好教后感，學(xué)習心得錄、課例實(shí)驗錄、小論文、教學(xué)反思等。
9、學(xué)校還統一規定每一位教師都必備一本業(yè)務(wù)學(xué)習記錄本。保證經(jīng)驗的推廣。凡教師經(jīng)驗在評比中獲獎，學(xué)校全面推廣，引導教師成為教育的能手，并給予一定的獎勵。
教師學(xué)習制度15
為保證教師的教育教學(xué)思想觀(guān)念跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定培訓學(xué)習制度如下：
一、培訓制度。
1、新教師培訓。
內容：師德師風(fēng)、教育法規、班主任工作、以及備課、上課、撰寫(xiě)教案等。
形式：指定有經(jīng)驗的老師為其指導老師，手把手地教，使其盡快適應教育教學(xué)工作。
2、教師崗位培訓。
人員：全體教師。
時(shí)間：在假期繼續教育時(shí)間，平常校本培訓時(shí)間，以及教研活動(dòng)時(shí)間。
形式：有集中培訓、基本功競賽、說(shuō)課講課、論文評選以及教案競賽等。
3、骨干教師培訓。
人員：通過(guò)各種競賽選拔出中青年骨干教師。
目標：在1――2年培養成為鎮的學(xué)科帶頭人或骨干力量。
方式：由教研室和學(xué)校負責，主要通過(guò)公開(kāi)課、教育教學(xué)科研等方式進(jìn)行培訓。
4、新課程培訓。
目標：根據基礎教育課程改革對教師發(fā)展的需要，著(zhù)重樹(shù)立實(shí)驗教師的'現代教育觀(guān)、現代課程觀(guān)、現代教學(xué)觀(guān)，具有課程意識、學(xué)生意識、開(kāi)放意識、問(wèn)題意識。
人員：課改實(shí)驗年級的老師，
原則：“先培訓再上崗，不培訓不上崗”。
時(shí)間：在每學(xué)年暑期教師繼續教育時(shí)間。
二、學(xué)習制度。
1、每周一次理論學(xué)習，由教研室或學(xué)校教導處組織。
2、學(xué)習時(shí)間不準遲到、早退，無(wú)故缺席者按曠工處理。
3、每次學(xué)習必須有計劃、有組織、有目的，內容要實(shí)，主持人必須先備好學(xué)習內容，語(yǔ)言精煉，主題明確。
4、學(xué)習時(shí)要帶好有關(guān)資料，認真做好筆記，虛心聽(tīng)取他人的發(fā)言，不得會(huì )客或接待家長(cháng)、學(xué)生。
5、學(xué)習內容由教研室、教導處選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結合。
6、學(xué)習要有記錄，要將所學(xué)內容記入理論學(xué)習筆記本。
7、教師應參加規定的繼續教育學(xué)習，外出聽(tīng)課等教研活動(dòng)，回來(lái)后必須舉行公開(kāi)課或理論講座。
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