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科研工作管理制度
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。擬定制度的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的科研工作管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科研工作管理制度1
一、科研室由校長(cháng)、科研主任、教導主任、教研組長(cháng)和骨干教師組成。
二、科研室全面負責學(xué)校的科研工作，包括制定申報區（市）課題、審批校級課題、科研計劃、組織實(shí)施、指導課題研究、活動(dòng)考勤、總結評比和成果推廣等。
三、每位教師都必須參加課題研究。每學(xué)期初，由教師組成研究小組，共同確定研究課題，填寫(xiě)課題申報表并向學(xué)�？蒲惺疑陥�。
四、對于通過(guò)立項的校級以上的課題，課題組成員必須及時(shí)、認真地開(kāi)展研究工作，確保課題能按時(shí)結題。
五、各課題組要建立完善的課題研究檔案，檔案內容包括課題申報表、課題研究實(shí)施方案、研究工作記錄、階段性總結等。
六、課題組的教師每學(xué)期要定期參加研討活動(dòng)和理論學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自身的科研能力。
七、學(xué)�？蒲惺叶ㄆ谡匍_(kāi)各課題組組長(cháng)會(huì )議，聽(tīng)取各課題組的研究進(jìn)展情況匯報，并及時(shí)對研究工作給予指導。
八、課題組成員每學(xué)期結束時(shí)必須寫(xiě)出課題研究的階段性總結，并上交學(xué)�？蒲惺覀浒�。
九、對已經(jīng)通過(guò)結題驗收的'課題，科研室應及時(shí)做好推廣應用工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
十、學(xué)校每學(xué)期對科研工作進(jìn)行總結、評比和表彰�？蒲泄ぷ鞒煽�(jì)作為年度評優(yōu)評先的主要依據之一。
科研工作管理制度2
一、切實(shí)加強對教育科研的組織和領(lǐng)導工作
學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導全校的教育科研工作，由教務(wù)處具體負責全校教育科研的組織、管理和指導工作；按學(xué)科設立教研組，作為教科研的基層組織，具體落實(shí)教科研工作；教研組內按年級設立備課組。
二、大力實(shí)施“教科研‘八個(gè)一’工程”
教科研工作是學(xué)校整體工作的必要組成部分，是提升學(xué)校層次、實(shí)現學(xué)校辦學(xué)目標的重要保證。為此，特制定如下暫行規定：
�。ㄒ唬┓苍谖倚９ぷ鞯娜w教職工都有權利和義務(wù)開(kāi)展教科研工作。
1、全體教職工有義務(wù)研究本職工作以及與本職工作相關(guān)的規律、現象和問(wèn)題。
2、每位工作人員有義務(wù)接受學(xué)校委托的研究任務(wù)。
3、每位工作人員有權利向學(xué)校申報各級各類(lèi)力所能及的課題研究，并用研究成果指導學(xué)校具體工作。
4、每位工作人員有權利就合理的研究項目向學(xué)校申請經(jīng)費以及必要條件的支持。
5、教科研能力是骨干老師的必備條件，教科研成績(jì)是教師晉級職評的主要條件之一。
6、教科研成績(jì)是年度評優(yōu)的基本條件之一。
7、我校中高級職稱(chēng)的教師必須有與自己本職工作相關(guān)的研究項目。
�。ǘ﹤湔n上課是每位教師重要的工作職責，同時(shí)具有豐富的教科研內涵，每位教師必須認真對待，仔細鉆研。
1、備課須體現教學(xué)思路，有明確的教法、學(xué)法選擇和安排，重難點(diǎn)突破手段確切有實(shí)效。
2、上課時(shí)講究循循善誘、平等民主和機智靈活，要體現日趨完善的“名師”追求。
3、課后要經(jīng)常撰寫(xiě)教后心得體會(huì )，以備研究和提高。
�。ㄈ┞�(tīng)課評課是教師提高業(yè)務(wù)知識技能的`重要途徑，是教科研活動(dòng)中重要內容，各位教師必須針對自身特點(diǎn)，認真完成聽(tīng)課評課任務(wù)。
1、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，每位行政干部、當年分配的新教師每周聽(tīng)課不得少于兩節；每位教師每周聽(tīng)課不得少于一節。
2、每次聽(tīng)課，必須按聽(tīng)課要求，及時(shí)填寫(xiě)評價(jià)表，以備本人借鑒和提高。（由教研組長(cháng)或備課組長(cháng)到教務(wù)處領(lǐng)取表格）
3、交流評課意見(jiàn)時(shí)，參加者必須根據聽(tīng)課感受和評課要求，中肯提出看法。
4、學(xué)校行政性聽(tīng)課屬管理行為，上課教師應主動(dòng)征求意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
5、堅持“全員參與，重點(diǎn)突破原則”，工作五年內的教師每學(xué)期必須舉行一次公開(kāi)課（由教研組長(cháng)到教務(wù)處登記）
6、示范課、公開(kāi)課、試驗課是教學(xué)實(shí)踐研究的重要內容，每位教師（尤其是青年教師）都要積極參與聽(tīng)課和評課活動(dòng)。為了達到預期效果，上課教師不得弄虛作假，要實(shí)事求是，在真實(shí)過(guò)程中探求授課藝術(shù)。
�。ㄋ模╆P(guān)于課題研究。申請各級各類(lèi)課題研究是我校教職工的權利和義務(wù)。課題申報立項后，必須進(jìn)入真實(shí)研究過(guò)程，盡最大努力在規定期限內結題。
1、課題申報過(guò)程：教職工個(gè)人申報課題，必須首先上報校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處審核后交行政會(huì )議研究決定是否上報。
2、課題申報立項后，必須按課題要求，細致規劃操作方案，按期進(jìn)入實(shí)施過(guò)程。
3、在課題研究實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校根據實(shí)際需要，給予經(jīng)費和必要條件的支持，保證課題研究的正常進(jìn)行。
經(jīng)費支持內容：
�。�1）、研究項目資料費（摘錄、謄印、復制、翻譯、電子計算機使用、必要資料購買(mǎi)等）；
�。�2）、調研差旅費；
�。�3）、小型會(huì )議；
�。�4）、某些有重要學(xué)術(shù)價(jià)值研究成果的出版補助費。
4、課題研究必須如期交付階段性研究報告和原始調查材料，征求立項部門(mén)的意見(jiàn)。
5、課題研究要按規劃結題，如果不能按時(shí)結題，需提出書(shū)面報告，說(shuō)明延期原因，報立項部門(mén)審核備案。
6、凡課題研究出色，受到有關(guān)部門(mén)表彰和獎勵，學(xué)校根據有關(guān)規定給予表彰和獎勵。
�。ㄎ澹┳珜�(xiě)教育教學(xué)論文是對我校教師綜合素質(zhì)的基本要求之一。
1、每位教師每學(xué)年至少撰寫(xiě)1－2篇教育教學(xué)論文（包括調查、理論評述、經(jīng)驗總結、教育構想等）。
2、由各級教育行政部門(mén)發(fā)起（或發(fā)文）的征文活動(dòng)，各位教師要積極響應，踴躍參與。
3、教職工公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文，學(xué)校按級別給予一定獎勵。
�。┙萄薪M、備課組是教科研活動(dòng)中非常有效的組織結構，必須充分發(fā)揮其職能。
1、每學(xué)年將對教研組、備課組進(jìn)行考核活動(dòng)。凡在開(kāi)展課題研究、發(fā)表論文、征文獲獎以及教案評比等方面的組，學(xué)校給予一定獎勵。
2、對教科研工作中開(kāi)展不力的有關(guān)教研組和備課組，要限期提出改進(jìn)方案。
三、采取有效措施，促進(jìn)教科研工作扎實(shí)有序地進(jìn)行
�。ㄒ唬⿲W(xué)校教務(wù)處不定期下發(fā)《教科研信息》，提供教科研信息和外地動(dòng)態(tài)，保證校內、外信息渠道的暢通。
�。ǘ┟繉W(xué)期學(xué)校檢查每人教科研落實(shí)情況，所有情況記入本人業(yè)務(wù)檔案。
�。ㄈ⿲W(xué)校不定期編寫(xiě)一本學(xué)年度教科研成果（如課題研究計劃、研究案例、研究札記、研究論文等）專(zhuān)集，發(fā)至全校。
�。ㄋ模⿲W(xué)校鼓勵老師獨自創(chuàng )立的教育教學(xué)科研課題。
�。ㄎ澹┘訌娊炭蒲谐煽�(jì)在教師考核、評優(yōu)、職務(wù)評聘等方面的權重，對在教科研活動(dòng)中表現優(yōu)秀教科研人員和教科研成果，予以表彰和獎勵。
科研工作管理制度3
第一章 教師科研工作條例
為實(shí)現“創(chuàng )名牌幼兒園、當一流教師”的目標，促進(jìn)我校爭創(chuàng )科研示范校、教師爭當科研教師活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師自身科研素質(zhì)和教育教學(xué)水平，教師要做到：
一、忠誠于黨的教育事業(yè)，具有事業(yè)心和奉獻意識，講究職業(yè)道德，不斷培養、鍛煉和提高自己的教學(xué)能力、班級管理能力和教育科研能力。
二、要具有教育科研意識，積極參加教育科研理論學(xué)習，做到不缺席、不遲到、有記錄、有收效。要努力掌握和運用教育科研理論指導自己的工作實(shí)踐，積極探索教育科研的途徑和方法。
三、每學(xué)期初要有切實(shí)的個(gè)人科研計劃。要避免計劃流于形式，平時(shí)工作中要注意課題的階段性、實(shí)施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性，不斷完善和調整計劃、改進(jìn)工作。
四、要善于總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗材料。積極主動(dòng)參加有關(guān)部門(mén)舉辦的研討會(huì )、學(xué)術(shù)會(huì )議和論文評選活動(dòng)。積極訂閱科研刊物。每學(xué)年都要爭取在市級以上刊物或研討會(huì )上發(fā)表論文或
經(jīng)驗文章。
五、要積極申報和主動(dòng)承擔國家級、省、市級科研課題，能夠參與幼兒園和其他老師的協(xié)作課題研究。并通過(guò)各種形式提高科研素質(zhì)，努力向學(xué)者型教師轉變。
第二章 教育科研管理條例
一、樹(shù)立“科研興�！币庾R，健全科研組織、形成科研網(wǎng)絡(luò )。幼兒園成立科研領(lǐng)導小組，建立科研室，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責任落實(shí)、規劃落實(shí)、課題落實(shí)。要與教育科研部門(mén)保持密切聯(lián)系，與有關(guān)部門(mén)和幼兒園建立科研信息網(wǎng)絡(luò )，保證科研信息渠道暢通，創(chuàng )造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，真正成為教育科學(xué)研究的龍頭校。
二、明確科研指導思想，制定科研規劃，把教育科研工作列為幼兒園工作的重要內容。結合幼兒園實(shí)際，搞好教育科研規劃，確定教育科研工作重點(diǎn)，明確一個(gè)時(shí)期的重要研究課題。
三、幼兒園每學(xué)年研究課題不少于兩項，做到每個(gè)學(xué)科都有實(shí)驗項目、每位老師都有研究課題，并有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規劃的實(shí)施和課題研究的順利開(kāi)展。
四、要做到教育科研管理科學(xué)化、規范化、制度化，幼兒園科研工作規劃、計劃、方案、總結等資料完備，各種規章制度健全。
五、積極參加國家、省、市各級科研會(huì )議及科研活動(dòng)，并在會(huì )議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗。校內每學(xué)期要召開(kāi)一次科研理論研討會(huì )、論文交流會(huì )、成果匯報會(huì )�？偨Y經(jīng)驗、表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人。
六、會(huì )同有關(guān)部門(mén)，培養教育科研骨干隊伍。在園內要廣泛開(kāi)展
教育科研普及活動(dòng)，開(kāi)展科研理論講座，搜集科研信息資料，為教師創(chuàng )造科研條件，向“示范性幼兒園、科研型園長(cháng)、學(xué)者型老師”的目標邁進(jìn)。
第三章 教育科研課題立項與申報制度
遵循“科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng )新性”原則，確立課題研究項目并組成相應課題組。課題組負責人將所選定的課題向幼兒園教科室或有關(guān)科研規劃部門(mén)申報，然后報教育局教科室審批備案。課題申請人應規范、如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)材料，報所在幼兒園審批；申請人所在幼兒園按照要求嚴格審查，簽署“是否同意立項”意見(jiàn)；確認同意立項的課題，在規定日期內將校級課題申請書(shū)報市教育局教科室備案。市級以上課題，必須在園級課題的基礎上申報。
教育科研課題申報的基本程序是：
1、確定選題
教育科研課題的選題，要以本園教育教學(xué)改革發(fā)展的理論和實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，突出應用研究，大力提倡校本研究，著(zhù)力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升幼兒園發(fā)展內涵。具體課題項目的確定，可以來(lái)源于公布的教育科研課題指南，也可自行思考設計，但是都應該確保切合本園和研究者的實(shí)際，列入研究的問(wèn)題要具體明確，切口不宜過(guò)大，同時(shí)要注意立意新穎，有時(shí)代特點(diǎn)，特別是要具備實(shí)際研究的價(jià)值和開(kāi)展研究的可行性。
2、撰寫(xiě)開(kāi)題報告
開(kāi)題報告的內容應包括：
(1)課題名稱(chēng)。
(2)課題界定和理論依據。
(3)本課題研究的目的、意義。
(4)研究的主要內容。
(5)本課題國內外的研究現狀。
(6)理論假說(shuō)和研究目標。
(7)完成本課題的主客觀(guān)條件分析。
(8)過(guò)程設計。
(9)預期成果及形式。
3、填寫(xiě)教育科研課題研究項目申請書(shū)
幼兒園要組織有關(guān)人員對課題申請書(shū)進(jìn)行審核并簽署意見(jiàn)，確定是否確認為校級立項課題。對市級及其以上課題，所在幼兒園應首先審核并加蓋公章，并將課題申請書(shū)(包括子課題研究方案)連同開(kāi)題報告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織人員對課題申請書(shū)進(jìn)行審核并簽署意見(jiàn)。
4、課題主持人資格
市級以上課題主持人必須是該項目研究的實(shí)際執行者，同時(shí)還必須符合以下條件：具有 3 年以上教齡，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)；具備指導開(kāi)展課題研究的組織能力和學(xué)術(shù)水平；申請人在課題申報同一期限內一般只能申報一個(gè)課題。以往承擔市教育科研課題未結題者，不得擔當新課題的負責人。多人合作完成的研究項目，所有參加人員必須完成其中的一個(gè)或一個(gè)以上子課題的研究，或負責其中的部分研究任務(wù)。
第四章 教育科研過(guò)程管理制度
根據科學(xué)規范的管理常規，具體課題的研究進(jìn)程應注意積累整理以下六方面材料：
1、計劃性資料。包括總體實(shí)驗設想、設計實(shí)驗方案及研究性實(shí)施計劃。
2、基礎性資料。實(shí)驗對象的基礎情況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度，實(shí)驗班學(xué)生的基礎狀況，個(gè)人興趣、愛(ài)好、性格，實(shí)驗教師的自然情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平等。
3、過(guò)程性資料。主要是指實(shí)驗課教案，典型實(shí)驗課實(shí)錄，課后分析研究記錄，課外活動(dòng)設計、實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)情況，教師實(shí)驗研究的觀(guān)察記錄、隨筆，以及社會(huì )、家庭、幼兒園、學(xué)生的反映等。
4、專(zhuān)題性資料。包括專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報告、專(zhuān)題研討等研究資料。
5、效果性資料。包括個(gè)案變化及群體變化的資料。
6、總結性資料。包括學(xué)期、學(xué)年或專(zhuān)題的研究總結、論文、報告。
實(shí)驗資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應注意材料的'真實(shí)性、準確性；注意材料的完整性、系統性；注意檔案的科學(xué)性、適用性。
幼兒園課題開(kāi)展研究中期，課題組應填寫(xiě)《教育科研課題中期評估表》，由幼兒園教科室會(huì )同市教育局相關(guān)部門(mén)組織有關(guān)專(zhuān)家，對有關(guān)課題進(jìn)行中期評估。
凡有下列情況之一者，須由課題負責人提出書(shū)面申請，經(jīng)所在幼兒園審批，報市教育局教科室備案：
1、變更課題負責人；
2、改變課題名稱(chēng)；
3、改變成果形式；
4、對研究?jì)热葑髦卮笳{整；
5、變更課題管理單位；
6、課題完成時(shí)間延期一年以上或多次延期；
7、因故終止或撤銷(xiāo)課題。
對未經(jīng)批準，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結題。凡有下列情況之一者，由課題負責人所在幼兒園或者市教育局教科室宣布撤銷(xiāo)課題（市級以上研究課題的撤銷(xiāo)，由相關(guān)幼兒園或者市教育局教科室提出意見(jiàn)，報請批準立項的部門(mén)宣布撤銷(xiāo)課題）：
1、研究成果有嚴重政治問(wèn)題；
2、剽竊他人成果，弄虛作假；
3、與批準的課題設計嚴重不符，且學(xué)術(shù)質(zhì)量、實(shí)踐價(jià)值較低劣；
4、獲準延期，但到期仍不能完成；
5、違反課題研究規則的其它情況。
6、被撤銷(xiāo)課題的課題負責人原則上兩年內不得申請新課題。
為提高課題研究(實(shí)驗)的效益，市級以上的重點(diǎn)課題和校級綜合性的重點(diǎn)課題，一般應設立領(lǐng)導組織、指導組織、課題工作組織。
課題領(lǐng)導組織。一般有行政領(lǐng)導參與，主要負責對重點(diǎn)課題把關(guān)確立；提供完成課題所需時(shí)間及必要條件；代管課題經(jīng)費及提供足夠經(jīng)費保障；培訓實(shí)驗人員，解決實(shí)驗進(jìn)程中重大問(wèn)題，組織成果鑒定、宣傳推廣成果。
課題指導組織。一般由學(xué)術(shù)造詣較深，業(yè)務(wù)能力較強，有一定科研經(jīng)驗的教學(xué)專(zhuān)業(yè)人員組成。主要負責理論咨詢(xún)，跟蹤指導，在實(shí)踐過(guò)程中掌握實(shí)驗方向和進(jìn)展情況，定期不定期地召開(kāi)研究會(huì )、交流會(huì )、總結會(huì )、座談會(huì )，組織有關(guān)沙龍。
課題工作組織。一般由熱心該課題研究、有一定經(jīng)驗的教師及行政人員組成，主要任務(wù)是執行實(shí)驗方案，具體實(shí)施研究和觀(guān)察、記錄、整理研究資料，撰寫(xiě)實(shí)驗報告。
市級及市級以上課題，所有過(guò)程性材料統一交幼兒園教科室歸檔管理，同時(shí)由市教育局教科室負責督促檢查、幫助指導，過(guò)程材料由研究人員管理，但在學(xué)期末要連同總結或階段性的論文交幼兒園教科室。
課題組在組織實(shí)施研究的過(guò)程中，應在所屬單位領(lǐng)導的支持下，切實(shí)履行以下基本職責：
1、負責課題的設計并組建課題組，進(jìn)行開(kāi)題論證、制定計劃及實(shí)施方案、組織研討、申請鑒定等。
2、掌握課題進(jìn)度，調控進(jìn)展速度。
3、結合本課題開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)(如論證研討，考察等)。
4、制定本組人員業(yè)務(wù)培訓計劃，并負責指導考核。
5、安排本課題經(jīng)費使用計劃和檢查落實(shí)執行情況。
6、組織學(xué)習有關(guān)的法規制度，并遵守一切與研究有關(guān)的法規制度。
7、組織成果鑒定及技術(shù)資料歸檔工作。
第五章 課題結題鑒定制度
1、教育科研課題的結題鑒定和評價(jià)，是幼兒園教育科研管理工作的重要環(huán)節之一。幼兒園申報的各級立項課題，必須規范結題。
2、課題組在按計劃完成研究任務(wù)后，應及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認真撰寫(xiě)課題研究報告（主件）。并認真選編好與課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專(zhuān)著(zhù)以及在研究過(guò)程中制作的軟件、音像制品等（附件）。
3、課題組必須在正式結題前十五天向相應教科所提出課題結題書(shū)面申請，并提供課題研究的成果主件、附件材料 5—7 份。
4、課題鑒定一般采用專(zhuān)家評議方式，包括現場(chǎng)評議或書(shū)面評議。鑒定組專(zhuān)家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級職稱(chēng)的教科專(zhuān)家或行政管理人員 5—7 人組成。鑒定組專(zhuān)家將按照實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，通過(guò)現場(chǎng)考察、聽(tīng)取匯報、審閱機關(guān)結題材料等方法，對課題研究成果進(jìn)行全面評議和鑒定，形成鑒定組集體意見(jiàn)，由組長(cháng)填寫(xiě)《成果鑒定書(shū)》并由專(zhuān)家組成員簽字。
第六章 監督檢查制度
1、幼兒園教科室要加強對教育科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫(xiě)計劃，年終寫(xiě)總結）行為。
2、幼兒園教科室應經(jīng)常檢查、了解課題研究情況，檢測研究效果，提供信息資料，指導研究方法；建立定期報告制度，要求課題負責人定期作出口頭或階段的研究報告；強調課題組的自身建設，抓好計劃的實(shí)施和反饋調節完善，抓好研究材料的積累和管理。
3、在課題研究過(guò)程中，因特殊原因需要更換課題負責人或延長(cháng)研究期限的，幼兒園教科室應書(shū)面報告市教科所，經(jīng)同意后方有效。
4、對立項后無(wú)實(shí)際進(jìn)展的課題，經(jīng)過(guò)幫助、督促后仍未能按計劃進(jìn)行研究者，將中止其課題項目。
第七章 教育科研成果獎勵辦法
為推動(dòng)我園科研工作的發(fā)展，調動(dòng)和鼓勵全校教職工科研積極性和創(chuàng )造性，提高教育技能和科研水平，特制定本辦法。
一、評獎原則及范圍
1、優(yōu)秀科研成果獎評選工作，每?jì)赡赀M(jìn)行一次。獎勵前兩年的優(yōu)秀科研成果。
2、我園教學(xué)公開(kāi)出版的專(zhuān)著(zhù)、公開(kāi)發(fā)表的論文或經(jīng)驗材料，均可參加評選。
二、教育科研成果的鑒定與評價(jià)
課題研究工作按計劃完成后，課題組應填寫(xiě)《課題成果鑒定申表》，接受所在幼兒園組織的成果初步鑒定或結題驗收。課題組提供的鑒定材料，應包括研究成果主件、必要的附件、研究工作報告及課題申請書(shū)復印件。鑒定內容主要包括論文、研究報告、研究計劃及研究過(guò)程中所積累的問(wèn)卷、成果統計分析、調查報告、階段研討材料，以及其他相關(guān)資料等全部檔案資料和必要的現場(chǎng)鑒定材料。
科研成果的鑒定評價(jià)，應切實(shí)執行以下評估標準：
1、先進(jìn)性。成果反映的教育思想端正，符合黨的教育方針；選題方向和研究?jì)热菥哂星罢靶�、�?chuàng )新性；研究結論具有突破性；研究水平在地區同類(lèi)研究中具有相對的先進(jìn)性。
2、科學(xué)性。能科學(xué)、準確地選擇和運用教育科研方法及教育統計測量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過(guò)程堅持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀(guān)事實(shí)，研究結論真實(shí)可靠。
成果形式符合教育科研基本規范；成果表達論點(diǎn)明確，資料翔實(shí)，依據充分，論證嚴密，邏輯清晰
3、價(jià)值。能逼近或揭示某一方面的規律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價(jià)值；對解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了實(shí)用有效的教改方法和技術(shù)措施。
課題的正式鑒定驗收，一般由批準立項的部門(mén)或者受權管理的部門(mén)組織。鑒定一般采取通訊或會(huì )議兩種方式。每個(gè)課題的鑒定專(zhuān)家一般為 5～7 人，并設一名組長(cháng)。專(zhuān)家由鑒定部門(mén)指派，也可以由課題組聘請，但須經(jīng)鑒定部門(mén)批準。課題組成員不能擔任本課題的鑒定專(zhuān)家。
采取會(huì )議鑒定方式的，有關(guān)報請鑒定的材料應在會(huì )前一個(gè)月提交給鑒定組。鑒定組在認真分析研究成果的基礎上，對照課題申請書(shū)預期達到的目標，實(shí)事求是地對研究成果提出客觀(guān)、公正、全面的鑒定意見(jiàn)，確定是否通過(guò)鑒定，并由鑒定組代表填寫(xiě)鑒定書(shū)。
課題鑒定一般應按照以下程序進(jìn)行：
1.課題組向批準立項的部門(mén)或者受權管理的部門(mén)提出申請，并填寫(xiě)《教育科研課題成果鑒定申請表》，接受所在幼兒園組織的成果初步鑒定或結題驗收。
2.準備好鑒定的必要文件（一式 5—7 份）；
3.聘請鑒定專(zhuān)家或接受批準立項的部門(mén)（受權管理的部門(mén)）指派的鑒定專(zhuān)家，并將文件送交專(zhuān)家手中；
4.專(zhuān)家鑒定后送市教科室。
以會(huì )議方式鑒定者，由專(zhuān)家共同確認并由組長(cháng)簽署意見(jiàn)；通訊方式鑒定者，各專(zhuān)家將鑒定寄交組長(cháng)，組長(cháng)根據多數人的看法簽署意見(jiàn)后再報市教育局教科室。
結題驗收要在專(zhuān)家鑒定的基礎上，經(jīng)市教育局教科室確認，發(fā)放《教育科研課題結題證書(shū)》。
每一個(gè)課題研究規劃期結束后，市教育局教科室對結題的成果進(jìn)行評選，擇優(yōu)推薦報刊發(fā)表，報送有關(guān)部門(mén)作為決策參考，或在一定范圍內推廣。
所有課題研究都要重視成果的推廣工作，可以通過(guò)推介會(huì )、公開(kāi)課、專(zhuān)題報告、論文宣讀等形式充分展示研究成果。市教育局將定期篩選對全市教育教學(xué)有指導價(jià)值的成果進(jìn)行推廣，并根據《中小學(xué)（幼兒園）教育研教科研成果獎勵辦法》對其中的優(yōu)秀成果予以獎勵。
三、獎勵等級及條件
1、基本條件
�。�1）申請獎勵人員必須堅持四項基本原則，在教育、教學(xué)工作中圓滿(mǎn)完成任務(wù)，成績(jì)突出。
�。�2）教育、教學(xué)科研成果對教研教改和教育教學(xué)工作有較大價(jià)值。
2、獎勵標準：分別按國家、省、市、區級獲得的不同等次進(jìn)行獎勵。
�。▍⒄沼變簣@獎懲制度進(jìn)行獎勵）
第八章 教育科研檔案管理制度
1、教育科研檔案資料管理是教育科研管理的一項基礎工作，教育科研檔案資料管理的系統化、規范化、科學(xué)化又是教育科研管理向更高水平發(fā)展的重要標志。
2、幼兒園教科室要配備兼職資料員，加強教育科研檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、統計和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。
3、教育科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類(lèi)。
�。�1）課題檔案：包括《課題審定書(shū)》；課題研究方案及論證材料；課題研究計劃及情報資料；課題研究實(shí)施過(guò)程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗過(guò)程記錄及數據處理材料等；研究工作總結及研究成果報告。
�。�2）管理檔案：包括年度計劃和總結；工作職責；有關(guān)制度；課題研究機構建設資料；教科研方法學(xué)習、教育理論學(xué)習的文件材料；各種考核記載。
�。�3）成果檔案：包括成果鑒定評價(jià)、驗收及成果獎勵的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；實(shí)驗課教案集；科研論文集及獲獎證書(shū)；幼兒園教科研刊物。
�。�4）綜合檔案：包括相關(guān)科研文件、通知；教育科研專(zhuān)項會(huì )議文件材料；教育科研的交往活動(dòng)、外事活動(dòng)的記錄材料等。
為使我校教育科研工作規范化、科學(xué)化，需將教師的科研成果檔案化管理，特制定教育科研檔案管理制度。
一、凡我園教師在市級以上刊物或學(xué)術(shù)交流會(huì )上公開(kāi)發(fā)表的論文、公開(kāi)出版的專(zhuān)著(zhù)等，均屬存檔范圍之列。有關(guān)教師應及時(shí)將論文獲獎證（復印件）、校本和專(zhuān)著(zhù)封面、目錄（復印件），上報幼兒園存檔，并建立個(gè)人檔案。
二、凡在園內科研研討會(huì )、論文交流會(huì )大會(huì )交流的論文或經(jīng)驗材料，均屬存檔范圍，并由科研室通知本人。有條件時(shí)，向上級有關(guān)部門(mén)推薦發(fā)表。
三、凡上級有關(guān)部門(mén)索稿，在未公開(kāi)使用之前，不能與已發(fā)表的同論，可在園內研討會(huì )或交流會(huì )上發(fā)表后存檔。
四、科研檔案管理應分門(mén)別類(lèi)，做到系統、規范，并使檔案管理工作不斷完善。
五、科研檔案作為科研興園的創(chuàng )園史料永久保存，有條件時(shí)，將利用科研檔案做校內科研成果展，以推動(dòng)我園科研工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
第九章 教育科研經(jīng)費投入、使用條例
為了促進(jìn)我園教育科研工作更好地開(kāi)展，加強對科研工作的管理，結合本園實(shí)際情況，擬定教育科研經(jīng)費投入、使用條例。
一、幼兒園科研經(jīng)費，用于幼兒園科研工作所需的；
1、課題組的印刷費
2、幼兒園訂購的資料費
3、學(xué)術(shù)差旅費
4、教師科研成果獎勵（按獎勵條例規定執行）
二、凡未經(jīng)幼兒園批準，擅自支出的，幼兒園在經(jīng)濟上不承擔責任。
三、經(jīng)費資助制度
1、科研經(jīng)費是為了滿(mǎn)足開(kāi)展教育科研活動(dòng)基本要求而設置的一種經(jīng)常性支出的費用。
2、幼兒園要想方設法爭取擴大經(jīng)費來(lái)源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費，保證教育科研所需要的資料、書(shū)刊、設備及必要的會(huì )議、差旅費等支出。
3、幼兒園教科室對立項課題的研究經(jīng)費可根據研究范圍的大小實(shí)行一次性核發(fā)或實(shí)行實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，并對研究經(jīng)費的使用負有檢查、監督責任。
科研工作管理制度4
為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實(shí)效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。
一、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導小組：
為了提高體育教科研工作的實(shí)效性，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)處、教科室主任為副組長(cháng)，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導小組，對學(xué)習體育的教科研工作進(jìn)行指導、監督、檢查、鑒定和推廣工作。
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1.認真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的教科研工作計劃。
2.收集國內外體育類(lèi)教科研、教學(xué)管理工作的情報，為學(xué)校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的.教科研資料，使他們及時(shí)了解體育相關(guān)科研動(dòng)態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎。
3.積極開(kāi)展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現實(shí)意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認真開(kāi)展教科研活動(dòng)。
4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習、考核、職稱(chēng)評定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級教師等提供準確翔實(shí)的事實(shí)材料，為學(xué)校對體育教師作出客觀(guān)、公正的評價(jià)提供依據。
5.組織體育教師學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。
6.引導體育教師努力探索現代化教育教學(xué)模式，按照規律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：
�。�1）舉辦科研講座；
�。�2）組織專(zhuān)題學(xué)習、討論；
�。�3）開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
�。�4）組織論文和研究報告；
�。�5）評選優(yōu)秀論文和研究報告；
�。�6）交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文等。
二、組織管理
1 學(xué)校體育教科研工作由教科室統一管理。
2 體育教師可以以課題組或個(gè)人形式申報課題，申報時(shí)須提交《學(xué)校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。
3 校級課題由學(xué)校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長(cháng)批準后向上級教科研部門(mén)推薦。
4 立項的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計劃、理論學(xué)習資料、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、階段性總結、經(jīng)驗論文或研究報告、獲獎證書(shū)等。
5 課題組要有計劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于3次，由課題組負責人組織開(kāi)展，并及時(shí)填寫(xiě)“課題研究活動(dòng)情況記載”。
6 課題組成員在平時(shí)的教育教學(xué)中要努力體現課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節公開(kāi)研究課。
7 課題組要注重經(jīng)驗總結，課題組成員每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面工作總結。
8 課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請，課題組長(cháng)同意，校級課題報教科室批準，市級以上課題經(jīng)教科室同意后報上級主管部門(mén)批準。
9 教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開(kāi)展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。
10 課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導小組對課題進(jìn)行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門(mén)鑒定。結題的課題組由學(xué)校按規定發(fā)放相應獎勵。
三、過(guò)程管理
以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動(dòng)是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過(guò)程管理。
1.選題：
�。�1）選題必須有價(jià)值；
�。�2）選題必須有科學(xué)的現實(shí)性；
�。�3）選題必須具體明確；
�。�4）選題要新穎且有獨創(chuàng )性；
�。�5）選題要有可行性；
2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進(jìn)行審批、認定。
3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復性、無(wú)創(chuàng )新、難完成等問(wèn)題。
4.對已確定下來(lái)的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫(xiě)出開(kāi)題報告。開(kāi)題報告的內容有：
�。�1）課題名稱(chēng)。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標和主要內容。（4）本課題國內、外研究 現狀，預計有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門(mén)要求填寫(xiě)的其它內容。
5.檢查：各課題組要及時(shí)收集與本課題相關(guān)的材料，召開(kāi)課題組成員會(huì )議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。
6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。
四、成果管理
課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。
1、成果回收及時(shí)收集體育教師的科研成果；及時(shí)裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；
2、成果鑒定
對于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時(shí)，加大投入，確保實(shí)驗課題的順利進(jìn)行；對于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請顧問(wèn)組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學(xué)校重點(diǎn)課題結題，及時(shí)做好總結工作，并邀請有關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行鑒定。
3、成果推廣
成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。
科研工作管理制度5
《教育法》規定：國家支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。為了更好地發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革和發(fā)展中的重要作用，使我校教育科研工作管理更加規范化和制度化，特制定此管理制度。
第一章 教師科研工作條例為實(shí)現“創(chuàng )名牌學(xué)校、當一流教師”的目標，促進(jìn)我校爭創(chuàng )科研示范校、教師爭當科研教師活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師自身科研素質(zhì)和教育教學(xué)水平，教師要做到：
一、忠誠于黨的教育事業(yè)，具有事業(yè)心和奉獻意識，講究職業(yè)道德，不斷培養、鍛煉和提高自己的教學(xué)能力、班級管理能力和教育科研能力。
二、要具有教育科研意識，積極參加教育科研理論學(xué)習，做到不缺席、不遲到、有記錄、有收效。要努力掌握和運用教育科研理論指導自己的工作實(shí)踐，積極探索教育科研的途徑和方法。
三、每學(xué)期初要有切實(shí)的個(gè)人科研計劃。要避免計劃流于形式，平時(shí)工作中要注意課題的階段性、實(shí)施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性，不斷完善和調整計劃、改進(jìn)工作。
四、要善于總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗材料。積極主動(dòng)參加有關(guān)部門(mén)舉辦的研討會(huì )、學(xué)術(shù)會(huì )議和論文評選活動(dòng)。積極訂閱科研刊物。每學(xué)年都要爭取在市級以上刊物或研討會(huì )上發(fā)表論文或經(jīng)驗文章。
五、要積極申報和主動(dòng)承擔國家級、省、市級科研課題，能夠參與學(xué)校和其他老師的協(xié)作課題研究。并通過(guò)各種形式提高科研素質(zhì)，努力向學(xué)者型教師轉變。
第二章 教育科研管理條例
一、樹(shù)立“科研興�！币庾R，健全科研組織、形成科研網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校成立科研領(lǐng)導小組，建立科研室，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責任落實(shí)、規劃落實(shí)、課題落實(shí)。要與教育科研部門(mén)保持密切聯(lián)系，與有關(guān)部門(mén)和學(xué)校建立科研信息網(wǎng)絡(luò )，保證科研信息渠道暢通，創(chuàng )造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，真正成為教育科學(xué)研究的龍頭校。
二、明確科研指導思想，制定科研規劃，把教育科研工作列為學(xué)校工作的重要內容。結合學(xué)校實(shí)際，搞好教育科研規劃，確定教育科研工作重點(diǎn)，明確一個(gè)時(shí)期的重要研究課題。
三、學(xué)校每學(xué)年研究課題不少于兩項，做到每個(gè)學(xué)科都有實(shí)驗項目、每位老師都有研究課題，并有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規劃的實(shí)施和課題研究的順利開(kāi)展。
四、要做到教育科研管理科學(xué)化、規范化、制度化，學(xué)�？蒲泄ぷ饕巹�、計劃、方案、總結等資料完備，各種規章制度健全。
五、積極參加國家、省、市各級科研會(huì )議及科研活動(dòng)，并在會(huì )議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗。校內每學(xué)期要召開(kāi)一次科研理論研討會(huì )、論文交流會(huì )、成果匯報會(huì )�？偨Y經(jīng)驗、表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人。
六、會(huì )同有關(guān)部門(mén)，培養教育科研骨干隊伍。在校內要廣泛開(kāi)展教育科研普及活動(dòng)，開(kāi)展科研理論講座，搜集科研信息資料，為教師創(chuàng )造科研條件，向“示范性學(xué)校、科研型校長(cháng)、學(xué)者型老師”的目標邁進(jìn)。
第三章 教育科研課題立項與申報制度遵循“科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng )新性”原則，確立課題研究項目并組成相應課題組。
課題組負責人將所選定的課題向學(xué)校教科室或有關(guān)科研規劃部門(mén)申報，然后報教育局教科室審批備案。課題申請人應規范、如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)材料，報所在學(xué)校審批；申請人所在學(xué)校按照要求嚴格審查，簽署“是否同意立項”意見(jiàn)；確認同意立項的課題，在規定日期內將校級課題申請書(shū)報市教育局教科室備案。市級以上課題，必須在校級課題的基礎上申報。
教育科研課題申報的基本程序是：
1、確定選題
教育科研課題的選題，要以本校教育教學(xué)改革發(fā)展的理論和實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，突出應用研究，大力提倡校本研究，著(zhù)力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升學(xué)校發(fā)展內涵。具體課題項目的確定，可以來(lái)源于公布的教育科研課題指南，也可自行思考設計，但是都應該確保切合本校和研究者的實(shí)際，列入研究的問(wèn)題要具體明確，切口不宜過(guò)大，同時(shí)要注意立意新穎，有時(shí)代特點(diǎn)，特別是要具備實(shí)際研究的價(jià)值和開(kāi)展研究的可行性。
2、撰寫(xiě)開(kāi)題報告
開(kāi)題報告的內容應包括：
(1)課題名稱(chēng)。
(2)課題界定和理論依據。
(3)本課題研究的目的、意義。
(4)研究的主要內容。
(5)本課題國內外的研究現狀。
(6)理論假說(shuō)和研究目標。
(7)完成本課題的主客觀(guān)條件分析。
(8)過(guò)程設計。
(9)預期成果及形式。
3、填寫(xiě)教育科研課題研究項目申請書(shū)
學(xué)校要組織有關(guān)人員對課題申請書(shū)進(jìn)行審核并簽署意見(jiàn)，確定是否確認為校級立項課題。對市級及其以上課題，所在學(xué)校應首先審核并加蓋公章，并將課題申請書(shū)(包括子課題研究方案)連同開(kāi)題報告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織人員對課題申請書(shū)進(jìn)行審核并簽署意見(jiàn)。
4、課題主持人資格
市級以上課題主持人必須是該項目研究的實(shí)際執行者，同時(shí)還必須符合以下條件：具有3年以上教齡，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)；具備指導開(kāi)展課題研究的組織能力和學(xué)術(shù)水平；申請人在課題申報同一期限內一般只能申報一個(gè)課題。以往承擔市教育科研課題未結題者，不得擔當新課題的負責人。多人合作完成的研究項目，所有參加人員必須完成其中的一個(gè)或一個(gè)以上子課題的研究，或負責其中的部分研究任務(wù)。
第四章 教育科研過(guò)程管理制度
根據科學(xué)規范的管理常規，具體課題的研究進(jìn)程應注意積累整理以下六方面材料：
1、計劃性資料。包括總體實(shí)驗設想、設計實(shí)驗方案及研究性實(shí)施計劃。
2、基礎性資料。實(shí)驗對象的基礎情況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度，實(shí)驗班學(xué)生的基礎狀況，個(gè)人興趣、愛(ài)好、性格，實(shí)驗教師的自然情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平等。
3、過(guò)程性資料。主要是指實(shí)驗課教案，典型實(shí)驗課實(shí)錄，課后分析研究記錄，課外活動(dòng)設計、實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)情況，教師實(shí)驗研究的觀(guān)察記錄、隨筆，以及社會(huì )、家庭、學(xué)校、學(xué)生的反映等。
4、專(zhuān)題性資料。包括專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報告、專(zhuān)題研討等研究資料。
5、效果性資料。包括個(gè)案變化及群體變化的資料。
6、總結性資料。包括學(xué)期、學(xué)年或專(zhuān)題的研究總結、論文、報告。
實(shí)驗資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應注意材料的真實(shí)性、準確性；注意材料的完整性、系統性；注意檔案的科學(xué)性、適用性。
學(xué)校課題開(kāi)展研究中期，課題組應填寫(xiě)《教育科研課題中期評估表》，由學(xué)校教科室會(huì )同市教育局相關(guān)部門(mén)組織有關(guān)專(zhuān)家，對有關(guān)課題進(jìn)行中期評估。
凡有下列情況之一者，須由課題負責人提出書(shū)面申請，經(jīng)所在學(xué)校審批，報市教育局教科室備案：
1、變更課題負責人；
2、改變課題名稱(chēng)；
3、改變成果形式；
4、對研究?jì)热葑髦卮笳{整；
5、變更課題管理單位；
6、課題完成時(shí)間延期一年以上或多次延期；
7、因故終止或撤銷(xiāo)課題。
對未經(jīng)批準，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結題。凡有下列情況之一者，由課題負責人所在學(xué)�；蛘呤薪逃纸炭剖倚汲蜂N(xiāo)課題（市級以上研究課題的撤銷(xiāo)，由相關(guān)學(xué)�；蛘呤薪逃纸炭剖姨岢鲆庖�(jiàn)，報請批準立項的部門(mén)宣布撤銷(xiāo)課題）：
1、研究成果有嚴重政治問(wèn)題；
2、剽竊他人成果，弄虛作假；
3、與批準的課題設計嚴重不符，且學(xué)術(shù)質(zhì)量、實(shí)踐價(jià)值較低劣；
4、獲準延期，但到期仍不能完成；
5、違反課題研究規則的其它情況。
6、被撤銷(xiāo)課題的課題負責人原則上兩年內不得申請新課題。
為提高課題研究(實(shí)驗)的效益，市級以上的重點(diǎn)課題和校級綜合性的重點(diǎn)課題，一般應設立領(lǐng)導組織、指導組織、課題工作組織。
課題領(lǐng)導組織。一般有行政領(lǐng)導參與，主要負責對重點(diǎn)課題把關(guān)確立；提供完成課題所需時(shí)間及必要條件；代管課題經(jīng)費及提供足夠經(jīng)費保障；培訓實(shí)驗人員，解決實(shí)驗進(jìn)程中重大問(wèn)題，組織成果鑒定、宣傳推廣成果。
課題指導組織。一般由學(xué)術(shù)造詣較深，業(yè)務(wù)能力較強，有一定科研經(jīng)驗的教學(xué)專(zhuān)業(yè)人員組成。主要負責理論咨詢(xún)，跟蹤指導，在實(shí)踐過(guò)程中掌握實(shí)驗方向和進(jìn)展情況，定期不定期地召開(kāi)研究會(huì )、交流會(huì )、總結會(huì )、座談會(huì )，組織有關(guān)沙龍。
課題工作組織。一般由熱心該課題研究、有一定經(jīng)驗的教師及行政人員組成，主要任務(wù)是執行實(shí)驗方案，具體實(shí)施研究和觀(guān)察、記錄、整理研究資料，撰寫(xiě)實(shí)驗報告。
市級及市級以上課題，所有過(guò)程性材料統一交學(xué)校教科室歸檔管理，同時(shí)由市教育局教科室負責督促檢查、幫助指導，過(guò)程材料由研究人員管理，但在學(xué)期末要連同總結或階段性的論文交學(xué)校教科室。
課題組在組織實(shí)施研究的過(guò)程中，應在所屬單位領(lǐng)導的支持下，切實(shí)履行以下基本職責：
1、負責課題的設計并組建課題組，進(jìn)行開(kāi)題論證、制定計劃及實(shí)施方案、組織研討、申請鑒定等。
2、掌握課題進(jìn)度，調控進(jìn)展速度。
3、結合本課題開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)(如論證研討，考察等)。
4、制定本組人員業(yè)務(wù)培訓計劃，并負責指導考核。
5、安排本課題經(jīng)費使用計劃和檢查落實(shí)執行情況。
6、組織學(xué)習有關(guān)的法規制度，并遵守一切與研究有關(guān)的法規制度。
7、組織成果鑒定及技術(shù)資料歸檔工作。
第五章 課題結題鑒定制度
1、教育科研課題的結題鑒定和評價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節之一。學(xué)校申報的各級立項課題，必須規范結題。
2、課題組在按計劃完成研究任務(wù)后，應及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認真撰寫(xiě)課題研究報告（主件）。并認真選編好與課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專(zhuān)著(zhù)以及在研究過(guò)程中制作的軟件、音像制品等（附件）。
3、課題組必須在正式結題前十五天向相應教科所提出課題結題書(shū)面申請，并提供課題研究的成果主件、附件材料5—7份。
4、課題鑒定一般采用專(zhuān)家評議方式，包括現場(chǎng)評議或書(shū)面評議。鑒定組專(zhuān)家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級職稱(chēng)的教科專(zhuān)家或行政管理人員5—7人組成。鑒定組專(zhuān)家將按照實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，通過(guò)現場(chǎng)考察、聽(tīng)取匯報、審閱機關(guān)結題材料等方法，對課題研究成果進(jìn)行全面評議和鑒定，形成鑒定組集體意見(jiàn)，由組長(cháng)填寫(xiě)《成果鑒定書(shū)》并由專(zhuān)家組成員簽字�！� 1」 「 2」 「 3」 「 4」 「 5」 「 6」
第六章 監督檢查制度
1、學(xué)校教科室要加強對教育科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫(xiě)計劃，年終寫(xiě)總結）行為。
2、學(xué)校教科室應經(jīng)常檢查、了解課題研究情況，檢測研究效果，提供信息資料，指導研究方法；建立定期報告制度，要求課題負責人定期作出口頭或階段的.研究報告；強調課題組的自身建設，抓好計劃的實(shí)施和反饋調節完善，抓好研究材料的積累和管理。
3、在課題研究過(guò)程中，因特殊原因需要更換課題負責人或延長(cháng)研究期限的，學(xué)校教科室應書(shū)面報告市教科所，經(jīng)同意后方有效。
4、對立項后無(wú)實(shí)際進(jìn)展的課題，經(jīng)過(guò)幫助、督促后仍未能按計劃進(jìn)行研究者，將中止其課題項目。
第七章 教育科研成果獎勵辦法
為推動(dòng)我�？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，調動(dòng)和鼓勵全校教職工科研積極性和創(chuàng )造性，提高教育技能和科研水平，特制定本辦法。
一、評獎原則及范圍
1、優(yōu)秀科研成果獎評選工作，每?jì)赡赀M(jìn)行一次。獎勵前兩年的優(yōu)秀科研成果。
2、我校教學(xué)公開(kāi)出版的專(zhuān)著(zhù)、公開(kāi)發(fā)表的論文或經(jīng)驗材料，均可參加評選。
二、教育科研成果的鑒定與評價(jià)
課題研究工作按計劃完成后，課題組應填寫(xiě)《課題成果鑒定申表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結題驗收。課題組提供的鑒定材料，應包括研究成果主件、必要的附件、研究工作報告及課題申請書(shū)復印件。鑒定內容主要包括論文、研究報告、研究計劃及研究過(guò)程中所積累的問(wèn)卷、成果統計分析、調查報告、階段研討材料，以及其他相關(guān)資料等全部檔案資料和必要的現場(chǎng)鑒定材料。
科研成果的鑒定評價(jià)，應切實(shí)執行以下評估標準：
1、先進(jìn)性。成果反映的教育思想端正，符合黨的教育方針；選題方向和研究?jì)热菥哂星罢靶�、�?chuàng )新性；研究結論具有突破性；研究水平在地區同類(lèi)研究中具有相對的先進(jìn)性。
2、科學(xué)性。能科學(xué)、準確地選擇和運用教育科研方法及教育統計測量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過(guò)程堅持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀(guān)事實(shí)，研究結論真實(shí)可靠。成果形式符合教育科研基本規范；成果表達論點(diǎn)明確，資料翔實(shí)，依據充分，論證嚴密，邏輯清晰
3、價(jià)值。能逼近或揭示某一方面的規律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價(jià)值；對解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了實(shí)用有效的教改方法和技術(shù)措施。
課題的正式鑒定驗收，一般由批準立項的部門(mén)或者受權管理的部門(mén)組織。鑒定一般采取通訊或會(huì )議兩種方式。每個(gè)課題的鑒定專(zhuān)家一般為5～7人，并設一名組長(cháng)。專(zhuān)家由鑒定部門(mén)指派，也可以由課題組聘請，但須經(jīng)鑒定部門(mén)批準。課題組成員不能擔任本課題的鑒定專(zhuān)家。
采取會(huì )議鑒定方式的，有關(guān)報請鑒定的材料應在會(huì )前一個(gè)月提交給鑒定組。鑒定組在認真分析研究成果的基礎上，對照課題申請書(shū)預期達到的目標，實(shí)事求是地對研究成果提出客觀(guān)、公正、全面的鑒定意見(jiàn)，確定是否通過(guò)鑒定，并由鑒定組代表填寫(xiě)鑒定書(shū)。
課題鑒定一般應按照以下程序進(jìn)行：
1.課題組向批準立項的部門(mén)或者受權管理的部門(mén)提出申請，并填寫(xiě)《教育科研課題成果鑒定申請表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結題驗收。
2.準備好鑒定的必要文件（一式5—7份）；
3.聘請鑒定專(zhuān)家或接受批準立項的部門(mén)（受權管理的部門(mén)）指派的鑒定專(zhuān)家，并將文件送交專(zhuān)家手中；
4.專(zhuān)家鑒定后送市教科室。
以會(huì )議方式鑒定者，由專(zhuān)家共同確認并由組長(cháng)簽署意見(jiàn)；通訊方式鑒定者，各專(zhuān)家將鑒定寄交組長(cháng)，組長(cháng)根據多數人的看法簽署意見(jiàn)后再報市教育局教科室。
結題驗收要在專(zhuān)家鑒定的基礎上，經(jīng)市教育局教科室確認，發(fā)放《教育科研課題結題證書(shū)》。
每一個(gè)課題研究規劃期結束后，市教育局教科室對結題的成果進(jìn)行評選，擇優(yōu)推薦報刊發(fā)表，報送有關(guān)部門(mén)作為決策參考，或在一定范圍內推廣。
所有課題研究都要重視成果的推廣工作，可以通過(guò)推介會(huì )、公開(kāi)課、專(zhuān)題報告、論文宣讀等形式充分展示研究成果。市教育局將定期篩選對全市教育教學(xué)有指導價(jià)值的成果進(jìn)行推廣，并根據《中小學(xué)教育研教科研成果獎勵辦法》對其中的優(yōu)秀成果予以獎勵。
三、獎勵等級及條件
1、基本條件
�。�1）申請獎勵人員必須堅持四項基本原則，在教育、教學(xué)工作中圓滿(mǎn)完成任務(wù)，成績(jì)突出。
�。�2）教育、教學(xué)科研成果對教研教改和教育教學(xué)工作有較大價(jià)值。
2、獎勵標準：分別按國家、省、市、區級獲得的不同等次進(jìn)行獎勵。
�。▍⒄諏W(xué)校獎懲制度進(jìn)行獎勵）
第八章 教育科研檔案管理制度
1、教育科研檔案資料管理是教育科研管理的一項基礎工作，教育科研檔案資料管理的系統化、規范化、科學(xué)化又是教育科研管理向更高水平發(fā)展的重要標志。
2、學(xué)校教科室要配備兼職資料員，加強教育科研檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、統計和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。
3、教育科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類(lèi)。
�。�1）課題檔案：包括《課題審定書(shū)》；課題研究方案及論證材料；課題研究計劃及情報資料；課題研究實(shí)施過(guò)程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗過(guò)程記錄及數據處理材料等；研究工作總結及研究成果報告。
�。�2）管理檔案：包括年度計劃和總結；工作職責；有關(guān)制度；課題研究機構建設資料；教科研方法學(xué)習、教育理論學(xué)習的文件材料；各種考核記載。
�。�3）成果檔案：包括成果鑒定評價(jià)、驗收及成果獎勵的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；實(shí)驗課教案集；科研論文集及獲獎證書(shū)；學(xué)校教科研刊物。
�。�4）綜合檔案：包括相關(guān)科研文件、通知；教育科研專(zhuān)項會(huì )議文件材料；教育科研的交往活動(dòng)、外事活動(dòng)的記錄材料等。
為使我校教育科研工作規范化、科學(xué)化，需將教師的科研成果檔案化管理，特制定教育科研檔案管理制度。
一、凡我校教師在市級以上刊物或學(xué)術(shù)交流會(huì )上公開(kāi)發(fā)表的論文、公開(kāi)出版的專(zhuān)著(zhù)等，均屬存檔范圍之列。有關(guān)教師應及時(shí)將論文獲獎證（復印件）、校本和專(zhuān)著(zhù)封面、目錄（復印件），上報學(xué)校存檔，并建立個(gè)人檔案。
二、凡在校內科研研討會(huì )、論文交流會(huì )大會(huì )交流的論文或經(jīng)驗材料，均屬存檔范圍，并由科研室通知本人。有條件時(shí)，向上級有關(guān)部門(mén)推薦發(fā)表。
三、凡上級有關(guān)部門(mén)索稿，在未公開(kāi)使用之前，不能與已發(fā)表的同論，可在校內研討會(huì )或交流會(huì )上發(fā)表后存檔。
四、科研檔案管理應分門(mén)別類(lèi)，做到系統、規范，并使檔案管理工作不斷完善。
五、科研檔案作為科研興校的創(chuàng )校史料永久保存，有條件時(shí)，將利用科研檔案做校內科研成果展，以推動(dòng)我�？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)一步開(kāi)展。
第九章 教育科研經(jīng)費投入、使用條例
為了促進(jìn)我校教育科研工作更好地開(kāi)展，加強對科研工作的管理，結合本校實(shí)際情況，擬定教育科研經(jīng)費投入、使用條例。
一、學(xué)�？蒲薪�(jīng)費，用于學(xué)�？蒲泄ぷ魉璧�；
1、課題組的印刷費
2、學(xué)校訂購的資料費
3、學(xué)術(shù)差旅費
4、教師科研成果獎勵（按獎勵條例規定執行）
二、凡未經(jīng)學(xué)校批準，擅自支出的，學(xué)校在經(jīng)濟上不承擔責任。
三、經(jīng)費資助制度
1、科研經(jīng)費是為了滿(mǎn)足開(kāi)展教育科研活動(dòng)基本要求而設置的一種經(jīng)常性支出的費用。
2、學(xué)校要想方設法爭取擴大經(jīng)費來(lái)源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費，保證教育科研所需要的資料、書(shū)刊、設備及必要的會(huì )議、差旅費等支出。
3、學(xué)校教科室對立項課題的研究經(jīng)費可根據研究范圍的大小實(shí)行一次性核發(fā)或實(shí)行實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，并對研究經(jīng)費的使用負有檢查、監督責任。
科研工作管理制度6
博士后科研工作站研究人員
科研項目管理制度
為進(jìn)一步加強XXX集團有限公司博士后科研工作站的建設，規范博士后管理工作，加快高層次創(chuàng )新隊伍建設的進(jìn)程，根據國家人事部和全國博士后管理委員會(huì )《博士后管理工作規定》的有關(guān)精神，結合我企業(yè)博士后工作的實(shí)際情況，在《XXX集團有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎上，特別針對博士后研究人員的科研項目管理工作制定本制度細則。
第一章總則
第一條為進(jìn)一步加強XXX集團有限公司博士后科研工作站（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“XXX集團有限公司博士后工作站”）管理工作，在《XXX集團有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎上，特別針對博士后研究人員的科研項目管理工作制定本制度。
第二條對博士后研究人員主持的`科研項目實(shí)行項目管理制度，包括項目立項、項目實(shí)施、項目費用管理、項目評估及驗收、項目研究成果管理細則。第二章項目立項
第三條根據XXX集團有限公司的發(fā)展和人才需求，波斯猴研究人員、博士后管理小組與合作流動(dòng)站單位共同篩選具有較高研究水平和較好市場(chǎng)前景的博士后研究項目，提交《博士后科研項目立項報告》。
《博士后科研項目立項報告》內容包括可行性分析寶寶、項目總目標和階段性目標、項目實(shí)施計劃、項目每階段研發(fā)成本預算和使用進(jìn)度、風(fēng)險性分析及控制、文件管理以及項目終止條件等。
第四條《博士后科研項目立項報告》提交到本公式品牌管理委員會(huì )討論通過(guò)后，填寫(xiě)《企業(yè)博士后研究項目立項表》，由公司總經(jīng)理最總簽字審定立項。
第三章項目管理實(shí)施
第五條博士后研究人員提交《博士后科研項目實(shí)施計劃書(shū)》并由公司總經(jīng)理審核簽字后，報人力資源部、財務(wù)部備案、由其擔任項目經(jīng)營(yíng)的監控只能，分別從人、財、物、管理等方面對項目的全過(guò)程進(jìn)行跟蹤與監控，保證項目的正常運作。
第六條博士后研究人員作為項目負責人組建項目小組，明確職責要求，任務(wù)及獎罰細則（按公司相關(guān)考核制度執行），并告知項目組成員相應的實(shí)施計劃書(shū)內容，統一協(xié)調項目開(kāi)展及實(shí)施工作。
第七條博士后研究人員對這個(gè)項目負責，須召開(kāi)項目啟動(dòng)會(huì )議與項目組成員討論確定工作計劃。無(wú)特殊情況前提下，工作計劃分為年度計劃、半年度計劃和季度計劃三種。
第八條博士手研究人員須在述職或例會(huì )上，對項目的進(jìn)展情況、國內同類(lèi)產(chǎn)品研發(fā)動(dòng)態(tài)、項目下一步的具體工作計劃進(jìn)行陳述和匯報。
第九條除公司常規考核外，本站與合作流動(dòng)站每半年對博士后研究人員科研項目的研發(fā)工作進(jìn)行一次考核，考核結果進(jìn)入博士后人員檔案并與獎金掛鉤。進(jìn)站滿(mǎn)一年時(shí)，流動(dòng)站博士后專(zhuān)家指導小組對博士后進(jìn)行中期考核，具體考核方式及內容參見(jiàn)《XXX集團有限公司博士后研究人員中期考核制度》。
第十條科研項目一旦開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，博士后研究人員或項目組成員原則上不得無(wú)故中途退出。卻因客觀(guān)原因須退出者，必須經(jīng)博士后工作站管理小組及公司總經(jīng)理同意方可退出。
第四章項目可研條件及費用管理
第十一條本站為博士后研究人員提供高于國家規定一般標準的科研項目研發(fā)經(jīng)費。研發(fā)經(jīng)費由財務(wù)部單項例支，博士后研究人員負責費用計劃和支付，博士后工作站管理小組負責預算、開(kāi)支和報銷(xiāo)的審批。
第十二條本站為博士后研究人員提供科研項目研發(fā)工作必須的辦公、設備、實(shí)驗等條件。因研發(fā)工作需要使用流動(dòng)站儀器設備的費用、應支付給專(zhuān)家的指導費用及應付給流動(dòng)站的管理費用等，按本站與合作流動(dòng)站訂立的協(xié)議處理。第十三條國家各級行政部門(mén)對本站博士后科研項目的各種形式資助經(jīng)費嚴格按照國家規定使用，并全面配合國家相關(guān)部門(mén)的檢查和進(jìn)度匯報、工作總結、項目驗收等相關(guān)工作。
第五章項目評估及驗收
第十四條博士后科研項目按照《博士后科研項目實(shí)施計劃書(shū)》分為階段性驗收和總體驗收。階段性驗收及評估考核項目實(shí)施是否達到了每階段的目標；總體驗收即在項目完成后，由博士后研究人員向博士后工作站管理學(xué)小組提交課題研究報告和研究工作總結及經(jīng)費使用決算表等有關(guān)資料，由博士后工作站管理小組組織專(zhuān)家針對相聚取得的成果及其學(xué)術(shù)論文等進(jìn)行驗收，并給出驗收結論性意見(jiàn)。
第十五條博士后科研項目的評估和驗收與博士后研究人員的崗位績(jì)效考核緊密掛鉤，并根據《XXX集團有限公司博士后人員獎懲管理制度》相關(guān)條款實(shí)施獎勵和懲罰。
第六章項目研究成果管理
第十六條本站博士后研究人員的研發(fā)成果，按照國家關(guān)于知識產(chǎn)權的法律法規確定歸屬，一般在進(jìn)站前由各方簽訂協(xié)議。本站的原則是：
1、博士后研究熱源在本站完成的研發(fā)成果，其知識產(chǎn)權歸本站所有；2、本站與合作流動(dòng)站共同出資完成的科研成果，或流動(dòng)站有前期階段性成果轉讓?zhuān)呻p方事先協(xié)議歸屬和分享辦法；3、博士后研究人員自帶課題和階段性研發(fā)成果進(jìn)站，由本站同博士后研究人員事先協(xié)議歸屬和分享辦法；
4、本站博士后研究人員的研發(fā)成果為職務(wù)研究成果，博士后人員可按規定享受應有的獎勵；
5、博士后研究人員以論文形式發(fā)表在本站的研究成果，必須事先征得管理小組的同意，作者的單位書(shū)名為“XXX集團有限公司博士后工作站”；
6、博士后研究人員通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì )議、接受媒體采訪(fǎng)等方式交流（發(fā)布）研究成果，必須執行公司關(guān)于保密、宣傳等制度規定。
第十七條博士后研究人員在站期間和出站后，違規泄露、轉移、轉讓研發(fā)成果，本站保留追索成果歸屬、經(jīng)濟損失和法律責任的權利。
第七章附則
第十八條本制度由XXX集團有限公司博士后工作站管理小組全權解釋?zhuān)⒏鶕䥽业恼吲c企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行修訂。
第十九條本制度自頒發(fā)之日起施行。
XXX集團有限公司20xx年1月
科研工作管理制度7
為了進(jìn)一步規范和加強教育科研工作，為了更好地加強教育科研規章制度的建設，提高學(xué)校教育科研工作的實(shí)效性和整體水平，調動(dòng)廣大教師從事教育科研工作的積極性，根據《臨沂市教育科研工作考核和量化評估細則》，園樸小學(xué)領(lǐng)導小組制訂了《園樸小學(xué)教科研工作管理條例》：
一、指導思想
在教育與教學(xué)中積極開(kāi)展科學(xué)研究，通過(guò)具體的課題研究和實(shí)驗項目，讓全體師生參與學(xué)校辦學(xué)實(shí)驗和改革研究，不斷反思現狀，梳理思想，不斷創(chuàng )生新思想、新課題，讓教育科學(xué)研究真正成為園樸小學(xué)、教師、學(xué)生快速發(fā)展的生長(cháng)點(diǎn)。加強教育科研管理，使教育科研工作科學(xué)有序、規范并卓有成效地進(jìn)行。
二、教育科研管理的內容
1、具體負責學(xué)校各年級組教育科研課題的立項、實(shí)施過(guò)程和結題，總結交流推廣。
2、協(xié)助聘請課題指導老師。
3、開(kāi)展教師教育科研能力的培訓，提高教師的教育科研水平。
4、負責每年的教師論文評審交流的事務(wù)工作。
5、申請并參與管理科研經(jīng)費、教育科研人員的津貼及研究實(shí)驗費用。
6、收集教育科研情報，向教職工提供教育科研信息。
三、科研課題的管理
1、課題的申報與立項管理
�、偕陥罅㈨椀目蒲姓n題應具有先進(jìn)性、科學(xué)性和實(shí)用性。
�、谏暾埩㈨椀募w或個(gè)人。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月內向教科研處遞交《項目申請書(shū)》。
�、凵暾埩㈨椇笥山炭蒲蓄I(lǐng)導小組進(jìn)行評審，經(jīng)批準后方可立項。
�、芊蚕蛏霞壊块T(mén)已申報立項的教育科研項目必須在教科研處登記備案，學(xué)校支持各種研究和實(shí)驗。
2、科研課題的過(guò)程管理
�、僬n題立項后，應寫(xiě)出課題實(shí)施方案。
�、诮M織課題實(shí)施階段(學(xué)期、學(xué)年)檢查評議，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題矯正偏向，控制無(wú)關(guān)變量，保證實(shí)驗研究正常開(kāi)展。
�、壅n題組及成員每學(xué)期末、學(xué)年末應寫(xiě)出階段總結并組織交流。
�、軝z查各課題組階段實(shí)驗及調查資料、數據、論文、總結等資料的收集、管理情況，為課題評審做準備。
�、萁M織與課題內容相關(guān)的調查研究，學(xué)習考察與資料研究等。
�、扌＜壵n題一般由教科研工作室進(jìn)行常規管理并組織實(shí)施。
3、成果管理
�、俳逃芯康某晒问揭话銘w現為兩部分：一是教育實(shí)踐效果的變化;二是文字總結。文字總結的成果形式為：論文、論著(zhù)、經(jīng)驗總結、研究報告、調查報告、個(gè)案研究、教育科研文章等。
�、趦�(yōu)秀的教育科研成果應具有一定的學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng )新性和實(shí)效性。
�、鄹鶕㈨椀燃�，組織不同層次的專(zhuān)家、同行、領(lǐng)導對課題進(jìn)行評審。
�、芪赐瓿傻恼n題的可申請延緩結題和評審。
�、輰νㄟ^(guò)評審的`課題應進(jìn)行登記，并發(fā)給證書(shū)。相關(guān)成果及資料存人教師業(yè)務(wù)檔案。
�、扪芯砍晒�(jīng)評審委員會(huì )評審，按等級頒獎。
�、呓M織科研成果的推廣：
學(xué)校每學(xué)年在論文評比的基礎上出版一期《靜聽(tīng)花開(kāi)》，利用輿論工具宣傳先進(jìn)的研究成果;每年教師節上表彰獲得論文獎的教師;
四、教育教學(xué)論文評選
1、原則：科學(xué)性、實(shí)踐性、先進(jìn)性;公開(kāi)、公正、學(xué)術(shù)平等。
2、每年六月底，由科研工作室處負責收集教師的教育教學(xué)論文，并開(kāi)展初選工作。
3、經(jīng)初選獲得通過(guò)的教師論文，由教科研工作室送教科研中心，參加教科研中心組織的論文評選評審。學(xué)校網(wǎng)站公布教師獲獎名單，并在教師節表彰獲獎的教師。
五、教育教學(xué)科研成果獎勵
科研成果是指科研報告、教學(xué)論文及專(zhuān)業(yè)論文、調查報告、論著(zhù)、教材等。
1、有各級教科研組織的論文評選活動(dòng)中，一、二、三等獎給予一定的物質(zhì)及精神獎勵;不累計，以最高獎獎勵。
2、在市級以上刊物上發(fā)表署有校名的論文、關(guān)于教育教學(xué)的文章，學(xué)校頒發(fā)同等稿酬。
3、在教學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表論文、文章、信息者，學(xué)校給予一定的口頭表?yè)P。
4、教師的教育科研成果將作為學(xué)校學(xué)期、學(xué)年的考核、評比內容之一。
六、教師的培訓與提高
1、每學(xué)年組織1-2次教育科研知識講座，普及教育科研知識，或請專(zhuān)家介紹現代教育動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。
2、定期向教師發(fā)放科研學(xué)習資料以及教育教學(xué)研究成果資料。
七、科研經(jīng)費的管理
1、科研經(jīng)費的來(lái)源
上級審批單位撥款，學(xué)校劃拔或外單位資助。
2、科研經(jīng)費的使用：
�、倏蒲腥藛T津貼：按立項級別及過(guò)程管理程序的考核情況分項補貼。
�、谄刚埖恼n題指導每學(xué)期發(fā)給一定的津貼。
�、鄯步處熯f交市級及以上學(xué)科學(xué)術(shù)研究會(huì )的論文，其評審費由學(xué)校負擔。
�、芸蒲腥藛T的實(shí)驗費用(如資料、照片等)、考察費用等，由校長(cháng)審批報銷(xiāo)。
科研工作管理制度8
一、基本科研業(yè)務(wù)費校內管理制度的制定依據
財政部、教育部在設立基本科研業(yè)務(wù)費之初，先后出臺了兩個(gè)文件，分別是《關(guān)于中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費管理的意見(jiàn)》（財教[20xx]233號）和《關(guān)于印發(fā)〈中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專(zhuān)項資金管理暫行辦法〉的通知》（財教[20xx]173號），這兩個(gè)文件是學(xué)校制定本校規章制度的依據。在充分學(xué)習、領(lǐng)會(huì )這兩個(gè)文件精神的基礎上，學(xué)校首先成立了“中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專(zhuān)項資金”管理工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管科技工作副校長(cháng)任副組長(cháng)，科技處、財務(wù)處、審計處、人力資源處、發(fā)展計劃處、實(shí)驗室與資產(chǎn)管理處等相關(guān)職能部門(mén)負責人作為成員。領(lǐng)導小組負責制定基本科研業(yè)務(wù)費的學(xué)校整體實(shí)施方案。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在科技處，負責基本科研業(yè)務(wù)費實(shí)施過(guò)程中的日常管理工作。
二、基本科研業(yè)務(wù)費的立項原則
學(xué)校在實(shí)施基本科研業(yè)務(wù)費前，首先明確其宗旨在提高學(xué)校自主創(chuàng )新能力和高層次人才培養能力，主要用于支持青年教師和品學(xué)兼優(yōu)且具有較強科研潛質(zhì)的在校學(xué)生開(kāi)展自主選題科學(xué)研究工作和立項競爭前培育�；究蒲袠I(yè)務(wù)費實(shí)行項目管理制，主要支持瞄準世界科技發(fā)展前沿、具有重要科學(xué)意義、學(xué)術(shù)思想新穎、交叉領(lǐng)域學(xué)科新生長(cháng)點(diǎn)等基礎學(xué)科、應用學(xué)科方面的創(chuàng )新性研究項目。立項和管理遵循“引導啟動(dòng)、扶弱支強、鼓勵創(chuàng )新、寬容失敗”的原則。
三、基本科研業(yè)務(wù)費的項目類(lèi)別
學(xué)�；究蒲袠I(yè)務(wù)費下設六個(gè)計劃：分別是自由探索計劃、重大項目培育計劃、引進(jìn)優(yōu)秀人才資助計劃、創(chuàng )新團隊培育計劃、國家基金培育計劃、學(xué)生科技創(chuàng )新計劃。
自由探索計劃主要資助各學(xué)院圍繞本單位學(xué)科發(fā)展方向，自行組織項目進(jìn)行科學(xué)研究，鼓勵各學(xué)院組織理工結合、跨學(xué)院合作的項目，鼓勵省部級重點(diǎn)實(shí)驗室所屬青年教師申報項目。
重大項目培育計劃主要圍繞學(xué)校優(yōu)勢和交叉新興學(xué)科，以國家重大戰略需求為背景，以國家杰出青年科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目和重大研究計劃、國家社會(huì )科學(xué)基金重點(diǎn)項目、國家軟科學(xué)研究計劃重大項目等重大項目立項為培育目標。為鼓勵國際科技交流與合作，要求每年應有具備國際科技合作背景的項目立項。
引進(jìn)優(yōu)秀人才資助計劃主要用于學(xué)校引進(jìn)的擁有博士學(xué)位，有較強科技創(chuàng )新能力的青年教師，通過(guò)申報項目擇優(yōu)立項的方式進(jìn)行資助，項目研究周期不超過(guò)兩年，重點(diǎn)培育35歲以下教師申請新世紀優(yōu)秀人才資助計劃項目。
創(chuàng )新團隊培育計劃主要資助以?xún)?yōu)秀青年教師為主要成員，圍繞國家戰略需求和前沿性研究方向組建的創(chuàng )新團隊，連續資助不超過(guò)三年，優(yōu)先支持有海外學(xué)術(shù)大師領(lǐng)銜的創(chuàng )新團隊。
國家基金培育計劃主要資助專(zhuān)家評價(jià)較好但未能立項的國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì )科學(xué)基金和國家軟科學(xué)研究計劃項目，研究目標是下一年度全力爭取獲得相應國家級項目立項。
學(xué)生科技創(chuàng )新計劃主要資助在校學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
各計劃的設置及經(jīng)費分配由領(lǐng)導小組根據每年基本科研業(yè)務(wù)費的可用額度和項目運行情況動(dòng)態(tài)調整。
四、基本科研業(yè)務(wù)費的立項和管理
基本科研業(yè)務(wù)費項目的申請人為學(xué)校在職教師或全日制學(xué)生，其中教師在申請當年1月1日年齡不超過(guò)40周歲；適度支持引進(jìn)正在國外學(xué)習工作，申請當年1月1日年齡不超過(guò)45周歲的專(zhuān)家學(xué)者。申請者作為負責人當期只能承擔一項基本科研業(yè)務(wù)費項目，作為負責人承擔基本科研業(yè)務(wù)費項目未經(jīng)驗收前，不得申請其他基本科研業(yè)務(wù)費資助項目。
自由探索計劃以分管科技工作的學(xué)院領(lǐng)導為項目負責人，結合自身情況制定由若干研究課題、研究目標、研究人員及管理措施等內容構成的實(shí)施方案，經(jīng)領(lǐng)導小組組織評審后，由項目負責人組織實(shí)施。重大項目培育計劃、引進(jìn)優(yōu)秀人才資助計劃和創(chuàng )新團隊培育計劃由各學(xué)院組織申報，學(xué)校領(lǐng)導小組組織評審，評審專(zhuān)家以學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )成員為主。國家基金培育計劃由領(lǐng)導小組辦公室根據同行專(zhuān)家評議結果擇優(yōu)資助。學(xué)生科技創(chuàng )新計劃由校團委負責組織，年度實(shí)施方案應經(jīng)領(lǐng)導小組批準后實(shí)施。
基本科研業(yè)務(wù)費項目立項后，負責人須簽署《中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專(zhuān)項資金項目計劃任務(wù)書(shū)》�；究蒲袠I(yè)務(wù)費各類(lèi)計劃項目由項目負責人所在院系負責日常管理（學(xué)生科技創(chuàng )新計劃項目由校團委負責管理），學(xué)校進(jìn)行監督和檢查，各學(xué)院按學(xué)校要求按時(shí)提交年度進(jìn)展報告，學(xué)生科技創(chuàng )新計劃項目由校團委每年向領(lǐng)導小組辦公室報送年度總結報告。對于基本科研業(yè)務(wù)費項目的研究工作取得顯著(zhù)成效，且有持續研究必要，項目負責人所在單位可向領(lǐng)導小組辦公室申請滾動(dòng)支持，領(lǐng)導小組視項目執行情況，可直接批準。因主觀(guān)不努力等原因導致項目未按計劃進(jìn)行的，領(lǐng)導小組辦公室可撤銷(xiāo)項目并收回剩余經(jīng)費，報請領(lǐng)導小組在下一年度減少對該項目所在單位的經(jīng)費支持，并按有關(guān)規定對項目負責人進(jìn)行處理。
五、基本科研業(yè)務(wù)費經(jīng)費管理
各類(lèi)計劃實(shí)施項目負責人制，所有項目負責人根據項目研究?jì)热莺突究蒲袠I(yè)務(wù)費可開(kāi)支范圍，合理編制經(jīng)費使用預算，資金使用嚴格按照項目預算執行。
基本科研業(yè)務(wù)費項目經(jīng)費的開(kāi)支范圍包括：（1）設備費：是指在項目研究過(guò)程中發(fā)生的各種小型專(zhuān)用儀器設備購買(mǎi)費用。（2）材料費：是指在項目研究過(guò)程中發(fā)生的各種原材料、輔助材料的消耗費用。（3）測試化驗加工費：是指在項目研究過(guò)程中發(fā)生的檢驗、測試、化驗及加工等費用。（4）差旅費：是指在項目研究過(guò)程中開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗（試驗）、科學(xué)考察、業(yè)務(wù)調研、學(xué)術(shù)交流等所發(fā)生的城市間交通、住宿費（含出差補助）及市內交通費。（5）會(huì )議費：是指在項目研究過(guò)程中為組織學(xué)術(shù)研討、咨詢(xún)以及協(xié)調等活動(dòng)而發(fā)生的會(huì )議費用。（6）出版/文獻/信息傳播/申報檢索費：是指在項目研究過(guò)程中發(fā)生的論文論著(zhù)出版費、版面費、文獻資料檢索費、圖書(shū)資料購置費、專(zhuān)用軟件購置費等。（7）專(zhuān)家咨詢(xún)費：是指在項目研究過(guò)程中支付給臨時(shí)聘請的咨詢(xún)專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)術(shù)指導所發(fā)生的費用。（8）勞務(wù)費：是指項目研究過(guò)程中支付給項目組成員中沒(méi)有工資性收入的相關(guān)人員（如在校學(xué)生）和項目組臨時(shí)聘用人員的少量勞務(wù)性費用。（9）國際合作與交流費：是指在項目研究過(guò)程中所發(fā)生的短期出國考察、邀請國外專(zhuān)家來(lái)校交流和參加國際學(xué)術(shù)會(huì )議等活動(dòng)所發(fā)生的國際旅費。
基本科研業(yè)務(wù)費各項開(kāi)支須嚴格按照國家有關(guān)科研經(jīng)費管理的規定執行，不得開(kāi)支有工資性收入的人員工資、獎金、津補貼和福利支出，不得購置大型儀器設備，不得分攤學(xué)校公共管理和運行費用（含科研房屋占用費），不得償還債務(wù)，不得支付罰款、捐贈、贊助、投資等。財務(wù)處根據基本科研業(yè)務(wù)費項目的經(jīng)費預算，執行年度結算�；究蒲袠I(yè)務(wù)費形成的固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等屬于國有資產(chǎn)，嚴格按照國家及學(xué)校有關(guān)規定執行管理。
六、基本科研業(yè)務(wù)費項目結題驗收
基本科研業(yè)務(wù)費項目自資助期滿(mǎn)之日起15日內，項目負責人應到財務(wù)處辦理項目經(jīng)費決算手續，由各學(xué)院統一組織提交《中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專(zhuān)項資金項目結題報告》。各院系對結題材料的`真實(shí)性和完整性進(jìn)行審核，并根據項目完成情況，結合計劃任務(wù)書(shū)的預期成果填寫(xiě)結題意見(jiàn)后，報送領(lǐng)導小組辦公室。領(lǐng)導小組辦公室對各單位提交的結題材料進(jìn)行審核，經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì )評審后履行結題手續。對于組織嚴密、經(jīng)費使用嚴謹、研究成果突出、效果顯著(zhù)的單位或項目負責人，學(xué)校將增加項目經(jīng)費支持力度；反之，學(xué)校將核減或收回項目經(jīng)費。若項目需要延期結題的，項目負責人應當于項目資助期限屆滿(mǎn)60日前提出書(shū)面申請，經(jīng)所在單位審核，報領(lǐng)導小組辦公室審批通過(guò)后方可延期結題，每個(gè)項目只許延期一次，最多延期6個(gè)月，逾期撤銷(xiāo)項目，收回剩余經(jīng)費�；究蒲袠I(yè)務(wù)費資助項目的研究成果公開(kāi)發(fā)表時(shí)，應以適當形式標明“中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專(zhuān)項資金資助”（supported by the Fundamental Research Funds for the Central Universities）字樣，否則將不作為項目驗收時(shí)的有效材料。
基本科研業(yè)務(wù)費是國家提高高校的自主創(chuàng )新能力和高層次人才培養能力而設立的專(zhuān)項資金，是高校青年教師開(kāi)展科研工作的啟動(dòng)基金、種子基金、培育基金，為了加強基本科研業(yè)務(wù)費的管理，更好地發(fā)揮基本科研業(yè)務(wù)費的作用，構建完善的制度體系勢在必行。
科研工作管理制度9
為貫徹“科技興院”的辦院方針，進(jìn)一步加強和完善我院科研管理水平，把醫院科研納入科學(xué)化、規范化管理軌道，創(chuàng )造良好的科研環(huán)境，促進(jìn)多促成果，多出人才，提高醫院醫療水平和科研學(xué)術(shù)水平，根據省、市有關(guān)文件，結合我院實(shí)際，制訂以下科研管理細則：
第一章科研組織工作管理
一、醫院學(xué)術(shù)委員會(huì )，負責全院科研項目論證、大型科研設備購置、決策咨詢(xún)及科研學(xué)術(shù)論文評審工作。
二、科教科為醫院科研管理的職能部門(mén)，負責全院科研工作的計劃、組織、實(shí)施、協(xié)調、成果管理等工作。
三、醫院附設的各專(zhuān)業(yè)研究室，是科研的重要陣地，是醫院主要科研機構。在院長(cháng)領(lǐng)導下通過(guò)科研協(xié)作完成各項科研任務(wù)。
第二章科研計劃、科研成果的管理
一、立項課題申報“
1、選題原則與要求：
�。�1）重點(diǎn)攻克常見(jiàn)病與多發(fā)病，尤其是精神疾病的防治研究。解決我院技術(shù)建設規劃中亟待解決的`理論和技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題。有較明顯的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
�。�2）瞄準國內外醫學(xué)先進(jìn)水平，從本院爭創(chuàng )“三乙”實(shí)際出發(fā)，以臨床應用研究為主，注重實(shí)際性，支持引進(jìn)、推廣先進(jìn)技術(shù)，不搞低水平重復研究。
�。�3）選題要體現創(chuàng )新性和先進(jìn)性。預料成果達到省市先進(jìn)水平，對推動(dòng)我院醫學(xué)科技進(jìn)步起到顯著(zhù)作用。
�。�4）每年6月為課題申報期。
2、承擔課題需具備的條件：
�。�1）技術(shù)力量：申請立題必須具備一定數量和具有科研能力的技術(shù)人員，課題主研人員應是本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)骨干。
�。�2）經(jīng)費落實(shí)：科研經(jīng)費是實(shí)施課題研究的重要保證。其主要來(lái)源為醫院科研基金和爭取省市項目撥款。
�。�3）設備設施：主要指是否具備儀器、試劑、實(shí)驗動(dòng)物等必要的科研設施。
3、申報課題列項的程序與資料準備
程序：
�。�1）書(shū)面申請即課題負責人就開(kāi)展該項目的先進(jìn)性、可行性及社會(huì )經(jīng)濟效益作出書(shū)面說(shuō)明，由科主任簽署意見(jiàn)報科教處。
�。�2）院科研學(xué)術(shù)委員會(huì )審議后，課題組負責人填寫(xiě)相應的科技計劃項目申請表，可行性報告等。
�。�3）由科教科上報相應的行政主管部門(mén)申請立題。
�。�4）按行政隸屬關(guān)系逐級上報審批。
資料準備
�。�1）課題負責人填寫(xiě)科技計劃項目申請表及立題的有關(guān)內容：
�、�、立項指導和國內外研究現狀和發(fā)展趨勢
�、�、研究開(kāi)發(fā)內容和技術(shù)關(guān)鍵
�、�、預期目標
�、�、研究方案、技術(shù)路線(xiàn)、組織方式與課題分析
�、�、計劃進(jìn)度安排
�、�、現有工作基礎和條件
�、�、查新報告
�、�、經(jīng)費預算
用a4紙打印連同申請表裝訂成冊，一式五份。
�。�2）經(jīng)上級主管部門(mén)批準立項后，每半年，一年分別以書(shū)面形式向科教科、上級主管部門(mén)匯報課題進(jìn)展情況。如遇特殊原因不能按期完成，則需向上級主管部門(mén)以書(shū)面形式說(shuō)明延期理由，經(jīng)審核同意方可結轉。
�。ǘ┥陥笳n題成果評審的程序及資料準備
程序
1、課題組項目負責人填寫(xiě)科技成果評審申請書(shū)。
2、與上級主管評審部門(mén)核準評審日期并取得科技成果評審許可證。
3、邀請有關(guān)評審專(zhuān)家7—11人（均為副高以上，本院除外）。
4、評審結束后將科技成果評審證書(shū)一式五份，交主管行政評審部門(mén)簽署核審意見(jiàn)。
資料準備
1、課題組負責人制作好評審幻燈或多媒體資料。
2、課題組負責人填寫(xiě)科技成果評審申請書(shū)及評審技術(shù)文件：（用a4紙打�。�
�、�、課題內容簡(jiǎn)介
�、�、工作總結
�、�、社會(huì )、經(jīng)濟效益評估
�、�、典型病例介紹
�、�、部分病案索引
�、�、相關(guān)研究論文
�、�、查新咨詢(xún)報告。
3、科技計劃項目申請表。
4、立項的文件批復。
5、科技成果評審許可證。
6、科技成果評審證書(shū)。
7、整套資料裝訂成冊一式23份。評審完畢整套資料原件留檔案室。
三、申報課題評獎的程序與資料準備
程序
1、課題組負責人填寫(xiě)科技獎項推薦書(shū)
2、評獎項目推薦按行政隸屬關(guān)系逐級上報。
資料準備（用a4紙打�。�
1、科學(xué)技術(shù)獎項目推薦書(shū)，省市連報19份。
2、裝訂成冊的材料2份：
�、倏茖W(xué)技術(shù)獎項目推薦書(shū)
�、阼b定許可證或評審許可證
�、坭b定證書(shū)或評審證書(shū)
�、芸蒲谢蚣夹g(shù)總結報告
�、萁�(jīng)濟效益證明（財務(wù)專(zhuān)用章）
�、薏樾聢蟾�
3、課題獲獎后，課題組獲獎證書(shū)留檔案室，課題組成員榮譽(yù)證書(shū)交復印件留檔案室。
第三章科研工作條件管理
一、科研經(jīng)費：醫院設立科研基金，以資助院級科研重點(diǎn)項目�？蒲谢鹈磕臧从媱潛芸畹礁黜椖砍袚鷨挝�。單獨建帳，專(zhuān)款專(zhuān)用�？平炭瓢匆幎▽彶轫椖拷�(jīng)費預決算表，檢查經(jīng)費開(kāi)支是否符合規定，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。嚴禁挪用或以各種借口截留。省市級項目撥款也照此管理。（具體辦法另文制定）
二、經(jīng)費開(kāi)支范圍：項目調研考察費，實(shí)驗消耗材料、試劑、實(shí)驗動(dòng)物、必須添置的專(zhuān)用的儀器、設備、工具費、技術(shù)資料、技術(shù)文件費、項目鑒定、驗收費、外單位科研協(xié)作費等。
三、科研設備管理：臨床及科研共用的大型設備（如tcd、腦電圖等），醫院附設研究及其下層研究室的基礎設施（房屋改造、實(shí)驗臺、水電設備、家俱等）由醫院按技術(shù)發(fā)展規劃專(zhuān)項購置�？蒲许椖克弻�(zhuān)項設備（冰箱、離心機、顯微鏡、各種測試儀器等）均有項目科研經(jīng)費支出。各實(shí)驗室外的大型精密儀器（如低溫高速離心機、自動(dòng)生化分析儀、細胞培養設施）使用要有嚴格的管理制度、操作規程、使用登記、設備專(zhuān)人負責等。
四、在醫院研究室、實(shí)驗室日常工作由各專(zhuān)業(yè)科室管理，信息科研處指導下工作。下屬研究要有科研工作制度、實(shí)驗室工作制度、科研規劃（3―5年）、年度科研計劃及年終總結�？蒲幸巹�、年度計劃及總結按時(shí)上報科教科。
五、動(dòng)物實(shí)驗室是醫學(xué)科研常用的、重要的工作基地，必須盡快完善和健全。
科研工作管理制度10
博士后科研工作站研究人員獎懲管理制度
為進(jìn)一步加強XXX集團有限公司博士后科研工作站的建設，規范博士后管理工作，加快高層次創(chuàng )新隊伍建設的進(jìn)程，根據國家人事部和全國博士后管理委員會(huì )《博士后管理工作規定》的有關(guān)精神，結合我企業(yè)博士后工作的實(shí)際情況，在《XXX集團有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎上，特別針對博士后研究人員的獎懲管理工作制定本制度細則。
第一章總則
第一條為進(jìn)一步加強XXX集團有限公司博士后科研工作站（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“XXX集團有限公司博士后工作站”）管理工作，在《XXX集團有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎上，特別針對博士后研究人員的獎懲管理工作制定本制度。
第二章獎勵機制
第二條根據博士后研究人員的申請，本站與合作流動(dòng)站按照國家的有關(guān)規定，共同受理其高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審，對外推薦研究成果參加各種評獎。
第三條博士后研究人員在站期間主持的項目如通過(guò)階段性和總體考核評估，以及項目順利產(chǎn)業(yè)化上市，XXX集團有限公司都將給予博士后研究人員金額不等的相關(guān)獎勵。經(jīng)費獎勵基本分為兩種性質(zhì)，分別為項目研發(fā)獎勵和新產(chǎn)品上市獎勵。
第四條項目研發(fā)獎勵金額根據博士后研究人員所支持項目的類(lèi)別不同（即難易程度不同）有所差異，具體如下：
1、國家級及相關(guān)科研項目的獎金額度不超過(guò)9萬(wàn)；2、省部級及相關(guān)科研項目的獎金額度不超過(guò)6萬(wàn)；3、市級及相關(guān)科研項目的獎金額度不超過(guò)3萬(wàn)元；4、其他相關(guān)科研項目的獎金額度不超過(guò)1.5萬(wàn)元。
第五條新產(chǎn)品上市獎勵是指由博士后科研人員主持的項目成功產(chǎn)業(yè)化上市后，給予博士后科研人員的相關(guān)獎勵，即新產(chǎn)品投產(chǎn)后三年內，銷(xiāo)售收入達200萬(wàn)元以上的，博士后研究人員在第一年、第二年、第三年依次遞減提取不超過(guò)該新品種年銷(xiāo)售收入的0.3%、0.2%、0.1%；投產(chǎn)后五年內銷(xiāo)售收入累計超過(guò)1億元，可以申請特別獎勵。
第六條博士后研究人員中期考核獲得優(yōu)、良者享受全額崗位津貼。
第七條博士后研究人員的工作表現突出、研究成果為公司帶來(lái)良好影響和效益的'，還可以給予其他行政和經(jīng)濟的響應獎勵。
第三章懲罰機制
第八條由于博士后研究人員個(gè)人操作和執行等完全可控錯誤造成科研項目的失敗、本站將扣除博士后研究人員已發(fā)放獎金的50%。
第九條博士后研究人員的考勤，按公司的相關(guān)制度處理；無(wú)故離站一個(gè)月以上或因病、因事請假半年以上的，本站可終止其研發(fā)工作；個(gè)人變現不適宜繼續在本站做博士后工作的，按規定做退站處理。
第十條博士后研究人員中期考核結果為合格者崗位津貼減半，考核結果為不合格者以退站處理。
第十一條博士后研究人員在站期間和出站后，違規泄密、轉移、轉讓研發(fā)成果，本站保留追索成果歸屬、經(jīng)濟損失和法律責任的權利。
第十二條博士后研究人員在站期間和出站后，如違反與工作站之間簽訂的相關(guān)協(xié)議和合同條款，本站保留追索成果歸屬、經(jīng)濟損失和法律責任的權利。
第四章附則
第十二條本制度由XXX集團有限公司博士后工作站管理小組全權解釋?zhuān)⒏鶕䥽业恼吲c企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行修訂。
第十三條本制度自頒發(fā)之日起施行。
XXX集團有限公司20xx年1月
科研工作管理制度11
一、指導思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導下，在湯建輝室長(cháng)的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線(xiàn)，以科研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名校長(cháng)在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻。
二、科研工作目標
1、通過(guò)科研工作推進(jìn)培養一支能學(xué)習、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團隊。
2、開(kāi)展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。
3、工作室爭取申報一項省或市級課題。
4、形成一批科研成果并轉化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細則
1、確立課題，開(kāi)展活動(dòng)。工作室以課題研究為抓手，開(kāi)展相應的`教育、教學(xué)管理研究活動(dòng)。以管理人才培養及成長(cháng)規律研究為研究方向，帶領(lǐng)本工作室成員和教師開(kāi)展卓有成效的研究活動(dòng)，對研究過(guò)程進(jìn)行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動(dòng)。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據課題研究情況，撰寫(xiě)課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過(guò)程記錄，建立課題研究檔案，能積極結合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動(dòng)，每年至少撰寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報告，每期有一個(gè)科研工作進(jìn)展匯報材料并上傳至工作室博客，每學(xué)年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個(gè)人博客，個(gè)人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng )新精神。在工作室博客上開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)傳遞有關(guān)工作動(dòng)態(tài)和研究成果，面向社會(huì )且與關(guān)心工作室成長(cháng)的學(xué)者專(zhuān)家開(kāi)展互動(dòng)交流，不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。
3、履行責任，物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個(gè)人發(fā)展規劃，做好傳幫帶工作。通過(guò)履行工作職責，完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習、撰寫(xiě)研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法，發(fā)揮名校長(cháng)工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時(shí)以自學(xué)自研為主，根據承擔的管理工作，每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)研讀體會(huì )文章發(fā)表在博客上。
5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報告會(huì )，邀請專(zhuān)家講學(xué)。工作室成員要按時(shí)參加會(huì )議學(xué)習，不得無(wú)故缺席。
6、學(xué)期工作結束，工作室成員要對自己一期的科研情況進(jìn)行總結，工作室將對成員的科研情況進(jìn)行考核，做出評價(jià)和建議。
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