小學(xué)生班級管理制度
在快速變化和不斷變革的今天，各種制度頻頻出現，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生班級管理制度，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生班級管理制度1
一、班干部職責
班長(cháng):負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì )，制訂工作打算草案。做好班委會(huì )會(huì )議記錄。
副班長(cháng):協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和差不多技能訓練。
生活委員:負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)委員:負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)反饋信息。
體育委員:負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育競賽。組建并治理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動(dòng))
宣傳委員:做好班級活動(dòng)及黑板報的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課預備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。
負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：
1.有責任心任何一個(gè)干部都要有責任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的情況當成自己的情況，才能勝任這一工作。
2.成績(jì)優(yōu)秀小學(xué)時(shí)期的小孩專(zhuān)門(mén)注重成績(jì)，喜愛(ài)和成績(jì)好的學(xué)生打交道，選擇成績(jì)好的學(xué)生有利于樹(shù)立班干部威信，便于工作開(kāi)展。
3、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調節，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達，肢體語(yǔ)言，差不多上必不可少的條件。
二、衛生制度（值日制度）
良好的班級群體，成績(jì)好是衡量一個(gè)班級治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習的有利條件。從我們小時(shí)候開(kāi)始，值日小組就出現在每個(gè)教室的墻上。今天要講的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準則，注意要細化，具體到每個(gè)小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專(zhuān)人，各司其職。
2、衛生區大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責任心的小孩，在勞動(dòng)中培養小孩的勤奮，踏實(shí)的品行。
3、黑板，綠植治理小組隨著(zhù)班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專(zhuān)人澆水，精心呵護，能夠培養小孩對大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養學(xué)生認真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專(zhuān)門(mén)重要。
三、小組長(cháng)制度
再好的老師，也不可能保證每個(gè)小孩都一次性教會(huì )，那個(gè)時(shí)候，選擇出理解能力強，同意能力強的學(xué)生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì )學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的'教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，很多小組長(cháng)會(huì )習慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒(méi)有起到非常大作用的，應該把詳細的解題思路進(jìn)行闡釋?zhuān)屝『⒆约喝ヮI(lǐng)會(huì )，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們日常學(xué)習中專(zhuān)門(mén)重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其緣故事實(shí)上是因為在家里缺乏教師的監督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給小孩一個(gè)準確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習的效果，顯得尤為重要。
好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。
小學(xué)生班級管理制度2
為了營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，加強班級在衛生、紀律、安全方面的科學(xué)管理，提高班主任管理班級的`積極性，提升學(xué)生的全面素質(zhì)，加強學(xué)生良好行為習慣的養成，特制定我校班主任班級管理量化積分實(shí)施辦法。
1、每周一小評，每期一大評，次周公開(kāi)上周的量化積分，學(xué)期總積分納入到班級考核中。
2、班級量化積分分衛生、紀律、安全、寢室紀律、好人好事、不良行為6項，期中衛生、紀律、安全每周每項10分；寢室紀律衛生施行獎分制，每晚2分，每周最多不超過(guò)8分。好人好事及不良行為施行加減分。
3、班級檢查由班長(cháng)檢查，每天2人一組，中午檢查，共同評議、合議打分。寢室紀律衛生由寢室老師根據晚上查寢登記進(jìn)行獎勵，對每天晚上沒(méi)有串寢室、熄燈后大聲說(shuō)話(huà)、打架罵人等現象的班級獎勵2分，有則不予獎勵，每周最多獎勵8分。
4、紀律扣分（每周滿(mǎn)分10分）:檢查發(fā)現教室吵鬧扣0.5——1分、隨意走動(dòng)扣0.5——1分，打架罵人扣0.5——1分，每天2分，扣完為止。
5、衛生扣分（每周滿(mǎn)分10分）:教室地面有雜物、紙片扣0.5-1分，黑板下方粉塵較多、無(wú)擦拭扣0.2-0.5分，勞動(dòng)工具擺放不整齊，亂扔亂放扣0.2-0.5分，每天2分，扣完為止。清潔區不打掃（特殊天氣除外）每次直接扣2分，東、西廁所每周二、四（特殊天氣除外）不打掃著(zhù)，直接扣除責任班級2分。
6、安全扣分(每周滿(mǎn)分10分）：學(xué)生在班級發(fā)生打架現象每人次扣1分，吃飯、洗碗排隊插隊每人次扣0.5分，在教室制造惡作劇、嚴重妨礙安全行為扣0.5分，每天2分，扣完為止。
7、好人好事獎勵：在學(xué)校拾到飯卡上交者，每人次獎勵0.5分，在學(xué)校拾到現金上交者，1——10元獎勵0.5分,11——20元獎勵1分，21——49元獎勵2分，50元以上者每人次獎勵所在班級5分，并給學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應物質(zhì)獎勵。對其他好人好事酌情給與班級獎勵。
8、不文明行為扣分：攜帶手機、刀具等違禁物品進(jìn)入學(xué)校每人次扣1分；墻壁上亂踢亂畫(huà)每人次扣0.5分；打架、罵人每人次扣1分；亂折花草、破壞公共設施及公共財物每人次扣1分；清潔區內亂扔垃圾、亂到剩菜、剩飯扣0.5分。
9、班級衛生、紀律、安全檢查每期總得分按名次依次積15分、12分、9分、6分、3分。
小學(xué)生班級管理制度3
一、管理目標：
為了加強班級管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習慣、學(xué)習習慣、道德素養的養成，創(chuàng )設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本管理細則。
二、實(shí)施辦法：
1、基礎分學(xué)生的基礎分數來(lái)源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2分，質(zhì)量較好者4分，老師點(diǎn)名表?yè)P8分。
2、獎勵分根據平時(shí)表現給予加分或減分，期末算出每位同學(xué)的平均分，作為思想品德評定、評選先進(jìn)的依據；對表現極差的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)溝通，爭取進(jìn)步，改正缺點(diǎn)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。加分說(shuō)明
1、熱愛(ài)集體，見(jiàn)義勇為，義務(wù)勞動(dòng)，公益服務(wù)，樂(lè )于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。
2、全校性的文體比賽活動(dòng)（如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫(xiě)字比賽，讀書(shū)活動(dòng)等）按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。
3、代表學(xué)校參加校外文體比賽并為學(xué)校爭得榮譽(yù)者，可酌情加5—10分。
4、平時(shí)小測、期中、期末考試成績(jì)按所得成績(jì)給予相應分分數，成績(jì)居上游的給予3—5的加分，名次有進(jìn)步的給予2—5分的加分。
5、團結同學(xué)，互幫互助，爭做優(yōu)秀學(xué)生，獲得班級、學(xué)校表?yè)P或獎勵的，給以5—10分的加分。（在班級“一幫一”活動(dòng)中，獲得“小老師”者將獲10分）
三、管理細則：
1、班級自習。
�。�1）未及時(shí)進(jìn)教室的，每次扣1分。
�。�2）隨便走動(dòng)，大聲說(shuō)話(huà)，不認真學(xué)習，影響他人學(xué)習的，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動(dòng)。
�。�1）下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
�。�2）校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
�。�3）上課站隊拖拉，進(jìn)教室推推搡搡的扣1分。
3、學(xué)習方面。
�。�1）作業(yè)。
�、�、遲交作業(yè)，中午放學(xué)之前補交者，可以不扣分。
�、�、缺交作業(yè)，一次扣1分。
�、�、經(jīng)調查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
�、茏鳂I(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
�。�2）課堂表現。
�、偕险n進(jìn)教室后仍然說(shuō)笑的扣1分。
�、诓粚�(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作的，被老師點(diǎn)名批評的扣1分。 ③在任何課堂上不安心學(xué)習，隨便說(shuō)話(huà)的（包括討論問(wèn)題）扣2分�？迫谓處煼从潮憩F不好的扣4分。
4、衛生。
�。�1）學(xué)習用品擺放不整齊，下課后不及時(shí)擦黑板的扣1分。
�。�2）每天中午、下午放學(xué)后沒(méi)擦黑板的扣1分。
�。�3）亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。
�。�4）抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的扣1分。
�。�5）不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。
�。�6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
5、文明禮儀。
�。�1）不尊重老師，頂撞老師的扣1分。
�。�2）語(yǔ)言不文明，罵人的至少扣1分。
�。�3）校內外打架的，至少扣2分。
6、其他。
�。�1）每天放學(xué)應按時(shí)離開(kāi)學(xué)校，無(wú)故離開(kāi)路隊的扣1分。
�。�2）破壞公共財產(chǎn)或影響教學(xué)秩序的，至少扣1分。
�。�3）不認真做眼保健操、廣播操的扣1分。
�。�4）參加升旗儀式，集會(huì )等大型活動(dòng)不守紀律的扣1分。
�。�5）每次交錢(qián)，帶工具等未按要求帶來(lái)的扣1分。
�。�6）勞動(dòng)衛生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分、，無(wú)故不參加勞動(dòng)的扣2分
�。�7）嚴禁學(xué)生在任何時(shí)間進(jìn)網(wǎng)吧打游戲與打臺球等不適宜小學(xué)生的活動(dòng)，違者一次扣10分，并要受到學(xué)校班級相關(guān)處分。
�。�8）禁止學(xué)生在無(wú)家長(cháng)看管下騎自行車(chē)，違者扣2分。其他沒(méi)有說(shuō)明的加分或減分因素，經(jīng)班委會(huì )討論后再通知大家。小學(xué)生班級班費的管理制度3
班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。
副班長(cháng)：協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作、填寫(xiě)好班務(wù)日志。
學(xué)習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學(xué)生對教學(xué)的.意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和基本技能訓練。
生活委員：負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。
勞動(dòng)委員：負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。
學(xué)生常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、不遲到、不早退，不無(wú)故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長(cháng)電話(huà)請假。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、課間早自習時(shí)不得在教室追逐打鬧，用普通話(huà)與同學(xué)交流；早自習時(shí)不得在教室高聲喧嘩。
7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教學(xué)習小組長(cháng)或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
8、寫(xiě)字要嚴格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
9、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動(dòng)問(wèn)好。
11、值日生應監督全體同學(xué)保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛生整潔，養成良好的衛生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區，清潔完畢，整理好衛生工具。
12、愛(ài)護公物，如不慎損壞公物，應主動(dòng)向學(xué)�；虬嘀魅卫蠋焻R報，并主動(dòng)提出賠償。
小學(xué)生班級管理制度4
一、嚴格遵守小學(xué)生守則，要做到：
1、教室內外地面無(wú)廢紙、無(wú)雜物、無(wú)痰跡。
2、課桌椅排列整齊，堆物有序，窗臺不放東西。
3、墻面、地面、講桌無(wú)灰塵，垃圾箱內垃圾要及時(shí)清理，并保持清潔衛生。
4、天天保持窗明幾凈。
5、愛(ài)護公物，不亂塗亂劃課桌椅、墻面。
6、做好愛(ài)綠護愛(ài)工作，認真負責分擔區衛生工作。
二、搞好個(gè)人衛生：
1、常洗澡、洗頭，勤剪指甲，養成早晚刷牙的好習慣。
2、服裝整潔，提倡每天著(zhù)校服。
3、每天帶好茶杯、手帕、便紙，并保持清潔衛生。
4、認真做好眼保健操，保持正確的讀書(shū)姿勢。
5、飯前便后要洗手，經(jīng)常保持手的衛生。
三、班級衛生
�。ㄒ唬┬l生值日：
1、各班每天要安排值日生，認真做好衛生值日。值日要求地面掃凈，無(wú)污漬、無(wú)塵土、無(wú)紙屑。桌椅擺放整齊，書(shū)箱內無(wú)廢物。室內設施要擦凈。（桌椅、門(mén)窗、講臺等）
2、教室墻面、設施上不粘貼任何紙張等物品。
3、檢查：每日上午7：50——8：00檢查
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1、要求：各班隨時(shí)做好教師衛生保潔區的保潔。各班設立兩名衛生監督員，在自己的保潔區內巡視。發(fā)現廢紙及時(shí)撿起，發(fā)現破壞衛生的同學(xué)及時(shí)報告衛生老師或主管主任。
2、檢查：每天兩遍利用上下午第二節課課間檢查。
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1、眼操時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，各班設一名領(lǐng)操員。要求認真做操，遵守紀律。
2、眼操時(shí)間由查操員負責檢查。
�。ㄋ模﹤�(gè)人衛生：
1、要求：帶齊“三帶”（水壺、抹布、手絹）。（手絹、抹布可根據以往要求由干濕紙巾代替）保證個(gè)人衛生良好。
2、檢查：每周一檢查“三帶”和個(gè)人衛生（頭發(fā)、臉、脖子、手、指甲、衣服）
小學(xué)生班級班費的管理制度5
為了進(jìn)一步增強師生安全意識，使我校師生能在一個(gè)安全的環(huán)境中工作學(xué)習和生活，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災事故的發(fā)生，特制定本制度。
1、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
2、班主任要經(jīng)常檢查教室內的電源開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、門(mén)窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)維修，并告之學(xué)生注意安全。
3、班主任要組織好班級各項活動(dòng)，對安全隱患要有預見(jiàn)性，并采取積極有效的預防措施，要教育學(xué)生注意安全。
4、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
5、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的`書(shū)刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
6、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入。
7、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長(cháng)到校并持班主任簽發(fā)的請假條，方可出校門(mén)。
8、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生，不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，學(xué)生嚴禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲機室。
9、學(xué)生不要玩火，不要亂拉電器開(kāi)關(guān)，以免發(fā)生火災和人身事故。
10、學(xué)生上學(xué)，回家時(shí)，必須嚴格遵守交通規則，騎單車(chē)時(shí)不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學(xué)生騎摩托車(chē)。
以上條例，望全體師生員工自覺(jué)遵守。
小學(xué)生班級管理制度5
為加強班級財產(chǎn)管理，創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)護公物、講究文明的良好行為習慣，特制定本制度。
1、班級財產(chǎn)實(shí)行管理負責制，由學(xué)�？倓�(wù)處、班主任負責組織實(shí)施。班主任為各班財產(chǎn)管理責任人。
2、各班的課桌椅等財物在開(kāi)學(xué)初由總務(wù)處統一調配，均經(jīng)檢查后，交給各班使用管理，設立班級財產(chǎn)管理登記明細，總務(wù)處、班主任各一份存查，班級公布一份。在使用過(guò)程中必須保持教室財產(chǎn)設備完好。學(xué)年結束時(shí)，由班主任和總務(wù)處共同盤(pán)點(diǎn)清查。
3、班主任平時(shí)要經(jīng)常清點(diǎn)、檢查班級各種財產(chǎn)數量和使用情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報學(xué)�？倓�(wù)處，便以學(xué)校及時(shí)維護。
4、教育學(xué)生不準在課桌椅上刀刻亂劃，不準用修正液在上面涂寫(xiě)。如屬非正常損壞的，班級要責成責任者及時(shí)修理。
5、各班的電器、教具、勞動(dòng)工具等各種財產(chǎn)要妥善保管，如有損壞由班級追查責任者的責任。
6、班級的門(mén)窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好，門(mén)窗鎖及玻璃如無(wú)故損壞的，班級要責成責任者賠償修理。
7、做好教室內外墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現破損、亂涂亂寫(xiě)等，班級要追究個(gè)人的責任。
8、要注意用電安全，教室內插座、電器開(kāi)關(guān)和多媒體等電器設施，須由老師負責開(kāi)關(guān)，學(xué)生不得隨意操作。
9、節約用電，光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈，中午不開(kāi)燈；課間操、放學(xué)后要及時(shí)關(guān)燈。
10、學(xué)校的'其它公共財物要愛(ài)惜。注意節約用水，不隨便開(kāi)關(guān)水籠頭，破壞衛生潔具，不隨便攀摘校園內的花草樹(shù)木，故意破壞者將予追查責任。
小學(xué)生班級管理制度 篇為更好地促進(jìn)學(xué)生養成教育落實(shí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上做到“感恩祖國、回報社會(huì )”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開(kāi)始試行。
一、紀律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不安靜如有人說(shuō)話(huà)、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴重嘈雜的每人次扣1分；
�。�3）班級不按時(shí)做眼操的或者無(wú)故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；
如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時(shí)隊伍中有一人講話(huà)，扣0.5分。
�。�3）做操時(shí)動(dòng)作整齊到位、精神飽滿(mǎn)。
3、課間活動(dòng)
�。�1）進(jìn)入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
�。�3）愛(ài)護體育設備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴禁學(xué)生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
�。�2）集合、集會(huì )、學(xué)校統一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì )等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過(guò)道衛生
�。�1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
�。�2）教室內務(wù)整理規范整潔；
�。�3）衛生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
�。�4）門(mén)窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
�。�6）教室過(guò)道地面、護欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)；
�。�7）無(wú)衛生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學(xué)離校實(shí)行路隊制放學(xué)，每個(gè)隊員長(cháng)要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓?zhuān)?分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門(mén)后到指定區域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊后無(wú)離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛生
檢查、抽查學(xué)生個(gè)人衛生情況，每一生衛生不符合要求扣0.2分。
3、普通話(huà)
抽查、檢查或學(xué)校監督崗發(fā)現一生未說(shuō)校園普通話(huà)扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
�。�2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著(zhù)想，不欺負弱��；
�。�3）愛(ài)護公共設施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。一次扣0.5分；
�。�4）愛(ài)護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為一次扣0.5分；
�。�5）不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
小學(xué)生班級管理制度6
1、班級環(huán)境要求
�。�1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）、勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
�。�4）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
�。�5）、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng )意，講究藝術(shù)美
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(cháng)（生）責任
�。�1）監護班級各項環(huán)境設施、設備。
�。�2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的.燈、電扇和門(mén)窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
小學(xué)生班級管理制度7
班費是維護班級正常運轉，保障班集體學(xué)習、生活開(kāi)支的專(zhuān)項資金，取之于學(xué)生，用之于學(xué)生。班費的開(kāi)支項目應本著(zhù)合理、科學(xué)、公開(kāi)、節約的原則。為規范班費的來(lái)源和管理，合理使用班費，更好地發(fā)揮班費的`作用，制定本制度。
一、班費的籌集
1、班級全體成員自覺(jué)繳納。原則上每學(xué)期每人不超過(guò)300元，由班主任和班委會(huì )共同研究，在征求同學(xué)意見(jiàn)后決定收取。
2、同學(xué)和社會(huì )捐助�？梢越邮芡瑢W(xué)的主動(dòng)捐助，但嚴禁攤派和罰款行為，嚴禁截留獎助學(xué)金做班費。
3、班級對外有償服務(wù)或集體勤工助學(xué)所獲得的報酬。
二、班費主要使用范圍
1、用于班級開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，購置班級共同使用的儀器器材、活動(dòng)用品等；
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，如購買(mǎi)材料、宣傳活動(dòng)、班內活動(dòng)獎勵等；
3、用于班級學(xué)生疾病、意外等臨時(shí)緊急救助（事后歸還），班費卡內原則上應隨時(shí)留存有不少于2000元的“備用金”；
4、其他班務(wù)用途等。
三、班費管理
�。ㄒ唬┕芾碓瓌t
堅持以“取之于學(xué)生，用之于學(xué)生”在班主任引導和全班同學(xué)監督下進(jìn)行自治管理，并納入班級管理制度。
�。ǘ┌噘M賬戶(hù)信息
1、開(kāi)設銀行專(zhuān)用賬戶(hù)存取班費，全體同學(xué)對班費管理進(jìn)行監督。
戶(hù)名：xxx
賬號：xxxxxxx
開(kāi)戶(hù)行：xxxxxx
2、班費賬實(shí)必須分開(kāi)管理，由財務(wù)主管張燁然保管班費，財務(wù)主管夏馨管理賬目。班費管理人員必須妥善保管錢(qián)款、銀行卡等，避免因管理不善帶來(lái)?yè)p失。
�。ㄈ┌噘M使用規定
1、使用原則：計劃開(kāi)支、統籌安排、注意節約。
2、審批權限
報銷(xiāo)面單總金額不超過(guò)（含）500元（可附多張憑證），須報銷(xiāo)人、副班長(cháng)在相應欄簽字；
報銷(xiāo)面單總金額超過(guò)500元，須報銷(xiāo)人、副班長(cháng)、班長(cháng)在相應欄簽字；副班長(cháng)報銷(xiāo)，須經(jīng)班長(cháng)簽字審核。
3、報銷(xiāo)流程
略
4、報銷(xiāo)憑證要求
采購物品及各項支出以發(fā)票為標準報銷(xiāo)憑證，發(fā)票抬頭為報銷(xiāo)人本人姓名，發(fā)票備注欄需注明活動(dòng)日期及事項；
若確實(shí)無(wú)法提供發(fā)票，須提供收據，收據須蓋章才可有效；
若部分物料由網(wǎng)絡(luò )購買(mǎi)，無(wú)發(fā)票和收據，須提供購買(mǎi)訂單截圖，并在截圖上注明活動(dòng)日期及內容；
報銷(xiāo)人應將票據分類(lèi)逐張整齊地粘貼在報銷(xiāo)面單左上角，并完整規范地填寫(xiě)報銷(xiāo)面單；報銷(xiāo)面單審核無(wú)誤后由各審批人簽字，最終歸檔。
報銷(xiāo)面單填寫(xiě)須用黑色簽字筆或鋼筆，不得使用圓珠筆或鉛筆；
報銷(xiāo)面單應當要素齊全，日期、金額、活動(dòng)事項、簽字（或蓋章）；如要素不齊全不予報銷(xiāo)。
票據和面單中內容均不可涂改，否則不予報銷(xiāo)；
票據和面單每月須進(jìn)行整理歸檔，電子檔和紙質(zhì)版都須做好備份和留存。
5、班費報銷(xiāo)時(shí)限
發(fā)票、收據或訂單截圖可每周五下午前匯總，統一交至財務(wù)主管處，由財務(wù)主管審核無(wú)誤后及時(shí)發(fā)放各報銷(xiāo)人；
發(fā)票、收據及訂單截圖開(kāi)具日期在兩個(gè)月內有效（上月和本月均可），過(guò)期不可報銷(xiāo)，除遇節假日或特殊不可抗力原因外。
6、班費結算要求
班費收、支情況每月月初在班級群里公布一次；學(xué)期結束時(shí)結算一次，并在班級群公布；學(xué)期結余班費結轉下期；畢業(yè)時(shí)多余的班費，將均攤退還至班級同學(xué)賬戶(hù)；
任何人不得擅自動(dòng)用班費。嚴禁未經(jīng)批準私自開(kāi)支，原則上班費不用于班級聚餐等活動(dòng)，嚴禁私分班費等違紀行為。
四、其他規定
1、班級成立班費管理小組，納入本班班級管理制度。
2、本班同學(xué)有權對班費的使用情況提出自己的意見(jiàn)和建議。
五、本《規定》自發(fā)布之日起執行。
小學(xué)生班級管理制度8
一、具體事項
1、樹(shù)立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級著(zhù)想。
2、正確客觀(guān)地樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，認真對待學(xué)習，刻苦努力。
3、上課認真聽(tīng)講，不亂發(fā)言，回答或者提出問(wèn)題應先舉手，并能用心斗膽地回答老師所提的問(wèn)題。
4、嚴格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。
5、團結友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學(xué)結伴而行，放學(xué)應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時(shí)獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛(ài)護公物，不亂用粉筆涂畫(huà)。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會(huì )成員代勞）
二、學(xué)生職責
1、不能在上課之后進(jìn)教室，也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺(jué)，不許吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。
3、不能在上課時(shí)隨便喊叫別人，并做一些怪異的動(dòng)作。
4、下能在下課時(shí)在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或者傷害粉筆，不能破壞班級的東西。
5、不能用別人的作業(yè)頂替自我的作業(yè)或者交空作業(yè)本。
6、不能說(shuō)一些侮辱別人的話(huà)（或者臟話(huà)）。
三、值日生職責
1、按時(shí)值日，每一天在7：20分之前打掃完衛生并且持續一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若這人不聽(tīng)，交班委會(huì )處理。
2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng)，持續教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節課一擦，持續黑板光潔黝黑，無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長(cháng)，組長(cháng)檢查合格后方可回教室。
四、班長(cháng)職責
1、遵守學(xué)校及班級的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班群眾，關(guān)心班內每一個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現無(wú)故未來(lái)者，應及時(shí)向班主任報告，并做好記錄。
3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的'簽字，沒(méi)有班主任簽字不得準假（家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系學(xué)校）。
4、老師不在課堂時(shí)，應維持好紀律，做到班內無(wú)聲音，無(wú)下位者。
5、課間監督學(xué)生是否玩危險物品。一旦發(fā)現即將制止，并沒(méi)收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛生區，做好催促工作，保證無(wú)垃圾。如發(fā)現不干凈應責令該負責區組長(cháng)重新打掃。
2、在課間若發(fā)現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長(cháng)打掃干凈。
3、每星期的衛生大拂拭，應分工精確，職責到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì )耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長(cháng)親自來(lái)請假。
3、請假人務(wù)必在規定的假期內按時(shí)返校，否則按曠課處理。
七、班委會(huì )職責
1、班委會(huì )由班長(cháng)、值班班長(cháng)、語(yǔ)文課代表、數學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表（三—五）、藝體課代表、、品德與生活（社會(huì )）課代表、圖書(shū)管理員等成員組成。
2、每一個(gè)成員務(wù)必遵守班級的規章制度，熱愛(ài)班群眾，用心維護班級的榮譽(yù)，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每一個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好模范。
5、班長(cháng)處理不當的問(wèn)題，班委會(huì )成員有權共同商討，達成協(xié)議，重新處理。
6、值日生9：20之前打掃完室內外衛生，值日生回家前關(guān)好門(mén)窗，如學(xué)校批評打掃不干凈或者不及時(shí)，下一星期組長(cháng)罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0。2分每一天早上做完值日后，并且持續一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽(tīng)，交班委會(huì )處理。
小學(xué)生班級管理制度9
第一條 班費來(lái)源。
班費由各班級全體學(xué)生按學(xué)期交納，每學(xué)期每人交納班費30元。班費存入銀行的利息歸于班費。學(xué)生根據自愿原則，可以隨時(shí)向班級捐獻班費。各班級因特殊情況需要超標準收取班費的，必須要經(jīng)分管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導同意，并報學(xué)工處備案。
第二條 班費的管理。
各班級成立班費管理小組，小組成員2名。一名負責班級賬目，一名負責現金（銀行卡）管理。班費管理小組的工作由班主任負責指導。班級全體同學(xué)負責監督。
第三條 班費管理小組的職責。
班費管理小組負責班費的收取、支出、記賬、公示工作，班主任負責指導班費管理情況。
第四條班費管理原則。
班費管理要做到現金和賬目分離。班費使用要按時(shí)間先后順序進(jìn)行流水記賬，做到收支賬目清楚，經(jīng)費余額準確。
第五條班費采購流程。
班級小額日常支出（30元以?xún)龋�，�?jīng)辦人須事先報告班主任。購買(mǎi)用于班級集體事業(yè)的文體用品等較大支出項目（30元以上），經(jīng)辦人在征求班級同學(xué)意見(jiàn)的基礎上報告班主任，由班主任召開(kāi)班委會(huì )集體研究決定。
第六條班費支出的審批程序。
班費用于班級集體事務(wù)，任何人不得以任何理由外借。班費支出記錄必須有發(fā)票、超市電腦小票、車(chē)票、收據等作為憑證。有經(jīng)手人、證明人、管理小組成員、班主任簽字方為有效，否則不予報銷(xiāo)。
第七條班費采購限制性規定。
班費除特殊需要外，一律不準購買(mǎi)電腦、照相機、手機、投影儀等大額固定資產(chǎn)。
第八條班費公開(kāi)。
班費詳細收支情況，每月在班級教室內張榜公布，每學(xué)期結束匯總公布，接受全班同學(xué)的'監督。
第九條 監督檢查。
各班同學(xué)應通過(guò)合理的監督方式和投訴途徑，監督完善班費的管理和使用。每學(xué)期末各班級班費管理小組匯總本班級班費的使用情況，向班級全體同學(xué)報告后，填寫(xiě)班費使用清單，班主任簽字后交系部學(xué)管部門(mén)備案。
第十條 處罰措施。
班費是班級的集體財產(chǎn)，必須做到公平、公開(kāi)、公正地用于班級集體事務(wù)。對貪污、挪用班費者，除責令如數退賠外，視情節嚴重情況，給予紀律處分。
小學(xué)生班級管理制度10
一、學(xué)習（學(xué)習班長(cháng)、組長(cháng)）
1.課堂作業(yè)獨立完成、字跡工整，評“甲”+1；評“優(yōu)”+2；未按時(shí)上交但及時(shí)補交作業(yè)不扣分；作業(yè)未完成就離校-1。小組所有成員課堂作業(yè)都按時(shí)交齊的，小組一次+1
2.家庭作業(yè)必須在上午上10：00分之前要交給組長(cháng)檢查。字跡工整、認真完成+1；完成但字體潦草質(zhì)量差不加分；忘帶作業(yè)或未完成作業(yè)-1。作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交或沒(méi)有完成的，應及時(shí)完成補交，沒(méi)有補交的放學(xué)后留下來(lái)，班主任另行處理。
3.小組所有成員家庭作業(yè)都能認真完成、按時(shí)交齊的，小組一次+1。
4.早讀補做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的，一次-3。
5.上課零響后馬上安靜下來(lái)，做好上課準備，嬉笑喧鬧影響上課的-1。
6.上課（包括自習課）講話(huà)、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、吃東西、扔紙條、聽(tīng)音樂(lè )、看閑書(shū)等的，每人一次-1。
7.各學(xué)科課堂上認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的，按各位老師的要求加減分。
8.每次測驗考試考100分，個(gè)人積分+3，98分以上+2，95分以上+1�？荚嚦煽�(jì)較上次進(jìn)步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的'+5。小組內成員成績(jì)有2人以上考95分以上，小組積分+5；小組成員均較上次成績(jì)有所提高，小組積分+5。
10.積極參加學(xué)校組織的各項比賽的，一次+1。獲獎另加分：一等獎+5，二等獎+3，三等獎+2，優(yōu)秀獎+1。
二、紀律（班長(cháng)，值日班長(cháng)、路隊長(cháng)）
1、按老師要求的時(shí)間點(diǎn)到校（早上7：20，中午2:10或2：40）遲到－1
2.請假要寫(xiě)請假條，在家里打電話(huà)請假的要由家長(cháng)在上課前來(lái)打，請假要說(shuō)清請假的理由。一月一次請假機會(huì )，超過(guò)一次-1；無(wú)故曠課一節－3（病假除外）。
3.一周不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學(xué)積分+3；一周內小組所有成員不遲到、不早退、不曠課、不請假，小組積分+5。
4、課間輕言細語(yǔ)，不追逐打鬧，不參與危險游戲，否則積分-2。
5.路隊快靜齊，無(wú)故不站路隊-2，嬉笑打鬧不服從管理-1。（情節嚴重的由班主任另行處理）
6.不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－2（情節特別嚴重的視情況由班主任處理）
7、對于其他同學(xué)的違紀行為，在紀律組沒(méi)有登記的情況下，第一個(gè)舉報的，根據情節的輕重，加積分1--3分。
三、文體（體育班長(cháng)、文娛班長(cháng)）
1、課間操態(tài)度認真、動(dòng)作規范美觀(guān)，被老師、班長(cháng)、體委表?yè)P+1；無(wú)故曠操－2；無(wú)故遲到-1分/次；做繩操不帶繩子-1。站著(zhù)不做操或不認真做操并不聽(tīng)從管理的－1。
2.參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )＋1；4-6名+2；1-3名＋3。
3、參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)參加＋1，獲得榮譽(yù)的＋3。
4、班級組織的活動(dòng)，認真參與+2，獲獎另加1-3分。
四、勞衛（值日班長(cháng)、勞動(dòng)班長(cháng)、衛生監督員）
1、按時(shí)認真完成值日任務(wù)+1；值日不合格就離校-1;不參加值日－2。
2、下午放學(xué)，主動(dòng)放凳子，清理抽屜中的垃圾。
3、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰的，發(fā)現一次積分-1，能主動(dòng)撿拾垃圾，發(fā)現一次+1。
4、獲得文明班級體每個(gè)值日生+2。
5、能夠積極參加學(xué)校、班級臨時(shí)勞動(dòng)＋1。
6、參加勞動(dòng)競賽+1，獲得名次+2。
五、文明禮儀（老師、班長(cháng)、文明監督員）
1.講究個(gè)人衛生，做到干凈整潔：頭發(fā)整齊干凈，手臉無(wú)污垢，勤剪指甲，衣服干凈平整，抽屜物品擺放整齊。臟亂-1（以老師檢查為準）。
2.集會(huì )時(shí)守時(shí)安靜，認真傾聽(tīng)；升國旗，要肅立，唱國歌，要敬禮；嬉笑打鬧不服管理-1。
3.與人交談，目視對方；說(shuō)話(huà)有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。一次-1。
4.主人不在，不亂動(dòng)別人東西，發(fā)現一次-1。
5.與同學(xué)和睦相處，禮讓寬容，熱心助人。做一件好事+1。
六、班干部（由全體同學(xué)負責監督、舉報）
1、班干部要有責任心，努力、認真、公正、無(wú)私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要注意團結合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。
2、一周都能盡職盡責，認真做好每天工作任務(wù)的+2。
3、班干未能及時(shí)積分的，學(xué)習組長(cháng)未能按時(shí)檢查作業(yè)，一次-1。
4.班干部同學(xué)有故意包庇或報復行為，肆意加減分的，積分-2。情節嚴重的另行處罰。舉報的同學(xué)積分+3。負責積分的同學(xué)在登記時(shí)不得隨意涂改，有錯由班長(cháng)決定是否改正，如有意見(jiàn)再由班主任處理。
5、小組長(cháng)每日向大組長(cháng)匯報，大組長(cháng)每周向班長(cháng)匯報。班長(cháng)及時(shí)匯總，向班主任老師匯報執行情況，并填寫(xiě)全班積分匯總表。值日班長(cháng)每日做日工作總結，值周班長(cháng)每周做周總結，班長(cháng)進(jìn)行月評。
七、實(shí)施
1.每一位同學(xué)每學(xué)期的初始分為0分，大家要通過(guò)自己良好的行為習慣來(lái)儲蓄自己的積分。
2.每周積分低于20分的同學(xué)寫(xiě)分析說(shuō)明書(shū)，積分低于15分的同學(xué)，要考慮請家長(cháng)到校共同教育。
3.本條例由班長(cháng)負責協(xié)同其他班干部共同實(shí)施。在處理事情過(guò)程中，如有爭議，可以找班長(cháng)解決，如果班長(cháng)沒(méi)有辦法解決再找班主任。
4.每月進(jìn)行表彰班會(huì )，各項積分靠前者，積分較上一周期進(jìn)步較大者，有適當獎勵；定期進(jìn)行積分兌換。
5.積分前三名的小組被評為優(yōu)秀小組；優(yōu)秀小組的組長(cháng)被評為優(yōu)秀組長(cháng)。
6.個(gè)人積分后六名打掃除；小組積分墊底打掃辦公室。
7.積分制度和處罰措施相配合：寫(xiě)《行為反思》、跑步、寫(xiě)作業(yè)等。
小學(xué)生班級管理制度11
1、政治思想班集體有堅定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì )每月不少于兩次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施；積極參加學(xué)校組織的.各項活動(dòng)，并取得一定的成績(jì)。
3、學(xué)風(fēng)建設班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、基礎文明全班同學(xué)注重基礎文明建設和個(gè)人品德修養，維護社會(huì )公德，尊敬師生，團結友愛(ài)；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
小學(xué)生班級管理制度12
一、班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。
紀律委員：負責管理班級紀律。
勞動(dòng)委員：負責管理班級和學(xué)校安排的衛生。
學(xué)習委員：負責輔導班里學(xué)習有困難的學(xué)生。
二、紀律
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無(wú)故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出
4、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
8、寫(xiě)字要嚴格保持
9、下課時(shí)，教師宣布
10、值日生應督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、文明禮貌
1、上課時(shí)，班長(cháng)喊“起立、敬禮”，全體同學(xué)說(shuō)“老師好”，當老師說(shuō)“請坐下”后，方可坐下；
2、下課時(shí)，班長(cháng)喊“起立、敬禮”。全體同學(xué)說(shuō)“老師再見(jiàn)”，當老師離開(kāi)教室后，全體同學(xué)方可離開(kāi)教室；
4、全班同學(xué)在路上遇見(jiàn)老師時(shí)要問(wèn)好，同學(xué)間碰面也要相互問(wèn)好；
四、學(xué)習：
1、上課不準睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、倒水、吃東西、聽(tīng)mp3、打手機、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、看課外書(shū)、不認真聽(tīng)講。違者每項扣2分。
2、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。
4、學(xué)習明顯進(jìn)步者，班級每進(jìn)步十名加5分。班級前五名加10—5分。
五、班級環(huán)境管理制度
1、勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。 2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
3、“課程表”、“作息時(shí)間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
4、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
5、督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
6、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。 7、公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。小學(xué)生班級管理制度2
�。ㄒ唬┥险n常規
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。
2、聽(tīng)到預備鈴后，立即進(jìn)教室坐好，準備齊學(xué)習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書(shū)本、練習本放在書(shū)桌的左右角。
3、教師進(jìn)教室上課，由班長(cháng)喊“起立”，師生間好后坐下。
4、上課要認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
5、發(fā)言選舉手，一律舉左手，舉手時(shí)手肘部擱放在桌子上。發(fā)言時(shí)精神飽滿(mǎn)，品齒清楚，說(shuō)話(huà)響亮，別人說(shuō)話(huà)不插嘴。
6、閱讀和書(shū)寫(xiě)時(shí)保持正確的姿勢，做到預防近視“三個(gè)一”：看書(shū)寫(xiě)字眼離書(shū)本一尺；寫(xiě)字手指離筆尖一寸；胸口離桌子一拳。
7、自習課上（包括早讀）不擅自離開(kāi)教室；保持教室安靜，不說(shuō)筆打鬧，討論學(xué)習問(wèn)題時(shí)聲音要輕。
8、整隊、集合要做到快、靜、齊。
10、有客人聽(tīng)課時(shí)，下課后應請客人先走，然后同學(xué)再離座位。
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12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀(guān)望。
13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
14、放學(xué)時(shí)，在教室前排隊，整隊出校門(mén)。上學(xué)、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動(dòng)結束，不在外逗留，按時(shí)到家。
15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
16、看有益的圖書(shū)、報刊、錄像；不賭博，不參加迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事能主動(dòng)報告，敢于斗爭。
17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。
18、愛(ài)護校園綠化，不搖樹(shù)，不采摘花朵。不穿越綠化場(chǎng)地。
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19、孝敬父母，聽(tīng)從父母和長(cháng)輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
20、尊敬老人，友愛(ài)同學(xué)。對殘疾人不嘲笑，不圍觀(guān)，并能主動(dòng)關(guān)心和幫助。
21、不挑吃穿，不亂花錢(qián)，愛(ài)惜糧食和學(xué)習、生活用品，節約用水，隨手關(guān)水籠頭，節約用電，不開(kāi)無(wú)人燈。
22、積極參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)。值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點(diǎn)擺放整齊，學(xué)會(huì )收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學(xué)做簡(jiǎn)單飯菜等家務(wù)勞動(dòng)。
24、自覺(jué)遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿(mǎn)12足歲，不準騎車(chē)。 25、乘公共車(chē)，自覺(jué)遵守秩序，對老幼病殘要有愛(ài)心，主動(dòng)讓坐。車(chē)上擁擠，碰痛對方，應主動(dòng)道歉，被人碰痛，不斤斤計較。 26、觀(guān)看演出時(shí)，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動(dòng)，要保持安靜，演出結束時(shí)要鼓掌致謝。
28、培養自理能力，作業(yè)后，整理好書(shū)包，準備好第二天上學(xué)所需用品，不要遺忘。
30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時(shí)，不爬桌子，不先動(dòng)筷，不把自己喜歡吃的'東西放自己前面。
31、對人有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。不說(shuō)粗話(huà)，不罵人，不打人。 32、誠實(shí)，說(shuō)老實(shí)話(huà)、做老實(shí)人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
33、同學(xué)間要團結友愛(ài)，不欺侮小同學(xué)。
34、到辦公室或他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不打擾別人的工作和休息。
35、尊敬國旗。在升降國旗時(shí)，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。
36、尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。
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37、注意個(gè)人衛生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
38、注意環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。
39、注意廁所衛生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。
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40、做作業(yè)要自覺(jué)，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴(lài)父母，不拖拉作業(yè)時(shí)間，做好作業(yè)再玩。
41、認真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書(shū)寫(xiě)要求。
42、寫(xiě)錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線(xiàn)。不隨意在本子上涂改、亂畫(huà)。
43、對做錯的作業(yè)，必須及時(shí)訂正。
44、愛(ài)護作業(yè)本，保持四角平整。
45、作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
46、完成作業(yè)或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。
47、課內收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動(dòng)作快，保持安靜。 48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業(yè)的學(xué)生仍由值日員催交。
49、需要訂正的作業(yè)本，值日員分發(fā)時(shí)要文明，不隨意拋扔，要注意愛(ài)護。
50、各科作業(yè)練習要按學(xué)校要求規范書(shū)寫(xiě)。
小學(xué)生班級管理制度13
一個(gè)良好的班主任要能夠合理的管理好班級，一個(gè)班級地整體形象與班主任的形象也密不可分。班主任要不斷探索新的好的班級管理方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，提升班級氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)和諧的氣氛里茁壯成長(cháng)。
1.愛(ài)心化管理
教育者的內心要充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)所教育的學(xué)生。班主任要從關(guān)愛(ài)學(xué)生，有益于學(xué)生的角度進(jìn)行班級管理。良好的班級管理能加速學(xué)生的全面發(fā)展，并有效地展現學(xué)生各方面的潛質(zhì)和才能，為學(xué)生全面發(fā)展提供一個(gè)廣闊的空間。
1.1從學(xué)生角度思考
學(xué)生是組成班級最重要的部分，教師要管理好班級，首先就要管理好學(xué)生。要讓學(xué)生更好的融入課堂，教師就應該從學(xué)生的角度出發(fā)，更好的理解每個(gè)學(xué)生的內心，了解學(xué)生的需求。小學(xué)生年齡較低，容易注意力不集中，犯一些小錯誤。教師要理解學(xué)生，不要只是批評學(xué)生，要合理的對學(xué)生進(jìn)行教育，在和諧的`環(huán)境里幫學(xué)生改正錯誤。
1.2與學(xué)生保持良好的溝通
要構建一個(gè)良好的師生關(guān)系，班主任要注重師生之間的交流，良好的交流能夠創(chuàng )建的一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境。班主任要把學(xué)生與自己放在同一水平，平等的與學(xué)生進(jìn)行交流。充滿(mǎn)愛(ài)的與學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，就會(huì )讓學(xué)生更好的在校園里成長(cháng)。班主任要經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，可以發(fā)現學(xué)生存在的疑慮，班主任更好的理解學(xué)生，就可以更好的幫助學(xué)生解決問(wèn)題。例如，有的學(xué)生因為家庭原因，成績(jì)下降，班主任要找到問(wèn)題所在，與學(xué)生私下溝通交流，讓學(xué)生對班主任產(chǎn)生信任，學(xué)生也就會(huì )更聽(tīng)話(huà)，服從班主任管理。良好的溝通是管理學(xué)生最好的辦法。
1.3處理好與任課老師、家長(cháng)的關(guān)系
班主任還要處理好與任課教師和學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系，處理好任課教師的關(guān)系，班主任就可以從各方面了解學(xué)生的發(fā)展情況，及時(shí)了解學(xué)生是否出現了什么狀況，班主任與任課教師密切交流，共同解學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題，讓學(xué)生有效提高學(xué)習效率。班主任與任課教師密切合作，發(fā)揮教師管理的最大作用，讓學(xué)生更好的發(fā)展。還要處理好學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，學(xué)校和家庭都是學(xué)生成長(cháng)學(xué)習的地方，父母是學(xué)生的第一個(gè)老師，對學(xué)生的影響是非常重要的。因此，班主任要保持與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生家庭情況也可以讓班主任更容易發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，班主任與家長(cháng)聯(lián)手，利于班主任更好的管理學(xué)生。
2.民主化管理
班主任在班級管理過(guò)程中，要尊重每一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生表達自己的觀(guān)點(diǎn)。民主化管理可以讓學(xué)生更有個(gè)性的發(fā)展，不是機械化的發(fā)展成學(xué)習機器，而是每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性。民主化管理讓學(xué)生更好到班級管理過(guò)程中，學(xué)生就會(huì )自主地做好自己。教師可以安排班級干部，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生在管理學(xué)生的時(shí)候，也可以發(fā)現自己的問(wèn)題，班級干部也會(huì )有一個(gè)責任感，作為班級領(lǐng)頭人為班級負責，有利于班級管理。民主化管理讓學(xué)生充分融入課堂，讓學(xué)生把自己當做班級的一份子，這樣也會(huì )有意識地做得更好，有利于班主任管理班級。但是民主管理也是有原則的，班主任讓學(xué)生自主管理班級要有分寸，不能讓學(xué)生沒(méi)有限度地進(jìn)行管理。比如，一些學(xué)生因為自己是班長(cháng)，就會(huì )濫用自己的權利，打亂班級秩序。
3.制度化管理
國家有法律，家有家規，校有校規，在班級里班主任也可以建立一些班級制度。要讓學(xué)生也參與到班規的制定當中，這樣因為學(xué)生自己參與了制度班規，班規里有自己的想法，所以也會(huì )更好的去遵守班規。班主任可以定期開(kāi)展班會(huì )，在班上讓學(xué)生提出問(wèn)題，讓學(xué)生提出解決意見(jiàn)，把一些合適的排進(jìn)班規。例如，對于一些學(xué)生亂丟垃圾問(wèn)題，可以設立“如有發(fā)現同學(xué)亂丟垃圾，就值日一周”、“上課舉手發(fā)言”等
制定班規的時(shí)候，班主任要注意班規的可行性，要制定有意義的班規，而不是一些虛無(wú)的條件。要有約束性，能讓學(xué)生自覺(jué)遵守這些班規。要有廣泛性，要涵蓋一系列可能發(fā)生的問(wèn)題，不能每次都在發(fā)生之后再設立制度。班規的設立可以約束學(xué)生一些不良行為，提高班級管理效率。小學(xué)生年紀較小，對于一些事情沒(méi)有是非觀(guān)，但是如果犯了錯，教師口頭批評容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。在班規的基礎上，學(xué)生就有一個(gè)概念，什么事該做什么事不該做。制度化管理可以幫助班主任建立一個(gè)和諧健康的班集體。
4.班主任以身作則
班主任作為一個(gè)班級的領(lǐng)導者，要起到以身作則的作用，小學(xué)是學(xué)生學(xué)習的階段，他們會(huì )不斷觀(guān)察身邊狀況并學(xué)習。因此，班主任的帶頭作用對于班級管理就非常重要。例如，要讓學(xué)生有效地早讀，班主任可以在學(xué)生早自修的時(shí)候與學(xué)生一起學(xué)習，學(xué)生看班主任在看書(shū)，也就會(huì )效仿。要讓學(xué)生勤于鍛煉，在課間的時(shí)候，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起做操。班主任以身作則，可以讓學(xué)生以此為榜樣更好的發(fā)展。
總而言之，班主任要重視班級管理，采取適合的管理班級方法。班級管理的好，有利于學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生在一個(gè)和諧的氛圍里成長(cháng)。小學(xué)的班主任是學(xué)生們的榜樣,對學(xué)生們具有引導性的作用,也有利于學(xué)生們以后好的學(xué)習習慣的養成。
小學(xué)生班級管理制度14
一、班費管理目標：
�、偈沟冒嗉壻Y金運行在規范透明嚴格高效的軌道上。
�、趦�(yōu)化資源配置，促使班級活動(dòng)穩定發(fā)展和全面進(jìn)步。
二、管理主體：
�、�20xxPTE全班62人形成的班會(huì )為制度立法主體、決策主體。
�、诎辔瘯�(huì )學(xué)習學(xué)術(shù)部以及文體活動(dòng)部?jì)纱髮ν獠块T(mén)、八大活動(dòng)小組為執行主體。
�、郾O督審查委員會(huì )為監督制衡方、財務(wù)部為資金運營(yíng)方。
三、班級金庫管理：
1、收入來(lái)源：
�、偈灼谫Y金來(lái)源于每人繳納的班費，500/元/學(xué)期。根據班級活動(dòng)的需求可以通過(guò)班會(huì )表決是否進(jìn)行學(xué)期中的再次融資。
�、诎嗉壻澲�、項目比賽收入等其他收入來(lái)源。
2、現金池投資范圍：
�、偻瑯I(yè)存放，包括活期存款、約定存款（7天、1個(gè)月定期為主）。
�、谪泿攀袌�(chǎng)基金（以萬(wàn)德分類(lèi)為準）。
�、�7天、1個(gè)月定期為主的.銀行理財產(chǎn)品。
�、墁F金管理類(lèi)保險產(chǎn)品、信托產(chǎn)品及資產(chǎn)管理產(chǎn)品等。投資標的清單定期進(jìn)行公示。
3、班費使用范圍：
�、倩顒�(dòng)參與人數超過(guò)20xxPTE三分之二人數參與時(shí)，活動(dòng)支出的一半可以申請使用班費現金池。
�、谏婕鞍嗉壩幕澳哿Φ捻椖勘热绨喾�、班徽、班旗，全額使用班費，該類(lèi)項目支出在PTE班級群公告。
4、班費借支申請流程：
�、夙椖拷M織者將議案（含預算金額，是否申請班費）提交班委會(huì )進(jìn)行表決通過(guò)。
�、谕ㄟ^(guò)的項目通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行預報名投票，達到三分之二人數條件后，將預報名人數和電子清單發(fā)給財務(wù)部&PTE班級群公告，財務(wù)部發(fā)放已表決通過(guò)的1/2預算金額作為借支款。財務(wù)部借支款發(fā)放時(shí)間遵循貨幣基金申贖時(shí)間，即工作日T日下午3點(diǎn)前完成公告則財務(wù)部T+1日工作日發(fā)放借支款。
�、刍顒�(dòng)現場(chǎng)由項目組織人員組織簽到，由班委指派代表進(jìn)行簽到監督，簽到表最終發(fā)給財務(wù)部統計實(shí)際參與人數、缺席人員。無(wú)故缺席2次的人員，第三次活動(dòng)預報名表決記為無(wú)效報名。
�、茼椖拷Y束后所有支出原始發(fā)票遞交財務(wù)部進(jìn)行借支款銷(xiāo)賬，電子發(fā)票直接郵件發(fā)送，紙質(zhì)發(fā)票需原件遞交，借支款賬期最長(cháng)30天。財務(wù)部收到發(fā)票后核定項目實(shí)際1/2總支出，結余借支款需要退還財務(wù)部，若總支出超過(guò)預算需通過(guò)班委表決以及PTE班級群公示后，財務(wù)部方能發(fā)放預算外金額。
�。◤娏医ㄗh組織者使用電子發(fā)票，以及注意活動(dòng)預算控制）
5、會(huì )計核算以及信息披露：
�、倜吭逻M(jìn)行會(huì )計報表制作，披露班級期間現金流狀態(tài)，包含收入、支出現金流清單、現金池余額以及投資標的明細。
�、诿考径�、每學(xué)期末由監督審查委員會(huì )進(jìn)行定期財務(wù)情況的稽查，由財務(wù)部負責提供審計資料。
6、清算程序：班費基金的運營(yíng)期限為三年，三年期限內上繳的班費不予退還，三年期滿(mǎn)后剩余班費結余清償方案。
�、俑鶕w20xxPTE班會(huì )表決通過(guò)的方案進(jìn)行清算。
�、诎凑誔TE全班同學(xué)人數進(jìn)行平均償還。
小學(xué)生班級管理制度15
一、制定班級管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規范。
1、科學(xué)制定制度
班級的奮斗目標在班集體的建設中起到了舉足輕重的作用。班主任根據學(xué)校的工作安排，結合班級實(shí)際情況，擬定班集體目標時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學(xué)習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉w的形成，離不開(kāi)一定規范的制約，班主任應引導學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規章制度，使學(xué)生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數班干部制定的，大家才是制定者，也是執行者、維護者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì )失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中，最有效的方法，我認為是要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，正確指導學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好“參謀”，抓住并解決主要問(wèn)題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當“保姆”又當“警察”的舊做法。魏書(shū)生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學(xué)生爭著(zhù)“承包”了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事，學(xué)生能正常學(xué)習，就連教室里的螺絲釘掉了也有學(xué)生過(guò)問(wèn)，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習的成功經(jīng)驗。
3、管理制度落到實(shí)處
用制度規范學(xué)生的行為，是一個(gè)復雜艱難的過(guò)程，是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認識過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過(guò)去比，多進(jìn)行批評與自我批評，不斷地調整自己的思想方式和行為習慣，才能達到自我管理的目的�，F在的學(xué)生多數受到家庭的溺愛(ài)，自我管理意識差，如果不嚴格教育，后果會(huì )不堪設想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫(xiě)檢查時(shí)均只是過(guò)多強調自己的理由，我問(wèn)：“你們自己錯在何處？”學(xué)生默然。于是我說(shuō)：“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯�！苯Y果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯誤，和好如初。
二、形成良好的班級氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級常規是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺(jué)地形成良好的行為習慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統文化修養。班干部擔起“小老師”的重任，通過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。
2、自覺(jué)完成作業(yè)，培養獨立自主觀(guān)念。各門(mén)功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣，并養成“今日事、今日畢”的好習慣。
3、合理安排值日，強化勞動(dòng)意識。對于教室衛生，我班實(shí)行“值周班長(cháng)制”和“值日組長(cháng)制”相結合，由學(xué)生自行來(lái)監督學(xué)生�！爸等瞻嚅L(cháng)制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級的機會(huì )，增強了學(xué)生的主人翁意識，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理能力，班級衛生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細致地向學(xué)生宣傳眼保健操與廣播操對于學(xué)生成長(cháng)與成績(jì)的重要性，并結合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對于學(xué)習的危害，現在我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著(zhù)的促進(jìn)作用。
5、面對學(xué)生，我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規范學(xué)生，更應該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的.道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊伍，創(chuàng )造自主發(fā)展的空間。
一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理，往往會(huì )顧此失彼。素質(zhì)高、能力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開(kāi)展班級工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養就顯得尤其重要了，如何選拔呢？
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導；再次，每學(xué)期要對已任用的班干部進(jìn)行民主測評，對同學(xué)們不滿(mǎn)意的班干部進(jìn)行總結，找出原因。通過(guò)這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂(lè )于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹俊?/p>
班干部選出后，也不一定就高枕無(wú)憂(yōu)了，還一定要注意對班干部隊伍的培養，如何培養班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習和生活服務(wù)的，我一方面加強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對班干部的成績(jì)，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復習，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機制。
�。ㄒ唬┌嘀魅魏涂迫卫蠋熛嗷ヅ浜�
班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設的催化劑。一個(gè)班級的健康成長(cháng)，依賴(lài)于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級建設，與班主任相互配合，協(xié)調一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著(zhù)十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，樂(lè )做好事，自理能力強；哪些學(xué)生學(xué)習一般；哪些學(xué)生學(xué)習較差，能力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時(shí)，能因材施教，“對癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開(kāi)展。
�。ǘ┌嘀魅魏图议L(cháng)相互配合
家長(cháng)評論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的，因為班主任與他們接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會(huì )到處替你宣傳。所以，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。跟家長(cháng)的溝通方式可以是：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家校書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、個(gè)別家長(cháng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(cháng)調研等等。通過(guò)溝通最終達到的目的是家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養一個(gè)合格的公民，然后是培養一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長(cháng)的最重要階段，自覺(jué)、自省、自愿的人格，是班級建設的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應現代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹(shù)立正確的教育管理觀(guān)念，根據班級教育管理的規律指導班級管理的實(shí)踐，提高班級管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養出更多有愛(ài)心、有思想、有創(chuàng )造力的好孩子。
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